База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 41. 0,0082 · 4,25;
- 40. 9,292 · 0,05;
- 39. 0,00275 · 10;
- 38. 12 · 0,88;
- 37. 0,01 · 142;
- 36. 0,037 · 0,145;
- 35. 10000 · 0,00093;
- 34. 0,4 · 12,5;
- 33. 5,59 · 83;
- 32. 14 · 0,73;
- 31. 1000 · 1,7;
- 30. 3,5 · 7,92;
- 29. 0,75 · 876;
- 28. 33,5 · 76;
- 27. 0,1 · 0,34;
- 26. 0,035 · 0,0686;
- 25. 375 · 0,76;
- 24. 958 · 0,01;
- Запишите число 5 в виде дроби со знаменателем 8.
- Впишите несколько вариантов ответов Статье «Алиса на сцене» Кэрролл представлял себе Червонную Королеву воплощением безудержной страсти, нелепой и бессмысленной ярости. Укажите элементы текста, которые это подтверждают.
- На рисунке изображен график функции $y = ax^2+bx+c$. Установите соответствие между утверждениями и промежутками, на которых эти утверждения выполняются. Впишите в приведенную в ответе таблицу под каждой буквой соответствующие цифры.
- Игральную кость бросают дважды. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков равна 6. Результат округлите до сотых.
- Решите уравнение $3x^2 - 24x + 45 = 0$. Если уравнение имеет более одного корня, то в ответе укажите меньший из них.
- Упростите выражение \( \sqrt{1 - \frac{15}{49}m^2(-n)^2} \) и найдите его значение при m = 7; n = 0,4.
- На координатной прямой точкой отмечено число b. Выберите верное неравенство.
- Найдите значение выражения (0,02·10²)³ + (0,3·10⁻¹)² . Представьте результат в виде несократимой обыкновенной дроби. В ответ запишите числитель этой дроби.
- Определите, в каком магазине будет выгоднее всего приобрести необходимые товары с доставкой. В ответе укажите стоимость товаров в рублях с учётом доставки в выбранном магазине.
- Золотая булла устанавливала запрет на чеканку монет феодалами.
- Император Фридрих I подписал Золотую буллу в 1357 г.
- Булла подтверждала право крупных феодалов на содержание собственной армии.
- Согласно Золотой булле, крупным феодалам было запрещено выбирать будущего императора.
- Согласно Золотой булле, крупные феодалы имели право вершить суд и чеканить монеты.
- Золотая булла окончательно утвердила феодальную раздробленность Священной Римской империи.
- 1.2. Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда (не проявляют признаков жизни кроме размножения). Объясните свой выбор.
- 331(10) = ?(16); Усовершенствовать три таблицы
- 622. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Подчеркните сказуемые в предложениях, укажите, какими частями речи они выражены. Охарактеризуйте один глагол (по выбору) как часть речи. Составьте предварительно план ответа. 1. Тимка Штукин был без..бид(н, нн)ым и без..твет(н, нн)ым мальчуганом. 2. Настр..ение в классе было пр..поднятое. 3. Прошло ещё (не)сколько дней. 4. Возвращались домой мы (не)много подавле(н, нн)ыми. 5. Перелесок был густ, весь изрыт ямами, покрыт маленькими прудами. 6. И (ни)кто про это со мной (не)разг..варивает. 7. Масло, яйца, молоко по дорогой цене раскупались на базаре с ра(н, нн)его утра.
- 17 Тип 17 № 8441 i Найдите значение выражения \sqrt{\frac{5}{\sqrt{6}-1}} - \sqrt{6}
- Проследи ход решения и заполни пропуски Выбери числовое значение иррационального числа А, отмеченного на координатной прямой. 2√14 √14 3√7
- Определи род глаголов. Выдели окончания.
- Напиши глаголы прошедшего времени.
- Характеристика локального природного комплекса
- План характеристики
- № п/п
- 4. «... - это страстный призыв русских князей к объединению как раз накануне нашест собственно монгольских полчищ» (К. Маркс). Встаньте в цитату название произведе а) «Сказание о Борисе и Глебе» б) «Слово о полку Игореве» в) «Поучение» Владимира Мономаха г) «Повесть временных лет»
- 3. Укажите произведение, главный герой которого «не хотел учиться, а хотел жениться» а) «Недоросль» Д. И. Фонвизина б) «Женитьба» Н. В. Гоголя в) «Ревизор» Н. В. Гоголя г) «Горе от ума» А. С. Грибоедова
- Напишите понятие в именительном падеже, множественном числе. Как в Священной Римской империи называли наиболее влиятельных феодалов и епископов?
