База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10. Ответьте на вопросы: 1) Почему в Англии в XVII веке произошла революция? 2) Какую роль сыграл Оливер Кромвель в истории Англии? 3) В чём значение «Славной революции»? 4) Какие изменения произошли в положении парламента после революции?
- 9. Установите правильную последовательность: принятие «Билля о правах»; казнь Карла I; начало гражданской войны; «Славная революция»; установление протектората Кромвеля.
- 8. Вставьте пропущенные слова: В 1640 году в Англии был созван ... Между королём Карлом I и парламентом началась ... В 1649 году Карл I был ... Оливер Кромвель установил в Англии ... В 1688–1689 годах произошла ... В 1689 году был принят документ ..., который ограничивал власть короля и укрепил парламент.
- 7. Заполните схему «Итоги революций в Англии в XVII веке».
- 6. Рассмотрите изображения и ответьте на вопросы: 1) Кто изображён на первом и втором портретах? 2) Почему между королём и парламентом началась война? 3) Какое значение имела битва при Нейзби? 4) К каким последствиям привели события, связанные с изображением?
- 5. Работа с картой. [Часть инструкции и подписи к карте на фотографии размыты.]
- 4. Соотнесите даты и события: 1) 1640 г.; 2) 1642 г.; 3) 1649 г.; 4) 1688–1689 гг. События: А) начало гражданской войны; Б) начало революции; В) казнь Карла I; Г) «Славная революция».
- 3. Расставьте события в хронологическом порядке: казнь Карла I; установление протектората Кромвеля; «Славная революция»; созыв Долгого парламента.
- 2. Выберите верные утверждения. (На фотографии отдельные варианты читаются не полностью.)
- 1. Заполните таблицу «Революции в Англии в XVII веке»: причины, ход и основные события, итоги и результаты революций 1640-х гг. и 1688–1689 гг.
- 3. Определите, какому городу из обозначенных на карте соответствует представленная климатограмма. Подчеркните его название.
- 2. Закрасьте на карте оранжевым цветом территории, где выпадает менее 100 мм осадков в год; синим цветом — территории, где выпадает более 3000 мм осадков в год.
- 1. Штриховкой красного цвета обозначьте территории, где летом господствует экваториальная воздушная масса, а зимой — тропическая; зелёного цвета — территории, где летом господствует умеренная воздушная масса, а зимой — арктическая.
- Задание 3. Установите соответствие между названиями опытов и иллюстрирующими их изображениями: «Выращивание огурцов в домашних условиях», «Влияние тепла на прорастание семян».
- Нажми на слова, входящие в местоименное словосочетание.
- Каждую неделю родители переводят Вале на карту карманные деньги — 1000 рублей. 30% из этой суммы Валя не тратит. Что сможет купить Валя через 6 недель? Выберите один верный ответ: футболку за 700 рублей и 2 книги по 500 рублей каждая; платье за 2 000 рублей; соломенную шляпу за 1 200 рублей и солнечные очки за 700 рублей.
- Принятие документа, получившего название «Жалованная грамота дворянству», связано с правлением… Варианты: Петра I; Анны Иоанновны; Екатерины II; Александра I.
- 15. Общий государственный экологический надзор осуществляют. Выберите один ответ: а) президент РФ; [остальные варианты ответа обрезаны]
- 14. Нормативно-правовой акт, устанавливающий экологические права и обязанности субъектам экологического права. Выберите один ответ: а) ФЗ «Об охране природной среды»; б) Конституция РФ; в) нет верного ответа; г) ФЗ «Об охране окружающей среды».
- 13. На Конференции ООН по окружающей среде и устойчивому развитию в 1992 году в Бразилии были приняты и одобрены документы. Выберите один ответ: а) только Конвенция по биологическому разнообразию; б) только Рамочная конвенция по проблемам изменения климата; в) только «Декларация Рио об окружающей среде и развитии»; г) «Декларация Рио об окружающей среде и развитии», «Повестка дня на XXI век», «Заявление о принципах по управлению, сохранению и устойчивому развитию всех типов лесов», Рамочная конвенция ООН об изменении климата, Конвенция о биологическом разнообразии.
- Какие две из перечисленных горных систем образовались в кайнозойскую (альпийскую) эпоху складчатости? Алтай; Кавказ; Срединный хребет; Верхоянский хребет; Восточный Саян.
