База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Спиральная галактика.
- 6.2. Запиши по одному названию произведений Ф.И. Тютчева и Е.А. Баратынского.
- 6.1. Выбери верное утверждение.
- 4. Прочитай текст и вставь пропущенные слова. Географическая карта — это уменьшенное изображение на поверхности. Карты рассказывают о страны, её природе, кл и ископаемых. Карты обладают большим количеством поэтому карту называют . Условные знаки обозна На карте цветом показано водное про цветом обозначена суша.
- 3. Определи, верны ли высказывания. Отметь верное высказывание «+», а неверное «-». На глобусе можно увидеть тончайшие линии, покрывающие поверхность глобуса. Эти линии воображаемые, на самом деле на земной поверхности их нет. Линии, которые соединяют Северный и Южный полюса, называют параллелями. Линии, которые соединяют Северный и Южный полюса, называют меридианами. Все меридианы пересекаются на Северном и Южном полюсах. Самый длинный меридиан — это экватор. Экватор — это самая длинная параллель. Экватор делит земной шар на два полушария — Северное и Южное. Экватор — это линия, которая делит все меридианы пополам. Самые маленькие параллели — это Северный и Южный полюса Земли Все меридианы Земли имеют разную длину. Все меридианы Земли имеют одинаковую длину.
- 2. Дополни предложение. План местности — это изображение небольшого участка местности с помощью
- 1. Отметь правильный ответ. Предмет шарообразной формы, на который нанесены очертания вод земли и материков называется Как назвал свой глобус Мартин Бехайм?
- Основным строительным блоком базы данных являются ...
- Что такое KPI?
- 4. Небольшой вал и засека не хранимые решительно никем, показывали страшную беспечность.
- 3. И какой же русский не любит быстрой езды?4
- 2. Первый, кто попался им навстречу, это был запорожец, спавший на самой середине дороги, раскинув руки и ноги. Тарас Бульба не мог не остановиться и не полюбоваться на него.
- 1. Всё уснуло в селе. Один только месяц¹ всё так(же) блистательно и чудно плыл в (не)объятных просторах роскошного украинского неба и так(же) прекрасна была земля в дивном серебря(н, нн)ом блеске.
- 403. Перепишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Частицы заключите в прямоугольник. Какие из них вносят дополнительный оттенок усиления, а какие служат для выражения отрицания? В каком значении использовано слово роскошь* при образовании от него выделенного слова?
- Известно, что точки A, B, C и D — вершины прямоугольника. Дано: A(0; 0); B(0; 1); C(6; 1). Определи координаты четвёртой вершины D:
- 13. Вычисли: (1⅗/9 - 1½) : (1⅓/9 + 1⅓ - 0,5). Если число получается дробным, запиши его в виде десятичной дроби или обыкновенной несократимой дроби, используя символ «/». Примеры: 2,5 или 15/7
- Распределите по категориям.
- N bsanpun xabate HoneXHOGIN вязног коUNACCIBO CREES N JGIrus WINAN LARS3SN ubeYCLIEL BCE WHOLOOSING Babos DOMHOLO YIOM ROTE OIDHE ROTE
- OLEOLHECKOLO HOVE N ЭHELLNN N OLUNAYIOIOIOR TOAL OT АТУЧД B 3VBNCNWOCIN BEMECIBY UЬНЬОНРIE KONUUUEKCPI CPI OPINN KALOOBOLON BEMECLBY
- ITIGKGG [UNBOYHPIN KOWIDIGKC HDNDOTHPIG KOWIOHGHLPI BINNOCENEN B ИВИВОЧНОМ КОМ- :ΘΤΝΗΜΟпре
- OKGSN' OHSING' UALI' UINGLBHGNANHNHR LSNLS' GOTO LO' LSNLS' WSIGBNK 4. BPIDGHNLIG N3 CINCKS NOKTIPHIGHDNDOYHPIG KOWIFIGKCPI: CLGUP' OHDSL IBHNHS 3' KIKON UBNDOTHPIN KOWIGKC HS3PIBIIOL LEBDNJONSHPIPMB ؟стнэнопмох отоHAONI TO ROT96PTO мэр LOLSKOG HDNDOMHΡΙΝ KOWIIGKCJ
- LO KOWINGKB HOI BO3IGNLBENGW AEIOBGKS wnd' GLO COCLSB: L) ЖИВOLHPIN WND' OCHOBHPIG UDGVLGSBNGLINKS B CLNLGYPHPIN HON HA: 9) 1GOLDBGFNAGCKOG ПОLОЖЕНNG KOWINGKC N GLO HS3BSHNG: O) ПОДВРI N NX XSB SKLG DNCL NKS: 2' OUNNHNHG UBNDOYHPIN KOWINGKG BSWIGW WEGLHOGLN HO 111984:
- На что направлены государственные нормативные требования охраны труда?
