База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Maria is Spanish. She is from
- 4. Nuri is Indian. She is from
- 3. Kate is English. She is from
- 2. Tom is Canadian. He is from
- 1. I'm Belarusian. I'm from
- В треугольнике АВС угол А равен 30°, угол В равен 45°, ВС=11√2. Найдите АС.
- 13) Вычислите: 360108:36+3-(28563-569): 6. Запишите решение и ответ.
- 12) Паша и Саша идут навстречу друг другу, а собака Жучка бегает от одного к другому, пробегая 400 метров за каждую минуту. Какое расстояние пробежит собака, если скорость Паши 3 км/ч, Саши — 4 км/ч, а встретились они через 3 минуты после того, как Жучка начала бегать? Запишите решение и ответ.
- Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, затем проведите морфемный разбор выделенных слов и морфологический разбор слова «в заключени..» из предложения 7.
- 19. Тип 17 № 12021 Задумали трёхзначное число, которое делится на 37 и последняя цифра которого в 2 раза меньше первой. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Полученная разность оказалась больше 300. Какое число было задумано?
- 18. Тип 16 № 12280 В равнобедренном треугольнике АВС с основанием ВС угол А равен 120°. Высота треугольника, проведённая из вершины С, равна 18. Найдите длину стороны ВС.
- 17. Тип 15 № 12242 Мотоциклист ехал по грунтовой дороге со скоростью 30 км/ч, а затем по шоссе. По шоссе он проехал на 22 км больше, чем по грунтовой дороге, и ехал на 20 км/ч быстрее. Сколько минут он ехал по грунтовой дороге, если вся поездка заняла ровно три часа?
- 16. Тип 14 № 11103 Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 31°, ∠2 = 106°. Ответ дайте в градусах.
- 15. Тип 13 № 388 Борис взял в долг у приятеля в августе 40000 руб. Начиная с сентября, каждый месяц он выплачивает приятелю 18% от оставшейся суммы долга. Определите, сколько останется выплатить Борису, после того, как он отдаст часть денег в октябре. В ответ запишите только число.
- 14. Тип 12 № 12333 Решите систему уравнений: 3x + 14y - 19 = 0, x + 4y - 3 = 0.
- 13. Тип 11 № 11338 Можно ли обойти все рёбра тетраэдра, пройдя по каждому ребру ровно один раз? Запишите в поле ответа «да» или «нет».
- Варя и Тоня договорились встретиться у четвертого вагона с «головы» поезда. Варя отсчитывает вагоны с «хвоста». Тем не менее они подошли к одному и тому же вагону. Сколько вагонов было в поезде? Запиши решение и ответ.
- solve the sudoku puzzle
- Практическая работа «Правила вычисления первообразных» Вариант 4 Найдите неопределенный интеграл
- 2. BD — медиана равнобедренного ДABC с основанием АС. Докажите, что прямая BD касается окружности с центром в точке С и радиусом, равным AD.
- 1. Из точки К к окружности с центром О проведены две прямые, касающиеся окружности в точках М и N. Найдите КМ и KN, если ОК = 12см, <MON = 120°.
- Рассмотрите картину художника В. Демидова и фотографии памятников историческим деятелям. С именем какого исторического лица связан сюжет картины художника В. Демидова?
- My trip to Canada by Tessa Watts (14) I had a great time on my adventure trip to Canada. I went with two teachers and all my classmates. I missed my family at first but by the end of the holiday, I didn't want to go home!
- 1152 Вычислите объём прямоугольного параллелепипеда, если: 3) а=7 см, 6 = 4 см, с = 10 см; г) а = 9 м, 6 = 5 дм, с = 14 дм; д) а = 13 м, в = 5 дм, с = 3 дм.
- 87 220 : 14
- 72 960 : 19
- В течение двух недель Миша дая, а Петя 9 порций мо а) Сколько мороженого они б) На сколько больше моро
- Зная интервал времени между приближенно определить расст дателя. Найдите расстояние до г раската грома прошло 18 с, а ско
- Представьте в десятичной записи число: а) 5,6 тыс.; б) 69,4 тыс.; в) 532,7 тыс.; г) 7,3 млн; д) 98,31 млн; е) 0,819 млн; ж) 2,2 млрд; з) 0,43 млрд.
- Найдите значения выражений: a) 5,31 · 10, 0,23 · 10, 4,3 · 10, 0,1 · 10; б) 5,431 · 100, 30,45 · 100, 0,009 · 100, 0,24 · 100, 0,1 · 100; в) 78,71 · 1000, 5,4 · 1000, 0,00039 · 1000, 0,009 · 10000, 0,203 · 10 000.
- Один перегон электропоезд прошёл за 0,75 ч со скоростью 62 км/ч, а другой — за 2 ч со скоростью 54,2 км/ч. Какое расстояние прошёл электропоезд за всё это время?
- Найдите периметр восьмиугольника, все стороны которого имеют одинаковую длину, если длина одной стороны равна 12,5 см.
- Представьте сумму в виде произведения и найдите его значение: a) 4,28 + 4,28 + 4,28 + 4,28 + 4,28; б) 19,06 + 19,06 + 19,06 + 19,06 + 19,06 + 19,06.
