База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. В пятом классе 16 мальчиков, что составляет четыре седьмых, учащихся класса. Сколько девочек в этом классе?
- 4. В пятом классе 15 мальчиков, что составляет пять девятых, учащихся класса. Сколько девочек в этом классе?
- 3. В магазин завезли овощи. Две седьмых всех овощей — помидоры, а три седьмых всех овощей — огурцы. Сколько килограммов помидоров завезли в магазин, если огурцов завезли 105 кг?
- 2. В магазин завезли овощи. Три седьмых всех овощей — помидоры, а две седьмых всех овощей — огурцы. Сколько килограммов помидоров завезли в магазин, если огурцов завезли 84 кг?
- 1. В магазин завезли овощи. Две девятых всех овощей — огурцы, а пять девятых всех овощей — картофель. Сколько килограммов огурцов завезли в магазин, если картофеля завезли 135 кг?
- В каком году данный порядок был полностью упразднён (укажи только дату)?
- Напиши термин, пропущенный в историческом источнике.
- 8. 9k² + 30k + 25
- 7. 4a² + 4a + 1
- 6. x² + 14x + 49
- 6. Найди координату точки D, отмеченной на числовом луче. Запиши в поле ответа верное число.
- In the image, there is a map of Asia. The title of the map is visible in the upper center, written in blue in a rectangular box. What does this title say?
- 2 На основании текста составь три цепи питания, характерные для аквариума. Подпиши, кто из этих организмов является производителем, потребителем, разрушителем. (3.4)
- 636. Составь из данных слов семь предложений. Живые посылки в, этом, городе, комбинат, есть, удивительный он, в, разные, поставляет, уголки, стра- ны, животных на, Камчатку, отправили, самолётом, б..б- ов, в, клетках они, водоёмах, новых, поселились, в в, Москву, п..ехали, медвежата, на поезде они, выступать, цирке, будут, в тысячи, птиц, певчих, м..г..зины, везли
- 635. Прочитайте. Растёт город Город Санкт-Петербург расположен на реке Неве и по берегам Финского залива. Новые дома возводятся сейчас и там, где было дно залива. Вы удивились? Происходит это так. Мощные насосы берут со дна залива грунт и намывают его близко от берега. Постепенно прибрежная полоса становится всё шире. Море отступает, а город получает новую землю. 4 10. Расскажите, как город отвоёвывает у моря землю. Спишите только ту часть текста, которая является ответом на этот вопрос. Выделите цветом орфограммы безударных гласных в корнях слов.
- Машина в первый день ехала со скоростью 80 км/ч и была в пути 9 часов, а во второй день её скорость была 85 км/ч и она была в пути несколько часов. Всего машина проехала 1400 км. Сколько часов была в пути машина во второй день?
- Натуральное число обладает тремя свойствами. Во-первых, оно делится на 36. Во-вторых, оно больше, чем 1000, но меньше, чем 4000. В-третьих, в этом числе третья цифра на 2 больше второй, а четвёртая цифра на 2 больше третьей. Найдите это число.
- 25. What language they usually (to speak)?
- 25. They (to speak) English now?
- 24. Where they (to go) on Sunday?
- 24. Where they (to go) now?
- 23. How often she (to take) medicine?
- 23. She (to take) medicine now?
- 22. Everybody (to have) a good time every Saturday?
- 22. Everybody (to have) a good time now?
- 21. What your brother (to drink) in the evening?
- 21. What your brother (to drink) now?
- 20. What they (to eat) for breakfast?
- 20. What they (to eat) now?
- 19. What you (to read) after dinner?
- 19. What you (to read) now?
- 18. What you (to do) every morning?
- 18. What you (to do) now?
- 17. Your sister (to rest) after school?
- 17. Your sister (to rest) now?
- 16. They (to eat) at school?
- 16. They (to eat) now?
- 15. He (to play) in the afternoon?
- 15. He (to play) now?
- 14. You (to work) every day?
- 14. You (to work) now?
- 13. My mother (not to work) at an office.
- 13. My mother (not to work) now.
- 12. They (not to eat) at the lesson.
- 12. They (not to eat) now.
- 11. We (not to watch) TV in the morning.