- 1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к объекту, изображённому в задании 1.1 над буквой В. Выпишите характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 5. Рассмотрите изображение листа дуба и опишите его по следующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнении задания линейку и карандаш.
- 4. Рассмотрите изображение семени двудольного растения и выполните задания. 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке зародышевую почку, зародышевый корешок, семенную кожуру. 4.2. Какая структура семени обеспечивает его защиту от высыхания и гнилостных микроорганизмов? Ответ:
- 3. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Ткани растений Ткань — это группа __________ (А) и межклеточного вещества, сходных по строению, происхождению и выполняемым функциям. Клетки, обеспечивающие рост растения в длину и толщину, а также заживление повреждений, относятся к __________ (Б) ткани. Фотосинтезирующую, запасающую и воздухоносную функцию в организме растения выполняют __________ (В) ткани. Список слов: 1) основная 2) органоид 3) образовательная 4) клетка 5) механическая 6) проводящая Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A | Б | В
- Вы находитесь в дороге и застряли в пробке, но сегодня вы планировали сделать ряд дел. Какие ваши действия?
- В 9-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части.
- Замени слово «долгий» (из 14-го предложения) близким по значению словом. Запиши это слово.
- The image shows illustrations related to plant pollination and fruit protection. One illustration depicts a hand using tweezers to transfer pollen from one flower to another, suggesting artificial pollination. Another shows a branch with cherries covered by a bag, likely to protect them from pests or diseases. A third illustration shows a tag tied to a branch with some writing on it. There are also small circles below some of the illustrations, possibly intended for marking answers or choices.
- Запишите год, когда император Священной Римской империи подписал Золотую буллу.
- 4. Решить уравнение (4-x)² - x(x+2,5)=8
- 3. Разложить на множители a) a²-81 б) 4a²-12a+9
- 2. Упростить выражение (b-7)² - (49+3b)
- 1. Преобразовать в многочлен a) (y-8)² б) (2a+4)²; в) (2b-3)(2b+3) г) (4a+3b)(3b-4a)
- Кинотеатр рассчитан на 584 зрителя. Он состоит из нескольких кинозалов с одинаковым количеством мест в каждом. Сколько кинозалов в кинотеатре, если известно, что каждый кинозал вмещает от 70 до 90 зрителей?
- Укажите время с точностью до половины века, когда на российском престоле пресеклась династия Рюриковичей. Укажите одно любое событие из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия.
- Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Какой из приведенных исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Внешняя политика России в последние 10 лет царствования Ивана IV была неудачной»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.
- Подпишите на карте город Москву и Речь Посполитую.
- Назовите российского монарха в период, когда произошло восстание, границы района которого обозначены на карте.
- Школьники анализировали представленные в таблице наблюдения за высотой Солнца над горизонтом и продолжительностью светового дня 7 января. Лена с Машей анализировали зависимость между продолжительностью светового дня и географической широтой местности, а Петя с Борей — между высотой Солнца над горизонтом и географической широтой местности. У ребят получились разные выводы. Кто из них сделал верный вывод? 1) Лена: «7 января, чем дальше на север, тем больше продолжительность светового дня». 2) Маша: «7 января, чем дальше на юг, тем меньше продолжительность светового дня». 3) Петя: «7 января, чем больше широта, тем меньше максимальная вы- сота Солнца над горизонтом». 4) Боря: «7 января, чем больше широта, тем больше максимальная вы- сота Солнца над горизонтом». Запишите номер выбранного ответа.
- Допиши пример, используя правило.
- 1. Вычислить пределы функций. a) lim 9x5-4x4 +2 x→∞ 3x5-2x-1
- Выпиши слова, которые помогают понять отношение Н. А. Некрасова к крестьянским детям. Определи это отношение.
- 2. Прочитай фрагмент стихотворения: Всё серые, карие, синие глазки Смешались, как в поле цветы. В них столько покоя, свободы и ласки, В них столько святой доброты!
