База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Животный мир океана не зависит от климатических В тундре растения имеют длинные корни, чтобы добывать Широколиственные леса растут в условиях умеренного Верблюжья колючка типичное растение пустыни Белые медведи не могут охотиться на пингвинов
- 10.1. Рассмотрите изображения растений: кукушкин лён, ламинария, баклажан. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная.
- Рассмотрите изображения шести представителей мира растений. Предложите основание, согласно которому эти растения можно разделить на две группы по три представителя в каждой.
- A 7 70 10 100 Выбери верное равенство 0,7 = 0,07 0,07 = 0,7 0,7 = 0,70
- 2. Вспомните, какие юмористические произведения Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Какая история больше всего вам понравилась? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- 1. Вспомните, какой герой (героиня) литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, выглядит смешно. Какое впечатление произвёл на Вас этот герой? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Выбери правильные утверждения. 1. Если ударение падает в пределах корня, то пишется А. 2. Если ударение падает на гласную приставки, то пишется О. 3. Если ударение падает на гласную суффикса, то пишется А. 4. Если ударение падает на гласную окончания, то пишется О. 5. Если ударение падает в пределах корня, то пишется О.
- Тест Организация профилактики правонарушений в образовании Вы прошли образовательную программу, направленную на внедрение новых подходов и инструментов в деятельности. В рамках программы рассматривалась стратегия внедрения изменений. При этом подчёркивалось, что не всегда наибольший эффект достигается за счёт скорости. Какой из представленных критериев наиболее точно соответствует условиям, при которых применение новых методов будет оправданным, несмотря на необходимость длительного согласования, как это отражено в программе? Области, где уже достигнуты стабильно высокие результаты Области, в которых любые изменения требуют длительного согласования Области с очевидными текущими недостатками и возможностями быстрого улучшения Области, требующие значительных расходов и дополнительной проработки Всё вышеуказанное Нет подходящего варианта ответа
- 1. Желтые шустрые огоньки вырвались (из) под сизого дыма (Полев.). 2. (По) (над) Доном сад цветет (Кольц.). 3. Темные глаза смотрели (из) под бровей сурово (М.Г.). 4. По (над) рекой сквозь едкий дым они проходят на рассвете (Сур.). 5. (В) виду скорого окончания плавания настроение команды сделалось веселым (Стан.). 6. Трудно было понять, какое удобство имел (в) виду столяр, загибая так немилосердно спинки стульев (Ч.). 7. Телеграфные столбы потом опять показывались в лиловой дали (в) виде маленьких палочек (Ч.). 8. (В) виде этом много ярких красок. 9. Письма стали чем-то (в) роде моего дневника. 10. (В) роде бояр Старицких были выходцы и из других фамилий. 1 11. (В) след (за) тем показалась гостям шарманка (Г.). 12. Ваш хор выступит (за) тем артистом, который стоит у рояля. 13. (По) мере надобности он подливал воды в кастрюлю. 14. (По) среди обширных трудов своих он не переставал осведомляться о своем любимце (Л.). 15. Сговорившись (на) счет завтрашнего дня, они распростились (Стан.). 16. Все эти доходы переведите (на) счет нашей бригады. 17. Незнакомец с удивлением посмотрел єму (в) след (Т.). 18. Охотники осторожно, след (в) след шли за волком. 19. С грустью он посмотрел (в) след поезду. 20. Рассудку вопреки, (на) перекор стихиям... (Гр.) 20. Рассудку вопреки, (на) перекор стихиям... (Гр.). 21. Он всегда действовал (на) перекор. 22. Мне было лет двадцать пять, когда я начинал писать что-то (в) роде воспоминаний (ГерцЛ. 23. (В) продолжение дороги мы два раза переехали через реку (Акс). 24. Признаюсь, сколько я ни старался различить вдалеке что-нибудь (на) подобие лодки, но безуспешно (Л.). 27. Темные глаза смотрели (из) под бровей сурово (М. Г.) 23. Хромой старичишка вышел (из) за шалаша в углу огорода и закричал на Герасима (Г.). 26. (В) течени... двадцати лет сряду изъездил я Россию по всем направлениям (Т.). 28. Я вынул из чемодана и показал золотой медальон (в) виде сердечка (Кае.). 29. (По) над рекой сквозь едкий дым они проходят на рассвете (Сурк.). 30. Катер пошел со специальным заданием, и (в) виду бурной погоды за него беспокоились (Сим.). 31. Воронин хотел было спросить (на) счет завтрака, но промолчал (Каз.). 32 (В) связи с эвакуацией работа на заводе приостановилась (Аж.).