- 11. We (not to watch) TV now.
- 10. She (not to drink) coffee after lunch.
- 10. She (not to drink) coffee now.
- 9. I (not to sleep) in the daytime.
- 9. I (not to sleep) now.
- 8. They (to go) to school every morning.
- 8. They (to go) to school now.
- 7. We (to drink) tea every morning.
- 7. We (to drink) tea now.
- 6. He (to sleep) every night.
- 6. He (to sleep) now.
- 5. I (to read) every day.
- 5. I (to read) now.
- 4. She (to play) the violin every day.
- 4. She (to play) the violin now.
- 3. They usually (to go) to the river for a swim.
- 3. At the moment they (to go) to the river for a swim.
- 2. He (to help) his father very often.
- 2. He (to help) his father now.
- 1. I (to take) her to school every day.
- 1. I (to take) my sister to school now.
- 5. На цоколе лампы накаливания написано: «150 Вт, 220 В». Найдите силу тока в спирали при включении в сеть с номинальным напряжением 1) 0,45 A 2) 0,68 A 3) 22 A 4) 220000 A
- 6 Is he playing the piano?
- 5 Are they listening to music?
- 4 Are you sending an email?
- 3 Is it running?
- 2 Is she driving?
- 1 Is he sleeping?
- Choose the right form of the verb. He _____ to him the day before yesterday.
- 8 Из одинаковых малых кубиков с ребром 20 см сложили большой куб с ребром 1,2 м. Сколько малых кубиков для этого понадобилось?
- 7 Из одинаковых малых кубиков с ребром 40 см сложили большой куб с ребром 2 м. Сколько малых кубиков для этого понадобилось?
- 6 Комната имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Найдите объём комнаты, если её длина 7 м, ширина 4 м, а высота 2,5 м. Ответ дайте в кубических метрах.
- 5 Комната имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Найдите объём комнаты, если её длина 6 м, ширина 5 м, а высота 2,5 м. Ответ дайте в кубических метрах.
- 4 Найдите объём коробки, имеющей форму прямоугольного параллелепипеда, если длина коробки 65 см, ширина 40 см, а высота 50 см. Ответ дайте в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров.
- 3 Найдите объём коробки, имеющей форму прямоугольного параллелепипеда, если длина коробки 60 см, ширина 50 см, а высота 45 см. Ответ дайте в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров.
- 2 Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 130 см, шириной 70 см, высотой 60 см. Найдите объём аквариума. Ответ дайте в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров.
- 1 Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 120 см, шириной 50 см, высотой 80 см. Найдите объём аквариума. Ответ дайте в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров.
- В окружности через точку Е хорды АВ проведен перпендикулярно диаметр СК. СВ = 18. • Найдите АС. • Докажите, что угол СВК прямой. • Найдите ВЕ, если угол СВЕ равен 60 градусов.
- Вставьте пропущенные буквы: Сух..й суп..ш..н — мал..н..кая сказк..
- Магнитное поле постоянного магнита создаётся:
- 5.2. Какую долю суточной физиологической нормы жиров (90 г) получила Настя, выпив 150 г ряженки? Ответ подтвердите расчётом.
- 5.1. Используя данные приведённой ниже таблицы, определите, какую массу жиров получил при этом организм девушки. Ответ подтвердите расчётом.
- В каком ряду все слова пишутся через дефис?
- Раскрась баночки с мёдом
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- Задание 5. Составь текст о лете, употреби не менее пяти глаголов, спряжение у них определи.
- Задание 3. Подчеркни глаголы 1 спряжения в стихотворении.
- Задание 2. Найди глаголы 2 спряжения и впиши их в кроссворд.
- В каком городе, согласно данному отрывку, находился под надзором брат царя Димитрий Иванович? Что, согласно данному отрывку, случилось с большей частью Москвы в год убийства Димитрия?
- Укажите век, к которому относятся события, описываемые в отрывке.
- Укажите боярина, имя которого трижды пропущено в отрывке.
- Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания 2 и 3.
- Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Самостоятельная работа. Обобщающие слова при однородных членах предложения. Спишите. Расставьте в предложениях знаки препинания. Начертите схемы.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.