База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 122. Прочитайте. 1. Сурок — мастер спать! (За)ляжет (в)норку осени и спит без просыпа (до) весны. 2. Жёлтый лик может девять месяцев (в)году (не)есть и пить. 3. Ящерица-круглоголовка в одну секунду (в) песок. 4. Песчаный³ удавчик умеет пол- (под) песком так же легко, как рыба плавать в воде. Н. Сладков Спишите, раскрывая скобки. Докажите, что вы правильно выполнили задание.
- 1. Выбери верный ответ. В каком климатическом поясе наблюдается частая смена циклонов и антициклонов, что приводит к неустойчивой погоде и умеренному количеству осадков? а) Экваториальный 6) Тропический в) Умеренный г) Арктический
- 3. В первый день геологи ехали 5 ч со скоростью 62 км/ч, во второй день - 6 ч со скоростью 40 км/ч. Какой путь преодолели геологи за 2 дня. 4. Из одного города в одном направлении вышли 2 поезда. Скорость первого поезда 56 км/ч, второго - 86 км/ч. Какое расстояние буде между ними через 4 часа? 5. В коробку помещается дюжина вилок. В такие коробки надо разложить 546 вилок. Сколько полных коробок получится? 6. Какое наименьшее количество роз надо добавить к 142 же имеющимся розам, чтобы получившееся количество цветов можно было полностью разложить по букетам по 7 роз в каждом?
- Задание 3 Запишите слова, выполните морфемный анализ слов. Видеть - видит - видел, слышать - слышит - слышала, таять - тает - таяло, пилить - пилит - пилили, крикнуть - крикнул.
- б) Измерьте длины сторон и градусные меры углов треугольника РКМ. PM- MK- KP- ZP- ZM- в) Не измеряя сторон и углов треугольника АВС, укажите: длину стороны, противолежащей углу В; градусную меру угла, лежащего против стороны ВС; длину стороны, к которой прилежат углы А и В. Решение. В треугольнике АВС против угла В лежит сторона, которой в треугольнике РКМ соответствует сторона РМ, поэтому Против стороны ВС в треугольнике АВС лежит угол, которому в треугольнике РКМ соответствует угол Р, равный Углы А и В прилежат к стороне, которой в треугольнике РКМ соответствует сторона РК, равная поэтому АВ = г) Найдите периметр треугольника АВС. Нужно ли для этого измерять длины его сторон? Решение. Так как ДАВС = А , то AB = BC = CA = Поэтому РАВС = AB + см. Ответ: РАВС =
- Задание 6: Опиши, что изображено на фото
- 1. Сократите дробь: 12 1) 14; 56 2) 70. 2. Сравните дроби: 7 13 1) 8 и 16; 7 5 2) 11 и 8. 3. Вычислите: 2 3 -+-- 1) 7 8 5 4 2)6 9 1 3-+2; 3) 8 6 4) 11 7 5-3 12 18 4. В первый день продали 8$\frac{1}{4}$ ц яблок, а во второй - на 2$\frac{3}{8}$ ц меньше. Сколько центнеров яблок продали за 2 дня? 5. Решите уравнение: 7$\frac{5}{24}$-x=2$\frac{5}{16}$; 1) 2) 5 x+--$\frac{9}{11}$.
- Заполните таблицу степенями сравнения прилагательных.
- б) 2$\frac{4}{9}$ × 18 =
- 2. Найдите произведение: a) 1$\frac{9}{28}$ × 7 = (1 + $\frac{9}{28}$) × 7 =
- б) ($\frac{7}{10} + \frac{3}{5}$) × 15 =
- 1. Вычислите: a) ($\frac{5}{6} - \frac{1}{3}$) × 12 = $\frac{5}{6}$ × 12 - $\frac{1}{3}$ × 12 =
- б) Запишите: число граней этой пирамиды — ; число её рёбер — ; число её вершин —
- 1. Запишите цифрами число: восемьдесят миллиардов триста пятьдесят семьсот шестьдесят три тысячи восемьдесят один. 2. а) На координатном луче отметьте точки А(3), К(5), M(8), Т(11). б) Найдите координату точки А, отмеченную на числовом луче. 3. Сравните числа: а) 11 471 и 11 325. 4. Округлите: а) до сотен 8 553; б) до десятков тысяч 572 469. 5. Выполните сложение, выбирая удобный порядок вычислений: a) (834 +571)-334; 6) 312+287+788 +713.
