База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Does his cat like to climb trees?
- 4. Does your mummy like bats?
- 3. Does Ronny like ice cream?
- 2. Does your daddy like sandwiches?
- 1. Does Erlina like bananas?
- 0. Does Ginger like sweets?
- 15.3. Катя рассмотрела препарат листа земляники под микроскопом, на котором было указано: – увеличение окуляра – 10; – увеличение объектива – 40. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- 15.2. Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- 15.1. Прежде чем приступать к работе с микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- Для своей работы ребята решили приготовить препарат, на котором были бы видны клетки листа. Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели?
- 8. Тип 7 № 1875 На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей координаты без пробелов, запятых или других дополнительных символов. Ответ:
- Задание 12.2. Отступ первой строки Выберите из настроек те, на которых отступ первой строки равен полутора сантиметрам.
- 6.2. Какое количество полных оборотов сделает тело за t=50 с своего движения? Запишите решение и ответ.
- 6.1. Рассчитайте радиус окружности, по которой двигается тело. Запишите решение и ответ.
- 6.368 Найдите значение выражения: /a) 4,292: (9 - 5,3) + 2,6· (1,89 + 1,51); - б) (5,4 : 2,7 + 0,96 : 2,4). 2,4 + 0,046 : 1,15; в) (5,04 : 4,2 - 0,78 : 3,9): 0,125 – 3,6; г) 11,96 : 9,2 1,8 - 0,424,2 : 8,4.
- Portfolio: Work in groups. Organise an Eco-helpers group. Write a list of activities for the group for next weekend.
- Задание №2 Ваня шифрует последовательности букв, записывая вместо каждой буквы её код. Коды букв представлены в таблице: K 00 A 101 O 111 T 01 P 110 H 010 M 10 Некоторые шифровки можно расшифровать несколькими способами. Например, 0100111010 можно расшифровать как НТРМ и ТКОН. Даны три кодовые цепочки: 1) 1111010101 2) 0011011101 3) 1111011000 Найдите среди них ту, которая имеет только одну расшифровку, и запишите в ответе расшифрованное слово.
- 3. Вычисли и выполни проверку: 423 - 148 351 - 284 630 - 347 186 - 93
- Составь план главы «Бэла» из романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени», расположив эпизоды по порядку. 1. Смерть черкешенки. 2. Разговор Казбича и Азамата. 3. Уговор Азамата и Печорина. 4. Знакомство Печорина и Бэлы. 5. Похищение. Запиши номера эпизодов в правильном порядке. Пример: 12345
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Нам нрав..лось бр..дить по тихим улицам ра(з/с)сматр..вая здания. Сестра любила архитектуру разб..ралась в ней. Её трогали стари (н, нн)ые стены со рвами и д..рев..ями около них или какие (нибудь) цв..тущие уголки среди запустения умершей эпохи. Она могла среди жасми(н, нн)ых зар..слей залюбоваться дверью (не)прикрытой хозяином или мостом, где полукруглые арки отмеч.. (н, нн)ы ч..рными углами теней. Она ц..нила роскош.. дв..рцов и примечала стиль в разруше(н, нн)ой хижине. З..лёная черепица старых крыш и белоснежные стены с прозрач..ными, как син..я вода, стёклами всё вызывало интерес подогрева..мый любопытством. Невысокие, но широкие ступени особенно притягивали её. Она радос..но (з/с)бегала по ним к огромным д..рев..ям сада в просветы со..нца и тени. (3/с)десь она чу..ствовала, будто погружает..ся в столпивш..юся у дома пр..роду. (По А. Грину)
- 10 Тип 9 № 12500 i Число 5310 делится на 2. Какая цифра долж- на стоять вместо буквы І? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 9 Тип 8 № 10033 i В коробку размером 9 см х 30 см х 60 см плот- но уложили кубики размером 3 см х 3 см х 3 см, заполнив полностью коробку. Затем из коробки достали 50 кубиков. Сколько кубиков осталось в коробке?
