База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5.50 Упростите выражение и подчеркните его коэффициент: a) -x⋅(-8); б) c⋅(-5n); в) 4ab⋅7; г) -an⋅(-8); д) 4x⋅(-5y); e) -5a⋅0,2b.
- Вспомни биографию Е. И. Носова и выбери из приведённых ниже фактов те, которые относятся к писателю. 1. Е. И. Носов родился в селе Толмачёво. 2. На рубеже 30-х гг. ХХ в. его отец и мать работали на Курском машиностроительном заводе. 3. В 1935 г. он пошёл в школу, где малышей подкармливали жиденьким кулешом и давали по ломтику грубого чёрного хлеба. 4. После войны он вернулся в университет, чтобы продолжить учёбу. 5. Закончив школу, он уехал в Казахстан, где долго работал в газете. 6. Неизменной темой творчества Е. И. Носова была жизнь простого деревенского человека, его нравственные истоки, отношение к земле, природе и ко всему современному бытию.
- Запиши последовательно остатки от деления в пустые клетки, и ты узнаешь годы жизни Томаса Эдисона. 1) 76 : 15 2) 176 : 24 3) 148 : 16 4) 322 : 35 5) 470 : 67 6) 609 : 75 7) 19 203 : 96 8) 74 429 : 92
- Расшифруй высказывание известного американского учёного и предпринимателя Томаса Эдисона, автора сотен изобретений! 1) \(3\frac{2}{5} - \frac{3}{5} + 1\frac{4}{5}\) 2) \(8\frac{7}{9} - 3\frac{4}{9} + 5\frac{8}{9}\) 3) \(25\frac{13}{40} - (24\frac{13}{40} + \frac{19}{40})\) 4) \((24\frac{9}{11} + 8\frac{7}{11}) - 24\frac{9}{11}\) 5) \((4\frac{17}{30} + 52\frac{29}{30}) - 50\frac{29}{30}\) 6) \((4 - 1\frac{2}{7}) - (\frac{6}{7} + 1\frac{1}{7})\) 7) \((12\frac{1}{8} - 4\frac{5}{8} + 0) - 6\frac{7}{8}\) 8) \((1\frac{3}{17} + 5\frac{16}{17}) + (1\frac{1}{17} + 2\frac{14}{17}) - 5\frac{12}{17}\) огонь - \(6\frac{19}{30}\) тише - \(5\frac{3}{5}\) начало - \(1\frac{19}{40}\) вдохновения - \(6\frac{17}{30}\) состоит - \(11\frac{2}{9}\) из - \(\frac{21}{40}\) воды - \(12\frac{2}{9}\) 99% - \(\frac{5}{8}\) гений - \(4\frac{3}{5}\) и - \(\frac{5}{7}\) масла - \(1\frac{5}{7}\) подливать - \(2\frac{5}{8}\) ниже - \(7\frac{7}{11}\) за - \(6\frac{5}{17}\) потения - \(5\frac{5}{17}\) 1% - \(8\frac{7}{11}\) язык - \(3\frac{3}{5}\)
- Реши уравнения: a) (a16-720) : 30 = 8; б) (95 - 380 : b) + 35 = 110.
- Выбери промежуток, который является решением системы неравенств: { x > 15, x < 46.
- Входной контроль по чтению. 1. Кто автор сказки «Конёк-горбунок»?
- Выполните деление: a) 19,44 : 7,2; б) 1,972 : 5,8; в) 41,666 : 8,3; г) 1,8315 : 4,5; д) 213,9 : 9,3; е) 0,0825: 0,33; ж) 0,03472: 0,028; з) 15,39: 4,05; и) 86,496 : 21,2.
- Муравей ползёт по замкнутой кривой, изображённой на рисунке. Сколько раз он пересечёт ось х, если совершит один цикл?
- 70:10 70:7
- 80-25-15 80-(25-15)
- 67-(27+3) 67-27+3
- Начерти отрезок, длина которого 8 см 5 мм.
- 5. 68 +29 72 - 18 47 + 39 96 - 69
- 4. Реши уравнения. x+27=30 y-8=20 64-x=64
- 2) Составь две задачи, обратные данной. Ре- ши их.
