База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- The party begins at 5) ... o'clock. Be there!
- Can you come? My 4) ... is 23 Yasenevaya St.
- It's my 1) ... on the 2) ... of December and I'm having a 3) ... !
- Наречия из текста Быстро Далеко Тесно
- Нарисуйте какое-нибудь дерево, в котором: а) вершин 5, в концевое. б) 18 вершин в концевые.
- Choose the right form of the verb. She ____ at room 305 four days ago.
- Выдели в словах корень. Подчеркни в именах пр орфограммы в корне.
- 3*. Прочитай. Образуй от имен существительных имена прилагательные, отвечающие на вопрос какой?
- 2. Прочитай. Заполни таблицу, распределив имена прилагательные по их лексическому значению. Слова для справок: квадратный, высокий, сиреневый, низкий, треугольный, широкий, фиолетовый, овальный, оранжевый.
- 1. Прочитай. Выдели в словах корень. Старик, старый, постареть, старенький. Земля, земляной, землистый, заземлить. Смешной, насмешка, насмешить, пересмешник. Подчеркни имена прилагательные.
- ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ Что такое имя прилагательное?
- 1. В ∆ ABC ∠A : ∠B : ∠C = 9:2:7. Найти градусную меру углов треугольника
- 4. В треугольнике ABC угол ВАС равен 41°, стороны АС и ВС равны. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- 3. В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны, отрезок АН — высота. Угол ВСА равен 35°. Найдите угол ВАН. Ответ дайте в градусах.
- 2. В треугольнике АВС проведена медиана ВМ. Найдите градусную меру угла А, если ∠C = 65° и BM = AM = MC.
- 3) Did the following teenagers get good recommendations? Report the following information using different reporting words.
- 2) What are general recommendations for teens who make their decisions? Complete the report. Use the ideas from ex. 2.1).
- Укажите предложение, в котором выделенное слово пишется через дефис.
- На рисунке 1 схематично изображён прямой проводник с током. Определи направление векторов индукции магнитного поля, которое создаётся проводником с током в точках А и В.
- 17. $F_A = \rho \cdot g \cdot h$
- 16. $N = \frac{A}{t}$
- 15. $A = F \cdot S$
- 14. $M_1 = M_2$
- 13. $M = F \cdot l$
- 12. $\frac{F_1}{F_2} = \frac{S_1}{S_2}$
- 11. $\frac{F_1}{F_2} = \frac{l_2}{l_1}$
- 10. $F_{тр} = \mu N$
- 9. $F_{yпр} = k \cdot \Delta l$
- 8. $p = mg$
- 7. $F = m \cdot g$
- 6. $V = \frac{m}{\rho}$
- 5. $m = \rho \cdot V$
- 4. $\rho = \frac{m}{V}$
- 3. $t = \frac{s}{v}$
- 2. $s = v \cdot t$
- 1. $v = \frac{s}{t}$
- 10. Ф.П. Врангель – известный российский мореплаватель и полярный исследователь, автор сочинения «Путешествия к северным берегам Сибири по Ледовитому морю». В 1820–1824 гг. руководил экспедицией, описавшей побережье
- А 9. Выберите верный ответ. С начала 1990-х гг. численность населения:
- А8. Определите, описание какого ПТК России приведено ниже? Эта равнина – богатейшая природоресурсная территория России. Здесь издавна местные жители промышляли пушного зверя и дичь. Тайга имеет ценную древесину, в реках много рыбы. Тундра – пастбища для оленей. Но главное богатство – это минеральные ресурсы (нефть и газ).
- А 7. Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают новый день:
- А 6. Какой город России имеют наибольшую численность населения?
- А 5. Выберите народы, исповедующие буддизм:
- А 4. Почему северные территории России мало населены и освоены?
- А 3. Какой объект является памятником природы объектом Всемирного наследия.
- А 2. Какие почвы характерны для степных районов Волгоградской области?
- А 1. Какое из перечисленных государств не имеет границы с Россией?
- Did you dance yesterday?
- What did you do yesterday?
- Окружность с центром в точке О описана около равнобедренного треугольника АВС, в котором АВ = ВС и ∠ABC = 130°. Найди величину угла ВОС.
- 4. Выполните фонетический разбор слова: лёгкий
- 3. Подберите однокоренные слова к слову и определи в них корень:
- 2. Выполните синтаксический разбор предложения и выпиши словосочетания, определите падеж имён существительных.
- 1. Вставьте безударные гласные
- 1. Повторяем пройденное. Заполните пропуски. Энергия — физическая величина, характеризующая способность тела Энергия обозначается буквой.
- № 2. Определите плотность груза р, объем которого V = 500 см³, если при движении со скоростью v = 4,0 M с он обладает кинетической энергией Ек = 24 Дж. Дано: ρ — ? Ответ: р = г см³ . Решение
- № 1. В электропоезде, который движется со скоростью v = 30 M с , на столе стоит стакан чая массой т = 300 г. Определите его кинетическую энергию Ек относительно стола. Дано: Решение Ек — ? Ответ: Ек = Дж.
- № 4. Ваня, масса которого m₁ = 56 кг, бежит дистанцию со скоростью v₁ = 6,0 M с . Определите массу Алисы m₂, если она бежит со скоростью v₂ = 7,0 M с , а ее кинетическая энергия равна кинетической энергии Вани. Дано: Решение m₂ — ? Ответ: m₂ = кг.
- 5. Укажите, в какой из групп устройств перечислены только устройства ввода информации:
- Write the correct form. Sam ... a film last weekends. (to watch)
- Карным, ишета фигурылен зат-сан белән төрләндер.
