База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Через сколько минут блокируются все ящики темпокассы при нажатии кнопки тревожной сигнализации? (скажите верный ответ)
- Какое минимальное расстояние должно быть между работниками при одновременном переносе груза? (скажите верный ответ)
- Вычисли.
- Составь задачу по краткой записи и реши её. Было - 100 рублей Книга - 37 рублей Пенал - 42 рубля Осталось - ?
- 6. Выполните деление: $\frac{3x+6y}{x^2-y^2} : \frac{5x+10y}{x^2-2xy+y^2}$
- 5. Выполните умножение: $\frac{6a}{x^2-x} \cdot \frac{2x-2}{3ax}$
- 4. Выполните вычитание: $\frac{2xy-1}{4x^3} - \frac{3y-x}{6x^2}$
- 3. Сократите дробь: $\frac{ab-3b-2a+6}{15-5a}$
- 2. Найдите значение дроби: $\frac{x^2+6xy+9y^2}{4x^2+12xy}$ при $x = -0,2$, $y = -0,6$.
- 1. При каких значениях переменной имеет смысл рациональное выражение: $\frac{32}{y} - \frac{y+1}{y+7}$ ?
- Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: (x-5)(x+5)-5x
- Упростите выражение: (3c⁴)⁵ / (d²c)³
- Периметр равнобедренного треугольника равен 45м. Найдите боковые стороны, если основание равно 8м.
- Найдите периметр равнобедренного треугольника ABC с основанием AB, если AB = 7 м, BC = 8 м.
- Постройте график функции y = 2x + 3
- Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: (7x+4)-(x-5)
- Один из углов, которые получаются при пересечении двух прямых, равен сумме двух равных. Найдите все полученные при пересечении углы.
- Луч ОР является биссектрисой угла КОМ. Докажите, что AKOP = AMOP, если OK = OM.
- Постройте треугольник, если известны координаты его вершин A (-4; 0), B (5; 8), C (-5; -4).
- Машина проезжает из города в село за 4 ч. Если он увеличит скорость на 20 км/ч, то му нуже дорогу он проезжает за часа. Найдите скорость автомобиля.
- Решите систему уравнений: {5x-3y=-2, 3x+y=10}
- Решите систему уравнений: {5x-3y=-5, 5x+y=3}
- Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: (7x+4)-(x-5)
- Один из углов, которые получаются при пересечении двух прямых, равен сумме двух равных. Найдите все полученные при пересечении углы.
- Луч ОР является биссектрисой угла КОМ. Докажите, что AKOP = AMOP, если OK = OM.
- Постройте треугольник, если известны координаты его вершин A (-4; 0), B (5; 8), C (-5; -4).
- Постройте линейную функцию y = -1,5x + 4
- Разложите выражение на множители: 2abc - 3a²b²
- Решите систему уравнений: {2x-2y=6, x-y=10}
- Даны два пересекающихся отрезка. Докажите, что AMKB = AMEC, если точка М является серединой отрезка BC и серединой отрезка EK.
- Спортсмен пробегает некоторое расстояние за 18 минут. Если он увеличит скорость на 5 км/час, то пробежит это расстояние на 4 минуты быстрее. Найдите скорость спортсмена.
- Решите уравнение: (4x+2)/3 = (5x+1)/6
- Даны два пересекающихся отрезка. Докажите, что AMKB = AMEC, если точка М является серединой отрезка BC и серединой отрезка EK.
- Решите систему уравнений: {5x-3y=-2, 3x+y=10}
- 6. Выполните деление: \( \frac{3x+6y}{x^2-y^2} : \frac{5x+10y}{x^2-2xy+y^2} \)
- 5. Выполните умножение: \( \frac{6a}{x^2-x} \cdot \frac{2x-2}{3ax} \)
- 4. Выполните вычитание: \( \frac{2xy-1}{4x^3} - \frac{3y-x}{6x^2} \)
- 3. Сократите дробь: \( \frac{ab-3b-2a+6}{15-5a} \)
- 2. Найдите значение дроби: \( \frac{x^2+6xy+9y^2}{4x^2+12xy} \) при \( x = -0,2 \), \( y = -0,6 \).
- 1. При каких значениях переменной имеет смысл рациональное выражение: \( \frac{32}{y} - \frac{y+1}{y+7} \)?
- палисаднике окном под цветы в цвету
- Длина прямоугольника 7 см, а ширина 6 см. Чему равен периметр прямоугольника?
- Напиши, чему равны частное и остаток:
- От данных имен существительных образуй глаголы в неопределённой форме. Выделите корни у глаголов.
- Раскрой скобки и вычисли наиболее удобным способом: -3,4 + (-1 + 5,07 - 6) - - - (-2,53 + 1 - 3,4)
- в) с отрицательной ординатой; г) с отрицательной абсциссой; д) с ординатой, равной 0; е) с абсциссой, равной 0.
- В трех коробках 24 кг конфет. В первой коробке в [blank] раза конфет больше, чем во второй. Масса конфет в третьей коробке составляет [blank] массы конфет во второй коробке. Сколько конфет в каждой коробке?
- Подчеркни слова, в которых ударение падает
- 1. Спиши текст. Подчеркни мягкие согласные.