- Найдите корень уравнения 4 (x + 10) = -1.
- 4. Покажи одну из цепей питания, характерную для арктической зоны, стрелками на рисунке. Запиши её. Подготовься рассказать 0 цепи питания, которую ты показал. 5. Какие богатства арктической зоны использует человек? Запиши. 6. Запиши названия заповедников, расположенных в зоне арктических пустынь. 7. Посмотри мультфильм «Умка». Ответь на вопросы. Какие животные живут рядом с Умкой? Какие природные явления видел Умка на Севере?
- Задание 8. Четвероклассники кыштымской школы прочитали текст «Увлечение бегом» и написали небольшие изложения. Кто оказался самым внимательным чтецом? Отметь знаком имя школьника, опираясь на текст. Лиза: Семья Никиты увлекается кроссом. Вместе с папой, мамой и старшей сестренкой Сашей они выходят на пробежки. В Челябинской области проходят 56 забегов на разные дистанции. Популярны полумарафоны на 21 и 10 км. Бег положительно влияет на здоровье человека. Захар: Семья Никиты увлекается бегом. Вместе с папой, мамой и сестрёнкой Машей они выходят на пробежки. В Челябинской области проходят больше 56 забегов на разные дистанции. Самый популярный марафон - забег на 5 км. Занятия бегом положительно влияют на здоровье человека. Антон: Семья Никиты увлекается бегом. Вместе с папой, мамой и сестрёнкой Машей они выходят на пробежки. В Челябинской области проходят 56 забегов на разные дистанции. На третьем месте по популярности - забег на 5 км. Занятия бегом положительно влияют на здоровье человека и улучшают настроение. Лиза □ Захар □ Антон
- Here is the original image:
- 8. Начерти такие многоугольники и найди периметр каждого из них. 1) 2)
- 157. Запишите выражение по программе его вычислении: 1. Сложите числа 35 и 27. 2. Результат команды 1 умножьте на 8. 3. Разделите 92 на 12. 4. Из результата команды 2 вычтите результат команды 3.
- ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ: Как объём воды зависит от рельефа дна океанов? • Составьте рассказ об образовании круговоротов течений. • Покажите на карте районы Мирового океана, представляющие опасность для людей. • С чем связаны экологические проблемы океанов?
- Замените словосочетание, построенное на основе УПРАВЛЕНИЯ, синонимичным словосочетанием со связью ПРИМЫКАНИЕ. Напишите получившееся словосочетание.
- 10.11 Подготовка к контрольной работе (домашнее задание) Реши задачи: 2. Один турист выехал из турбазы на велосипеде, другой на мотороллере, через 2 ч расстояние между ними было 92 км. С какой скоростью ехал турист на мотороллере, если скорость велосипедиста равна 14 км/ч? 2. Из одного и того же пункта одновременно и в одном направлении выехали грузовая машина со скоростью 42 км/ч и легковая со скоростью 60 км/ч. На сколько километров грузовая машина отстанет от легковой за 3ч? 3. Катер, имеющий собственную скорость 15 км/ч, проплыл 2 часа по течению реки и 3часа против течения. Какое расстояние проплыл катер за все время, если скорость течения реки 2 км/ч ? (Используй материал урока)
- 1) 8 одинаковых наборов цветной бумаги 80 р. Сколько стоят 5 таких наборов? 2) 8 одинаковых наборов цветной бумаги с 80 р. Сколько таких наборов можно купить 60 р.? 5. 26 ◯ 6 ◯ 7 = 13 7 ◯ 9 ◯ 2 = 18 9 ◯ 9 ◯ 2 = 20 9 ◯ 2 ◯ 2 = 16 2 ◯ 2 ◯ 4 = 0 8 ◯ 9 ◯ 2 = 70 8 ◯ 4 ◯ 2 = 30 40 ◯ 5 ◯ 7 = 56 6. В каком уравнении каждой пары значение будет больше? Сколькими способами это можно узнать? Какой способ выбираешь ты? x+34=68 x+38=68 96 - x = 15 96 - x = 18 x-29 = 60 x-39=60
- Какая отрасль энергетики активно развивается в Хабаровском крае? Выбери ответ.
