База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Прочтите перечень из четырёх событий (процессов) и выполните задания, относящиеся к этому перечню. Перечень событий (процессов) А) внутренняя политика киевского князя в 1019-1054 гг. Б) политическое развитие русских земель с республиканской формой правления в ХІІ-ХV вв. В) ордынское владычество на Руси Г) падение Византийской империи Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 1) «Повесть об Азовском осадном сидении донских казаков» 2) «Синопсис, или Краткое описание о начале русского народа» 3)
- Май б..гат цв..тами. Уже с первых дней по г..р..дским лу- жайкам высыпают ж..лтым (1) к..вром одуванчики. В лесу на лугах вдоль рек ра(з/с)пуска..т..ся ж..лтая купальница. Под п..кровом густой л..ствы вывешива..т хрустальные к..л..коль- чики ландыш... В садах первым снегом в начал.. мес..ца оп..дают лепестки ябл..ни. Обильное цв..тение з..мляник.. обеща..т сла(д/т)кий ур..жай. Такое р..зноцвет..е (не) оставля..т равнодушн..ми насеко- мых. Пч..лы п..ют в..сенний нектар и соб..рают пыльцу. (4) Выл..тают (2) крапивниц.. лимонниц.. белянки. Кукушка прин..лась сч..тать бе(з/с) конеч..ные года в б..рёзов..й (3) рощ... А с в..черн..й зарёй разлива..т..ся звонкая песня с..лов..я. В н..ч..ных сум..рках в густой тр..ве можно услышать скри(б/п) коростеля.
- 5. Поставьте знак ударения в следующих словах: алфавитный, кварталы, поняла, документы
- 4. Из четвёртого предложения второго абзаца текста выпишите слово со значением «существо, подвергшееся нападению». Подберите и запишите антоним к нему.
- 3. Как в сердце человека возникает любовь к природе? Запишите ответ.
- 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения: 1 – фонетический анализ слова; 3 – морфологический анализ слова; 4 – синтаксический анализ предложения.
- 1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. На и(з/с)ход.. августа р..са стала х..лодной. Со..нце встало (1) поз..но за р..кой и вместе с ним пр..снулась (Г, г)аля. Она удобно ра(з/с)пол..жилась на кроват.. и л..жала, пока со..нце (не)по..вилось в окне. На ст..кле бл..стели искорки. К..залось, что это дедушка жмур..т..ся надува..т щ..ки и ду..т на угол..ки – ра(з/с)ж..гает (2) жар. И л..тят искорки. Галя набросила на плечи од..яло и вышла на крыльц...(4) Р..са поб..лила крыш.. д..мов и тр..ву. Как быстро солнышко вып..ет сегодня р..су? Ост..вляя сле(д/т) в с..дой тр..ве, обж..гая ноги о р..су, девоч..ка поб..жала к реч..к.. прыгнула и с г..ловой нырнула в т..ж..лую (3) воду
- Какие способы пров слов?
- Верны ли следующие суждения о литосфере? А. Данные сейсмографа дают возможность определить глубину, очаг и эпицентр землетрясения. Б. Межгорная долина — это вытянутое понижение, ограниченное горными склонами.
- Mary has a fish pie. The pie is bige. It is on the tablle. Mary goes to shchool. She comes back. There is no pie. Hher cat, Milo, is on the sofa. The cat is full of fish. Mary smiles. Milo is happty.
- 2. Решите биологическую задачу. Используя рисунок 93 учебника, подсчитайте, сколько воды потребуется для набухания и прорастания 100 кг зерна: кукурузы пшеницы проса гороха льна клевера
- Как ты понимаешь фразу «Друзей любят не за красоту»? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2. Ответ.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Выполните разборы
- Среди чисел, записанных в разных системах счисления, найди минимальное и запиши его в десятичной системе. B216 2568 101101002 Основание системы писать не нужно.
- Очертания какой страны изображены на картинке?
- Change the following active sentences into the Present Simple Passive. 1. Active: Users clean the mouse sensor with a cloth. Passive: The mouse sensor ______________ 2. Active: The system checks all USB ports automatically. Passive: All USB ports ______________ 3. Active: People usually place the printer near the computer. Passive: The printer ______________ 4. Active: The manufacturer makes this webcam in China. Passive: This webcam ______________ 5. Active: The technician repairs broken keyboards every Monday. Passive: Broken keyboards ______________ 6. Active: The administrator backs up all files to the cloud. Passive: All files ______________ 7. Active: Users often connect two monitors to one computer. Passive: Two monitors ______________ 8. Active: The company ships new laptops in protective boxes. Passive: New laptops ______________ 9. Active: The software encrypts your personal data automatically. Passive: Your personal data ______________ 10. Active: People do not leave USB drives in public computers. Passive: USB drives ______________ 11. Active: The system updates the antivirus definitions daily. Passive: The antivirus definitions ______________ 12. Active: The user controls the cursor with a mouse or trackpad. Passive: The cursor ______________
- сть 1. анови схему взаимодействия клиента и сервера
- ся его помощь. Саша бросил все дела и сразу же побежал домой, но через некоторое время устал и стал бежать медленнее. По гра- фику зависимости скорости Саши от времени определите, на сколько уменьшилась скорость бега мальчика после того, как он устал. Ответ запишите в м/мин. О, м/мин 200 150 100 50 0 2 4 6 8 104 мин
- Укажите год, когда была сделана данная фотография. Почему изображённые на фотографии события до сих пор имеют большое значение для всех граждан России?