- Вычислите: a) (1,9 + 4,2) · 14; б) (9,9 - 5,5) · 25; в) (5,21 + 3,69) · 25; г) (8,438 - 3,068) · 12.
- Выполните умножение: a) 3,35 · 6 · 8; б) 21,188 · 14 · 15; в) 0,04 · 5 · 6; г) 8,125 · 4 · 14.
- Найдите произведение: a) 7,6 · 8; б) 4,25 · 16; в) 0,085 · 26; г) 20,55 · 46; д) 123,44 · 25; е) 14,75 · 96.
- Представьте произведение в виде суммы и вычислите его значение: a) 9,35 · 8; б) 3,7 · 5.
- Как умножить десятичную дробь на 10, 100, 1000 и т. д.?
- Чему равно произведение дроби и числа 1?
- Расскажите алгоритм умножения десятичной дроби на натуральное число.
- Что называют произведением десятичной дроби и натурального числа?
- 7.2. Какая ткань с сосудами будет обеспечивать проведение воды с растворёнными минеральными солями?
- 7.1. Каково значение этой структуры в жизнедеятельности клетки?
- 7.1. Что они обозначили на рисунке цифрой 1?
- 6. От чего зависят сроки внесения удобрений?
- 6. На каком участке будет наблюдаться активный рост растений?
- Определите, в какой из обозначенных на карте цифрами точек на границе литосферных плит происходит процесс образования глубоководных желобов.
- Зональность — одна из важнейших закономерностей, свойственных географической оболочке. Какое из перечисленных географических явлений является примером её проявления? 1) смена направления бризов в течение суток 2) смена природных ландшафтов в направлении от экватора к полюсам 3) изменение угла падения солнечных лучей на Южном тропике в течение года 4) морские приливы и отливы
- В окружность вписан треугольник KLM таким образом, что одна сторона треугольника проходит через центр окружности. Какой тип треугольника?
- Fill in the blanks with the Past Simple tense of the verbs in parentheses.
- 4. Почему немцам было нелегко победить советские войска?
- 3. Сколько панфиловцев было на сражении у разъезда в Дубосеково?
- 2. Какого числа и в каком месяце началась эта операция?
- 1 Как называлась операция, в которой немцы хотели тремя ударами прорвать оборону советских войск?
- В качестве значений были введены пары переменных х и у: (4,5), (8, -9), (-4, -2), (0,-4), (-1,-4), (-1,0), (-2, -9), (2, -7), (-2, -4). Сколько было запусков, в результате которых программа напечатала «YES»?
- Продолжаем наше исследование. Какие изменения произошли в жизни вашего района или селённого пункта с конца 1920-х до конца 1930-х годов? Опиши территорию, численность населения, населённые пункты, промышленные предприятия, колхозы, учреждения науки, образования и культуры. Выполни задание на отдельном листе.
- 8. Верны ли следующие суждения о высших растениях? А. Тело состоит из тканей и разделено на вегетативные и генеративные органы. Б. В эту группу включают водоросли, мхи и папоротникообразные растения.
- 7.2. Как называется поколение покрытосеменных, на котором развиваются плоды и семена?
- 7.1. На схеме изображён жизненный цикл покрытосеменного растения. Как называется поколение жизненного цикла, обозначенное на схеме буквой Б?
- 10. Установите соответствие между функциями и их графиками.
- 9. Найдите корень уравнения $(x+10)(x-8) = 0$. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- 8. Найдите значение выражения $$ \frac{a^{23} \cdot (b^{5})^{4}}{(a \cdot b)^{20}} $$при $a = 2$ и $b = \sqrt{2}$.
- 7. Какое из данных чисел принадлежит промежутку [7; 8]?
- 6. Найдите значение выражения $$ \left(\frac{17}{16} - \frac{1}{32}\right) : \frac{11}{24} $$
- Помоги Знайке определить, на какие вопросы отвечают глаголы единственного числа в прошедшем времени.
- Напишите уравнения практически осуществимых химических реакций. Укажите их типы.
