База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков окажется не больше 4.
- 6. Напиши, что это не так. Образец: She is watching TV. She isn't watching TV.
- 1. They are playing the piano.
- На рисунке изображены графики зависимости пути, пройденного грузовым теплоходом вдоль берега, от времени при движении по течению реки и против её течения. 1) Определите скорость теплохода при движении по течению реки. 2) Определите скорость теплохода при движении против течения реки. 3) Какой путь сможет пройти этот теплоход за 30 мин при движении по озеру? Ответы на вопросы обоснуйте соответствующими рассуждениями или решением задачи.
- 4. Рассмотрите карту и выполните задания 4, 5.
- 3. Как согласно данному отрывку обеспечивалась особая секретность Приказа, о котором идёт речь в данном отрывке, предполагавшая недоступность информации о его деятельности для приближённых царя? Зачем согласно данному отрывку подьячие, служившие в Приказе, отправлялись с послами и воеводами?
- 2. «Приказ тайных дел, а в нём сидят дьяк да подьячих с 10 человек, и ведают они, и делают дела всякие царские, тайные и явные, и в тот Приказ бояре и думные люди не входят и дел не ведают, кроме самого царя. А посылаются того Приказу подьячие с послами в государства, и на посольские съезды, и в войну с воеводами, для того что послы в своих посольствах много чинят не к чести своему государю, в проезде и в разговорных речах... а воеводы в полках много неправды чинят над ратными людьми, и те подьячие над послами и над воеводами подсматривают и царю, приехав, сказывают... А устроен тот Приказ при нынешнем царе, для того чтоб его царская мысль и дела исполнились все по его хотению, а бояре б и думные люди о том ничего не ведали. Да в том же Приказе ведомы гранатного дела мастера и всякое гранатное дело и заводы: а на строение того гранатного дела и на заводы деньги, на покупку и на жалованье мастеровым людям берут из разных приказов, откуда царь велит...» Назовите упомянутого в отрывке «нынешнего царя». Укажите название государства, с которым в период правления этого царя Россия вела наиболее длительную войну.
- 1. Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками. Запишите цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: А Б В
- Передача информации
- Сбор информации
- Обработка информации
- Хранение информации
- Поиск информации
- 21. Катер прошёл от пункта А до пункта В, расстояние между которыми составляет 72 км, пробыл в пункте В 30 минут и вернулся обратно в пункт А через 7,5 часов после отплытия из пункта А. Какова скорость течения реки, если известно, что собственная скорость катера равна 21 км/ч?
- В магазине продаются листы фанеры одинаковой толщины. У какого производителя цена за 1 квадратный метр наименьшая? Запишите решение. В ответе укажите наименьшую цену за 1 квадратный метр.
- 4. Обобщите материал в виде таблицы на основе текста учебника на странице 73 «Какие проявления внутренних и внешних сил мы видим на земной поверхности?». В какой последовательности вы будете выполнять работу?
- 3. Дайте характеристику земной коры. План характеристики составьте самостоятельно, прочитав текст о земной коре на странице 62 учебника и разделив его на смысловые части.
- 2. Зарисуйте внутреннее строение Земли, подпишите, из каких частей она состоит. Какие выводы можно сделать на основе анализа рисунка?
- 1. Дайте определение понятий.
- 7. Одна из сторон параллелограмма равна 12, другая равна 5, а синус одного из углов равен \frac{1}{3}. Найдите площадь параллелограмма.
- 6. Одна из сторон параллелограмма равна 12, другая равна 5, а один из углов — 45°. Найдите площадь параллелограмма, деленную на \sqrt{2}.
- Выберите верный ответ. Форматы файлов растровой графики:
- Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности. 1. Принятие Устава Владимира Мономаха о резах и закупах. 2. Смерть Владимира Мономаха. 3. Общерусский поход против половцев. 4. Любечский съезд князей.
- ____ — это разбиение системы (программы, задачи) на компоненты, объединение которых позволяет решить данную задачу.