- 397. Выпишите, расставляя пропущенные запятые, предложения с подчи- нительными союзами: 1) условными; 2) сравнительными; 3) изъяснитель- ными. Составьте схему шестого предложения. Назовите виды орфограмм на месте пропусков и скобок. Работайте в парах: подберите наибольшее число слов, в которых количество звуков и букв совпадает. 3 1. Я в сотый раз пож..лел, что не родился художником. 2. Слова у Пришвина цв..тут сверкают. Они то ш..лестят, как травы то б..рмочут, как родники то пересвист..ваются, как птицы то позван..вают, как первый лёд то ложа(т, ться в нашей памят.. медлительн..м строем. 3. Если обращаться к примерам из собстве(н, нн)ой жизн.. то я (в)первые уви- дел всё разнообразие красок русского (не)настья после кар-
- 20. В треугольнике HSC известно, что HC = 94. SR – медиана, SR = 46. Найдите HR.
- 19. В треугольнике RCE известно, что ∠CRE = 100°. RN – биссектриса. Найдите ∠CRN. Ответ дайте в градусах.
- 18. На прямой ON взята точка Z. Луч ZK – биссектриса угла OZD Известно, что ∠DZK = 32°. Найдите угол DZN. Ответ дайте в градусах.
- 17. Найдите величину угла KHF. если HF – биссектриса угла ЅHK. ∠KHP=122°. Ответ дайте в градусах.
- 16. Прямые а и b параллельны. Найдите ∠3, если ∠1=66°, ∠2=41°. Ответ дайте в градусах.
- 15. На плоскости даны четыре прямые. Известно, что ∠1 = 121°, ∠2 = 59°, ∠3 = 78°. Найдите ∠4. Ответ дайте в градусах.
- 14. Углы, отмеченные на рисунке одной дугой, равны. Найдите угол α. Ответ дайте в градусах.
- 13. Углы, отмеченные на рисунке одной дугой, равны. Найдите угол α. Ответ дайте в градусах.
- 12. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 нарисованы два четырёхугольника: ABEF и ECDF. Найдите разность периметров четырёхугольников ECDF и ABEF.
- 11. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён треугольник SOH. Найдите сумму углов SOH и SHO. Ответ дайте в градусах.
- 10. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки №, Т и R. Найдите градусную меру угла NTR. Ответ дайте в градусах.
- 9. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены точки Н, В и Т. Найдите сумму углов НВТ и НТВ. Ответ дайте в градусах.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов.
- Выбери верный вариант ответа.
- Почему, несмотря на рост производства, человек не всегда задумывается о последствиях?
- Приведите пример, как строительство плотин (по тексту параграфа) может повлиять на природу.
- Какие изменения в биосфере начали происходить именно в ХХ веке (в отличие от более ранних периодов)?
- Что происходит, когда человек заменяет естественные экосистемы искусственными (полями, городами)?
- Почему даже возвращение в природу взятых ресурсов в виде отходов становится проблемой?
- Кто из отечественных учёных и какими словами охарактеризовал масштаб влияния человека на биосферу?
- К каким последствиям для природных сообществ привела деятельность человека к ХХ веку?
- Какие три основных вида хозяйственной деятельности человека, изменившие природу, названы в параграфе?
- С какого момента началось более сильное воздействие человека на природные сообщества? Чем это было вызвано?
- Какими основными видами деятельности занимались древние люди и как это влияло на природу?
- Проекционны Самый популя сканера. Униве устройство, н позволяет ска и сфотогра
- Протяжный сканер Работает аналогично фотоаппарату. Оригинал размещается на подставке, под сканирующей головкой
- Планшетный сканер Для получения сканированного изображения необходимо плавно провести считывающей
- Ручной сканер Валики подающей системы протягивают сканируемый лист с изображением перед неподвижной
- Опираясь на фрагменты из повести, укажите проблемы, которые поднимает Р.И. Фраерман в своём произведении.
- Найдите значение выражения: 7 38 11 6 — ⋅ — + — ⋅ — = 8 63 24 11 (В ответе укажите несократимую дробь или число.)