- Строят 4 восьмиэтажных жилых дома. На каждом этаже этих домов будет по 9 квартир. Из всех квартир однокомнатных 128, двухкомнатных 96, а остальные трехкомнатные. Сколько в этих домах будет трехкомнатных квартир?
- Проверь себя по модулю
- 228. Прочитайте. Что дано в скобках: предлог или приставка? 1. (С)гор 2. (На) ручейки 3. (За)цвели 4. (На) ветку 5. (За)пели 1. (С)боб.гали г.в.орливые (за)зялянели озимые хлеба. (под)снежники. (с) ветки (над)ручьями Бен..кие Тали³ Гол..систые сол..вьи. 4 • Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Докажите, что вы правильно записали предложения.
- Какое событие изображено на картине?
- Задание 1 Найдите значение выражения 4/25 + 7/2
- 7.2. Какие правила отражают остальные знаки, пиши ответы в таблицу.
- Какое правило отражает этот знак?
- 7.1. Какой из этих знаков можно встретить на кепке одежды?
- На рисунках изображены знаки. Рассмотри и ответь на вопросы.
- Решите уравнение x²-4x+4= (2x-7)².
- Вставьте пропущенные буквы: Изображении представлен знаменитый римский ________. Большое сооружение для массовых зрелищ. На его арене могли сражаться _________, и сегодня он является _________.
- Звуков и
- Название числа
- Произнеси все слова, в которых:
- Вставьте пропущенные буквы: Однок_л_ссник
- Вставьте пропущенные буквы: в_сне
- 1.2. г) Постройте графики зависимости vx (t), ax(t), sx (t).
- 1.2. в) Чему равна скорость тела в момент времени t = 2 с при таком движении? (Ответ дайте в метрах в секунду.)
- 1.2. б) Запишите уравнения зависимости vx (t), sx (t).
- 1.2. а) Каков характер движения тела? Ответ обоснуйте.
- 1.1. Прямолинейное равноускоренное движение - основные характеристики, понятия, уравнения.
- Расположите типы данных в порядке увеличения объема хранимой информации:
- Составьте экскурсионную программу по Москве, которая включает от 5 до 10 исторических мест. Для каждого объекта укажите: • название • время возникновения/постройки (век или конкретный год) • один интересный исторический факт Программу оформите ОДНИМ из двух способов (на выбор): Вариант А – презентация (6-12 слайдов) • Титульный слайд (название программы, имя автора) • По 1 слайду на каждый объект: фото + название Вариант Б – папка с распечатанными изображениями • Обложка с названием программы и именем автора • Каждый лист – один объект: фото (цветное или ч/б) + подпись (название, век) • Листы вставлены в
- 15. В треугольнике АВС известно, что АВ=ВBC, ∠ABC = 108. Найдите угол ВСА. Ответ дайте в градусах.
- 14. Каучуковый мячик с силой бросили на асфальт. Отскочив, мячик подпрыгнул на 2,4 м, а при каждом следующем прыжке он поднимался на высоту в два раза меньше предыдущей. При каком по счёту прыжке мячик в первый раз не достигнет высоты 5 см?
- 13. Укажите решение неравенства 10х – х² ≤ 0
- 12. Мощность постоянного тока (в ваттах) вычисляется по формуле P = I²R, где I- сила тока (в амперах), R- сопротивление (в омах). Пользуясь этой формулой, найдите сопротивление R, если мощность составляет 147 Вт, а сила тока равна 3.5 А. Ответ дайте в омах.
- 14. Как ты понимаешь выражение «Живут как кошка с собакой»? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.
- 13. Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Жильцы старого дома»? 1) Кот Степан был рыжего цвета. 2) Фунтик – кривоногая такса, которую привезли из Москвы. 3) От злости глаза Степана зеленели. 4) Такса Фунтик была встречена котом Степаном с радостью. 5) В жизни Степана бывали разные неприятности. Выбери верные утверждения и запиши в строку ответа их номера.
- На какой максимальный срок можно наложить жгут на конечность для оказания первой медицинской помощи пострадавшему при артериальном кровотечении?
- Нарисуй по клеточкам прямоугольник, площадь которого равна площади изображённой фигуры.
- На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в кв. см.
- Марина читала три рассказа своему младшему брату. Она прочитала первый рассказ за \frac{1}{5} ч, второй рассказ она читала на \frac{1}{10} ч меньше, а чтение третье
- Найдите среднее звено, если первое звено 8\frac{4}{5} дм и оно меньше последнего на 2\frac{3}{4} дм.
- Look at the formation in the box below. What is the event?
- 13. Вычисли: (1/9 - 1/2) : (4/9 + 1/3 - 0,5). Если число получается дробным, запиши его в виде десятичной дроби или обыкновенной несократимой дроби, используя символ «/». Примеры: 2,5 или 15/7
- 12. Everyone noticed the wonderful work of the costume ... .
- 11. The first ... of the new theatre will be given in September.