- Выберите один из нескольких вариантов Укажите имя существительное единственного числа.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображён ромб. Найди длину его большей диагонали.
- Используя знание исторических фактов, объясните, почему это событие (процесс) имело большое значение в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «ярлык»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл слова «ярлык».
- Какой согласно данному тексту монастырь заложил Ярослав? Как звали отца Ярослава, который просветил крещением?
- Всю работу по выполнению творческого проекта можно разделить на три этапа: поисковый, технологический и аналитический, каждый из которых включает в себя определенные действия. Распределите действия по группам.
- 619. Запишите предложения, объясните правописание корней с чередова- нием а и о. 1. Женщина склонила голову и печально вздохнула. 2. Когда Петру сообщили радостное известие, он даже под-
- 618. Запишите, вставляя пропущенные буквы. Составьте 3 предложения, используя данные словосочетания (по выбору). Проск..кали мимо, подск..чили вовремя, большой ск..чок, быстро поск..кали, выск..чил из-за угла, далеко отск..чил.
- Нарушение речи у лиц с нарушением функции опорно-двигательного проявляется в форме ...
- Укажите вариант ответа, в котором оба числительных имеют правильную форму:
- Заполните пропуски в схеме
- ....did you get up yesterday? -At 7 am.
- Не выполняя вычислений, определи, сколько цифр получится в записи делителя. 62725 : _____ = 2509 В записи делителя получится
- Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали две машины. а) Покажи на схеме, где машины встретятся, если обе едут с одинаковой скоростью. б) Поясни, на каком расстоянии от одного и другого города машины встретятся.
- За какое время пешеход пройдёт 12 км, если он движется со скоростью 4 км/ч? Заполни таблицу, соответствующую задаче, и впиши единицы величин.
- 67 Поработайте врачом. Сделайте заключение, нужна ли мальчику по результатам анализов помощь врача. Показатель Гемоглобин: мальчики девочки Эритроциты: мальчики девочки Лейкоциты Результат мальчика 139 5 11 Норма 130-160 120-140 4-6 4-5 4-9
- 66 Посчитайте пульс и запишите, сколько ударов делает ваше сердце за 1 минуту: 1) в спокойном состоянии 2) после 10 приседаний Сделайте вывод:
- Запиши в виде бесконечной десятичной периодической дроби: 7/22. Ответ: 7/22 = 0, ( ). Укажи длину периода:
- NaOH+CrSO₄ → + Cr(OH)₂↓
- Выберите верные высказывания, связанные с историей складывания абсолютизма во Франции.
- ЗАДАНИЕ 13 Выберите один из нескольких вариантов Из-под чего был мешок, который Васютка взял для шишек?
- Вопрос: Довольно тяжелые куски железа может удержать ... Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 5. Расставь порядок действий и найди значение выражения: 8213x3012240:30
- 4. Какими могут быть длины сторон прямоугольника, периметр которого рабен 26 см, а площадь - 40 см²?
- 3. Запиши условие задачи и реши её. В трёх вагонах поезда едут 100 пассажиров. В первом и втором вагонах вместе 66 пассажиров, а во втором и третьем вагонах вместе 69 пассажиров. Сколько пассажиров в каждом вагоне?
