База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 13. They (not / start) ______ the project yet.
- 12. Why are your eyes red? You (cry) ______?
- 11. I (know) ______ my best friend for ten years.
- 10. We (wait) ______ for the bus for twenty minutes.
- 9. He (just / arrive) ______ from the airport.
- 8. She (cook) ______ dinner for an hour, but it's not ready yet
- 7. Look! It (snow) ______
- 6. I (never / visit) ______ Australia.
- 5. They (paint) ______ the house all day.
- 4. He (work) ______ at this company since 2010.
- 3. How long you (learn) ______ English?
- 2. She (already / finish) ______ her report.
- 1. I (read) ______ this book for two hours.
- 2. Дополните таблицу, используя информацию учебника стр.130. | Признак сравнения | Бесполое | Половое | |---|---|---| | Сколько организмов участвует? | | При помощи каких клеток осуществляется? | | Дочерний организм похож или отличается от родительских особей? |
- 1. Выпишите в тетрадь определения: Размножение – это воспроизведение себе подобных. Гамета – половая клетка (n). Яйцеклетка – женская половая клетка. Спермии (сперматозоиды) – мужская половая клетка. Оплодотворение – процесс слияния половых клеток. Зигота – оплодотворенная яйцеклетка (2n).
- 45. Now read the end of the story. Answer the question: "How did the king solve (решил) his problem?"
- 44. Look at the pictures and tell the story.
- 43. Answer the questions. 1) What did the wise men say the first time? 2) What animals did the wise men take to the palace the second time? 3) What do you think the wise men did then?
- Задание 4. Выберите верные утверждения 1. Электроотрицательность кремния выше, чем у алюминия 2. Электроотрицательность в главных подгруппах увеличивается сверху вниз 3. Самый электроотрицательный элемент – фтор 4. Чем больше электроотрицательность, тем выше неметаллические свойства
- Какое из следующих утверждений верно? 1) Косинус острого угла прямоугольного треугольника равен отношению гипотенузы к прилежащему к этому углу катету. 2) Основания любой трапеции параллельны 3) Всегда один из двух смежных углов острый, а другой тупой. В ответе запишите номер выбранного утверждения.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён ромб. Найдите длину его большей диагонали.
- Диагонали AC и BD трапеции ABCD с основаниями BC и AD пересекаются в точке О, BC = 2, AD = 5, AC = 28. Найдите длину отрезка AO.
- Через точку А, лежащую вне окружности, проведены две прямые. Одна прямая касается окружности в точке К. Другая прямая пересекает окружность в точках В и С, причём AB = 6, BC = 48. Найдите длину отрезка АК.
- В треугольнике АВС угол А равен 45°, угол В равен 60°, ВС = 4√6. Найдите длину стороны АС.
- в) На сколько увеличилось количество зрителей телеканала в пятницу в период с 11:00 – 12:59 по сравнению с понедельником?
- б) В какие периоды времени количество зрителей телеканала в понедельник превышало количество зрителей в пятницу? Как вы думаете почему?
- а) Кому и зачем может быть полезна эта информация?
- ОЛИМПИАДА НА ТЕМУ: "ГЕОГРАФИЯ 6 КЛАСС" Вопрос 9 Какая гора является высочайшей вершиной суши? Аконкагуа Эверест или Джомолунгма Килиманджаро Эльбрус
- ...
- Какие слова пропущены в этом утверждении? Допиши их. Христиане стараются всякую работу выполнять как Бога: с к людям, добросовестно,
- The original image contains a map and text describing a military operation. The user expects an analysis of this content.
- Find the angles of triangle AOB.
- Письменно ответьте на вопросы.
- 6.341 Вычислите. a) 0,14 + 0,06; 2 - 0,7; 100 * 0,012 б) 3,18 - 1,08; 2,06 + 1,04; 5,4 * 0,1 в) 5,7 + 0,13; 2,85 - 1,5; 0,8 * 0,5 г) 0,4²; 0,3²; 0,05²
- 6.340 Превратите обыкновенную дробь в десятичную и вычислите значение выражения: a) 1/8 : 0,4; б) (5,75 - 3 1/4) : 0,8; в) (1 – 0,5556) : 11/40; г) 12,525 : (4/5 + 0,7).
- 6.339 Найдите значение выражения: a) (143,65 - 40,7) : 2,9 - 17,75; б) 8,74: (2,43 + 2,17) - 0,475; в) (21,2544 : 0,9 + 1,02 * 3,2) : 5,6; г) 4,36 : (3,15 + 2,3) + 0,792 - 0,78; д) (3,91 : 2,3 * 5,4 - 4,03) * 2,4; e) 6,93: (0,028 + 0,36 * 4,2) - 3,5.
