База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Выберите венских композиторов-классиков - великих симфонистов XVIII века:
- 2. Назовите композитора, чья симфония получила всемирное признание как символ борьбы с фашизмом?
- 1. "Иисус Христос - суперзвезда" Э. Л. Уэббера - это: а) величайший шедевр русской духовной музыки, вокальное произведение, в основе которого лежат напевы древнерусских песнопений; б) рок-опера, в основу которой положены события Евангелия о последних днях земной жизни Христа; в) вокально-инструментальное произведение для солистов, органа, хора и оркестра, в основу которого положен латинский текст католической литургии.
- 6. 3. В одной и той же системе координат постройте графики функций: a) y=0,5x; 6) y=-4. 4. Найдите координаты точки пересечения y=-38x+15 и у=-21х-36. 5. Задайте формулой линейную функцию, график которой параллелен прямой у=-5х + 8 и проходит через начало координат.
- 1. Функцня задани формулой и проходит через начало кардинал. Вариант 2 а) значение у, если х=-2,5; 6) значение х, при котором у=-6; в) проходит ли график функции через точку В (7-3) 2. а) Постройте график функции у = -3х + 3. 6) Укажите с помощью графика, при каком значениях значение у равно
- 6.2. Почему при заражении одного из членов семьи рекомендуют принимать противогельминтные лекарственные препараты всем семье обоснуйте.
- 6.1. Какой цифрой обозначен на рисунке организм, в котором происходит развитие остриц?
- 5.2. Как называется система, обеспечивающая выведение из организма избыток воды, конечные продукты обмена и ядовитые вещества?
- 5.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) ганглий 2) мочеточник 3) кишечник 4) мальпигиев сосуд
- Самолёт летит со скоростью 306 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в некотором интернет-магазине в выходные дни. Всего за выходные было совершено 100 000 покупок. 1) Каких товаров продано меньше всего? 2) Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Товары для дома».
- Найдите значение выражения (7/25 + 1/5) * 3/50
- 13. Напишите программу, которая вычисляет сумму: а) первых n натуральных чисел; б) квадратов первых n натуральных чисел; в) всех чётных чисел в диапазоне от 1 до n; г) всех двузначных чисел.
- ВПР. Физика. 8 класс. Вариант 1. Часть 1 Код 80006 5 Для того, чтобы остудить чай, температура которого была 100°С, Маша добавила в него порцию холодной воды с температурой 15 °С. После установления теплового равновесия температура воды в чашке составила 75 °С. Удельные теплоёмкости чая и воды одинаковы и равны с = 4200 Дж/(кг·°С). Потерями теплоты можно пренебречь. 1) Чему равно отношение количества теплоты, отданного чаем, к количеству теплоты, полученному водой. 2) Найдите отношение массы чая к массе долитой воды. 3) Так как чай всё ещё был слишком горячим, Маша добавила в него ещё одну точно такую же порцию холодной воды. Какой станет температура чая после установления нового теплового равновесия? Ответ округлите до целого числа Напишите полное решение этой задачи. Решение:
- 9. Просклоняй словосочетания. Выдели окончания имён прилагательных.
- 2. Не выполняются условия пересечения с осями координат графика функции.
- 15.3. Полина рассмотрела препарат листа цикория под микроскопом, на котором было указано: - увеличение окуляра – 5; – увеличение объектива – 60. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- 15.2. Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- 15.1. Прежде чем приступать к работе с микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- Для своей работы ребята решили приготовить препарат, на котором были бы видны клетки листа. Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели? Запишите в поле ответа номера выбранных предметов.
- 8. Первый из русских городов, павший под ударом войска Батыя:
- Из пункта А в пункт Б одновременно отправились велосипедист и пешеход. Сколько минут пешеход находился в пути, если известно, что его скорость в три раза меньше скорости велосипедиста, а в пункт Б он прибыл на 36 минут позже?