- 7. Что из перечисленных ниже предметов приносил Тузик домой? А) сумку с продуктами Б) детский ботинок В) резиновую куклу Г) рукава от телогрейки Д) тряпичную бабу на чайник
- 6. Как называет Тузика автор? А) друг человека Б) запасливый хозяин В) клоун Г) гуляка и барахольщик
- 5. Что стащил Тузик у старушки? А) Буханку хлеба Б) Батон варёной колбасы В) Курицу
- 4. Кого встретили автор с Тузиком, когда прогуливались по дачному шоссе? А) Старушку Б) Акима Ильича В) Соседа
- 3. Какую надпись автор приколотил к забору? А) «Осторожно - злая собака» Б) «Осторожно! Картофельная собака!» В) «Осторожно! Во дворе собака!»
- 2. Какое главное занятие было у Тузика? А) Бегать за птицами Б) Сторожить дом В) Наводить ужас на людей
- 1. Найдите описание Тузика: A) ... это была молодая рыжая собака - помесь таксы с дворняжкой - очень похожая мордой на лисицу... Б) ... был велик и чёрен. Усат, броваст, бородат. В этих зарослях шерсти горели два жёлтых неугасимых глаза и зияла вечно разинутая, мокрая, клыкастая пасть... B) ... это был белый борзой щенок с острой мордой и жёлтым пятном на спине. В слезящихся глазах его выражение тоски и ужаса...
- Задание 4. С соседом по парте заполните таблицу. При заполнении второй колонки используйте пункт 6 § 14 и карту на с. 105.
- Задание 3. Используя пункты 5 и 9 § 14, перечислите негативные (отрицательные) последствия раздробленности.
- 6) b z 89° d 135° a || b
- 5) a 54° c d x b a || b
- В магазине игрушек продаётся несколько наборов, состоящих из машин с пультом управления и комплекта батареек для пульта. За батарейки нужно заплатить дополнительно. Каждому пульту соответствует свой набор батареек. В таблице указаны названия наборов и цены машин с пультами и комплектов батареек в каждом из них. Фёдор хочет подарить племяннику самый дорогой набор, на который у него хватит денег. Сколько заплатит Фёдор, если у него есть 500 рублей?
- Look at the pictures and put them in any order you like. In your notebook, write Jim's story about his trip to London. Last Saturday ...
- 5 I asked you to do the dishes! Oh, _______ it. I'll do them. Get more words What does Grandpa say? Spain is lovely. I wish you were here!
- 2 My forum Complete the messages. What did you do on holiday? Laura Hi Laura. I love your photo. I went to London. I loved the Science Museum. Ginny I went on a 'g__d_d tour and it was really interesting. I didn't get 2b__ed. Vince I had fun just like you Laura. I went to the Lake District with my aunt. We went on a ³b__t t_p on a lake and I saw fish and birds. Tracy I didn't go to summer camp, Laura. My grandparents live in Paris and I visited them in the summer. I explored the 'c__y, but I got It because I didn't have a map!
- Точки М, N, Си Д в указанном порядке лежат на окружности. Угол MNC равен 104°, угол DMC равен 42°. Найдите градусную меру угла MCD.
- Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А–Е соответствуют содержанию текста (1 – True), какие не соответствуют (2 - False). Вы услышите текст дважды.
- What time is it?
- При переводе денежных средств с банковского счёта на счёт в другом банке взимается комиссия в размере 1,8% от суммы перевода. Сколько рублей составит комиссия при переводе 25 000 рублей?
- На диаграмме показана средняя влажность воздуха в Воронеже в каждом месяце. По вертикали указана влажность воздуха в процентах, по горизонтали месяцы. В каком месяце первого полугодия средняя влажность воздуха была самой низкой?
- 2) Алёша живёт на 2 этаже. Кирилл живёт в том же подъезде, что и Алёша, но он проходит по лестнице до своей квартиры в два раза больше ступенек. На каком этаже живёт Кирилл? (Ступенек до 1 этажа нет.)
- 3. Вставь пропущенные буквы. Над глаголами подпиши число. Под...рила, пош..л, б...жит, дог...няет, об..ясняю, прит...щил, отв... зал, прив...дут, огл...нулась, укр...шаем, вздр.. мнуть, идёт, по...вилась, пок....рмила, н...сут.
- 2. Измени глаголы в неопределенной форме по временам. н.ф. готовить пересказать выполнить пропустить открыть записать утомить
- 1. Вставь пропущенные буквы. Запиши глаголы в два столбика. Писать, бжать, к пать, нап...сать, пл.тить, запл.мить, пост рать, прид...жать, ст...рать, вык пать.