- Представь себя на месте Феди. Придумай рассказ, как ты решал задачу. Сделай его юмористическим и запиши в «Рабочую тетрадь».
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «закуп»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Ответ:
- Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). «Некий из вельмож рязанских по имени Евпатий Коловрат был в то время в Чернигове с князем Ингварем Ингваревичем, и услышал о нашествии зловерного царя <...> и выступил из Чернигова с малою дружиною, и помчался быстро. И приехал в землю Рязанскую, и увидел её опустевшую, города разорены, церкви пожжены, люди убиты. И воскричал Евпатий в горести души своей, распаляя сердце своём. И собрал небольшую дружину — тысячу семьсот человек, которых бог сохранил вне города. И погнались вослед безбожного царя, и едва нагнали его в земле Суздальской. И начали сечь без милости, и смешалися все полки вражеские». Ответ:
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные зву звонкие. Выпиши это слово.
- Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.
- 23 Тип 14 № 4910 Для своей работы ребята решили вырастить культуру бактерий. Каким оборудованием они могут воспользоваться для этой цели?
- 22 Тип 13 № 4884 В своём проекте Светлана и Екатерина хотели обратить особое внимание на один из процессов в жизнедеятельности грибов. Они изобразили этот процесс на схеме. Напишите его название.
- 2. Решите систему уравнений { 3x+1=8y, 11y-3x=-11. }
- Признаки перестановки электродов от верхних конечностей (LA/RA):
- Mary hase a fish pie. She putts it on the table before leaving for school. When she comes back, the pie is gone. There is no pie anyhwhere. Her cat, Milo, is on the soufa, his face covered in fish. Mary smailes. From that moument, Milo got a new name the pie thief.
- Стержень АВ, длина которого 4,1 м, нагружен равномерно распределенной нагрузкой интенсивностью q = 4,7 Н/м. Определить реакцию опоры А.
- Биквадрат теңдеудің түбірлерін табыңыз. x⁴ + 5x² + 30 = 0
- Такая графика стала популярной во многом благодаря телевидению. С помощью компьютера создаются рекламные ролики, мультфильмы, компьютерные игры, видеоуроки, видеопрезентации. Ответ:
- Николай заметил, что если он погружается с головой в ванну, изначально заполненную водой на 0.8 объёма, то уровень воды доходит до края ванны. Найдите объём Николая, если полная ванна вмешает 250 л.
- Зимой после стирки бельё повесили на открытом балконе в морозную погоду. Через некоторое время бельё высохло. Как в процессе высыхания белья изменяется среднее расстояние между молекулами воды? Как изменяется при этом их внутреннее строение?
- Давление в системе холодного водоснабжения многоэтажных домов по правилам не должно превышать 5,5 бар. Серёжа посмотрел на манометр, присоединённый к трубе подачи холодной воды, шкала которого показывает давление в бар. На сколько давление воды в трубе меньше максимально допустимого?
- 10. Выпиши из 12-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
- 9. Выпиши из 5-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
- 8. В 11-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: [схема с дугой и галочкой, затем квадрат]. Выпиши это слово, обозначь его части.
- 7. Замени слово «отменный» («отменное») из 8-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово.
- Какой документ является основанием для начала трудовых отношений?
- 87. Допишите слова. Какие предложения описывают эти картинки? § 4, §7 1. It's w...nd.... 2. It's s...nn.... 3. It's r... ...ning.
- Ниже приведён перечень понятий. Все они, за исключением двух, относятся к периоду правления Владимира Мономаха. Найдите два понятия, «выпадающие» из общего ряда.
- Найдите площадь многоугольника, изображенного на рисунке, если площадь одной клеточки равна 1,9 см².
- Среди одночленов 15x³y³; 5x²y³; 15x⁴y³; 6x⁴y²; 6x³y³ укажите тот, который можно подставить в равенство (1/25) * x²y⁵ * A = 0,6x⁶y⁸ вместо A и получить тождество.
