База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1) Дайте определение и свойства параллелограмма.
- Was essen und trinken sie?
- Wo essen gewöhnlich die Kinder?
- Look at the table. What is each person going to do this summer? Write sentences. | | Steve | Olga | Pete & Sam | |---|---|---|---| | travel abroad | ✓ | x | ✓ | | go camping | x | ✓ | x | | rent a car | ✓ | x | ✓ | | buy new clothes | ✓ | ✓ | x | | go diving | ✓ | x | x | Steve is going to travel abroad this year. He is ... . He isn't ... . Olga ... Pete & Sam ... What about you? What are you going to do this summer?
- 4. Получаем ли мы выигрыш в силе, пользуясь веслом при гребле?
- 3. Дирижабль массой 800 кг находится на высоте 50 м от поверхности земли. Определите, какой потенциальной энергией обладает дирижабль на этой высоте.
- 2. На рычаг действуют две силы, плечи которых равны 0,2 м и 0,4 м. Сила, действующая на меньшее плечо, равна 2 Н. Чему должна быть равна сила, действующая на большее плечо, чтобы рычаг был в равновесии?
- 1. При подъеме груза по наклонной плоскости на высоту 2 м совершена работа 19 600 Дж. Определите массу груза, если КПД наклонной плоскости равен 50%.
- 15 ИСТО ПА По горизонтали: 3. Стадия растения после начала прорастания семени. 4. Половая клетка. 6. Глазок или черенок культурного растения, взятые для прививки. 11. Оплодотворённая яйцеклетка. 12. Процесс, в результате которого происходит распад органических веществ под действием кислорода на воду и углекислый газ с вы- делением энергии. 14. Процесс образования органических веществ из неорганических под действием солнечной энергии в хлоропластах. 15. Процесс сбрасывания листвы растениями. 103
- 1. Экологические сообщества.
- 3) решите задачку: какой объем водорода выделится в реакции взаимодействия раствора серной кислотой с 41.5 г технического алюминия, содержавшего 17% примесей?
- 2) решите цыпочку превращения, подпишите название всех веществ, укажите типы реакции Ba -> BaCl2 -> Ba(OH)2 -> Ba(NO3)2 -> Ba
- Задание 5. Запишите слова на месте пропусков, раскрывая скобки.
- Выпишите предложения, в которых есть вставные конструкции (знаки препинания не расставлены):
- 5. Как изменится число, если его разделить на 0,5? Приведите примеры.
- Амфотерные гидроксиды - это
- 7. Определите, что относится к типам речи.
- 6. Что относится к основным признакам текста?
- 5. Какие слова неуместно употреблять при разговоре со взрослым человеком?
- 4. Выберите правильно продолжение определения термина «паронимы».
- 3. Расставь ударения в словах. Сливовый, шарфы, сироты.
- 2. Найдите соответствия.
- 1. Что такое историзмы? Приведите примеры.
- Используя текст параграфа и дополнительные источники информации, охарактеризуйте несколько растений по предложенным в таблице характеристикам. Заполните таблицу.
- Заполните схему «Жизненные формы покрытосеменных растений».
- Choose the right answer. My parents ______ on Saturdays. They are at home. (not/to work)
- На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения температуры воздуха. Полученные значения показаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке уменьшения их высоты над уровнем моря (от наибольшей к наименьшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- Как называется слой атмосферы, который простирается от поверхности Земли до высоты 18 км?
- 9. В угол С величиной 87° вписана окружность, которая касается сторон угла в точках А и В, точка О – центр окружности. Найдите угол АОВ. Ответ дайте в градусах.
- 8. Найдите угол АСО, если его сторона СА касается окружности, О – центр окружности, а дуга AD окружности, заключённая внутри этого угла, равна 110°.
- 7. Из точки А проведены две касательные к окружности с центром в точке О. Найдите расстояние от точки А до точки О, если угол между касательными равен 60°, а радиус окружности равен 14.