- Write the correct form of the verb in Present Simple or Present Continuous: He ___ (not like) vegetables. She ___ (run) in the park every evening. I ___ (study) for my test right now. They ___ (not play) basketball at the moment. We ___ (visit) our grandparents every summer. You ___ (not wear) your uniform today. She always ___ (help) her mother in the kitchen.
- Complete the sentences using Present Simple or Present Continuous: Every day, she ___ (walk) to school. Right now, he ___ (read) a book. They always ___ (play) soccer on Saturdays. Look! The cat ___ (climb) the tree. We ___ (go) to the park every Sunday. At the moment, I ___ (write) a letter to my friend. My brother ___ (eat) breakfast every morning. She ___ (watch) TV at this moment. He usually ___ (do) his homework after school. They ___ (swim) in the pool right now.
- Заполните пропуски. Видимый фрагмент: «…ne is from France. (1) ______ is twenty-two years … . She (3) ______ a tennis player.» Начало и часть текста обрезаны.
- 13. Complete the questions with the correct question words. 1. A: ______ is Anna from? B: From Canada. 2. A: ______ old is David? B: Ten. 3. A: ______ is Kate’s birthday? B: In January. 4. A: ______ is Jack’s favourite singer? B: Beyoncé. 5. A: ______ is your favourite sport? B: Tennis. 6. A: ______ subject do you like more: Maths or English? B: English. 7. A: ______ is John good at? B: Painting.
- 6. Which is (good): to go by car or by train? 7. Can I have some (many) cake, please? 8. Nate’s manners are (bad) than Jack’s. 9. Bristol is (big) than the town where I live. 10. This show is (funny) than the previous one.
- 10. В группе туристов 10 человек. С помощью жребия они выбирают двух человек, которые должны идти в село в магазин за продуктами. Какова вероятность того, что турист Д., входящий в состав группы, пойдёт в магазин?
- 9. В случайном эксперименте бросают две игральные кости. Найдите вероятность того, что в сумме выпадет 8 очков. Результат округлите до сотых.
- 8. Найдите вероятность того, что случайно выбранное трёхзначное число делится на 25.
- 7. Вася, Петя, Коля и Тёма бросили жребий — кому начинать игру. Найдите вероятность того, что начинать игру должен будет Петя.
- 6. В случайном эксперименте симметричную монету бросают дважды. Найдите вероятность того, что во второй раз выпадет то же, что и в первый.
- 5. В фирме такси в данный момент свободно 20 машин: 8 чёрных, 7 жёлтых и 5 зелёных. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет жёлтое такси.
- 4. На птицеферме есть только куры и гуси, причём кур в 4 раза больше, чем гусей. Найдите вероятность того, что случайно выбранная на этой ферме птица окажется гусем.
- 3. Научная конференция проводится в 4 дня. Всего запланировано 50 докладов: первые два дня — по 12 докладов, остальные распределены поровну между третьим и четвёртым днями. Порядок докладов определяется случайным образом. Какова вероятность, что доклад профессора Ф. окажется запланированным на последний день конференции?
- 2. Фабрика выпускает сумки. В среднем из 150 сумок 3 сумки имеют скрытый дефект. Найдите вероятность того, что случайно выбранная сумка окажется с дефектом.
- 1. На семинар приехали 3 учёных из Норвегии, 4 из России и 3 из Испании. Каждый учёный подготовил один доклад. Порядок докладов определяется случайным образом. Найдите вероятность того, что восьмым окажется доклад учёного из России.
- 4. Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется. Б) Если обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения, то после этого слова ставится двоеточие. В) Между частями сложносочинённого предложения ставится запятая. 1) Почти все дома, стоящие на берегу реки, были одинаковые: первый этаж у всех был кирпичный, второй — деревянный. 2) От зноя всё стало жёлтым: и небо, и поля, и воздух. 3) Вдалеке раздался удар без отката, будто кто-то взял на ролике, нажав педаль, басовую струну и тотчас отпустил педаль. 4) Я впервые ехал на север, но всё казалось мне здесь знакомым, особенно груды белой черёмухи, отцветавшей в ту позднюю весну в заглохших садах. 5) Смысл подробности заключается в том, чтобы, по словам А. С. Пушкина, мелочь, которая…
- 3. Укажите варианты ответа, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов. 1) Предложение 1 осложнено однородными членами и обособленным определением, выраженным причастным оборотом. 2) В сложном предложении 2 содержится однородное подчинение придаточных. 3) Предложение 3 — бессоюзное сложное. 4) В состав сложного предложения 4 входит придаточное места. 5) В предложении 5 все сказуемые составные глагольные.