- 10. The concert is about to begin: I see that the ...s are already taking their places.
- 9. The orchestra has a new ..., we still don't know much about him.
- 8. I hate to remember those ... events of long ago.
- 7. All the ... of the block of flats knew and loved old Mrs Gordon.
- 6. There are lots of gardens in this ..., it's a really beautiful place.
- 5. My brother Nick is a very ... boy: he is a great help about the house.
- 4. Shakespeare is, as everybody knows, a world-famous ... .
- 3. I enjoy reading short stories, especially ... ones.
- 2. What's your ... of the film you watched last night?
- 1. A new ... of this book is more colourful than the old one.
- Растровым графическим редактором НЕ является: Выберите один из нескольких вариантов
- В каком из перечисленных регионов России средняя плотность населения наибольшая?
- В каком из перечисленных городов России зимы самые теплые?
- Какой из перечисленных народов России исповедует буддизм?
- Расположите перечисленные ниже города в порядке увеличения их населенности населения. Запишите в ответ получившуюся последовательность.
- Выберите два примера нерационального природопользования.
- В каких двух высказываниях содержится информация о воспроизводстве населения?
- Какое утверждение географического положения России верно?
- Вопрос: Для прямой связи в цикле управления эффективностью выделяют три функционально различных уровня управления, такие как ... Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов
- 11. Всего в двух ящиках лежит 70 апельсинов. Во втором ящике апельсинов в 6 раз больше, чем в первом. Сколько апельсинов в первом ящике?
- 10. Укажите верное утверждение для каждого числа.
- 9. В числе 238* последняя цифра обозначена звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите последнюю цифру этого числа.
- Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). A new pet Guess what I want to tell you! My dad A _______ a new pet last week. It is a very small puppy but it can bark B _______ than a big dog. It has big round eyes and its fur is soft. My dad wants to build a dog house for our new family member. It usually C _______ most of the time. But right now it D _______. My parents and I spend a lot of time cleaning it and giving it food. When I come home from school I play with my pet. It likes to look for a ball that I throw. I often make toys for my puppy. I E _______ a new toy for my puppy. I like pets very much. I think that pets are our good friends. A 1) bought 2) buys 3) will buy B 1) most loudly 2) loudly 3) more loudly C 1) is sleeping 2) sleeps 3) slept D 1) eats 2) ate 3) is eating E 1) has just made 2) have just made 3) just made Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- C. China was in an accident because of ... 1) a dog 2) a car. 3) a tortoise. D. Nick's friends asked Nick's parents to give them money because they wanted ... 1) to pay the vet. 2) to buy a car. 3) to buy a big house for their pets. E. Now China ... 1) runs very fast. 2) can't run. 3) rides on the tortoise's back. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- На рисунке изображены цветок Пырея ползучего и его отдельные элементы. Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины. Пол цветка: А – женский Б – мужской В – обоеполый Тип околоцветника: А – двойной Б - простой Сросшиеся элементы обозначаются скобками ( ). Внутри скобок находится цифра, обозначающая количество элементов данного цветка. Если элементы цветка расположены кругами, то между количеством элементов в каждом круге ставится знак «+». Пол цветка | Тип околоцветника | Околоцветник | Тычинки | Пестик
- 3. Принести — (повел. накл., 2 лицо, мн. ч.)
- 2. Удивить — (условное накл., ед. ч., ж. р.)
- 1. Клеить — (изъявит. накл., наст. время, 2 лицо, ед. ч.)
- Векторные изображения строятся из:
- Расположи исторические события в хронологической последовательности.
- Расставьте в правильной последовательности этапы разработки концептуальной модели базы данных:
- Что необходимо сделать работнику при несчастном случае или ухудшении состояния здоровья?
- Match the network terms with their definitions.
- Radio, a wonderful invention that A music, stories and news into our homes, has a long history that begins with the discovery of invisible waves called radio waves. B waves, which travel through the air, can carry sounds over long distances. C the 19th century, pioneers like Guglielmo Marconi experimented with radio waves and successfully transmitted the D messages. By the 1920s, radio became an essential part of everyday life. Families gathered around the radio, listening to their favorite shows, learning about news and enjoying music. Over the years, technology E , allowing us to listen to radio in our cars and smartphones. Занесите в таблицу номера ответов под буквами. Ответ: А B C D E
- Выпиши слово и укажи в нём количество звуков и букв.
- Подчеркни согласные звуки, в которых все согласные звуки мягкие. Произнеси эти слова.
- Напишите слова под картинками.
- 6) Периметр комнаты 28 м. Какой размер должен быть у ковра, чтобы покрыть весь пол этой комнаты, если её длина 8 м? Сколько будет стоить этот ковёр, если цена 1 м² 670 рублей?
- а) Зал длиной 10 м и шириной 8 м выкладывают квадратными плитками длиной 20 см. Сколько понадобится таких плиток, чтобы покрыть весь пол этого зала?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.