- 6. На окружности отмечены точки А и В так, что меньшая дуга АВ равна 136°. Прямая ВС касается окружности в точке В так, что угол АВС острый. Найдите угол АВС. Ответ дайте в градусах.
- 5. Прямая касается окружности в точке К. Точка О – центр окружности. Хорда КМ образует с касательной угол, равный 66°. Найдите величину угла ОМК. Ответ дайте в градусах.
- Пользуясь таблицей 1 «Размножение рыб» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы:
- 3) Как называют группу желёз, способных вырабатывать гормоны?
- 2) В чём суть регуляции секреции гормонов по принципу обратной отрицательной связи?
- 1) Какие гормоны секретируются и проявляют активность в течение нескольких секунд или минут?
- решите уравнение (2x+3)² = 3x²+12x+11.
- Вариант 1.
- 6. Укажите, в каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно
- 5. Укажите все цифры, на месте которых НЕ (НИ) пишется раздельно Ни(1)каких разногласий не(2)было, и мы не(3)медленно отправились в путешествие по местам, исхоженным нами не(4)раз.
- 4. Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н Хрупкое эхо в холмах, лай потревоже(1)ых собак, скрип деревя(2)ых половиц в стари(3)ой усадьбе - все это слилось в искус(4)ую ночную песнь.
- 3. Укажите вариант ответа, в котором НЕ с причастиями пишется раздельно
- 2. Укажите ряд, в котором во всех словах на месте пропусков пишется одна и та же буква
- 1. Укажите на месте, каких цифр в предложениях должны стоять запятые Куст (1) посаженный прошлой осенью (2) весной начал распускаться. Посаженный прошлой осенью (3) куст весной начал распускаться.
- Верны ли следующие суждения о социальной мобильности? А. Горизонтальная мобильность — это изменение положения, которое приводит к повышению или понижению социального статуса. Б. Индивидуальная мобильность всегда связана с вертикальными перемещениями индивида.
- Виктор родился в Париже, его бабушка эмигрировала из России. Виктор хорошо знает русский язык и русскую культуру и гордится тем, что он русский. Это проявление признаков общности 1) территориальной 2) этнической 3) сословной 4) демографической
- Верны ли следующие суждения о спросе как одном из элементов рыночного механизма? А. На формирование спроса влияют доходы потребителей, цены на дополняющие и (или) замещающие товары и услуги. Б. На формирование спроса влияют культурные традиции и религиозные нормы, общая экономическая ситуация в стране. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- The boys ____ at school last Wednesday. They stayed at home.
- What is the task?
- Calculate the approximate length of circle C, if: a) d = 10 m: b) d = 14 cm:
- Find the value of x.
- Решите уравнение 2x + 2 = -3.
- Какое отношение числа опытов, в которых случайное событие произошло, к общему числу проведённых одинаковых опытов называется?
- Complete the sentences with the correct form of the verb in brackets. 1. I ............................ (not/want) to go out tonight as I ............................ (study) for a test at the moment. 2. My brother ............................ (play) football every Sunday but this Sunday he ............................ (go) camping.
- А10. Композиция это:
- А9. Как называли архитекторов в Древней Руси?
- А8.Ландшафтная архитектура занимается созданием...
- А7. Внутреннее убранство комнаты это...
- Аб. Сводчатое перекрытие, внутренняя поверхность которого имеет форму шара:
- А5. Первоэлементы архитектуры
- А4. Язык архитектуры - это
- АЗ.Архитектура – это
- А2.Архитектура – это искусство
- А1.Архитектурный макет это:
- Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках K и M, а прямую UV - в точках N и L соответственно. Угол LMO равен 36°, а угол ONK равен 59°. Найдите угол NOK.
- 2. На координатной прямой отмечено число m. Каждому из четырёх чисел в левом столбце соответствует отрезок, которому оно принадлежит. Установите соответствие между числами и отрезками из правого столбца.
