База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 9. Как ты думаешь, почему именно песня про "катюшу" стала такой популярной?
- 8. Почему памятник "катюше" установлен именно в городе Орше?
- 7. Какие утверждения соответствуют содержанию рассказа «Как «Катюша» «Катюшей» стала»? Отметь галочкой (√) верные утверждения.
- 6. Восстанови последовательность событий. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, рядом с предложениями.
- №4. Дайте определение «касательная к окружности»:
- №3. Выберите верные утверждения. 1) В любой треугольник можно вписать окружность. 2) Только в равносторонний треугольник можно вписать окружность. 3) Около любого треугольника можно описать только одну окружность. 4) В треугольник можно вписать две окружности. 5) Около разностороннего треугольника можно описать две окружность. 6) В треугольник можно вписать только одну окружность.
- №2. Установите соответствие. Вписанная окружность в треугольник: ___ Описанная окружность около треугольника: ___
- №1. Заполните пропуски. 1) Окружность называют описанной около треугольника, если она ______ этого треугольника. 2) Окружность называют вписанной в треугольник, если она ______ всех его ______.
- На клетчатой бумаге изображён треугольник АВС. Во сколько раз отрезок АМ длиннее отрезка ВМ?
- Уровень С 1. Участок цепи состоит из трех равных резисторов. К двум последовательно соединенным резисторам параллельно подключен третий. Общий ток участка цепи равен А. Общий ток участка цепи равен ...
- 14. ЭДС источника 24 В с внутренним сопротивлением 2 Ом последовательно включены резисторы R1 = R2 = R3 = R4 = 6 Ом. Определить силу тока в цепи.
- 13. Два резистора, сопротивление которых по 12 Ом, соединены параллельно. Напряжение в цепи 6В. Найдите общее сопротивление и силу тока в цепи.
- 12. Единица измерения внутреннего сопротивления источника тока. 1) Ом 2) B 3) Ом·м 4) A
- Выкладку по планограмме нужно осуществлять на видах ДТС. Выбери несколько вариантов ответа.
- Кроты – важный элемент природных сообществ. Какое значение они имеют для жизни природных сообществ? Напишите три значения.
- Сколько желудочков в сердце крота? Ответ запишите цифрой.
- Как называется круг кровообращения, в котором венозная кровь становится артериальной?
- Какой буквой на рисунке обозначены лёгкие крота?
- Выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящихся к описанию данного животного. 1) Кроты выкармливают детёнышей молоком. 2) Кроты прокладывают ходы роющими конечностями. 3) У этих животных очень слабое зрение. 4) Животные дышат при помощи лёгких. 5) Кроты - раздельнополые животные. 6) Длина тела достигает 16 сантиметров. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- Верны ли следующие суждения о деньгах? А. Деньги — это особый товар, который принимается всеми в обмен на любой другой товар (услугу). Б. Покупательная способность денег — объём товаров и услуг, который можно приобрести на некоторое количество денег в данный момент времени.
- Сотруднику банка Константину управляющий установил определённый, неизменный на протяжении долгого времени размер ежемесячной оплаты труда. Такой тип заработной платы называется
- Факторный доход от труда называют
- К совершеннолетнему Мартыну А. обратился неизвестный финансовый агент с предложением значительно снизить процент по кредиту. Он, к удивлению Мартына А., был подробно осведомлён об особенностях его кредитной истории. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Мартына А.? Как ему правильно поступить в данной ситуации? Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
- Рассмотрите изображение. Какое социальное явление может быть проиллюстрировано с помощью данного изображения? Что составляет сущность данного социального явления? Какие критерии определяют положение человека в современном обществе? (Укажите любые два критерия.) Что такое социальная группа? Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
- Верны ли следующие суждения о глобализации? А. Глобализация — это процесс становления единого человечества Б. Одна из причин глобализации — развитие цифровых технологий
- Целенаправленную деятельность человека по получению новых знаний и развитию умений называют
- Дмитрий работает врачом, а в свободное время увлекается велосипедным спортом. Он помогает маме воспитывать младших сестёр. Обогащая таким образом свой социальный опыт, Дмитрий развивается как
- Какие из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании политической сферы общества? Рыночная конкуренция; производительность труда; тоталитарный режим; референдум; монополия. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
- В прямоугольный треугольник вписана окружность радиусом r = 4 см. Гипотенуза равна 50 см. Найди периметр треугольника.
- 4 There are shows at the museums on
- 3 The Modern Art Section is on the
- 2 The entrance ticket is
- 1 The museum opens at
- Complete the table with the past simple and past participle forms of the verbs.
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
- При прохождении электрического тока по проводнику, намотанному на железный сердечник, сердечник приобретает свойства магнита. На каком из рисунков правильно показано положение магнитной стрелки у полюса электромагнита? Синим цветом показан северный полюс магнитной стрелки.
- К пружине подвесили груз массой 400 г. Определите удлинение пружины в см, если её жёсткость 200 Н/м. (g = 10 Н/кг)
- Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп.
- Где я могу найти дополнительную информацию, чтобы ответить на вопрос?
- Если нет, то чего мне не хватает для ответа?
- Если да, то почему? Докажите одним двумя предложениями, используя факты.
- 8. If you catch the
- 7. The best man
- 6. The bride's parents paid for the tickets to Hawaii where they're going on their
- 5. After the wedding ceremony, all the guests were invited to the
- 4. It is a custom in some countries for the couple to exchange
- 3. Jason was getting married the next day so he had a bachelor
- 2. The film actress decided to have her
- 1. The bride and her father entered the church and walked down the
- 2. Опишите и объясните поведение проводника с током, находящегося между полюсами дугообразного магнита, если по нему будет проходить электрический ток в указанном направлении.