- Найдите значение выражения 8^(2/3) * 8^(1/3) - 81^(1/4) : 81^(3/4).
- Среди чисел √7; 49; 14; 7; 1 укажите то, которое является корнем уравнения logx 2 = 2.
- Укажите номер НЕверного утверждения.
- Среди выражений √4; log₆ 6; cos (−π/3); √27; 4⁻¹ укажите то, значение которого наименьшее.
- 1531 постройте в тетради параллельные прямые АВ и CD так, как показано на рисунке 87. через точку к проведите прямую MN, параллельную прямой АВ. С помощью линейки и угольника проверьте, с параллельными ли прямые MNI CD.
- 1530 прямые МП и ЖК На рисунке 86-перпендикулярны. Знай- дить неизвестный угол.
- 1529. прямые Ab i CD на рисунке 85 перпендикулярные. Найдите неизвестный угол.
- 1528. постройте угол COD, градусная мера которого равна 120°. Отметьте точку а на стороне ОС. проведите через точку а прямую: 1) перпендикулярную к стороне ОС; 2) перпендикулярную стороне OD.
- 1527 построить угол АОВ, градусная мера которого равна 80°. Отметьте точку С на стороне ОА. Проведите через точку С прямую: 1) перпендикулярную к стороне ОА; 2) перпендикулярную к стороне ОВ.
- 1526 постройте в тетради прямые Ab i CD так, как показано на рисунке 84. Через точку их пересечения проведите по клеткам-камы прямую MN перпендикулярно к прямой CD.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- Mary hase before lea the pie is Her cat, M in fish. Ma Milo got a
- Котик прыгну Нажимай на с
- Среди чисел -3; -5; -√6; -√53; -21 укажите те, которые являются решениями совокупности неравенств [0,2x ≤ -3, -x > √19.
- На рисунке изображена правильная треугольная пирамида SABC, у которой все ребра равны 4√3. Точки M и K являются серединами ребер CB и SC соответственно. Треугольник AKM — сечение этой пирамиды плоскостью, проходящей через точки A, K, M. Найдите периметр треугольника AKM.
- Укажите номер уравнения окружности, у которой диаметр равен 10, а центром является точка пересечения прямых y = 2x и y = -2x - 8.
- На покупку 41 карандаша выделено 6 р. Карандаши можно покупать поштучно или упаковками, в которых по 12 карандашей. Известно, что стоимость одной упаковки равна 1 р. 20 к., а стоимость одного карандаша равна 25 к. Какая сумма останется после покупки 41 карандаша, если стоимость покупки не должна превышать выделенной суммы?
- Укажите номера НЕверных утверждений.
- Среди одночленов 15x³y³; 5x²y³; 15x²y³; 6x²y³; 6x³y³ укажите тот, который можно подставить в равенство \( \frac{1}{25}x^2 y^5 \cdot A = 0,6x^6y^8 \) вместо A и получить тождество.
- Найдите значение выражения 8^(-1/2) * 8^(-1/2) - 81^(-1/4) : 81^(-1/4).
- Среди чисел √7; 49; 14; 7; 1 укажите то, которое является корнем уравнения log₇ x = 2.
- Укажите номер НЕверного утверждения.
- Среди выражений √4; log₆ 6; cos(−π/3); √27; 4⁻¹ укажите то, значение которого наименьшее.
- Опишите один из памятников Всемирного природного и культурного наследия России. Объясните, почему вы выбрали именно этот объект. Чем он вас заинтересовал? В чём его уникальность?
- Min ЧСС на ЭКГ покоя, не требующая консультации врача:
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- 19. Какие из следующих утверждений верны? 1) Диагональ параллелограмма делит его на два равных треугольника. 2) Площадь трапеции равна произведению основания на высоту. 3) Если три стороны одного треугольника пропорциональны трём сторонам другого треугольника, то треугольники подобны.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см изображена фигура. Найдите её площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 17. В треугольнике ABC известно, что AB = 15, BC = 8, sin ∠ABC = 5/6. Найдите площадь треугольника ABC.