- 2. Вычисли выражения: 2280:60-38 395000: 500-790 81720:90 4200 x 60 2900 × 300 700 x 402
- Проверочная работа по теме «Деление на числа, оканчивающиеся нулями» 1. 15862:101536 34518: 100=345 П вариант. Выполни деление с остатком: 1605:10160 1730:10017
- На фотографиях изображены люди разных профессий за работой. Выбери ОДНУ из фотографий и запиши букву, под которой она приведена. Представитель какой профессии изображён на выбранной фотографии? Какую работу выполняют люди этой профессии? Какие материалы / какое оборудование используют представители этой профессии в работе?
- 1. Для отделения зёрен ржи от ядовитых спор спорыньи смесь высыпают в воду, и зёрна ржи и споры спорыньи в ней тонут. Затем в воду добавляют соль, и споры спорыньи начинают всплывать, а ржаные зёрна остаются на дне. Объясните способ очистки зёрен.
- 8*. Определите, какая часть объёма айсберга находится под водой.
- 7. Плавающий на воде деревянный брусок вытесняет воду объёмом 0,72 м³, а погружённый в воду целиком — 0,9 м³. Определите выталкивающие силы, действующие на брусок в том и другом случае. Объясните, почему эти силы различны.
- 6. Почему нельзя тушить горящий бензин, заливая его водой?
- 5. Как в сосуде, содержащем керосин, расположатся три сплошных шарика: пробковый, парафиновый, стальной? Ответ обоснуйте. Сделайте рисунок. Изобразите на рисунке силы, действующие на тела различной плотности, погружённые в жидкость.
- 4. Одно и то же тело плавает в двух разных жидкостях (рис. 160). У какой жидкости плотность больше и почему? Каково соотношение между силой тяжести, действующей на тело, и архимедовой силой в каждом случае?
- 3. Тело массой 800 кг и объёмом 1 м³ плавает на поверхности воды. Чему равна выталкивающая сила, действующая на тело?
- 2. Деревянная доска весом 100 Н плавает на поверхности пруда. Чему равна выталкивающая сила, действующая на доску?
- 1. Рассмотрите этапы опыта, изображённого на рисунке 159. Какова цель опыта? Какие выводы он позволяет сделать?
- 1. Почему плавает тяжёлое судно со стальным корпусом, а гвоздь, упавший в воду, тонет? 2. На груди и на спине водолаза размещают специальные утяжелители, точно такие же имеются на башмаках. Зачем это делают? 3. Будет ли плавать в ртути стеклянная бутылка, заполненная ртутью?
- 24 Большой квадрат поделен на девять ячеек. В каждой ячейке лежит хотя бы одна конфета. На рисунке в каждой ячейке написано, сколько конфет находится во всех соседних с ней ячейках. Две ячейки считаются соседними, если у них есть 243 773 465 общая сторона. Сколько всего конфет находится в девяти ячейках? (A) 16 (Б) 17 (B) 18 (Г) 20 (Д) 21
- 23 На экране расположены четыре кнопки в ряд: две в виде круга и две в виде треугольника. При нажатии на кнопку её форма и форма кнопок, расположенных рядом с ней, меняются: круг становится треугольником, а треугольник - кругом. Какое наименьшее количество нажатий необходимо, чтобы на экране отобразились 4 круга? (A) 2 (Б) 3 (B) 4 (Г) 5 (Д) 6
- 22 Большой куб, показанный на рисунке справа, состоит из 16 синих и 11 оранжевых кубиков. Лиза смотрит на куб сбоку в направлении, указанном стрелкой. Что она видит? (A) (Б) (B) (Γ) (д)
- 21 У Лёни, Ильи и Миши есть по коробке с палочками. У одного из них палоч- 1 см 2 см 3 см Но у кого какие - ки, у другого, а у третьего неизвестно. Лёня первый кладёт свою палочку на землю. Затем каждый из мальчиков кладёт свою палочку справа от предыдущей вплотную по прямой линии в следующем порядке: Миша, Илья, Лёня, Миша, Илья, Лёня и так далее. В результате получается конструкция длиной 50 см. Какие палочки находятся в начале и в конце этой конструкции? 1 см 2 см (A) 3 см (Γ) 2 см (Б) 3 см 3 см 1 см (B) 2 см 2 см (Д)