- 8 Тип 7 № 12775 i Масса восьми одинаковых коробок с конфе- тами 72 кг. Масса конфет в одной коробке равна 8 кг 600 г. Чему равна масса пустой короб- ки?
- 7 Тип 6 № 12514 i Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Выберите один из нескольких вариантов Choose the right option. Do I ... to invite all my friends to my birthday party?
- Определите протяжённость маршрута А-В на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек.
- Определите, в каком направлении от метеостанции расположена точка А.
- На каком берегу реки Малой находится метеостанция? Подчеркните верный ответ.
- § 57. Хоботные и приматы 1. Общими характерными для всех видов слонов признаками являются:
- 4. Перечислите признаки, характерные для человекообразных обезьян и человека.
- 3. Выберите из перечня признаки, характерные для китообразных (А) и приматов (Б) (ответ занесите в таблицу, вписав соответствующие цифры). Признаки: 1) непостоянная температура тела, 2) глаза направлены вперед, 3) отсутствие шерстного покрова, 4) передние конечности в виде ласт, 5) четырехкамерный желудок, 6) хорошо развита мимическая мускулатура, 7) пальцы имеют ногти, 8) хорошо развитый подкожный слой жира, 9) обитают в водной среде, 10) детенышей выкармливают молоком, 11) отсутствует плацента, 12) питаются преимущественно фруктами, насекомыми и листьями растений.
- 2. При срастании каких органов у слона образовался хобот? Какие функции он выполняет?
- 4. Можно ли назвать всех копытных животных исключительно травоядными? Обоснуйте свой ответ.
- 3. Корова (массивные зубы для перетирания, рога)
- 2. лошадь. (плоские резцы, нет выраженных клыков)
- 1. дикий кабан (более острые резцы)
- а) В трех книжных шкафах 545 книг. В первом шкафу книг в 5 раз больше, чем во втором, а в третьем – 143 книги. Сколько книг в первом шкафу?
- 2. Решите неравенство: a) 2(1-x)>x+3 б) 4x+7≤6x+1 в)6+x<3-2x
- 1. Решите неравенство и изобразите множество его решений на координатной прямой: a) 12x>36 б) -5x≥15 в) 6x≤-12 г)-3x<0
- 3. Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание. Как жители реагировали на смерть кошки и собаки, согласно данному отрывку? Как ухаживали за священными крокодилами жители Фив и области Меридова озера?
- 2. Прочтите отрывок и выполните задание. Какую опасность пережил Гаутама в горах близ Матхуры и как он её преодолел? Какое событие убедило свирепого разбойника Ангулималу присоединиться к последователям Будды?
- 1. Какой приказ отдал его величество своему войску, согласно тексту? Какую клятву дал его величество своим войнам?
- Гражданину РФ Ивану 10 лет. Найдите в приведённом списке действия, которые он вправе осуществлять самостоятельно.
- Open the brackets and write the sentence using the construction "to be going to". I ______ (to bring) some cassettes.
- Tim: Hello, Sandy! Is everything OK? What 1) are your children doing (the children/do)? Sandy: Mike 2) ........................................ (jump) up and down on the sofa and Mary 3) ........................................ (play) in the garden. Tim: And the cat? Sandy: The cat 4) ........................................ (eat) a fish in the kitchen. Tim: What 5) ........................................ you 6) ........................................ (do)? Sandy: 7) I ........................................ (drink) apple juice!
- На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений. А. В 1906 году в журнале для детей «Родничок» опубликовали первый рассказ писателя «Календарь природы». Б. В рассказе «Лесной доктор» повествование ведётся от лица автора, который бродил весной по лесу, наблюдая за жизнью дупляных птиц. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ:
- According to sociologists, what defines social classes in modern Western society?
- What are some historical examples of social stratification mentioned?