- На территории каких субъектов РФ находятся месторождения фосфоритов?
- Доказать: \(\triangle ABD = \triangle ABC\)
- Задание 6. Сергея удивила информация о том, что музейное занятие «Поиграем в куклы» предлагают для детей от семи лет. Он прочитал описание занятия: «Ты узнаешь, какими куклами играли девочки и мальчики в традиционной крестьянской семье. Увидишь их отличия от современных кукол. Из природных материалов смастеришь куклу. Самостоятельно изготовишь для неё одежду. Нарядишь куклу». В представленном описании подчеркните два предложения, которые указывают, что это занятие будет достаточно сложным для маленьких детей.
- ЗАДАНИЕ 7 Выберите один из нескольких вариантов Read the definition of a natural disaster and choose the correct answer. a period of time with no rain
- 346. Разделите слова на морфемы. Обозначьте их соответствующими знаками:  ̄, ⌒, ∧, □. Уборка, хлебный, украсят, принесли, говорливый, заколка, безветренный, земляной, надрежут, приберегли.
- 10. Найди лишнее Выпиши верный ответ. Что в списке лишнее? Манко Капак, тумбагу, Теночтитлан, Юкатан, шудры.
- 6. Какова масса топлива? Определи, сколько нужно сжечь нефти, чтобы выделилось 920 * 10^8 Дж энергии. Удельная теплота сгорания нефти равна 46 МДж/кг. (Ответ округли до десятых.)
- Установите соответствие между веществом и рядом реагентов, с каждым из которых оно может вступать в химические реакции. Ответ запишите в виде последовательности цифр вариантов ответа на пункты АБВ, каждую цифру в своё поле напротив соответствующей буквы, без пробелов, запятых и других лишних символов.
- Краской какого цвета необходимо покрыть поверхность космического корабля, чтобы она нагревалась на солнце как можно меньше? • Серебристого Лилового Зелёного Чёрного
- 1 Попробуй объяснить, почему Чехов начал свой рассказ «Мальчики». 2 Что ты можешь сказать о семье? Как родители и дети относятся друг к другу? Приведи примеры из текста в «Рабочую тетрадь». 3 Изменилось ли отношение Володи? Объясни.
- Дан треугольник КМР, О – центр гомотетии. Построить гомотетичный треугольник с коэффициентом 0,5; -2.
- ЗАДАНИЕ 1 Выберите один из нескольких вариантов Choose the correct option. - How ... eggs do we need to make a cake? - Not ..., just two.
- 3. ДЗ. Расчет массы и объёма... 1. Определите скорость, которую приобретает ствол артиллерийского оружия, откатываясь при выстреле, если масса пустого ствола 300 кг, а масса снаряда 60 кг. Скорость снаряда при вылете из ствола равна 900 м/с. 2. Какова масса подсолнечного масла в бутылке объемом 2 л, если плотность масла равна 930 кг/м³? 3. Какой объём газа выделяет в городе, загрязняя среду, автомобиль, израсходовав за день 20 кг бензина? Плотность газа равна 0,002 кг/м3. 4. Брусок, масса которого 21,6 г, имеет размеры 4 х 2,5 x 0,8 см. Определить, из какого вещества он сделан.