- Самостоятельные части речи и их формы (производные предлоги) 1. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предлож в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Лист попал (в)течени.. реки и сразу исчез. 2) (В)продолжени.. книги появился новый герой. 3) (На)встречу мне шёл мужчина в смокинге. 4) Варвара приняла решение, (не)смотря на все сомнения.
- В первом бидоне было в 2,5 раза меньше молока, чем во втором. Когда в первый бидон добавили 18,25 л молока, а из второго взяли 6,5 л, в обоих бидонах молока стало поровну. Сколько литров молока было в каждом бидоне первоначально?
- 11.4. Каким вегетативным способом размножается Ландыш майский?
- 11.3. Составьте описание плода Ландыша майского, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Ландыша майского, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 6. Прочитай названия произведений Г. Х. Андерсена. Какие произведения ты уже читал? Какие из них ты можешь посоветовать прочитать своему другу? Почему? Какие сказки ты хотел бы прочитать?
- 5. Раздели текст на части, составь план. Запиши его в «Рабочую тетрадь».
- 4. Самостоятельно составь рассказ о русалочке по плану: где жила русалочка; какой она была; какая история с ней произошла; как я отношусь к её поступку.
- 3. Как ты относишься к русалочке? А как автор относится к ней? Почему? Приведи примеры из текста.
- 2. Почему русалочка решила проститься со своей подводной жизнью и стать человеком? Виноват ли кто-нибудь в том, что её мечты не сбылись? Объясни свою точку зрения.
- 1. Можно ли сказать, что сказка Г. Х. Андерсена о любви? Выскажи своё мнение.
- Моя лаборатория
- ПОДУМАЙТЕ!
- ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ
- Глава 4. Природные сообщества
- Как называется угол, который опирается на диаметр окружности?
- 23. Найдите множество решений системы неравенств: {-8 + 4x > 0; 4 - 3x > -8.}
- 22. Решите неравенство x² < 361. В ответе укажите номер правильного варианта.
- 21. Площадь четырехугольника можно вычислить по формуле S = (d₁d₂sin α) / 2, где d₁ и d₂ — длины диагоналей четырехугольника, а α — угол между диагоналями. Пользуясь этой формулой, найдите длину диагонали d₁, если d₂ = 18, sin α = 1/3, а S = 27.
- 20. В фирме «Родник» стоимость (в рублях) колодца из железобетонных колец рассчитывается по формуле C=6000+4100⋅n, где n — число колец, установленных при рытье колодца. Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость колодца из 5 колец.
- 19. Мощность постоянного тока (в ваттах) вычисляется по формуле P = I²R, где I — сила тока (в амперах), R — сопротивление (в омах). Пользуясь этой формулой, найдите сопротивление R (в омах), если мощность составляет 147 Вт, а сила тока равна 3,5 А.
- 18. Установите соответствие между функциями и их графиками.
- 9. Напиши краткий отзыв о произведении (что удивило, о чём узнали, сравните те события с современностью)
- 8. Какая проблема НЕ поднимается в повести?
- 7. Почему дети в 2018-м году не умели общаться между собой?
- 6. О чём переживал Витя?
- 5. Чего не могут ученики 66 класса из того, что может Витя Шевченко?
- 4. Какой ник был у Оли?
- 3. Девочка Оля Воробьева в 2018 году переживает из-за того, что:
- 2. Автор рассказывает историю Вити Шевченко, живущего:
- 1. Сколько лет главным героям?
- Например: гор_вать. Поставим глагол в личную форму (1-е лицо ед. ч. настоящего или будущего времени): Суффикс . Правильно напишем суффикс Варианты ответов: горюют не сохраняется -EBA- -ИВА- -OBA- горюю сохраняется -ЫВА-
- Натуральное число обладает тремя свойствами. Во-первых, оно делится на 28. Во-вторых, оно больше, чем 4000, но меньше, чем 7000. В-третьих, в этом числе третья цифра на 2 больше второй, а четвёртая цифра на 2 больше третьей. Найдите это число.
- 13. Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А. Какую функцию выполняет эта ткань?
- 12. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках. Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой Б.
- 13. Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А. Какую функцию выполняет эта ткань? 1) транспортная 2) фотосинтезирующая 3) воздухоносная 4) защитная 5) запасающая
- 12. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках. А ___ Б ___ В ___. Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой Б.
- Шестое мая. Клесная работа Предложения со вставными конструкциями. Друзья, как радостно видеть вас снова! Ум, направленный на одно отрицание, бледнеет, сохнет. Добродушный старичок, бальшний сторож, впустил его. По небу, переливаясь и клубясь, плыли облака. По слову, совесть есть врожденная способность души. Как человек, вздыхает лето.
- 5. Запиши главную мысль Конституции России. Запиши главную мысль Всеобщей Декларации прав человека.
- 4. Напиши, какие народы живут в твоём субъекте Федерации.
- 3. Вставь пропущенные буквы, про- ставь ударение. Составь предложение из этих слов.
- 3. Почему автор называет поступок кота отчаянным? Запишите ответ.
- 2. Выполните разборы: Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения.
- 1. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и Е. Передвигаться можно только по дорогам, указанным в таблице.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-ий).
- Выполните синтаксический анализ предложения 11.
- Среди предложений 7-9 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
- Среди предложений 3-5 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Среди предложений 4-6 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.