- What does the vertical structure of society represent?
- What are the criteria for horizontal social structure mentioned in the text?
- What is the main topic of the text?
- с 83,8 га грушевого сада собрали 2488,86 т груш. Какова урожайность (тонн груш с 1 га) этого сада? (Ответ запишите в виде десятичной дроби)
- 4. cato 01 d) jacket куртка 5. hdliaoy) e) hat шорты ④ Напиши недостающие буквы. It's r a i n i g! ja c k et to ke o f f It's h o ! h xlt put on It's su n oa orts h lid 112
- Translate the following English words into Russian and provide the Russian transliteration for each: boots swimsuit tent sunglasses swimming trunks flippers jeans sleeping bag
- Calculate: (6 2/5 * 2 11/12 - 16) * 2 1/4
- 9.(5+x)-3x = 7x - 66
- 18 На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображена трапеция. Найдите её площадь.
- 17 Сторона квадрата равна 4√2. Найдите диагональ этого квадрата.
- Решить систему графически: 2x – 5y = -16, 4x – y = 4. Двигая синие точки, постройте график одного уравнения. Двигая зелёные точки, постройте график другого уравнения. По полученному рисунку определите решение системы уравнений. x = ____, y = ____
- 7. Вставь пропущенные буквы. Укажи, в каком ряду все слова являются проверочными к слову с безударной гласной в корне. 1) п..лнеть — полный, заполнить, пополнение 2) сл..варь — слово, словарный, предисловие 3) р..деть — редкий, реденький, редкость
- 6. Вставь пропущенные буквы. Редная земля и в горсти м.ла. В каком народе живёшь, такого обычая и держись. На чужой сто.ронушке рад св.ей веронушке.
- 5. Дополни правило. Приведи примеры. Чтобы проверить безударный гласный в корне слова, нужно подобрать однокоренное слово или подобрать хотя бы одно слово так, чтобы безударный звук стал ударным.
- 4. Подбери к словам с безударной гласной в корне однокоренные проверочные слова. Вставь пропущенные буквы. Н..сильщик пос..дил к..менистый дов..рчивый п..чник
- 11. Параллелепипед, изображенный на рисунке, сложен из четырех одинаковых брусков с измерениями 1 см, 3 см и 6 см. Определи измерения полученного параллелепипеда.
- 10. Запишите наибольшее и наименьшее пятизначные числа, которые можно составить, используя три раза цифру 5 и два раза цифру 0.
- 9. Найди значение выражения: 3 7 10 — 8 3 - 15 4
- 8. В таблице приведены результаты финального заплыва на 50 м четырех участников школьных соревнований: Номер дорожки | I | II | III | IV ---|---|---|---|--- Результат, с | 55,80 | 55,75 | 55,09 | 56,40 Запиши номер дорожки, по которой плыл победитель школьных соревнований.
- 7. Выполни задания: а) скопируй прямоугольник MNPK в тетрадь; б) измерь и запиши длины сторон прямоугольника MNPK; в) используя результаты измерений, вычисли площадь прямоугольника MNPK.
- Выберите несколько вариантов ответов Найдите предложения с вводными словами. Знаки препинания не расставлены.
- Товар стоит 180 рублей. Скидка составляет 6/15 цены продукта. Какова стоимость товара со скидкой?
- Задание 3. Прочитай текст и вставь вместо каждого пропуска A-F нужную грамматическую форму, выбери из трех предложенных (1,2 или 3).
- Выберите один из нескольких вариантов Раскройте скобки -2,5(2d - 20).
- Величина, указывающая во сколько раз расстояние на местности уменьшено при его изображении на плане местности, называется...
- В ДАВС пересекаются биссектрисы ДА и В. Точка пересечения К соединена с третьей вершиной С. Определи /ВСК, | если /АКВ = 95°
- Построй график функции $y = \frac{x^4 + 3x^2 - 4}{x^2 - 1}$ и укажи наибольшее значение $m$, при котором прямая $y = m$ не имеет общих точек с графиком функции. Запиши ответ в виде десятичной дроби, если у тебя получилось дробное число.