- Упорядочьте этапы изменений на политической карте мира, начиная с самого позднего: 1) окончание Второй мировой войны; 2) образование ООН; 3) деколонизация Африки; 4) распад Советского Союза.
- 125. Прочитайте. Чашка и кружка спорят с дружкой, кто из них в доме нужней. Ложка и блюдце звонко смеются и утешают друзей: «К чашечке — блюдечко. В кружечку — ложечка. Каждый по-своему нужен немножечко». М. Грозовский. Что обозначает выражение «друг с дружкой»? Найдите пары однокоренных слов — названий посуды. В каком из них букву, обозначающую парный согласный звук, надо проверять? Запишите эти слова. Какое слово будет проверочным для каждого из них?
- 11. Расположите химические элементы: 1) барий, 2) кальций, 3) магний — в порядке усиления основных свойств их высших оксидов. Запишите номера выбранных элементов в соответствующем порядке.
- 10. Расположите химические элементы: 1) йод, 2) бром, 3) хлор — в порядке уменьшения их окислительной способности. Запишите номера выбранных элементов в соответствующем порядке.
- 9. Расположите химические элементы: 1) олово, 2) индий, 3) сурьма — в порядке увеличения валентности в их высших оксидах. Запишите номера выбранных элементов в соответствующем порядке.
- 8. Расположите химические элементы: 1) алюминий, 2) магний, 3) натрий — в порядке уменьшения высшей степени окисления. Запишите номера выбранных элементов в соответствующем порядке.
- Друзья Олеси рассказали, что давно ведут личный финансовый план, и это помогает превращать абстрактные мечты в реальные цели и достигать их. Она решила составить свой. Что ей нужно сделать для этого? Выберите все верные ответы: поставить финансовые цели; провести ревизию доходов и расходов; расставить приоритеты достижения финансовых целей; взять кредит в банке на все свои мечты и [текст обрезан].
- Найди и выбери максимально длинные сочетания слов, которые в обе стороны читаются одинаково. Слова могут разделяться пробелами и знаками. Гном сказал: «У дуба буду ждать тебя!»
- Семья Котиковых купила путёвку в летний лагерь на Алтае для 13-летнего Димы. При оформлении путёвки им предложили два вида страховых полисов: «Страхование от несчастного случая» и «Страхование отмены поездки». В каком случае пригодится именно вторая страховка — отмены поездки? Выберите один верный ответ: 1) Если Дима заболеет, например, ветрянкой за три дня до вылета и врач запретит поездку, страховая компания возместит стоимость неиспользованной путёвки. 2) Если в поездке Дима сломает руку, страховая компания оплатит медицинскую помощь и лечение перелома. 3) Если родители Димы передумают отправлять его в лагерь, страховая компания вернёт деньги за путёвку.
- Вопрос 19. Главой Московского государства в XIV–XV вв. являлся: а) великий князь; б) царь; в) король; г) император.
- Примерно 140 млн лет назад появились первые покрытосеменные растения. Пользуясь геохронологической таблицей, определите период появления первых покрытосеменных.
- Текст заданий на изображении
- №3. Match the words with their definitions and translate: 1. Universe; 2. Galaxy; 3. Space; 4. Planet; 5. Star; 6. Comet; 7. Asteroid; 8. Solar system. a) the area outside the Earth. b) a ball of burning gases that you see as a small point of light in the sky at night. c) the sun and planets that move around it. d) an object in space that leaves a bright line behind it in the sky. e) everything that exists, including stars, space, etc. f) one of many large rocks that circle the sun. g) a very large group of stars held together in the universe. h) a large, round object in space that moves around the sun or another star.
- №2. Answer the questions: 1. How long does it take for the Earth to travel around the Sun? 2. The Earth’s orbit is elliptical. This means it is shaped like an … 3. What is the name of the invisible line that goes straight down the Earth from the North to the South pole? 4. How long does it take the Earth to rotate on its axis? 5. What is the closest distance the Earth is to the Sun? 6. What is the furthest distance the Earth is to the Sun? 7. How quickly does Earth move through space?