- 234 * 2 = (200 + 30 + 4) * 2 = 200 * 2 + 30 * 2 + 4 * 2 = 400 + 60 + 8 = 468. It is convenient to write the solution in a column, using the sign x, and multiply first the units, then the tens, and then the hundreds. 1. Write the solution in a column and perform the multiplication with explanation: 123 * 3 433 * 2 122 * 4 212 * 3 221 * 4 √2. 483 + 257 820 - 164 15 * 8 : 3 6 * 16 : 8 - 2 621 + 199 9 * 9 - 59 30 * 8 : 2 6 * 16 : (8 - 2) 356 + 207 408 - 262 60 * 6 : 3 4 * 15 : 5 * 4 3. Bought 5 rolls of film, 20 m in each. Will there be enough of this film for 4 greenhouses, if
- 2.2. Какие функции выполняет покровная ткань у растений? Назовите одну любую функцию.
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 3. Исправь ошибки в предложениях: 1. She drinked milk for breakfast. - 2. They runned to school yesterday. 3. He sleeped on the sofa last night. 4. We buyed a new book. - 5. I swimmed in the pool. - 6. The cat eated fish. -
- 2. Запиши глаголы в скобках в Past Simple: 1. She (eat) _____ pizza for lunch yesterday. 2. They (see) _____ a film in the cinema last night. 3. He (catch) _____ a big fish during the trip. 4. We (have) _____ a great time at the party. 5. You (give) _____ me a lovely present. 6. I (drink) _____ orange juice after school.
- 1. Распредели глаголы в два столбика (Regular или Irregular): watch, go, play, eat, dance, write, sing, clean, read, run, study, draw, swim, jump, drink
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой А.
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Какую функцию выполняет эта ткань?
- What is the color of the object in the image?
- К какому этапу продаж относится цель: "Оставить у покупателя хорошее впечатление от обслуживания и сформировать желание вернуться вновь"?
- 20. I am sure I (to ask) at the lesson tomorrow.
- 19. St. Petersburg (to found) in 1703.
- 18. Flowers (to sell) in shops and in the streets.
- 17. His new book (to finish) next year.
- 16. Many houses (to burn) during the Great Fire of London.
- 15. Mushrooms (to gather) in autumn.
- 14. Hockey (to play) in winter.
- 13. My question (to answer) yesterday.
- 12. We (to invite) to a concert last Saturday.
- 11. This bone (to give) to my dog tomorrow.
- 10. Many interesting games always (to play) at our PT lessons.
- 9. These trees (to plant) last autumn.
- 8. This text (to translate) at the last lesson.
- 7. This work (to do) tomorrow.
- 6. Many houses (to build) in our town every year.
- 5.1 (to give) a very interesting book at the library last Friday.
- 4. I (to ask) at the lesson yesterday.
- 3. Nick (to send) to Moscow next week.
- 2. The letter (to receive) yesterday.
- 1.Bread (to eat) every day.
- 5.Выберите из списка три характеристики, которые относятся к правлению княгини Ольги. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) отомстила древлянам за гибель своего мужа, князя Игоря 2) возглавила войско при походе в Волжскую Булгарию 3) ввела уроки и погосты 4) крестила Древнерусское государство 5) подписала первый международный договор 6) первой из знати приняла крещение
- 4.Выберите из списка две даты договоров русских князей с Византией. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) 862 г. 2) 882 г. 3) 911 г. 4) 944 г. 5) 945 г.
- 3. В каком году князь Владимир провёл языческую реформу? 1) в 972 г. 2) в 945 г. 3) в 983 г
- 2.Расположите в хронологическом порядке следующие события. 1) призвание варягов 2) заключение первого договора с Византией 3) дунайские походы Святослава 4) объединение Новгорода и Киева
- 1. Олег обманом захватил власть в Киеве в 1) в 862 г. 2) в 945 г. 3) в 882 г.
- 25. Прочитайте отрывок из «Поучения» Владимира Мономаха и ответьте на вопросы. «...Старых чтите, как отца, а молодых, как братьев. В дому своем не ленитесь... Куда же пойдете и где остановитесь, напоите и накормите нищего, более же всего чтите гостя, откуда бы к вам ни пришел... Больного навестите, покойника проводите, ибо все мы смертны. Не пропустите человека, не поприветствовав его, и доброе слово ему молвите... Если не будете помнить это, то чаще перечитывайте: и мне не будет стыдно, и вам будет хорошо».