- 81–83 НЧЕ ДӘРЕСЛӘР. апиши по-татарски.
- 1. Запиши, изменяя слова по образцу.
- 14. Допиши: Имя нашей родной страны или Государственные символы нашей страны Главой нашего государства является
- 13. В ХХ веке было изобретено самое разрушительное оружие в истории: а) химическое в) ядерное б) биологическое г) бактериологическое
- Once upon a time the North Wind A) the Sun that he was stronger than him. The Sun disagreed. The mighty Wind and the Sun decided to make a bet. The North Wind said: «If you make that traveller take off his coat, I B) that you are stronger». The North Wind decided to show how strong and fierce he could be. The North Wind started to blow hard. It C) _____ freezing cold, the trees in the forest were bending over, and the traveller put on his fur hat and gloves. The Wind blew even harder, a few trees D) ______, but the man only wrapped the coat closely around him to keep warm. The Sun smiled and began to shine. The traveller felt pleasant warmth and took off his hat. The Sun kept shining and finally the man stopped and took off his coat. The Sun said: «See? Kindness always E) ______ where anger and force fail».
- В окружности три хорды образуют треугольник. Два угла треугольника равны 22° и 74°. Будет ли одна из хорд диаметром?
- Here is the original image:
- The provided Python code defines a program that takes three integer inputs: s, t, and A. It then checks if s is greater than or equal to A AND if t is less than 10. If both conditions are true, it prints "YES"; otherwise, it prints "NO". The problem states that there were 9 runs of the program with the following pairs of (s, t) values: (4, 2); (11, 2); (1, 12); (11, 0); (8, -12); (-11, 12); (-12, 11); (10, 10); (10, 5). The question asks to determine the number of natural values of parameter A for which the program will print "YES" exactly five times.
- The map shows the Earth with various locations marked with numbers and letters. Identify the continents/regions corresponding to the labels.
- Вспомните литературные произведения, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Кто из героев (героинь) этих произведений с честью выходит из сложной жизненной ситуации? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания – не менее 60 слов.
- Национальный антитеррористический комитет образован с целью
- Вычисли: 2,25 * 600.
- 7. Прочитай текст. Вставь пропущенные буквы. Укажи все цифры, на месте которых пишется буква И. Ассоль было уже пять лет, и отец нач..(1)нал всё мягче и мягче улыбаться, посматр..(2)вая на её нервное, доброе лич..(3)ко, когда, сидя у него на коленях, она трудилась над тайной застёгнутого ж.. (4) лета или забавно нап..(5) вала матросские песни — дикие ревостишия. В передаче детским голосом и не везде с буквой «р» эти пес..(6)нки производили вп..(7)чатление танцующего м..(8)дведя, украш.. (9)нного голубой ленточкой.
- The question asks to find the lengths of NF, NB, and FB based on the given information. The image shows a triangle with vertices labeled F, N, and B. There are tick marks on sides FN and NB, indicating they are equal in length. The ratio FN:FB is given as 6:5, and the perimeter P is 51 cm. The task is to find the lengths of NF, NB, and FB.
- Дождь быстро закончился, и выглянуло умытое
- Не стреляйте в белых лебедей!
- Баранкин, будь человеком!
- Если бы я был садоводом, я вырастил бы для северных районов морозоустойчивые сорта яблонь и груш.
- Ты с басом, Мишенька, садись против альта.
- Вы, отроки-други, возьмите коня.
- Я сшил бы для дедушки мягкие, удобные туфли, и он ходил бы в них, не уставая.
- Бабочка летает над цветущими ромашками.
- Если бы счастье моё могло быть чудным цветком.
- Пчёлы соберут душистый нектар с луговых цветов.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.