- 20 У Лёши есть 13 карточек с цифрами и арифметическими знаками 0123456789+= Из этих карточек, не поворачивая их, он сложил верное равенство и закрыл его верхнюю часть: 1ローター・ Чему равна сумма цифр, которые Лёша использовал в этом равенстве? (A) 19 (Б) 21 (B) 23 (Γ) 25 (Д) 32
- 19 Рита, Катя, Надя, Люба и Юля встали в круг и взялись за руки. Известно, что Рита держит Катю за левую руку, Люба и Надя не держатся за руки друг с другом, а Надя дер- жит Юлю за правую руку. С кем держится за руки Люба? (А) С Катей и Юлей (Б) С Ритой и Катей (В) С Надей и Катей С Ритой и Юлей (Д) С Надей и Юлей
- Задача 7 Реши японский кроссворд и напиши программу, которая закрашивает нужные клетки. 4 25 22 1 13 5 3 11
- Рассмотрите фотографию собаки. Выберите характеристики, соответствующие её внешнему строению, по следующему плану: окрас собаки, форма головы, форма ушей, форма хвоста. При выполнении работы используйте линейку и карандаш. А. Окрас 1) однотонный 2) пятнистый (два и более пятна) 3) чепрачный (одно пятно с чётким контуром) 4) подпалый (плавный переход окраса)
- Верны ли следующие суждения о бактериях? А. Бактерии — это неклеточная форма жизни. Б. Бактерии используют для приготовления пышного теста. 1) верно только А 2) верно только Б Ответ:
- Выбери два уравнения с одинаковым решением
- 12 Your school wants students to describe their dream classroom. Write a description of your dream classroom. Include information about furniture and objects. Remember to use: furniture and classroom vocabulary prepositions of place some, any, a, an There is/are ... Write 30-35 words.
- 3. He a school project now.
- 2. Amy and Paula e- mails.
- 1. The children in the house.
- Ученики взяли две одинаковые колбы и налили небольшое количество воды из-под крана, одинаковое в каждую колбу. Первую колбу оставили на парте, а вторую учитель стал нагревать на спиртовке. Ребята заметили, что во второй колбе вода стала быстро испаряться. 6. Сравни условия проведения опыта. Подчеркни в каждой строке слово, которое верно отражает эти условия. Объём воды в колбах: Исходная температура воды в колбах: Температура воды в колбах во время опыта: 7. По описанию опыта сделай вывод, как нагрев влияет на скорость испарения воды.
- Составь два правила: подбери к началу каждой фразы из левого столбца продолжение из правого столбца. Заполни таблицу: запиши соответствующие цифры.
- 15. В магазине продаётся несколько видов творога в различных упаковках и по различной цене. В таблице показана масса каждой упаковки и её цена. Килограмм какого творога стоит меньше всего? В ответ запишите наименование и стоимость одного килограмма этого творога. Наименование Масса упаковки Цена за упаковку «Любимый» 200 г 150 руб. «Утрен 250 г 175 руб. «Рассыпчатый» 500 г 355 руб. «Деревенский» 200 г 165 руб.
- 14. Найдите значение выражения 4800:24+4⋅(81−63):2.
- 13. Принтер печатает 72 страницы за 3 минуты. За какое время этот принтер напечатает 120 страниц? Запишите решение и ответ.
- 12. В двух коробках 36 карандашей. В первой коробке карандашей в 3 раза меньше, чем во второй. Сколько карандашей во второй коробке?
- 11. Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА 2 A) 7 15 Б) 19 20 B) 9 11 Г) 8
- 10. Число 2546 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы А?
- 9. Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 150 см, шириной 60 см, высотой 40 см. Найдите объём аквариума. Ответ дайте в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров.
- 8. Два токаря выточили 220 деталей за 2 часа. Сколько деталей в час вытачивает каждый токарь, если известно, что в час они вытачивают одинаковое количество деталей?