- 24. Выберите три правильных ответа из шести. Какие из перечисленных ниже богов были включены князем Владимиром в пантеон главных богов во время религиозной реформы до Крещения Руси?
- 23. Выберите лишнее понятие в ряду. Объясните свой выбор.
- 22. Выберите лишнее понятие в ряду. Объясните свой выбор.
- 21. Расположите в хронологической последовательности следующие события.
- 20. Расположите в хронологической последовательности следующие события.
- 19. Установите соответствие между событием и датой.
- 18. Установите соответствие между понятием и определением.
- 17. Вставьте пропущенное слово. Русские земли, выделяемые великим князем своим сыновьям, назывались
- 16. Вставьте пропущенное слово. Своих вождей восточные славяне именовали
- 15. Как назывались записи важнейших событий по годам, которые велись на Руси с конца Х века?
- 14. Что согласно Судебнику 1497 года должны были заплатить крестьяне при уходе от землевладельца в Юрьев день?
- Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.
- В каталоге 7_класс хранился файл Капитанская_дочка.txt. Позже этот каталог вместе с его содержимым перенесли в каталог Литература, расположенный на диске С. Укажите полное имя этого файла после перемещения.
- Выберите запоминающие устройства и запишите в ответе их номера в порядке возрастания.
- 2x^2 - 16x + 32 / x + 6 = 0
- 10. Установите соответствие между признаком растений и классом, для которого этот признак характерен.
- 9. Благодаря делению какой ткани происходит рост клеток растений
- Покрытосеменные растения, которые имеют стержневую корневую систему, сетчатое жилкование листьев, две семядоли в зародыше семени, относят к классу
- 1. Рассмотрите изображения шести представителей мира растений. Предложите основание, согласно которому их можно разделить на две группы по три представителя в каждой.
- №4. ДРКТ — равнобедренный, в него вписана окружность, РК = РТ. 1) РН = 4,5 см, TH = 2,5 см. Найдите РАРКТ. 2) РАРКТ = 20 см, РН = 6 см. Найдите длину основания КТ.
- Найдите значение выражения $\frac{7b^2}{a^2 - 9} : \frac{7b}{a - 3}$ при $a = -4.5$ и $b = 6$.
- На первом этапе проекта разработали 1500 страниц документации, на втором — 2000 страниц, а на третьем — 1800 страниц. Количество членов команды по проекту: на первом — 5, на втором — 8, на третьем — 7. Сколько страниц документации в среднем пришлось на одного работника за три этапа?
- Решите системы уравнений: { 2x - y = -8, x/3 + y/2 = -1. }
- Решите системы уравнений: { 3x + 4y - 11 = 0, 5x - 2y - 14 = 0. }
- Решите системы уравнений: { 3x - y = -1, -x + 2y = 7. }
- Укажите, какая особенность природы, помимо сурового климата и высокой заболоченности территории, затрудняет строительство на полуострове Ямал.
- Укажите, к какому типу горных пород по происхождению обычно приурочены месторождения природного газа.
- What does a 20% annual interest rate mean and what will be the overpayment on the loan?
- Укажите элемент, оксид которого проявляет основной характер.
- Определите формулу амфотерного оксида, образованного элементом третьего периода.
- Установите формулы кислотных оксидов, образованных элементами одного периода.
- Химические элементы каких групп периодической системы могут образовывать летучие водородные соединения?
- На основании неполной электронной формулы атома 3s²3p³ определите, какими свойствами может обладать простое вещество и соединения этого элемента: (Можно использовать периодическую таблицу химических элементов.)
- Какой элемент имеет строение внешнего энергетического уровня, выраженного электронной формулой 3s²3p²?
- Используя периодическую систему химических элементов, определите низшую валентность хлора.
- Какое число валентных электронов у атома кальция?
- Определите номер химического элемента в периодической системе, электронная формула атома которого 1s²2s²2p⁵.
- 16. Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Лилия саранка. Какие из них дикорастущие, а какие культурные? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы.
- 15.3. К какому типу плодов относится плод Лилии саранки?
- 15.2. Напишите название этого плода.
- 15.1. Запишите соответствующую цифру в поле ответа.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.