- 3. 1) Составь задачу по краткой записи и реши ee. Было - ? Отрезали - 8 дм и 6 дм Осталось - 16 дм
- 2. Составь все, какие сможешь, равенства и не- равенства, используя выражения. 6-2 9.2 2.8+2 7-2-2
- 1. Закончи записи. 2.6+2-2・ 2-7+2-2・☐ 2-10-2-2・☐ 2・8-2-2・☐ 2-8+2-20 2-9+2-2.0 2・0-2-2-4 2+2=2.10
- Второе, авторское, название этого произведения «Книга про бойца»
- Нарисованная фигура состоит из одинаковых прямоугольников. Большая сторона прямоугольника равна 6 см. Найдите периметр фигуры, если её площадь равна 144 см².
- Тест «Урал» 1 вариант 1.В каком из данных городов расположен медеплавильный завод? 1) Нижний Тагил 2) Оренбург 3) Карабаш 4) Челябинск 2. Какие склоны покрыты темнохвойными елово-пихтовыми лесами? (ЗОНА ТАЙЧИ) 1) Полярного Урала; 2) Среднего Урала; 3) Южного Урала; 3. Какая река является самой длинной рекой, берущей начало в предгорьях и горах Урала? 1) Уфа; 2) Чусовая; 3) Тобол; 4) Кама. 4. Перечислите города - миллионеры Урала... 5. Какая республика РФ входит в состав Урала: 1) республика Коми 3) республика Чувашия 2) республика Татарстан 4) республика Удмуртия 6. Выберите государство, с которым граничит район: 1) Монголия 2) Китай 3) Казахстан 4) Узбекистан 7. Найдите ошибку в перечне отраслей промышленной специализации Уральского района: 1) лёгкая промышленность; 2) химическая промышленность; 3) машиностроение. 8. Найдите ошибку в перечне экономических районов России, с которыми граничит Уральский район: 9. Какой из данных народов, проживающих в районе, исповедует ислам? 1) Северный; 2) Восточно-Сибирский; 1) Удмурты 2) коми-пермяки 3) Поволжский. 3) башкиры 4) коми 10. Перечислите основные проблемы Уральского экономического района...
- 5 A: When .... (your parents/call) you? B: They .... (call) an hour ago.
- 4 A: When.... (you/finish) work yesterday? B: At 5:00. Then I ..... (walk) home with Jane
- 3 A: How old was Mozart when he ..... (die)? B: 35 years old.
- 2 A: ..... (your cousin/visit) Berlin or Prague last month? B: He ..... (visit) Prague.
- 1 A:.....(you/play) basketball yesterday afternoon? B: No, I ...... I ..... (surf) the Net.
- Сосновое полено плывёт по реке. Найди объём погружённой части, если известно, что общий объём полена равен 400 см³.
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Укажите год, когда произошла стратегическая операция РККА, которой посвящён памятник
- Укажите год, когда произошла битва, которой посвящен плакат
- 5. Произведи морфологический разбор любого имени прилагательного: Красивая сирень растет на пришкольном дворе.
- 4. Образуй от прилагательных в полной форме краткую, не изменяя род и число прилагательного: 1. Грустный - .... 3. Слабое - 2. Неопрятный - .... 4. Красивые
- 3. Спишите предложения, подчеркнув имена прилагательные как члены предложения.. 1. День сегодня пасмурный. 2.. Работа чистая и аккуратная
- 2. Спишите, предложения, согласуя стоящие в скобках прилагательные с существительными Отряд туристов на следующий день добрался до (лесной) озера и остановился у (старый) дуба. В (ближний) озере плавало много (разнообразный) рыбы. (Голодный) туристы наловили (крупный) рыбы приготовили (аппетитный) уху. Выделите окончания имён прилагательных..
- 1. Выпишите имена прилагательные, состоящие в начальной форме. Р..стительный, д..р..гая, вкус..ного, р..слый, смелое, ц..рковой, радос..ную, ги..кого, бе..проигрышный бе..брежная, ж..лтый, ч..рных, несч..с..ный.
