База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Найдите координаты точки пересечения прямых: 14x – y = 138 и y + 5x = 52.
- 1. Укажите систему, которая является системой двух линейных уравнений с двумя переменными:
- Дифференцированный зачет по английскому языку 1 курс - письменная часть
- 8 Рассмотри изображения людей разных профессий за работой. Выбери ОДИН из рисунков, запиши его номер в специально выделенной клеточке. Представитель какой профессии изображён на этом рисунке? Какую работу выполняют люди этой профессии? Какие материалы / какое оборудование используют в работе представители этой профессии?
- 7.2. Какие правила отражают остальные знаки? Запиши ответы в таблицу.
- My working day usually ... at 6 o'clock.
- Мажорные квартсекстаккорды соедините стрелочками, а минорные подпишите.
- В магазине продаётся разное молоко (см. таблицу). Определите стоимость за 1 литр каждого вида молока (цену). Запишите решение. В ответе укажите наименьшую цену.
- Укажите, в каких формах употребляется глагол-сказуемое в определённо-личных предложениях.
- What is the meaning of "Просыпаться."?
- ВПР. История. 5 класс. Вариант 1. Прочтите перечень из четырёх тем и выполните задания, относящиеся к этому перечню. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите по одной иллюстрации. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Перечень тем: А) Древний Египет Б) Древняя Греция В) Древний Китай Г) Ассирийское государство Иллюстрации: 1) 2) 3) 4) Ответ:
- The image contains text in Chinese characters and a speech bubble with Russian text.
- 8. Заполни магические квадраты и сравни их. Вычисли. 900:300 270:90 560:80
- 7. Стороны шестиугольника ABCDEK равны. Найди и выпиши названия шести разносторонних треугольников и четырёх равнобедренных. Есть ли среди равнобедренных треугольников равносторонние?
- 6. Что больше: 1) одна третья часть суток или 9 ч; 2) одна четвёртая часть года или 4 месяца?
- 5. В одну столовую привезли 40 банок огурцов по 5 кг в каждой, а в другую — 50 банок, по 3 кг в каждой. Объясни, что означают выражения: 5 * 40 + 3 * 50 5 * 40 - 3 * 50
- 4. Найди уравнения, которые решены неправильно, и реши их. 768-x=700 x=768-700 x=68 x+10=190 x=190+10 x=200 x-380=100 x=380-100 x=280
- 3. Рассчитай: 15+75-25:5-25 72:9-8-1=0
- a sofa in the living room.
- 7. * Четыре года тому назад Косте было 8 лет. Сколько лет будет Косте через 7 лет?
- 6. Начерти прямоугольник, ширина которого 1 см, а длина на 4 см больше. Найди его периметр.
- 5. Реши уравнения. y + 27 = 55 a-15=19 x*3=9
- 4. Вычисли. 2*9+34 87-(43-26) (70-47) + (18+18) 63 - (2*9)
- 4. Вычисли. 14:2 24:3 36:0 6:6
- 4. Вычисли. 3*6 5*4 6*1 9*0
- 3. Реши задачу. Дети собрали за лето 60 кг грибов. Груздей – 24 кг, рыжиков – 18 кг, а остальные - лисички. Сколько килограммов лисичек собрали ребята за лето?
- 2. Вычисли, записывая решение в столбик. Выполни проверку. 90.-43 46+38 65-28 27+53
- 1. Реши задачу. В трёх комнатах по 4 жильца. Сколько жильцов в этих комнатах?
- 15. Тип 14 № 9448 Четыре туристические группы готовятся к походу. В каждой группе туристы договорились разделить массу снаряжения между собой поровну. В таблице содержится информация о количестве туристов в группе и массе снаряжения для неё. Какая наименьшая масса снаряжения приходится на одного туриста?
- 14. Тип 13 № 9624 Найдите значение выражения (3267+537-5) : (203 - 197) Запишите решение и ответ.
- 13. Тип 12 № 9685 Вентилятор делает 3000 оборотов в минуту. Сколько оборотов сделает этот же вентилятор за 9 секунд?