- №1. Read and translate the text: All the planets in the solar system orbit (or move around) the Sun. When planets orbit the Sun, they don’t move around in a perfect circle. They all follow an “elliptical path”, meaning it looks more like an oval. The Earth’s orbit takes 365 days. This means it takes the Earth 365 days to completely go around the Sun. One year is the time it takes for the Earth to orbit the Sun. While the Earth orbits the Sun, it is also spinning or rotating on its own axis. The axis is the invisible line that goes straight down the Earth from the North to the South pole. It takes 24 hours (one day) for the Earth to rotate on its axis. If we take a look at the Earth out in space, we will see that it doesn’t sit up straight. It’s slightly tilted. This tilt means Earth is never the same distance from the Sun. Sometimes it’s closer and sometimes it’s further away. To get a better understanding of these two movements, imagine you are spinning a basketball on your finger, that’s like the Earth spinning on its axis. Your finger is the axis. While you spin the basketball imagine walking around somebody, the person you walk around is like the Sun. That’s how the Earth moves in space! Spinning on its axis and orbiting the Sun at the same time. Fun facts: The Earth moves about 67,000 miles per hour through space. The closest distance the Earth is to the Sun is called perihelion. The furthest distance the Earth is to the Sun is called aphelion. Because the Earth is tilted on its axis we have different seasons.
- 3. ... — это часть поверхности земной суши с присущими ей природными, а также созданными в результате человеческой деятельности свойствами и ресурсами.
- При каких значениях y верно равенство: а) \(\sqrt{y+2}=0{,}3\)?
- 2. Двигаясь по стрелкам, определите, какая профессия закодирована в круге.
- 2. Ваш друг делает то же самое. Скажите об этом: I go to school. I get up at seven. I come from school late. I live not far from school. I play football well. I jump high. I do my homework on Sunday.
- Князем, основавшим Москву в 1147 г., является: а) Юрий Долгорукий; б) Владимир Мономах; в) Андрей Боголюбский; г) Иван Грозный.
- 4. Реши задачу. Из 32 метров ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько ткани потребуется, чтобы сшить 12 таких платьев? Сколько таких платьев можно сшить из 60 м ткани?
- 3. Основания равнобедренной трапеции равны 8 м и 12 м, а высота 6 м. Найдите длину отрезков, соединяющих концы одной боковой стороны с серединой другой боковой стороны.
- Вопрос 13. На Конференции ООН по окружающей среде и устойчивому развитию в 1992 году в Бразилии были приняты и одобрены документы. Выберите один ответ: а) только Конвенция по биологическому разнообразию; б) только Рамочная конвенция по проблемам изменения климата; в) только «Декларация Рио об окружающей среде и развитии»; [остальные варианты обрезаны].
- Вопрос 12. Право природопользования не возникает: а) на основании закона; б) нет верного ответа; в) договора на пользование природными ресурсами; г) на основании нормативов воздействия на окружающую среду.
- Вопрос 11. Какие виды платежей устанавливаются экологическим законодательством? Выберите один ответ: а) за пользование водными ресурсами; б) за эксплуатацию природных объектов; в) за пользование атмосферным воздухом; г) за негативное воздействие на окружающую среду.
- На каких трёх из перечисленных литосферных плит находится территория России? Евразийская, Наска, Северо-Американская, Амурская, Африканская, Индо-Австралийская.
- 4. В ходе биологического эксперимента в чашку Петри с питательной средой поместили колонию микроорганизмов массой 9 мг. Каждые 15 минут масса колонии увеличивается в 3 раза. Найдите массу колонии микроорганизмов через 1 час после начала эксперимента. Ответ дайте в миллиграммах.
- 31. 3 т 2 ц 75 кг − 8 ц 98 кг
- 30. 4 сут 19 час + 13 сут 17 час
- 29. 2 дм 3 см − 1 см 7 мм
- 28. 15 мин 55 сек − 58 сек
- 27. 33 м 97 см + 26 м 69 см
- 26. 154 км − 19 км 387 м
- 25. 2 сут 5 час − 15 час
- 24. 8 ц 89 кг − 98 кг
- 23. 2 века − 120 лет
- 22. 21 ч 45 мин + 18 ч 52 мин
- 21. 45 мин 18 с − 9 мин 54 с
- 20. 15 сут − 19 час
- 19. 7 дм + 260 см
- 18. 25 м + 306 см
- 17. 200 т 460 кг − 20130 кг
- 16. 9 ц + 1154 кг
- 15. 39 кг 80 г + 725 кг 123 г
- 14. 85 кг 19 г + 847 кг 654 г
- Возвращаясь домой из школы, Андрей нашёл в подъезде своего дома банковскую карту. Бабушка Андрея решила, что эта карта принадлежит одному из жильцов их подъезда, поэтому предложила выложить фото карты в общедомовой чат. Как нужно поступить в такой ситуации? Выберите один верный ответ: 1) прикрепить объявление о находке и саму банковскую карту на дверь подъезда; 2) позвонить родителям — они сообщат в банк, что кто-то потерял карту; 3) попробовать оплатить картой небольшую покупку в магазине, чтобы проверить, работает ли она; 4) сфотографировать карту с двух сторон и выложить фото в общедомовой чат, чтобы владелец нашёлся быстрее.