- Как автор относится к Васе? Как он выражает своё отношение к герою в произведении? приключение Вacy Куролесова
- Раскройте скобки и вычислите: a) 7,646 – (6,9 – 2,054); б) 4,17 + (9,182 – 4,17); г) (3 5/8 + 2 2/13) – (2 7/8 + 1 2/13); д) –(3,69 – 6 2/13) – (1,31 – 8 11/13);
- a) 400 + (32 - 32) : 8 * 4 * 5 = б) 72 : 8 * 7 - (45 : 9 + 3 * 3) : 2 =
- В самолёте на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор: курица с картофелем и фруктовое желе на десерт. Второй набор: рыба с рисом и батончик из сухофруктов на десерт. В этом самолёте летят Артём и Олеся. Известно, что у Артёма в наборе оказалось фруктовое желе, а у Олеси в наборе был картофель. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1. У Артёма в наборе был картофель. 2. В наборе у Олеси был батончик из сухофруктов. 3. У Артёма в наборе оказалась рыба. 4. В наборе у Олеси оказалась курица.
- амилия нитай стихотворение. Выпиши имена прилагательны ударными окончаниями. Выдели изученную орфогр заре прихлынут волны
- Last Easter, I (1)__________ (visit) my grandmother in the countryside. While I (2)__________ (walk) to her house, I (3)__________ (see) children (4)__________ (hide) eggs in the garden. When I (5)__________ (arrive), my grandmother (6)__________ (bake) hot cross buns. The kitchen (7)__________ (smell) amazing! While she (8)__________ (decorate) the cake, I (9)__________ (make) tea. Suddenly, the doorbell (10)__________ (ring). It (11)__________ (be) my cousins. They (12)__________ (bring) a huge chocolate egg. We (13)__________ (spend) the whole afternoon together, and we (14)__________ (have) a wonderful time.
- 5. All countries celebrate Easter with the same symbols and traditions. Correction:
- 4. In Bermuda, kite flying is a traditional Easter activity. Correction:
- 3. The Easter Bilby is a symbol in Australia because rabbits are protected animals. Correction:
- 2. Finnish children dress as witches and receive chocolate eggs. Correction:
- 1. In Greece, people dye eggs blue to symbolize the sky. Correction:
- Найди длину окружности, изображённой на рисунке. При вычислениях считай, что пπ = 3,14.
- В прямоугольном треугольнике DES угол S равен 30°, угол Е равен 90°. Найдите гипотенузу DS этого треугольника, если катет DE равен 6,5см.
- При подъёме тела массой m на высоту h совершается работа А=mgh, так как сила, необходимая для подъёма, равна mg, путь равен һ. Если подъём осуществляется п раз, то работа А = nmgh. Руководствуясь этими соображениями, измерьте мощность, которую вы развиваете при двадцатикратном подъёме выбранного вами груза. Проделайте измерения для грузов массой 1 кг, 2 кг, 5 кг, поднимая их равномерно на высоту вытянутой руки. В качестве груза можно использовать стопку книг, пачку соли, двухлитровую бутылку с водой. Выдвиньте гипотезу, почему ваши результаты зависят от массы груза, который вы поднимаете.
- 2) Сколько национальных сборных гандбольных команд из перечисленных становились чемпионами мира больше одного раза?.
- 1) Сколько раз становилась чемпионом сборная Дании?
- Correct the sentences. 1 There's a sofa above the bookcase and the table. There's a sofa between the bookcase and the table. 2 I worked in home on Thursday. 3 The train station is on front of the park. 4 We play football above the park every weekend. 5 I can't find my keys. I put them in the table, but they aren't there. 6 Can you clean up your bedroom, please? Your clothes are below the floor.
- 706. Решите систему уравнений: в) 3x² - 2y = 1, 2x² - y² = 1;
- На место пропуска впиши число, чтобы получилось верное равенство. • 13 = 490 - 152
- 8b 1 Look and say. Use must or mustn't. ZOO RULES 1 DO NOT FEED THE ANIMALS 3 Do Not Play loud music 4 LEAVE YOUR PETS AT HOME 5 PUT YOUR RUBBISH IN THE BIN 2 DO NOT RIDE BIKES 6 DO N RU
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 5 см. Найдите площадь данного круга. Число п примите равным 3,14.