- 12. Тип 11 № 12589 Пять килограммов варенья разложили по маленьким и большим банкам. В каждую большую банку помещается 500 г варенья, а в маленькую — 200 г. Получилось 4 большие банки варенья. Сколько понадобилось маленьких банок?
- 11. Тип 10 № 12554 Установите соответствие между числами и утверждениями.
- 10. Тип 9 № 12496 Число 5F1 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы F? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 9. Тип 8 № 8080 Деревянный брус размером 20 см х 20 см х 150 см распилили на одинаковые пластины для паркета. Каждая пластина имеет размер 1см х 5 см х 30 см. Сколько пластин получилось из этого бруса?
- 8. Тип 7 № 12773 Три баскетболиста забросили мяч в корзину 450 раз за 3 часа. Сколько мячей забросит второй баскетболист за 4 часа, если каждый из спортсменов забивает с одинаковой скоростью?
- b) EFGH - параллелограмм. EH = ____ cm HG = ____ cm ∠ HGF = ____ ∠ EHG = ____ ∠ EFG = ____
- Нажми на лишний глагол в ряду
- 2. Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором полностью или частично расположена страна, где родился принц Гаутама.
- 1. На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 430 г. до н.э., 150 г. до н.э., 90 г. н.э.
- a country – ten ...
- EFGH — параллелограмм. Известно, что EH = 4 см, EF = 3 см, а угол HGF = 130°. Найдите периметр параллелограмма.
- The text discusses the medicinal properties of coltsfoot. What is the etymology of its Latin name as mentioned in the text?
- 2. Один альбом для рисования стоит 267 руб., а второй - на 38 руб.
- 1. На одной полке было 47 книг, что на 14 меньше, чем на второй, а на третьей - на 17 книг больше, чем на первой. Сколько всего книг было на трех полках?
- Плеск речной волны.
- Его последнее слово ещё звенело в ушах.
- Весь тот день мне было невыносимо грустно.
- В мае завершили строительство нового кинотеатра.
- 6. Рассмотрите на с. 198 схему «Москва и её окрестности в XV – начале XVI века». Покажите на ней старинные села: Ясеневское, Воронцово, Воробьёво, Островское, Напрудское, Красное, Капотненский стан, Крылатское. Какие из них были усадьбами князей?
- 5. Как называется район, в котором вы живёте? Узнайте, не было ли когда-то на его месте подмосковного села. Выясните это, воспользовавшись дополнительными источниками информации.
- 4. Какие постройки, сохранившиеся до наших дней, напоминают нам об истории подмосковных сёл? Где они находятся?
- 3. Почему великие князья любили посещать свои подмосковные села?
- 2. Сравните занятия крестьян в подмосковных сёлах с занятиями городских жителей (используйте информацию из предыдущего параграфа).
- 1. Об истории каких старинных подмосковных сёл вы узнали? Найдите их на современной карте Москвы и определите, в каких округах города они находятся.
- She is ... than her friend.
- 15. Постройте правильное умозаключение. Если число оканчивается чётной цифрой, то оно делится на 2.
- 14. Определите отношения между понятиями и изобразите эти отношения с помощью кругов: берёза, липа, дерево, сирень.
- 13. Какие программы предназначены для обработки числовой информации? Назовите их.
- 12. Из чего состоит имя файла?
- 11. Знания делятся на факты и правила. Какие знания относятся к правилам?
- 7 Тип 6 № 2052 Найдите значение выражения 3х – |6x + 15| при х = – 7.
- 6 Тип 5 № 353 Цены на крабов сначала понизились на 20%, а затем повысились на 25%. Сколько изначально стоили крабы, если после повышения цен они стоили 150 руб.? Запишите решение и ответ.
- 5 Тип 4 № 647 На диаграмме показана средняя дневная температура в каждом месяце в городе Харбине. На вертикальной оси указана температура в градусах Цельсия, на горизонтальной — месяцы. Сколько месяцев в году средняя температура в Харбине превышает 12 °C?
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- 1. Задание 1. Заполните пропуски. a) ABCD - параллелограмм.
- № 9. Учительница истории Антонина Ивановна повторяет все важные даты по 7 раз, чтобы все ученики точно их запомнили. Есть строка с датой. Выведи её 7 раз.