- 7. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найдите периметр этой фигуры. Ответ дайте в сантиметрах.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Установите соответствие между резервом времени и формулой его расчета: ...
- Неверно, что существует ... классификация речевых нарушений
- 172 (4/5). Найдите закономерность и вставьте пропущенное число M 1)½, 1, 1, 1 ,2; 2)元, 2 4 5 , 35, ,4;元; 3) §, 15, 2, 1 , 2, 3, 4; 7 2 17 2 4) 5, 5, 5, 5, 20 40 5) 1, 2, 4, 윽,
- 4 Напиши названия занятий этих людей, изображения на рисунках словами. 86 Step 2 1) Roy is 2) Diana is a 3) Justin is a 4) Polly is a 5) Tom is a 6) William is a 7) Alice is a 8) Jack is a
- Тест Организация профилактики правонарушений в образовании
- 7.1. Установите соответствие между характеристиками пищеварительной системы и таксонами (группами) животных: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 6.2. Какой ущерб наносит печёночный сосальщик сельскому хозяйству?
- Вопрос: Статистическая норма строится на сопоставлении индивидуальных данных, полученных в процессе обследования, с групповым распределением показателей, зафиксированных в выборке ...
- Какая категория детям неинтересна?
- Меставить подалами го 1819, 4219, м. SMS NE на которой уou nepous солнечных лучей м І максимальны в особ дитя Дил равноденствия за
- 9 10 = 90 100 Выбери верное равенство 0,99 = 0,9 0,9 = 0,90 9,0 = 0,9
- Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Подкрепившись (1) он неторопливо побрел в угол (2) постоянно принюхиваясь (3) и (4) расположившись на плетеном коврике (5) вскоре задремал (6) несмотря на (7) царившую вокруг (8) суету.
- Что лежит в основе рассказа В.П. Астафьева "Васюткино озеро"?
- 7 Your voice Complete the questions. Then write short answers. Are there any fish and chip shops in your country? Yes, there are. / No, there aren't.
- Используя таблицу 1 «Характеристики сельскохозяйственных растений» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. 1) Урожай какого растения можно получить не ранее чем через 3 месяца после появления всходов? 2) Семена каких растений прорастут, если почва прогрелась только до 2 °С? 3) К какому классу покрытосеменных растений относят все растения, приведённые в таблице?
- Используя содержание текста «Питание кольчатых червей» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы: 1) Какую функцию выполняют известковые железы у дождевых червей? 2) Для чего пиявкам нужны симбиотические бактерии в желудке и кишечнике? 3) Какая система органов в процессе эволюции впервые появилась у кольчатых червей?
- Задание 4. Отрезок AD – биссектриса ДАВС. Через точку D проведена прямая, пересекающая сторону АВ в точке Е так, что АЕ = ED. Найдите углы ДАЕД, если ∠ ВАС = 64°.
- Задание 3. Какова градусная мера угла F, изображённого на рисунке
- Вопрос: Как правило, количество электронов внутри атома углерода составляет ...
- 5 Два парохода плывут навстречу друг другу. Скорость первого 32 км/ч, а второго – 27 км/ч. Сейчас между ними 354 км a) Какое расстояние будет между пароходами через 2 часа? б) Через сколько времени они встретятся?
- 2. Замени слово автобус словом машина. Прочитай. Образец. Смотрю на автобус. Смотрю на машину. Смотрю на автобус. Сел в автобус. Выйду из автобуса. Стою у автобуса. • Спиши образец. • Запиши любые две строки. Подчеркни предлоги. • Запиши предложения со словом машина. Подчеркни предлоги.
- How to Prepare for Cold-Weather Camping
- 2) В каком месяце за указанные три года дети получили больше всего «пятёрок»?
- 1) В каком месяце 2015 года было наибольшее количество «пятёрок»?
- 2) Проведи на рисунке выше прямую линию так, чтобы этот прямоугольник оказался разбит на два прямоугольника, площадь одного из которых дожна быть 12 см².
- 1) Найди площадь этого прямоугольника. Ответ дай в квадратных сантиметрах.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.