- 1. Установите соответствие между уравнением реакции и типом химической реакции CaO2 + 2H2O = Ca(OH)2 AgNO3 + CaCl2 = AgCl + Ca(NO3)2 MgCO3 = MgO + CO2 Fe + HgSO4 = FeSO4 + Hg А) реакция разложения Б) реакция соединения В) реакция замещения Г) реакция обмена
- 10. Установите соответствие между формулой вещества и его принадлежностью к определенному классу неорганических соединений. Класс веществ: 1) оксиды 2) основания 3) кислоты 4) соли Формула вещества: a) NaOH б) HCl в) CaO г) NaNO3 д) H2
- 9. Сумма коэффициентов в уравнении реакции CuO + Mg → Cu + MgO равна 1)7 2)4 3)8 4)9
- 8. Уравнение реакции разложения: а) Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 б) ZnO + H2SO4 = ZnSO4 + H2O в) Cu(OH)2 = CuO + H2O г) Fe + S = FeS
- 7. Серная кислота реагирует с а) HNO3 б) СО в) Са г) MgSO4
- 6. Ряд формул, в котором все вещества являются оксидами: a) ZnO, ZnCl2, HCl б) SO3, MgO, CuO в) КОН, K2O, MgO г) HNO3, P2O5, NaCl
- 5. Вещество, имеющее формулу NaNO3, называется: а) карбонат натрия б) нитрит натрия в) хлорид натрия г) нитрат натрия
- 4. Вещество, в котором сера проявляет степень окисления +4, имеет формулу: a) H2S б) SO2 в) SO3 г) Na2S
- 3. Выберите соединение с ковалентной неполярной связью: a) H2 б) H2S в) NaI г) N2
- 2. Четыре электрона находятся на внешнем энергетическом уровне атома: а) золота б) углерода в) хром г) кислород
- 1. Шесть энергетических уровней содержит электронная оболочка атома: а) калия б) золота в) кремния г) гелия
- Write down the given expression in LaTeX.
- 14 Как бы ты ответил(а) на вопрос 9. Шина, который ты задала в конце рассказа (раздел «Задай свой вопрос»), опираясь на содержание текста 2. Ответ:
- 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б
- 8. Число граней многогранника равно
- 7. Сколько ребер у многогранника.
- 6. Определите число вершин многогранника.
- 2. Найдите для каждого многогранника его вид сверху и установите соответствие между ними.
- В магазине продаётся офисная бумага разных торговых марок. В таблице даны количество листов в пачке и её цена. Нужно купить 1000 листов бумаги одной марки. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвая покупка?
- Выполни задание и заполни пропуски. Раздели числитель и знаменатель дроби на 5. Дробь сократили на 5. При сокращении дроби, получили дробь.
- Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст приведённого фрагмента. Объём высказывания – не менее 30 слов.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Task 2: Read the text. For each statement A-E, choose one correct option from the three proposed (1, 2 or 3). Kangaroos Kangaroos are interesting animals. Their back legs are strong, their is tails are long and strong but their front legs are small. Kangaroos use their strong tails for balance when they jump. Kangaroos like places where there is a lot of green grass and some water. Some kangaroos climb and live in trees. Most kangaroos live in forests and fields. Sometimes people in Australia can find kangaroos in their yards and parks. Thanks to their large feet, some kangaroos can jump 9 metres in one jump and travel more than 48 kilometres per hour. There are four kinds of kangaroos: red kangaroos, eastern grey kangaroos, western grey kangaroos, and the antilopine kangaroo. You can only find kangaroos in Australia, but they developed millions of years ago from animals that lived in South America. The red kangaroo is the largest living kind of kangaroos in the world. They can live up to 23 years. Kangaroos live in groups. There are about 50 animals in a group. There are different animals that hunt and eat kangaroos. When they see enemies, all the kangaroos of the group kick them and sometimes bite. Kangaroos don't need nests. When kangaroos are born they are very small, about the size of a grape, and they live in a pouch on their mother's body. A pouch is a pocket of skin on the stomach of their mother in which baby kangaroos live. When babies are four months old they can leave their pouches for short trips to eat grass. At the age of ten months, they become big enough to live without their mothers and leave their pouches. A. Kangaroos have got ... 1) a short tail. 2) strong back and front legs. 3) short front legs. B. One jump of a kangaroo can be ... metres long. 1) seven 2) eight 3) nine
- Task 1: Listen to the text and determine which of the statements A-E correspond to the text (1 - Right), and which do not correspond (2 - False). You will hear the text twice. Write the selected digits in the table under the corresponding letters. Answer: A B C D E
- Рассчитайте, какую механическую работу вы совершаете, равномерно проходя 1 км пути по горизонтальной дороге.
- Прочитайте прогноз погоды на 15 марта для города Комсомольска-на-Амуре: «В Комсомольске-на-Амуре похолодает, температура воздуха опустится ниже минус 20 градусов, ожидается облачная погода, пройдет снег». Объясните, почему в Комсомольске-на-Амуре ожидается выпадение атмосферных осадков.
- Максим из Читы прослушал прогноз погоды по радио: «Завтра, 15 марта, потеплеет, днём температура воздуха поднимется до минус 2 градусов по Цельсию, в течение дня будет идти снег», но не услышал, для его ли города этот прогноз был составлен. С помощью карты определите, для какого из показанных на карте городов был составлен этот прогноз.
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Типы листьев 1) сложный 2) простой Б. Жилкование 1) перистое 2) дуговое 3) параллельное В. Листорасположение 1) супротивное 2) мутовчатое 3) очередное 4) прикорневая розетка. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Яблони домашней.
- Названия органов: 1) соцветие 2) цветок 3) лист 4) плод 5) стебель 6) семя. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- 670. Поставьте данные глаголы в неопределённой форме и образуйте 3-е лицо единственного и множественного числа. Учтите, что все формы глагола должны быть одного вида.
- 3x - |6x + 15| при x = -7.
- 5x - |3x - 14| при x = -5.
- 3x - |4x - 11| при x = -6.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.