- труд обернётся радостной стороной
- река огласилась смехом
- Системы образования в России
- English (13:00 - 13:40)
- History (12:10 - 12:50)
- Computer Science (11:20 - 12:00)
- Mathematics (10:20 - 11:00)
- Fill in the blanks with MUST, MUSTN'T, or CAN'T. Dad: Look at those monkeys! They're so funny! Son: Can I give them my banana? Dad: No, you ____ feed them! Zoo food is special. Son: But why? Dad: Human food can't be good for them. And you ____ always follow the rules. Zookeeper: Excuse me, sir, you ____ tap on the glass. It's forbidden. Visitor: Oh, sorry! I just wanted the parrot to look at me. Zookeeper: Loud noises ____ be allowed here - birds get stressed easily. Visitor: I understand. I ____ be more careful. Girl: Dad, ____ I throw bread to the penguins? Dad: No! You ____ throw anything - it pollutes the water. Girl: But they look hungry! Dad: The zookeepers feed them. We ____ just watch and take photos. Mom: Look at the tigers! But remember, you ____ run towards the cage. Child: I know, I ____ stay behind the line. Can I give them my sandwich? Mom: No, you ____ feed them! It's dangerous.
- Fill in the blanks with MUST, MUSTN'T, or CAN'T. Zoo Rules. You ____ feed the animals in the zoo. It's dangerous for them. Visitors ____ follow the zoo rules to keep everyone safe. That's the rule. You ____ touch the lions! It's very dangerous. It's forbidden. Children ____ run near the cages. It's forbidden. You ____ take your pet to the zoo. It's not allowed. People ____ shout loudly because it scares the animals. You ____ tease the animals. It's not allowed. Children ____ stay with their parents.
- Географические координаты и абсолютные высоты горных вершин и возвышенностей
- Направление и протяжённость
- Положение гор и равнин по отношению к другим объектам
- Названия гор, равнин
- Задание 5. Выберите несколько вариантов ответов. Выберите верные суждения.
- 3. Напиши, какой праздник ты любишь больше всего и почему.
- 2. Запиши даты праздников. День России День защитника Отечества День Победы День Конституции Международный женский день Напиши, к какой группе праздников относятся все перечисленные праздники.
- Площадь участка равна 640 га. Овсом засеяно 370 га, на ячмень выделена четверть всей площади, остальная площадь не засеяна. Сколько гектаров не засеяно?
- 2. Какой элемент композиции художественного произведения не является обязательным? а) завязка б) кульминация в) развязка г) эпилог
- 1. Назовите произведение, являющееся первой реалистической комедией в русской литературе. а) «Недоросль» Д. И. Фонвизина б) «Трумф или подщипа» И. А. Крылова в) «Ревизор» Н. В. Гоголя г) «Горе от ума» А. С. Грибоедова
- Дана координатная прямая. Определи, между какими ближайшими целыми числами находится число √33.
- Перед вами таблица с финскими пословицами и поговорками. Подберите и запишите близкие по смыслу русские народные пословицы и поговорки. При необходимости воспользуйтесь списком помощи.
- На рисунке изображён квадрат и отмечены точки А, В, С, D, Е и О. Какие из прямых АС, AD, BO, BD, CE являются осями симметрии данного квадрата?
- В ящике лежат 20 перчаток (10 левых и 10 правых). Выберите верные утверждения и запишите в ответ их номера.
- Дан набор из семи чисел: 62, 19, 73, 48, 34, 25 и 57. Найдите среднее арифметическое наименьшего и наибольшего чисел этого набора.
- Найдите корень уравнения 3(9 – 2x) – 3 = 6.
- На рисунке изображен план огорода. На каждые 10 квадратных метров площади огорода требуется 8 литров удобрения. Сколько литров удобрения потребуется для обработки всего огорода?
- 7 What's the English for: a) здоровая пища, нежирный йогурт, большая плитка молочного шоколада, аптечка первой помощи, прохладные напитки; b) заказать гамбургеры с собой, футболка другого размера, пара кроссовок, чёрная кожаная куртка, вернуть босоножки в магазин; c) обедать в школьной столовой, банка мёда, найти покупателю перчатки большего размера, собрать вещи в лагерь?
- Верны ли следующие суждения? А. Император Священной Римской империи Фридрих I Барбаросса правил в XII в. Б. Фридрих І Барбаросса возглавил Ломбардскую лигу в 1176 г.
- Названия гор, равнин Положение гор и равнин по отношению к другим объектам Направление и протяжённость Географические координаты и абсолютные высоты горных вершин и возвышенностей
- Назовите событие, запечатлённое на фотографии. Объясните, какое значение имеет оно для россиян. Ответ:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.