- Задание 4. Распределите слова в два столбика: с мягким знаком для обозначения мягкости согласного; с разделительным мягким знаком. Слова для распределения: листья пальто друзья ночь ручьи деньки вьюга деревья
- В магазине продаётся несколько видов творога в различных упаковках и по различной цене. В таблице указана масса каждой упаковки и её цена. Сколько рублей стоит меньше всего грамм какого творога? В ответе запишите стоимость одного грамма этого творога.
- 127. Прочитайте. Кто что умеет 1. Сурок — мастер спать! (За)ляжет (в)норку (с)осени и спит без просыпа (до)весны. 2. Жёлтый суслик может девять месяцев (в)году (не)есть и (не)пить. 3. Ящерица-круглоголовка (за)рылась (в)песок. 4. Песчаный³ удавчик умеет ползать (под)песком так же легко, как рыба плавать (в)воде. По Н. Сладкову • Спишите, раскрывая скобки. Докажите, что вы правильно выполнили задание. • Подчеркните глаголы в неопределённой форме. Укажите время других глаголов. • Образуйте устно от выделенных глаголов формы настоящего, прошедшего и будущего времени.
- ЗАДАНИЕ №4 В куске материи было 176 м ткани. \frac{3}{11} этого куска израсходовали на скатерти для столовой, а из \frac{5}{8} сшили шторы. Сколько метров ткани осталось?
- Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте условия выбора орфограмм. 1 К… пящ… е молоко, замолкающ… му хору, грядущ… е поколение, см… трящ… му вперёд, о спящ… в МВТ шине, в… ртящ… муся мальчику, веселящ… еся суб… екты, произн… сённ… м словам, из опустевш… й школы, по сл… живш… мся обст… ятельствам, о прочит… танн… й книг…, с… ш… тающ… мся крыльц… м. 2 Шумящ… х в… д… падов, п… сп… вающ… й пшениц… й, в ра… кр… сневш… еся личико, г… рящ… е дрова, за п… лзущ… м уж… м, между ком… ями ссохш… йся глины, на п… св… тлевш… м г… р… зонт…, выметавш… йся травы, кр… снеющ… ми ягод… ми, на зат… ивш… юся землю, о п… стреющ… х к… врах, на тающ… й льдин…, перепаханн… ю р…внину, из-за дымящ… гося шлака. 3 По заз… л… невш… м х… лмам, с опустевш… го обрыва, одет… й в к… льчугу, за св… ркающ… ми кустами, чёрн… м вырезано… м с… луэтом, по с… невш… й реке, из-под р… деющ… го тумана, отд… хнувш… му т… буну, в усиливавш… мся свете, сп… кр… вивш… мися в… ротами, на студён… м св… тлеющ… м небе, с осевш… й на середин… деревянн… й крыш… й.
- На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в см². Нарисуй по клеточкам прямоугольник, площадь которого равна площади изображённой фигуры.
- 6. Autowerkstatt 6.1 Schreiben Sie die Nomen mit Artikel zu den Bildern. 6.2 Lesetraining Lesen Sie zuerst die Aufgaben 1-5 und suchen Sie dann in den Anzeigen A-H: Welche Anzeige passt zu welcher Situation? Für eine Aufgabe gibt es keine Lösung. Kreuzen Sie in diesem Fall X an.
- 7 Portfolio: Make a front page for your school newspaper. Write the headlines. Use the Present Simple. Include pictures.
- Как в просторечье называют налог на профессиональный доход?
- 3. Велосипедист движется равномерно со скоростью 25 км/ч. Его обгоняет мотоциклист, движущийся со скоростью 75 км/ч. Изобразите графически скорости их движения. Выберите масштаб: 1 см = км/ч.
- ЗАДАНИЕ №3 Найдите разность дробей: 37 88 - 33 = 55
- В таблице номера платформ упорядочен хронологически, а даты — по убыванию.
- Около четырёхугольника PORS описана окружность с центром О, через который проходят диагонали PR и OS . Найдите угол POS, если известно, что угол РОО равен 70°. Ответ дайте в градусах.