- 1. На координатной прямой отмечено число m и точки А, В, С и Д. Каждой точке соответствует одно из чисел в правом столбце. Установите соответствие между указанными точками и числами.
- 2. Укажите одно общее свойство всех видов финансового мошенничества и отличие финансовой пирамиды от других видов финансового мошенничества. Ответ:
- 1. Какой вид финансового мошенничества проиллюстрирован фотографиями? Категории граждан особенно часто подвержены преступным действиям мошенников? Ответ:
- На рисунке изобразили дерево некоторого случайного опыта. Рядом с рёбрами написали вероятности исходов, но некоторые рёбра пропустили. Чему равна вероятность, которую нужно написать рядом с ребром RL?
- 7. My father is a policeman. He..... wear a uniform
- 6. He.........wear uniform. Everybody can wear what they like
- 5. You....... take your math book to school today, you don't have your math classes today
- 4. I......lay (накрывать) the table before having lunch.
- 3. She .....wear glasses because she can't see very well.
- 2. He ........go to school on Sundays.
- 1. We .......get up early on Mondays
- Определите, какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики. Укажите в ответе название этой природной зоны. 1) Эта зона занимает большие территории в Северном полушарии (в Северной Америке и Евразии). 2) Чётко выражены сезоны года. 3) В растительном покрове преобладают хвойные деревья. 4) Формируются подзолистые почвы. 5) Типичные представители животного мира: бурый медведь, лисица, волк, белка.
- В каком из перечисленных регионов средняя плотность населения наименьшая?
- Определите величину естественного прироста населения Челябинской области в 2022 г.
- В каком из регионов в 2023 г. число выбывших превышало число прибывших?
- Реши уравнение. Запиши число в поле ответа. -5(x + 6) = 12x – 98 x =
- г) 11,96 : 9,2 - 1,8 - 0,42 : 4,2 : 8,4.
- B) (5,04 : 4,2 - 0,78 : 3,9) : 0,125 - 3,6;
- The children ____ to the park every afternoon. (to run)
- 8. Объясните понятия. Приведите также примеры. Слоистый вулкан
- 8. Объясните понятия. Приведите также примеры. Цунами
- 7. в) Выберите одну из термических зон и опишите типичную температуру и времена года в этом районе.
- 7. б) Назовите термические зоны для климатических зон, представленных ниже, по карте.
- 7. Изучите термальные зоны Земли. а) Почему на Земле образуются термальные зоны?
- Найдите периметр фундамента жилого дома. Ответ дайте в метрах.
- Плитки для садовых дорожек продаются в упаковках по 10 штук. Сколько упаковок понадобилось, чтобы выложить все дорожки и площадку между сараем и гаражом?
- Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр без запятых и других символов.
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания – не менее 60 слов. Вспомните литературные произведения, которые Вы обсуждали в этом году на уроках и читали самостоятельно. Кто из героев (героинь) этих произведений находит выход из непростой ситуации? Поступок кого из этих героев (героинь) произвёл на Вас самое большое впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбран Вами произведения. Ответ.
- Выберите два ряда, в которых элементы расположены в порядке возрастания значения электроотрицательности.
- Выберите верный ответ. ____ - зафиксированная на каком-либо материальном носителе человеческая мысль; в общем плане связная и полная последовательность символов. варианты: визуализация, форматирование, текст, графические схемы
- Выберите необходимые слова и/или словосочетания на схеме, выбрав из списка: Суслик, тайга, обыкновенный удав, ель, тундра, раффлезия Арнольди, глухарь, саксаул, влажный тропический лес.
- Какие отношения сложились между волком и лисицей в природе?
- 8. Стрелок в тире стреляет по мишеням до тех пор, пока не попадет в нее. Вероятность попадания при каждом отдельном выстреле равна 0,7. Найдите вероятность того, что стрелок первые два раза промахнется, а на третий раз попадет.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.