- 6.338 Колибри легче воробья в 19,3 раза. Найдите массу каждой птицы, если колибри легче воробья на 31,11 г.
- 6.337 Из двух пунктов, расстояние между которыми 14,76 км, выехали два велосипедиста и встретились через полчаса. Чему равны их скорости, если скорость одного в 1,4 раза меньше скорости другого?
- 6.336 Протяжённость трёх участков пути скоростной магистрали равна 105,7 км. Какую длину имеет каждый участок магистрали, если первый участок больше третьего в 1,8 раза, а второй составляет 0,7 от третьего?
- 6.335 В одном бассейне в 8,5 раза меньше воды, чем в другом. Найдите, сколько воды в каждом бассейне, если в двух бассейнах вместе 608,95 м³ воды.
- Сколько бит информации содержит сообщение о том, что диск лежит во втором ящике стола, имеющего всего 2 ящика?
- ВПР. Русский язык. 8 класс. Вариант 2. Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (1)День пост..пе(н, нн)о дог..рал. (2)Снега п..крывавшие склоны пер..вала были окраш..(н, нн)ы в роз..ватые и (нежно) фиолетовые цвета. (3)Ут..млё(н, нн)ое солнце спрях..вшись за г..р..зонт стр..мительно угасало. (4)Я боясь заноч..вать в тайге нач..л спускат..ся с таёжного хребта. (5)Под сенью хвойных деревьев пр..гр..ждавших мне путь ноч..ная тьма быстро (з/с)гущалась. (6)В лесу воц..рилась т..шина лиш.. изредк.. наруша..мая звонким пощ..лк..ванием трескающихся от мороза деревьев. (7)Ночь (не)укло (н, нн)о пр..бл..жаясь вступала в свои зако(н, нн)ые права. (8)На пот..мневшем небе зажглись яркие звёзды пер..миг..ва...щиеся между собой. (9) Измуч..(н, нн)ый до последней степен.. я сел (не)снимая лыж.. на какую (то) колодину. (10) Решил о..дохнуть (не)много развести (не)большой к..стёр и разуме..т..ся как(нибудь) дот..нуть до утра. (11) Вдруг одна мысль как молния пр..нзила мозг Спать нельзя! (12)Я напряг все свои силы рванулся с места и открыл глаза. (13) Кругом было ч..рно как в могил... (14) Я схв..тившись руками за ствол листве(н, нн)ицы встал и пош..л. (15) Вскоре п..казалась гр..мадная р..внина, оз..рённая слабым светом м..рцающих звёзд. (По В. Арсеньеву)
- 1. Музыкальная форма, в которой основная тема повторяется не менее трёх раз, а между её произведениями даются контрастные по характеру эпизоды.
- 10. A lady always (to be) mysterious for a gentleman.
- 9. We (to watch) this documentary with great interest.
- 8. Their guests (to have) lunch after the walk.
- 7. Our country (to have) professional armed forces.
- 6. They (to arrange) a visit to some places of interest.
- 5. I (to be) careful with money.
- 4. We (to visit) the farm in July.
- 3. The seller (to send) the goods to the customer in a day.
- 2. I'm sure you (to have) a nice time there.
- 1. When we (to go) to the picture gallery?
- Назови растения, которые ты видишь на рисунках. Напиши, в каких природных зонах они растут.
- № 6. Изобразите на координатной плоскости все точки (х; у) такие, что 0 ≤ x ≤ 4, у - произвольное
- № 5. Постройте на координатной плоскости отрезок МК, где М(-1; 3), К(2; -1). Постройте отрезок, симметричный отрезку МК относительно оси ординат, и определите координаты концов полученного отрезка.
- № 4. Отметьте на координатной плоскости точки M(-1; 3), N(5; -2), P(-1;-1), K(3; 0). Постройте точки симметричные данным относительно: 1) начала координат; 2) оси абсцисс; 3) оси ординат.
- № 3. Начертите на координатной плоскости треугольник ABC, если А(3;-4), В(1; 4), С(-3; -2). Найдите координаты точек пересечения стороны АВ с осью х и стороны АС с осью у.
- № 2. Отметьте на координатной плоскости точки M(2; 3), K(-4; 3), P(5; -2), E(2; -2), F(-2; -2), T(-4; 0), A(4), B(4; 0).
- Identify the correct anatomical diagrams and select the corresponding options.
- Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания 2 и 3. «В том же году сердце великого боярина Годунова Бориса возгорелось желани к царствованию, и тайно, без согласия царя, пославши в город , где находи. под надзором брат царя Димитрий Иванович, убили его, и, когда происходи замешательство, были убиты и многие другие. В том же году сгорела большая часть Моск при содействии Бориса, как говорили многие. В том же году, при содействии бояр Бориса, как говорили многие, явился на Москву хан татарский ради беспокойства п и всего народа, дабы не было расследования о смерти брата его Димитрия». Укажите монархическую династию, к которой принадлежал царь, упоминаемый в отрывк Ответ: Сюриковични Укажите город, название которого пропущено в отрывке. Ответ: Укажите два несчастья, которые, согласно данному отрывку, обрушились на Москву содействии Бориса Годунова в год убийства Димитрия. Ответ:
- Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) создание стрелецкого войска Б) нападение корсаров на порты испанской Америки В) подписание Деулинского перемирия УЧАСТНИКИ 1) Вильгельм Оранский 2) Иван IV 3) царь Михаил Фёдорович 4) Фрэнсис Дрейк 5) патриарх Гермоген Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В 2 4 3
- 5. Рассчитайте стоимость израсходованной за месяц электроэнергии при тарифе 30к./кВтч работающей лампочки в течение недели по 4 часа в сутки, если лампочка рассчитана на мощность 75 Вт.
- What is the quote mentioned in the text?
- What is the title of the section or chapter?
- What is the number on the page?
- What is the text about?
- Дан треугольник АВС, в котором ∠C = 90°, a sinB = 3√5/10. Найди cos² В.
- Решите уравнение x²- 4x + 4 = (2x−7)².
- При каких значениях х функция у = 0,4x - 6 принимает положительные значения?
- Одно из основных направлений обработки информации, связанной с изображением на мониторе — ... — это воспроизведение изображения в случае, когда исходной является информация неизобразительной природы (например, визуализацию экспериментальных данных в виде графиков, гистограмм или диаграмм)
- 20. Тип 20 № 338086 Решите уравнение х²-2x+√3-x = √3-x+8.
- 112 : X = 48 : 6
- 2 мин 52 сек + 43 сек =
- 8 сут 17 ч - 5 сут 22 ч =
- 2 т 2 ц 88 кг + 7 ц 86 кг =
- 189088 : 622 =
- 16754 + 224689 =
- 68754 + 224689 =
- 930760 - 845999 =
- 38744 : 58 =
- 6098 * 83 =
- 1305 : 9 =
- 7247 * 5 =
- Какой оператор цикла желательно использовать, если известно число повторений тела цикла?
- 10. Дополнительное задание. Ёмкость сосуда А — 20 литров, сосуда В — 5 литров. До начала исполнения алгоритма оба сосуда пусты. Сколько литров жидкости будет в сосуде А после исполнения алгоритма?
- 9. Закончите предложение: «Геометрическая фигура ... используется в блок-схемах для обозначения ... . начала или конца алгоритма ввода или вывода принятия решения выполнения действия
- 8. Закончите предложение: «Блок-схема — форма записи алгоритма, при которой для обозначения различных шагов алгоритма используются ... . рисунки списки геометрические фигуры формулы
- 7. Исполнитель Кузнечик прыгает вдоль числовой оси на заданное число делений. Вправо 5 Кузнечик прыгает на 5 единиц вправо Влево 2 Кузнечик прыгает на 2 единицы влево В данный момент Кузнечик находится в точке 0. В какой точке он окажется после того, как выполнит два раза команду Вправо 5 и три раза команду Влево 2? Ответ:
- 1. Спатифиллум (женское счастье) — цветущее растение. 2. Хлорофитум — неприхотливое зеленое растение. 3. Фиалка — еще одно популярное цветущее растение. 4. Кактус — суккулент, требующий особого ухода. 5. Сансевиерия (щучий хвост) — устойчивое к засухе растение.
- Solve the system of equations: \(\begin{cases} x + 3y = 17 \\ 2x + 3y = 5 \end{cases}\)
- Какое событие является маловероятным?
- Выберите верные варианты. Какое событие является почти достоверным?
- 3. Ворона массой 800 г летит на высоте 10 м со скоростью 54 км/ч. Определите ее потенциальную энергию.
- 2. Акула массой 250 кг плывет со скоростью 18 км/ч. Определите ее кинетическую энергию.
- 1. Белый медведь массой 750 кг перепрыгивает препятствие высотой 1,2 м. Какую энергию он затрачивает при таком прыжке?
- Какой титул принял с согласия Алексея Михайловича?
- Какое место занимал Никон в управлении государства?
- Какое отношение было у Никона к власти?
- ОЛИМПИАДА НА ТЕМУ: "ГЕОГРАФИЯ 6 КЛАСС". Вопрос 8. Выберите регион, в котором представлено наибольшее количество автономных республик: Северный Кавказ Поволжье Европейский Север Волго-Вятский район
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.