- 10 БЛИЦтурнир* а) Юра нажарил а лепёшек. Из них 8 штук съели за ужином. Какую часть лепёшек съели за ужином? б) К Кошке пришли 10 гостей, а пили молоко только у гостей. Какая часть всех гостей не пила молоко? в) У Вали было х цветков. Из них 7 цветков Валя подарила бабушке, а остальные поставила в вазу. Какую часть всех цветков она поставила в вазу? 11 а) Какую часть дециметра составляют: 7 мм, 9 см б) Какую часть квадратного метра составляют: 3 в) Какую часть суток составляют: 5 ч, 29 мин, 41 г) Какую часть от 2 тонн составляют: 7 ц, 56 кг, 9 2 Найди закономерность, составь и заполни таблицу
- 48. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 47. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 46. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 45. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 44. На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число А меньше числа В.
- 43. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 8. Составьте кроссворд с ключевыми словами и понятиями из текста.
- 7. Что произошло с Козельском после захвата его ханом Батыем? Почему монголы назвали Козельск «злым городом»?
- 6. Представьте, что вы житель Козельска первой половины XIII в. Расскажите, как горожане бились с осаждавшими город монголами.
- 5. Почему козельчане решили сражаться до конца, а не сдались монголам?
- 2) Толя разложил все конфеты в десять пакетиков, причём конфет во всех пакетиках одинаковое количество и ни в одном пакетике нет двух одинаковых конфет. Сколько у него получилось пакетиков, в которых есть и апельсиновая, и клубничная, и вишнёвая конфета?
- У Толи есть конфеты: 7 апельсиновых, 9 клубничных, 5 лимонных и 9 вишнёвых. Толя хочет разложить все конфеты в несколько пакетиков так, чтобы ни в одном пакетике не было двух одинаковых конфет и чтобы во всех пакетиках конфет было одинаковое количество. 1) Какое самое маленькое количество пакетиков сможет собрать Толя?
- Домашнее задание -15.04.2026 1. В составе пассажирского поезда все вагоны одинаковые. Всего в нём 162 мест. Сколько вагонов в поезде, если известно, что в каждом вагоне больше 20, но меньше 30 мест? 2. Диаметр циферблата часов Биг-Бена приблизительно равен 7 м. Найдите площадь циферблата. Число ппринять равным 3,14. 3. Задумали число. Из 156 вычли четверть задуманного числа и получили восьмую часть задуманного числа. Найдите задуманное число. 4. Решить уравнение: 4(14 + 4x) - 3x = 6x.
- На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из А в Б. По горизонтали указано время, а по вертикали – расстояние от пункта А.
- Прочитай рассказ. Вставь вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Voronezh Last month I visited Voronezh. It is a very big and beautiful city. I went there A _______ bus. There is Voronezh International Airport, but I B _______ afraid of planes. There are a lot of legends about the name of the city, C _______ people say that it's the name of an ancient person. They believe there was a person called Voroneg. The city has a long history. Every September people D _______ the city's birthday. Nowadays more than one million people live in Voronezh. There is the State University, the Institute of High Technologies, the Mechanical Plant, Voronezhselmash, and many other places for work and education for E _______.
- 1. Каковы главные особенности февральских событий в Твери? Назовите движущие силы. 2. Назовите основные тенденции в развитии событий в губернии от июля к октябрю 1917 г. 3. Почему Весьегонск стал последним уездным городом Тверской губернии, где установилась советская власть?
- В упаковке 25 ручек. Какое наименьшее количество таких упаковок нужно купить, чтобы обеспечить ручкой каждого из 690 участников олимпиады по математике?
- Как отличить союз чтобы от сочетания местоимения что с частицей бы? Заполните таблицу.
- Прочитай отрывок. «До того ль, голубчик, было? В мягких муравах у нас Песни, резвость всякий час, Так что голову вскружило». «А, так ты...» - «Я без души Лето целое всё пела». «Ты всё пела? это дело: Так поди же, попляши!» Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. 1) сказка 2) басня 3) рассказ 4) стихотворение
- К какому виду относится сказка, в которой, как правило, высмеиваются человеческие пороки, но вместо людей героями становятся животные? 1) волшебная сказка 2) сказка о животных 3) бытовая сказка
- Серёжа с папой хотят купить 2 л молока, 3 батона хлеба и 1 кг сыра «Российский». В каком магазине такой набор продуктов будет стоить дешевле всего? В ответ запишите название этого магазина.
- Сколько минут затратят на дорогу из деревни Пирожки в село Княжеское Серёжа с папой, если они поедут по прямой грунтовой дороге?
- Найдите расстояние от деревни Пирожки до села Княжеское по прямой. Ответ дайте в километрах.
- Сколько километров проедут Серёжа с папой от деревни Пирожки до села Княжеское, если они поедут по шоссе через деревню Рябиновка?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.