- Решите системы уравнений графическим методом. Сделайте проверку. a) {x - 2y = 6 {3x + 2y = -6 6) {x + y = 12 x - y = 2
- Задание. Почему автор даёт своему герою «говорящую фамилию» Куроле Прочитайте значения слова «куролесить» в разных словарях и подумайте, в из них наиболее подходит к герою повести. Выпишите его и устно объясните выбор. 1) Куролесить дурить, строить шалости, проказничать; вести себя с но, необычайно, как не в своём уме. (Толковый словарь В.И. Даля) 2) Куролесить озорничать, безобразничать. (Толковый словарь С.И гова) 3) Куролесить озорничать, буянить. (Толковый словарь Т.Ф. Ефрем 4) Куролесить озорничать, скандалить. (Толковый словарь Д.Н. Ушс
- 5. Опишите природный комплекс вашей местности по плану: а) географическое положение комплекса и его название; б) почвы и их характеристика; в) растительный мир, его состав; г) животный мир, основные представители; д) изменение природного комплекса под воздействием человека.
- 5 Тип 5 № 7270 i Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. ФУНКЦИИ 1) y = x² 2) y = X 2 3) y = √x 4) y =2 X
- 4 Тип 4 № 8730 i На координатной прямой отмечены числа а, b и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: a-x<0, b-x<0, -x+c > 0.
- 3 Тип 3 № 7220 i Задумали двузначное число. При перестанов-ке цифр этого числа сумма квадратов полученно-го числа и задуманного числа оказалась равна 585. Найдите задуманное число, если известно, что вторая из его цифр на 1 меньше первой. Ответ:
- Задание № 2: запишите прилагательные в следующих грамматических формах: (1) Горячий: 1) жен. род, краткое; 2) ср. род, краткое; 3) множ. ч., краткое. (2) Счастливый, черный: 1) муж. род, краткое; 2) жен. род, краткое; 3) ср. род, кр
- 4. Решите систему равнении методом подстановки, одно на вы a) (x+y=2, x² + 4y = 8; 2 6) (xy+x² = 3, ,2 (y² + 5x(x+y)=19.
- 2) На рисунке, данном в условии, начертите по сторонам квадратов какую-нибудь ломаную, которая соединит точки С и D и будет иметь длину 50 см.
- 1) Найдите длину этой ломаной. Ответ дайте в сантиметрах.
- На координатной плоскости построй фигуру, вершинами которой являются точки А (3; 2), B(2; -3), C(-3; -2). Начерти фигуру МТО, симметричную данной относительно оси Ох. Определи координаты вершин фигуры МТО. Ответ: M( ; ); T( ; ); О( ; ).
- 2. Выпиши предложения в порядке схем. 1. [ ], но [ ]. 2. [ ], a [ ]. 3. О, но О 4. [ ], или [ ]. 5. [ ], и [ ]. 6. О или О 1. В воскресенье мы пойдём в музей или в театр. 2. Летом шли сильные, но короткие дожди. 3. Голос звучал громко, но слов я не разобрал. 4. Поезд проезжал по мосту, и девочка загляделась на реку. 5. Вся поляна пестрела цветами, а в воздухе носились разноцветные бабочки. 6. Задача не решалась, или я просто устал. Какие сложные предложения тебе встретились?
- 6.3. Если бы Антон хотел выяснить, зависит ли скорость таяния льда от того, как долго его замораживали в морозильнике, с помощью какого опыта он мог бы это сделать? Опиши этот опыт. Ответ:
- 6.2. Какие измерения и сравнения надо сделать Антону, чтобы определить, влияет ли материал, на котором лежит лёд, на скорость его таяния? Ответ:
- 6.1. Сравни условия таяния льда на блюдце и деревянной дощечке в описанном опыте. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов. Размеры кусочков льда: Температура окружающего воздуха для обоих кусочков льда: Материал, на котором лежат кусочки льда:
- 10. Перечислите основные проблемы Уральского экономического района...
- 9. Какой из данных народов, проживающих в районе, исповедует ислам?
- 8. Найдите ошибку в перечне экономических районов России, с которыми граничит Уральский район:
- 7. Найдите ошибку в перечне отраслей промышленной специализации Уральского района
- 6. Выберите государство, с которым граничит район:
- 5. Какая республика РФ входит в состав Урала:
- 4. Перечислите города - миллионеры Урала...