- Свободные электроны: 1) заполняют свободные места между атомами; 2) находятся в хаотичном движении внутри вещества; 3) переносят электрический заряд; 4) существуют в основном в изоляторах.
- Задание 28. Запишите пары равных элементов и сделайте вывод о равенстве треугольников, изображённых на рисунке. 1)–6).
- Задание 7. Решите кроссворд. По горизонтали: 4. Буддийский храм в виде высоких многоэтажных башен. 5. Сырьё из особых сортов глины для изготовления посуды. 6. Имя правителя Самарканда, вторгшегося в XIV веке в Делийский султанат. 7. Священная гора японцев. 10. Династия, утвердившаяся в Китае в X веке. 11. Князь в Индии. 13. В средневековой Индии замкнутая группа людей, объединённых общим положением в обществе, правами, обязанностями, занятиями. 14. Прибор, применявшийся в мореплавании; изобретён в Китае. 15. Изобретённая в Китае горючая смесь из селитры, серы и угля. 17. Правитель всех монголов (XIII век). 21. Одна из мировых религий, зародившаяся в Индии. 23. Река в Китае. 25. Великий хан монголов, войско которого в 1281 году вторглось в Японию. 26. Один из островов, на которых расположена Япония. 28. Игра, изобретённая в Индии. 29. Титул военных правителей Японии, при которых императорская династия была лишена реальной власти. По вертикали: 1. Военно-феодальное сословие Делийского султаната. 2. Столица Делийского султаната. 3. Растение в Китае, применяемое в древности для изготовления книг, в оружейном деле. 8. Ткань, производство которой началось в Китае. 9. Мифологическое животное у китайцев. 12. «Страна восходящего солнца». 16. Река в Китае. 18. Река в Индии. 19. Река в Индии. Подсказки к вертикальным номерам 20, 22, 24 и 27 на изображении не видны.
- 5. Выпишите верные утверждения: На западных и восточных границах строились новые крепости; Русско-литовская война (1534–1537) закончилась победой Польши; была проведена унификация мер и весов; в [часть утверждения закрыта] район под названием Китай-город; губные целовальники были крест[ьянами?].
- 4. Кому передавались дела о разбоях и воровстве?
- 3. Что изменила губная реформа?
- 2. Выпишите верные суждения про денежную реформу: Единой валютой стала московская серебряная копейка; по всей Руси были созданы монетные дворы; чеканка монеты стала государственной монополией; в обращении остались испорченные монеты (деньги).
- 1. В каком году была проведена денежная реформа?
- Вопрос 17. В результате проведения реформы 1861 г. в России … Выберите один правильный ответ: было отменено крепостное право; было отменено временнообязанное положение крестьян; было ликвидировано помещичье землевладение; была разрушена крестьянская община.
- … территорией является территория, находящаяся под суверенитетом отдельного государства и ограниченная государственной границей.
- Количество свободных электронов: а) одинаково в каждом веществе; б) равно количеству протонов в веществе; в) различно в каждом веществе и зависит от его свойств; г) зависит от количества протонов в веществе.
- Задача 3. На рисунке № 1, BC = AD, ∠1 = ∠2. а) Докажите, что треугольники ABC и CDA равны; б) найдите AB и BC, если AD = 12 см, CD = 15 см.
- Задача 2. Отрезки MB и KP пересекаются в точке C, являющейся серединой каждого из них. Докажите, что треугольники MCP и KCB равны.
- 10. Сравните значения выражений √(7 − 4√3) + √(7 + 4√3) и √((−4)²).
- 9. В трёх вагонах поезда первоначально было занято одинаковое число мест. Когда в первый вагон вошло ещё 11 человек, их оказалось больше, чем первоначально в первых двух вагонах. А когда в первый вагон на следующей остановке вошло ещё 7 человек, их стало меньше, чем в трёх вагонах вместе первоначально. Сколько человек было первоначально в каждом вагоне?
- 8. Вычислите значение выражения (2√91 · √5)/(14√13).
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.