- Воду массой m = 4 кг комнатной температуры нагревают, сжигая керосин массой m<sub>к</sub> = 30 г, при этом КПД нагревателя 75%. Удельная теплоёмкость воды равна c = 4200 Дж/(кг.°С). Удельная теплота сгорания керосина равна q = 46 МДж/кг. На сколько градусов Δt нагрели воду? Ответ дайте в °С, округлив до целых
- 4. Заасфальтировали 35% дороги, после чего осталось заасфальтировать еще 13 км. Какова длина всей дороги?
- 3. Вспахали 6/7 поля, что составило 210 га. Какова площадь всего поля?
- 2. Реши уравнение y - 4/7*y = 4,2
- 1. Найди значение выражения: a) 2,8 / 16,8 б) 2 1/4 : 1 3/8 в) 1,21 / 3 2/3
- 3. Реши уравнение: a) y - 7/12*y = 4 + 1/6 б) (3,1x + x):0,8 = 2,05.
- Как поступить, если покупатель хочет приобрести алкоголь и сигареты, но выглядит младше 18 лет? Выберите один правильный вариант.
- Как правильно вскрыть коробку с товаром? Выберите верный порядок действий. Перетащите варианты так, чтобы они оказались в правильном порядке.
- 1. Выпиши из 12-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
- 10. Во 2-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: [схема]. Выпиши это слово, обозначь его части.
- 9. Замени слово «треск» из 1-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово.
- 8. Как ты понимаешь значение выражения «бросился наутёк» из 6-го предложения? Запиши своё объяснение.
- Simplify the equation: (x+10)^2 = (5-x)^2. You need to use the first two formulas of the difference of squares.
- Как правильно вскрыть коробку с товаром? Выберите верный порядок действий. Перетащите варианты так, чтобы они оказались в правильном порядке.
- Как разместить ценник на полке?
- В каких случаях обновляют ценник?
- 6. Рассмотри картинку. Запиши, кто о чём мечтает. (Например: Мальчик мечтает о велосипеде.)
- 5. Спиши предложения, вставь пропущенные буквы, раскрой скобки, найди имена существительные в предложном падеже, укажи сверху падеж.
- 4. Подчеркни имена существительные в предложном падеже. С давних времён люди мечтали о полётах в космос. В сказках, в песнях, в мечтах человек давно побывал и на Луне, и на Солнце, и на далёких звёздах. И вот в 1961 году Юрий Гагарин на корабле «Восток» впервые побывал в космосе.
- 3. Запиши имена существительные в предложном падеже
- 2. Обведи предлоги предложного падежа.
- 1. Определи падеж имён существительных. Играю с товарищем (_), пишу на доске (_), мечтаю о собаке (_), рисую карандашом (_), спрятался в комнате (_), увлёкся книгой (_), прочитал в журнале (_).
- В трех коробках 24 кг конфет. В первой коробке в [placeholder] раза конфет больше, чем во второй. Масса конфет в третьей коробке составляет [placeholder] массы конфет во второй коробке. Сколько конфет в каждой коробке?
- Как разместить ценник на полке?
- В каких случаях обновляют ценник?
- Решите уравнение. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней. 1) (5x-2)(-x+3)=0
- В каких случаях обновляют ценник? Выберите один правильный вариант
- Итоговое тестирование для Продавца магазина Моя цена (1 этап) Что сканировать на кассе при продаже маркированного товара? Выберите один правильный вариант
- Что делать, если обнаружен некондиционный товар? Выберите один правильный вариант
- (x+10)² = (5-x)²
- Что делать, если обнаружен некондиционный товар?
- Что означает фраза на упаковке товара «годен до..»?
- Реши уравнения: a) 2(3x-0,5) = 6-(x + 8); б) 5 - 2(x - 1) = 0,5(8x - 4);
- Начерти схему в тетради и заполни пропуски, оформив вычисления.
- 4. Вычисли: 47 — 20 = ? 64 — 33 = ? 90 — 8 = ? 32 — 5 = ?
- 3. Составь задачу по краткой записи и реши её. Было — 100 рублей Книга — 37 рублей Пенал — 42 рубля Осталось — ?
- 2. Подчеркни буквы, обозначающие безударный гласный звук в корне слова. лошадка, цветной, лосиный, смешной, добро, синеть
- 1. Из каждого ряда слов составь предложения и запиши их. Озаглавь получившийся рассказ. а) у лисы, чаще, в, леса, нора б) пушистая красавица, принесла, живую мышку, туда в) мать, учуяли, лисята, ей навстречу, и поспешили г) зверька, малыши, и, стали, играть, с ним, окружили д) добычу, они, так, учатся ловить
- Лабораторная работа № 1. Измерение давления воздуха в баллоне шприца. Исследование зависимости давления воздуха от объёма и температуры.
- 7. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- 6. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- 5. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- Что означает фраза на упаковке товара «годен до..»?
- Какие требования безопасности должен соблюдать продавец при приемке товара?
- Вычисли: a) |-5| + |-2|; б) |-1| |-2|; в) |0,8| + |-0,2|; г) |- 0,6| - |0,3|.
- Какие требования безопасности должен соблюдать продавец при приемке товара?
- Как показать водителю при парковке корпоративной машины сигнал «Стой»?
- Как показать водителю при парковке корпоративной машины сигнал «Стой»?
- Что делать, если покупатель просит разменять деньги на кассе?
- 518 198 1 1 2--1- 2 3 Выполните действия: 68 a) 9-1-4- 2 ; 37 46 4 1 4-:1--3 52 1127 6) 5-11 27, ; 36 31
- Как следует действовать, если заезд к месту слива невозможен из-за наледи? (впишите в пустые формы)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.