- 3. Какая река является самой длинной рекой, берущей начало в предгорьях и горах Урала?
- 2. Какие склоны покрыты темнохвойными елово-пихтовыми лесами? (Зона тайчи)
- 1.В каком из данных городов расположен медеплавильный завод?
- Кого, согласно данному отрывку, нанял Игорь в своё войско? Кто, кроме корсунцев, согласно данному отрывку, предупредил царя Романа о приближении русского войска?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- 343a3b + 7ab3 – 49a2b – b³, при а = 0,86, b = 1 16,9p2q + 13pq2 – 16,9p – 13q, при р = 0,08, q = 23
- 7 Что из перечисленного было причиной значительных завоеваний ассирийских царей? 1) состав ассирийской армии 2) осада Ниневии вражескими войсками 3) расположение Ассирии в верхнем течении реки Тигр Ответ: Π Объясните, как выбранное Вами положение связано со значительными завоеваниями ассирийских царей. Ответ:
- 6 задание 6 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву, которой обозначена выбранная тема. А) Древняя Персия В) Древний Китай Перечень тем Б) Древняя Греция Г) Древний Египет Выбранная тема: (укажите букву в перечне). Прочитайте список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме. Хуанхэ, народный трибун, кшатрии, акрополь, Осирис, царская дорога. Ответ: Объясните, что обозначает это слово (словосочетание). Ответ:
- Определи, сколько понадобится наноматериала для того, чтобы покрыть поверхность бруса, изображённого на рисунке, если для покрытия 1 дм² поверхности нужно 3 г наноматериала. 40 см 30 см 20 см Ответ дай в граммах без указания единиц измерения.
- 4. Заполни схему. Основные направления деятельности Василия III 1) Завершение объединения русских земель (годы) 2) Русско- литовские войны (годы) 3) Отношения с Западной Европой (значение, что дали эти отношения России)
- 3. Расставь события в хронологическом порядке: □ Набег крымского хана на Москву □ Присоединение Смоленска □ Ликвидация Псковской республики □ Начало правления Василия III
- 2. О каком городе идет речь? На восходе солнца 13 января 1510 г. Последний раз ударил вечевой колокол. Жители города приняли требования Василия ІІІ. Ответ:
- Класс 6B Дата 14.4 Фамилия Ковылина 1. Ознакомься с теорией «Москва-Третий Рим» в учебнике и ответь на вопросы. 1) Кто автор теории? 2) В чем суть данной теории?
- Сумма каких двух чисел равна их произведению?
- Вычисли и выполни проверку. 75+18 96-47 38 +26 82-55
- • На чужой стороне Родина милей вдвойне. • Службу твою видят в родном краю. • Воин, не жалея жизни, служит Отчизне. Прочитай Защитники Отечества выполняют свой долг не только во время войны, но и в мирное время. Почему защищают Родину — почётно? Благодаря защитникам никто не на рушает мирный покой Отчизны. Люди нашей страны мо гут заниматься обычными делами: трудиться, растить де тей, общаться, учиться, отдыхать. Защитники Отечест обег то для каждого человека, - родн
- В равнобедренном треугольнике DEF с основанием DF угол D равен 40°. Внутри треугольника взята такая точка А, что угол DFA равен 15°, а угол DEA равен 40°. Найдите угол EAF. Запишите решение и ответ.
- а клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 нарисован треугольник АВС. Найдите медиану ВК треугольника АВС.
- Из металлической проволоки изготовлен каркас фигуры, изображённой на рисунке. Проволоку можно сгибать под любым углом и соединять в местах пересечения. Какое минимальное количество рёбер потребуется пройти повторно, чтобы пройти по всем рёбрам каркаса и закончить маршрут в той же вершине, в которой начался путь?
- На основании информации из текста ниже ..., что His Russian is very good. My Office Hello. My name's Steve. I'm British and I'm from London. This is my office in Moscow. It's a small room, but it's light. My friend Alex isn't British, he's Russian. His English is very good. Alex is nice and polite. Well, goodbye! Have a nice day!
- Чему равна сторона равностороннего треугольника, если NQ = 5,9?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.