- (18-17)^8 + 2^6?
- Use: Future Simple, Present Continuous, going to or Present Simple. 1. I am really tired. (you/make) a cup of coffee for me? 2. Watch out for that car! It (crash)! 3. I (see) the doctor this afternoon 4. We (get married) in July. 5. Look at those clouds. It (rain). 6. Watch out! Those boxes (fall over)! 7. Listen! There's someone at the door. I (open) it. 8. The train (leave) at 10:45. 9. We (have) dinner at a nice Italian restaurant on Saturday. 10._(you/help) me in the garden tomorrow, Mike? 11.I surely (kill) you! 12.Hurry up! The conference (begin) in 10 minutes. 13.Do you think it (snow) ? - Maybe. The sky is getting really dark. 14. Look at this girl. She (fall) down. 15.I can't decide what to have. I know! I (have) a pizza. 16. The bus (leave) at five o'clock tomorrow, so don't be late. 17.Have you missed the bus? I (give) you a lift home. 18. The show (start) at 7pm. 19.At ten o'clock I (have) a meeting with my new boss. 20.I don't know what to have. I know! I (buy) this wonderful cake. 21.Don't worry!I (feed) the cat while you are away. 22.I think I (eat) this piece of cake. It looks delicious! 23.I can't do this task! (you/help) me? 24.1(fly) to Rome tomorrow morning. Here is my ticket. 25. Watch where you're going! You (fall) into that huge hole!
- 0,16*(3,2 - \frac{3}{40}) + 2\frac{3}{11}*4,125:3\frac{3}{7} \frac{}{5\frac{1}{6}*0,3 - 0,3*4,5 + \frac{1}{3}*0,3} =
- Задание 5. Распределите причастия в две колонки: действительные и страдательные. Выделите суффиксы. Слова для распределения:читающий, прочитанный, строящий, построенный, видящий, увиденный, бегущий, бежавший, любимый, любящий, гонимый, гонящий, решаемый, решающий.
- 2. 1) В Марфине у графа Салтыкова на прошлой неделе Николай Михайлович пел в своём водевиле, в интермедии, в прологе, в пиесе своей собственной. 2) Кутаисов был пленный турка, дарёный цирюльник — а теперь ведал
- 136. Жаргонизм
- is ______
- 3. Kes kuulusid Ateenas kodanike hulka? Kes olid kodanikuõigustest ilma jäetud? Kodanikud: Mittekodanikud:
- 8. Как изобретение паровой машины Джеймсом Уаттом изменило промышленность и общественную жизнь?
- 244. Составьте сложные предложения, употребляя подходящие по смыслу слова и союзы и, а, но, что, когда, чтобы. 1. Утром шёл дождь. 2. Солнце светило ярко. 3. Солнце зашло за горы. 4. Мама сказала.
- Задание 3 Найдите диалектные слова в предложениях из сказок Степана Писахова. Выпишите их. 1. — Ты это что? — кричит Анисья, — како слово сказала? Я хошь ухом не воймую, да глазом вижу! 2. Посулила ещё на спутьё забежать поругать. 3. Что таки тяжелы сейгод песни? 4. Мужики бороды в стороны отвернули, с помешки чтобы бороды слов не задерживали. 5. Ну да матери на ласковы слова для робят устали не знают.
- Кальций массой 7,87 г полностью прореагировал(-а) с неизвестным галогеном, масса которого 50 г. Определи, какой галоген вступил в реакцию. Запиши его русское название. (Вычисления проводи с точность до тысячных.)
- Заполните таблицу.