- 6. Определить минимальный объём памяти (в Кбайт) нужно зарезервировать, чтобы можно было сохранить любое растровое изображение размером 256 х 256 пикселей при условии, что в изображении могут использоваться 36 различных цветов.
- Заполни пропуски в словах. Для этого выбирай по одной букве на каждом экране.
- 5. Если в некоторой десятичной дроби перенести запятую вправо через одну цифру, то она увеличится на 14,31. Найдите эту дробь.
- 4. Моторная лодка плыла 1,4 ч по течению реки и 2,2 ч против течения. Какой путь преодолела лодка за всё время движения, если скорость течения равна 1,7 км/ч, а собственная скорость лодки – 19,8 км/ч?
- 3. Решите уравнение: 2,4 (x + 0,98) = 4,08.
- 2. Найдите значение выражения: (4 – 2,6) · 4,3 + 1,08 : 1,2.
- 1. Вычислите: 1) 0,024 · 4,5; 2) 29,41 · 1000; 3) 2,86 : 100; 4) 4 : 16; 5) 0,48 : 0,8; 6) 9,1 : 0,07.
- 10 Julie ... a famous person.
- 9 I ... a ticket an hour ago.
- 8 Clara is ... than Sue.
- 7 Ron is a very ... swimmer!
- 6 Did the school team ... the trophy?
- 5 Liz is the ... girl in my school.
- 4 They didn't ... to the theatre.
- 3 Bob ... a poem last night.
- 2 Harry is the ... student in my class.
- 1 She ... at the concert last year.
- P = ?
- На рисунке изображена схема участка, и известны некоторые длины его сторон. Найдите периметр этого участка: P = ?
- § 120. Настоящее время глаголов. Прочитайте загадки. Определите время и вид выделенных глаголов. Назовите их лицо и число.
- 735. Поставьте глаголы быть, дать, жить в форму прошедшего времени. Обозначьте в словах ударение, проверьте по орфоэпическому словарю. Подставьте к каждому глаголу отрицательную частицу не. Изменилось ли ударение? Вновь проверьте свой ответ по орфоэпическому словарю. Сделайте вывод.
- 734. К каким частям речи могут принадлежать данные ниже слова? Составьте с ними предложения. Печь, пила, светило, стих.
- E. Where will David's family go next weekend?
- D. Why did David enjoy the trip to the mountains?
- C. What did David do during the school trip to the mountains?
- Выполнить морфологический разбор частиц из предложения: \"А ведь всё-таки думает же что-то про меня это пятнистое создание\"
- Укажите верное утверждение для каждого числа.
- Первая цифра четырёхзначного чётного числа равна 9, а вторая равна 6. Известно, что это число делится на 45. Найдите предпоследнюю цифру этого числа.
- от 6 мар 13:06 История Домашнее задание Ответьте на вопросы: Какие полезные ископаемые есть на территории Кемерово? Выясните, когда и кем они были открыты
- Прочитайте текст с описанием маршрута первого кругосветного путешествия Фернана Магеллана. В тек-сте пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Запишите в текст номера выбранных слов. 20 сентября 1519 года из порта Санлукар в Испании вышло пять кораблей. Их объединяла одна цель — до-браться до загадочных Молуккских островов, где добы-вали редчайшие пряности. Корабли пересекли Атлантический океан и двига-лись на юг вдоль материка _______ (А). Дойдя до его южной оконечности, они обнаружили пролив, от-деляющий от материка остров _______ (Б). Пересечь пролив смогли три судна. Дальнейшие четы-ре месяца они двигались на запад по водам _______ (В) океана до Филиппинских остро-вов. Список слов: 1) Индийского 2) Мадагаскар 3) Австралия 4) Тихого 5) Южная Америка 6) Огненная Земля Запишите в таблицу выбранные цифры под соот-ветствующими буквами.
- При переводе денежных средств с банковского счёта на счёт в другом банке взимается комиссия в размере 1,8% от суммы перевода. Сколько рублей составит комиссия при переводе 25 000 рублей?
- На диаграмме показана средняя влажность воздуха в Воронеже в каждом месяце. По вертикали указана влажность воздуха в процентах, по горизонтали — месяцы. В каком месяце первого полугодия средняя влажность воздуха была самой низкой?
- 16. Длина дороги 36 км. Заасфальтировали 5/6 дороги. Сколько километров осталось заасфальтировать?
- 15. В матче баскетбольная команда набрала 112 очков. Лучший игрок этой команды заработал четверть всех очков. Сколько очков заработал остальные игроки команды вместе?
- 14. В книге 87 страниц. Стас уже прочитал две трети всех страниц. Сколько страниц осталось прочитать Стасу?
- 13. В школе 80 пятиклассников. Три пятых всех пятиклассников поехали на экскурсию в музей, а остальные пошли в театр. Сколько пятиклассников пошло в театр?
- 12. В школе 98 пятиклассников. Пять седьмых всех пятиклассников поехали на экскурсию в музей, а остальные пошли в театр. Сколько пятиклассников пошло в театр?
- 11. Три пятых, всех учащихся класса составляют девочки. Сколько всего учащихся в этом классе, если в этом классе 10 мальчиков?
- 10. Две пятых, всех учащихся класса составляют девочки. Сколько всего учащихся в этом классе, если в этом классе 18 мальчиков?
- 9. Четыре седьмых, всех учащихся класса составляют мальчики. Сколько всего учащихся в этом классе, если в этом классе 9 девочек?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.