- 16. Точка О – центр окружности, на которой лежат точки А, В и С. Известно, что ∠ABC = 131° и ∠OAB = 53°. Найдите угол СО.
- Растровый формат хранения графической информации, использующий сжатие без потерь по алгоритму Deflate.
- Назови слова, которые нельзя перенести с одной строки на другую. Подчеркни в них выделенные буквы.
- Чем интересны эти слова? Произнеси их.
- 7. Прочитай. Что обозначает каждое слово? Россия, русский, Анна, ссора, суббота, аккуратный, Кирилл, грамм, килограмм, классный, класс, грипп, кросс.
- Биквадрат теңдеудің түбірлерін табыңыз. x⁴ + 2x² + 7 = 0
- 3. Опираясь на текст, ответьте на вопрос: на сколько сантиметров в год Луна удаляется от Земли? Запишите ответ.
- 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 2 – морфемный и словообразовательный анализ слова; 3 – морфологический анализ слова
- 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 2. Литература. 6 класс. Вариант 1. Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, опирайтесь на логику своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания – не менее 60 слов. Помните, какие произведения с неожиданным финалом Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Какое произведение произвело на Вас наибольшее впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения. Ответ. Это рассказ
- 24 Три ящика содержат по 10 деталей. В первом ящике 8 стандартных деталей, во втором 7, в третьем 9. Из каждого ящика наудачу вынимают по одной детали. Найти вероятность того, что все три вынутые детали окажутся нестандартными
- 23 В урне 5 белых, 4 черных и 3 синих шара. Каждое испытание состоит в том, что наудачу извлекают один шар, не возвращая его обратно. Найти вероятность того, что при первом испытании появится белый шар (событие А), при втором черный (событие В) и при третьем-синий (событие С).
- 22 Бросается игральная кость. Какова вероятность того, что число выпавших очков будет не менее 5?
- 21 Два спортсмена независимо друг от друга стреляют по одной мишени. Вероятность попадания в мишень первого спортсмена равна 0,7, а второго 0,8. Какова вероятность того, что мишень будет поражена одним выстрелом?
- 20 Точка брошена на отрезок [0,1]. Определить вероятность попадания точки на отрезок [0,1], если вероятность попадания левее этого отрезка - 0,43, правее – 0,48
- 19 В урне 3 белых и 3 черных шара. Из урны дважды вынимают по одному шару, не возвращая их обратно. Найти вероятность появления белого шара при втором испытании (событие В), если при первом испытании был извлечен черный шар (событие А)
- 18 Студент разыскивает нужную ему формулу в трех справочниках. Вероятности того, что формула содержится в первом, втором и третьем справочниках равны 0,6; 0,7 и 0,8. Найти вероятности того, что формула содержится во всех трех справочниках.
- Условие задания: Распредели слова по группам: 1) с ь перед окончанием 2) сь в возвратном суффиксе -
- 8. Племя использует только цифры 0, 1, 2, 3. Цена записывается в системе счисления племени. Например, 10 = 4 наших монет 11 = 5 наших монет 20 = 8 наших монет. Найдите наименьшую цену в записи племени, которая больше 100 наших монет
- 7. На перекрестке установлены 4 светофора: А, В, С, D. Каждый светофор может быть: - К - красный - 3 - зеленый. Правила работы системы 1. А и В не могут быть зелеными одновременно. 2. Если С зеленый, то D красный. 3. Если D зеленый, то В красный. Сколько различных допустимых состояний светофоров существует?
- 6. Для входа в систему нужно составить код длины 4. Можно использовать только буквы: А, В, С. Буквы могут повторяться, но две одинаковые буквы не могут стоят рядом. Сколько различных кодов можно составить?
- Scanof.net
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.