- Задание 2. Заполните пропуски — и у вас получится небольшой рассказ о возникновении Османской империи. Восточная Римская империя (Византия) прекратила свое существование В ............ году. Эту дату многие ученые считают концом истории Завоевав Константинополь, турки-османы взяли под свой контроль.., соединившие Европу с Азией. Владения турок-османов распространились в трех частях света: поддерживала. империи испытывали. B течение многи х ве
- Ng g) They have 5 sübjects on Monday, Wednesday, Thursday and Friday and 6 sübjects on Tuesday. 2) The lessons begin at 9.00 o'clock. 3) They have got 26 sübjects a week. 4) They have got History twice a week 5) The sübjects are different. b) On Monday I have got Russian, Maths, Nature Study, Sport. Stady Sport. On Tuesday I have got Music, Maths, Russian, Reading, English On Wednesday I have got English, Russian, Maths, Art, Reading On Thursday I have got Reading, Russian, & Sport, Nature Stüdy On Friday I have got Handcraft, Rüssian, Maths, Reiding.
- Укажите предложение, в котором причастный оборот выделен НЕВЕРНО.
- 122. Прочитайте. 1. Сурок – мастер спать! (За)ляжет (в)норку (с)осени и спит без просыпа (до)весны. 2. Жёлтый суслик может девять месяцев (в)году (не)есть (не)пить. 3. Ящерица-круглоголовка в одну секунду (за)рылась (в)песок. 4. Песчаный³ удавчик умеет ползать (под)песком так же легко, как рыба плавать (в)воде. Н. Сладков
- 1.
- 4. Чем архаизмы отличаются от историзмов? 5. Найдите и выпишите из «Толкового словаря» учебника 3-4 примера слов ограниченного употребления. Каким требованиям к структуре соответствуют эти статьи? 6. Составьте схему (кластер) на тему «Слова ограниченного употребления». 7. Какой лексический словарь вы хотели бы приобрести и почему? 8. Как вы оцениваете свой личный «словарь» (запас лексических средств), которым вы пользуетесь в жизни (бедный, удовлетворительный, достаточный, позволяющий успешно общаться и т. д.)? Почему? 9. Как называется раздел науки о языке, в котором изучаются фразеологизмы? 10. Какие сочетания в называются фразеологизмами? 11. О чём можно узнать, пользуясь фразеологическим
- 3 7.1 Listen and complete the sentences with words from Activities 1 and 2. 1 George is playing a piece of _______ folk music and Vicky loves the _______. 2 Vicky thinks the folk song has an interesting _______. 3 George has just started learning the _______ music. 4 He listens to _______ music. 5 He wants to be a musician so that he can _______ his own music. 6 He's using social media to _______ his new pop song.
- 6. Что вам известно из истории освоения вашей местности? Когда вам стала известна география своего города, посёлка, района? Вспомните, когда вы впервые посетили их различные части. Какие памятники культуры вам особенно интересны? 7. Какие качества личности присущи первооткрывателям? Какие из них необходимо развивать? Обсудите эту проблему с товарищами.
- Как называется залив, омывающий с востока берега Африки?
- Read the definition of a natural disaster and choose the correct answer. large amount of water that covers an area which is usually dry
- Вычислите: д) $$4\frac{9}{16} - 2\frac{3}{14}$$; е) $$11\frac{7}{32} - 9\frac{11}{64}$$; ж) $$17\frac{2}{3} - 6\frac{7}{8}$$; з) $$24\frac{7}{15} - 15\frac{5}{12}$$; в) $$1 + 3\frac{5}{6}$$
- Прочитай информацию и запиши цифру, обозначающую на карте пункт, который описан в тексте. 25 июня 1807 года в __________ был заключён мирный договор между Россией и Францией. Ответ:
- На рисунке ВО = КО и ОМ = ОС. Докажите, что: 1) ΔΒΟΜ = ∆КОС; 2) BM = КС и ∠KMB = ∠BCK; 3) ABMK = ∆КСВ.
- 4. Покажи одну из цепей питания, характерную для арктической зоны, стрелками на рисунке. Запиши её. Подготовься рассказать 0 цепи питания, которую ты показал. 5. Какие богатства арктической зоны использует человек? Запиши. 6. Запиши названия заповедников, расположенных в зоне арктических пустынь. 7. Посмотри мультфильм «Умка». Ответь на вопросы. Какие животные живут рядом с Умкой? Какие природные явления видел Умка на Севере?