- № 8. Соне нравятся трёхзначные числа, у которых средняя цифра больше или равна цифре слева и больше или равна цифре справа. Дано трёхзначное число. Нравится ли оно Соне? Выведи "ДА" или "НЕТ".
- 7. Выделите из предложенного перечня изображений филимоновскую, дымковскую и каргопольскую игрушки. Подпишите их.
- 6. Узор, построенный на ритмическом чередовании изобразительных или геометрических элементов — это...
- 5. Соотнесите автора с его произведением (проведите линии связи)
- 4. В анаграммах зашифрованы принадлежности для живописи: ШАБУГ, ЛКАЕРЬАВ, СЬТИК, ТАПРАЛИ (расшифруйте анаграммы)
- 3. К какому виду изобразительного искусства относятся эти средства выразительности: точка, штрих, линия, пятно? (напишите ответ)
- 2. Жанр, в котором изображают животных:
- 1. Перечислите три основных цвета в живописи
- Задание 3. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Выполните задания. Кр..сив и п..чален русский лес ранн.. осен..ю. На з..л..том фон.. пож..лтевшей листвы выд..ляют..ся яркие пятна красно-ж..лтых клёнов осин. Медленно кружат..ся в воздух.. и тихо Л..жат..ся на землю лист..я. От дер..ва к дер..ву прот..нулись блестящие с..р..бристые нити лё(г/х)кой паутины. Отцв..тают поз..ние цв..ты. Пр..зрачен и чист осенний воздух пр..зрач..на в..да в л..сных канавах овражках и руч..ях. Тихо в осенн..м л..су, лишь ш..лестит под н..гами опавшая листва. Иногда тонко просв..стит где-то в кустах рябчик протенька..т с..ница пром..лькнёт среди сосен дрозд. Ле..ко и привольно будет дышать человек в осенн..м л..су. И долго не хоч..т..ся ух..дить из него. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые анализы. • Распределите глаголы из первого абзаца текста в два столбика.
- Ниже дан список событии. Все они, за исключением двух, относятся к периоду правления великого князя Ивана III. Выбери события, относящихся к другому историческому периоду.
- Укажите односоставное предложение.
- Вычислите: 1,4 - 6,3 : 0,7.
- 5 На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображён прямоугольник. 1) Найди площадь этого прямоугольника. Ответ дай в квадратных сантиметрах. Ответ: 2) Проведи на рисунке выше одну прямую линию так, чтобы этот прямоугольник оказался разбит на два прямоугольника, площадь одного должна быть 10 см².
- е) 3,2(a - 6) - 1,2a ≤ 3(a - 8)
- д) x - 2 > 4,7(x - 2) - 2,7(x - 1)
- г) 2,5(2 - y) - 1,5(y - 4) ≤ 3 - y
- в) 1 > 1,5(4 - 2a) + 0,5(2 - 6a)
- б) 2(3 - z) - 3(2 + z) ≤ z
- a) 4(2 - 3x) - (5 - x) > 11 - x
- Ann to school yesterday.
- Solve the arithmetic problems shown in the image.
- Please fill in the missing letters in the following words based on the provided context.
- 8. Совпадают ли мнения Тимофея Данилыча, Филиппки и повествователя о роли отцов в борьбе за победу? Выпиши из рассказа предложения, которые выражают точку зрения каждого. Тимофей Данилыч: Филиппка: Повествователь:
- Определите протяжённость (в километрах) Индийского океана по параллели 30° ю.ш., если известно, что эта параллель пересекает западное побережье Австралии в точке с координатами 30° ю.ш. 115° в.д. и восточное побережье Африки в точке с координатами 30° ю.ш. 32° в.д. Длину дуги 1° параллели 30° ю.ш. считать равной 96 км. Запишите решение задачи.
- 1. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- Какое правило отражает этот знак?
- 7.1. Какой из этих знаков можно увидеть в театре?
- 10. Выделите общее понятие:
- 9. Расширение txt, rtf, doc имеют:
- 8. Переведите двоичное число 11011 в десятичную систему счисления
- 7. Определите вид следующего суждения: «Все собаки лают»
- My brother ... a student 3 years ago.
- 18) 636 : 0,12
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.