- Задание 4. Распределите слова в два столбика: - с мягким знаком для обозначения мягкости согласного; - с разделительным мягким знаком. Слова для распределения: - листья - пальто - друзья - ночь - ручьи - деньки - вьюга - деревья
- Here is the original image:and here are the different crops of this image to help you see better, use these only as hints:
- ЗАДАНИЕ №№2 На рисунке треугольники, равенство которых доказывается по первому признаку. Выберите запись, соответствующую этому доказательству.
- Какую кратчайшую последовательность команд нужно совершить Роботу, чтобы вернуться в исходную точку? Как вернуться?
- Solve it.
- Установите соответствие между характеристикой и группой организмов, для которой она характерна. В ответ запиши только цифры без пробелов и запятых. Характеристики: А) Кожно-мускульный мешок Б) Нервная система диффузного типа В) Размножение путем почкования Г) Наличие только двух слоев клеток: эктодермы и энтодермы. Д) Наличие систем органов Группы организмов: 1) Кишечнополостные 2) Кольчатые черви
- Работу выполнил: ученик (ца) 4 «» класса (Ф. И.) Задание 2.1. Что узнали ребята о памятной монете из текста и по фотографии? Отметьте верные ответы знаком «+». Вес памятной монеты. Монеты - ценная коллекция музея. Название одной из редких памятных монет музея. Количество монет в музее. Задание 3. В каких двух частях текста можно узнать о том, что путешествие из Челябинска в Златоуст понравилось ребятам, и они его очень ждали? Отметьте. Ценные коллекции музея. Открытое письмо. Старейший музей в России. Уникальные экспонаты. Незабываемые впечатления. Удивительное путешествие. Задание 3.1. Подсчитайте, сколько лет музей располагается в старинном доме бывшего горного начальника. Допишите ответ: ________ лет. Задание 4. Илья, прочитав текст «Златоустовский краеведческий музей», установил соответствия, представленные ниже. Проверьте его записи и отметьте знаком ❎ ошибку мальчика.
- І. Домашнее задание контролируется методом взаимной про- ерки. Одновременно проводится индивидуальная работа по карточкам, де нужно вставить пропущенные буквы, объяснив графически вы- ор орфограммы. Карточка № 1 Проснувш..ся дитя; слегка колеблющ..ся тростник; об этом празд- ичн..м весенн..м дне; под отяжелевш..ми облаками; солдат, рассказыва- ощ..й о недавнем; исчезнуть в потемневш.м небе; под раскрывш..мся па- ашютом; отчетливо раздаваться в посвежевш..м воздухе; по аллее, усы- анн..й пожелтевш..ми листьями; нарядивш..еся по-летнему девчата; в по- степенно затухающ..м пламени костра; блистающ..е искорки серебристо- бел..о инея; ночуешь в только что выстроенн.. гостинице. Карточка № 2 Исчезнуть в потемневш..м небе; ветер, яростно треплющ..й палатку; в растущ..м по дороге кустарнике; под намокш..ми деревьями; солдат, рас- сказывающ..й о сражении; прощаемся с угасающ.. м летним днем; под рас- крывш..мся парашютом; затухающ.. пламя костра.
- 3. ДЗ. Расчет массы и объёма... 1. Определите скорость, которую приобретает ствол артиллерийского оружия, откатываясь при выстреле, если масса пустого ствола 300 кг, а масса снаряда 60 кг. Скорость снаряда при вылете из ствола равна 900 м/с. 2. Какова масса подсолнечного масла в бутылке объемом 2 л, если плотность масла равна 930 кг/м³? 3. Какой объём газа выделяет в городе, загрязняя среду, автомобиль, израсходовав за день 20 кг бензина? Плотность газа равна 0,002 кг/м3. 4. Брусок, масса которого 21,6 г, имеет размеры 4 х 2,5 x 0,8 см. Определить, из какого вещества он сделан.
- Доступ к файлу winter.gif, находящемуся на сервере image.store, осуществляется по протоколу ftp. На рисунке фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите эти прописные буквы без пробелов в последовательности, кодирующей адрес указанного файла в сети Интернет. A) store Б) :/ B) / Г) ftp Д) gif E) /image. X) winter.
- Определи, какие точки принадлежат прямой а, а какие нет. 1. E 2. A
- CuSO4 + 2 Nas Pou = Cu₃ (PO₄)₂ + 3Na₂SO₄
- 9 a) Listen and repeat. Add more words to each category can /kæn/ can't /ka:nt/ Listening b) Listen and read the exchanges. Act out similar exchanges. A: Can I turn left here? B: Yes, you can turn left, but you can't turn right. 10 Portfolio: Make a poster. Draw traffic signs you can see in your area. Then explain them to the class. Use can or can't.
- К-9. СТЕПЕНЬ С ЦЕЛЫМ ПОКАЗАТЕЛЕМ Вариант А2 1 Вычислите: a) $2^{-2}\cdot2^{-3}$; б) $4^{-2}:4$; в) $(7^{-2})^{-1}$. 2 Упростите выражения: a) $(a^{-4})^{-3}\cdot a^{-10}$; б) $6a^{2}b^{-4}\cdot\frac{1}{3}a^{-3}b^{5}$. 3 Представьте число в стандартном виде: а) 480 000; б) 0,000025. 4 Преобразуйте в дробь выражения: а) $(4ab^{-3})^{-1}\cdot16a^{-2}b^{-3}$; б) $ab^{-2}-ba^{-2}$. 5 Скорость света равна $3\cdot10^{5}$ км/с. За сколько времени свет пройдет расстояние $1,5\cdot10^{7}$ км?
- 2 Colour and write.
- б) 240 : (у : 15) - 18 = 42.
- Чем преимущественно осуществляется теплопередача в воде при нагревании?
- 17. В цирковом представлении участвовали 3 собачки, а голубей было в 4 раза больше. На сколько больше было голубей, чем собачек?
- 4 C Vocabulary 1 Fill in the correct word. • wake. build. go • set • tell. tie 1 Bob and Laura .w.deup late on Sundays. 2 They set... off early in the morning when they go on holidays. 3 Little Paul knows how to knots. 4 When we go camping, we a fire. 5 They climbing at the weekends. 6 My grandfather likes to stories about his childhood.
- Задание 926. Спишите, раскрывая скобки, преобразуя глаголы в деепричастия и расставляя недостающие знаки препинания. Подчеркните все члены предложения. 1. (Не) (разбить) ореха (не) с..ешь ядра. 2. Делай великое (не) (обещать) великого. (Пифагор) 3. Над-
- 2 Запишите термин, о котором идёт речь. Завоевание европейцами Центральной и Южной Америки.
- Задание 38. ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ. Вставьте пропущенное слово. 1) Треугольник, у которого две стороны равны, называется 2) Углы равнобедренного треугольника равны. 3) Биссектриса равнобедренного треугольника, проведённая является также 4) Высота равнобедренного треугольника, также 5) Медиана равнобедренного треугольника, также Определите, верно ли утверждение. 6) В равнобедренном треугольнике любая медиана является биссектрисой. 7) В равнобедренном треугольнике два угла равны. 8) В равнобедренном треугольнике основание наименьшая сторона. 9) В равнобедренном треугольнике длина любой высоты равна длине любой его медианы. 10) В равностороннем треугольнике любая высота является медианой. 11) В равностороннем треугольнике периметр в три раза больше его стороны. Найдите х. 12) 14) 16) 5 см Ответ: х = Ответ: х = 13) 15) 47° x 10 см 10 см Ответ: х = Ответ: х = 17) 37° 44° Ответ: х = 146° Ответ: х =
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.