База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Составьте верное равенство, 30 96 -- : -- = ... 82 97 82.96 30.96 30.97 82.97 -- -- -- -- 30.97 82.97 82.96 30.96
- Укажите словосочетания, в которых неверно написаны краткие прилагательные с основой на шипящий.
- Tun 5 N№ 356 В мае билеты на самолет до Амстердама стоили 17000 руб. В июне цены выросли на 20%, понизилась и стали 15300 руб. На сколько процентов понизились цены в июле?
- Отходники Посессионные крестьяне Политика протекционизма Политика меркантилизма
- 6. В равнобокой трапеции ABCD известно, что AB=CD=4 см, BC=6 см, AD=10 см. Найдите углы трапеции.
- 5. Найдите sina и tga, если cosa = 1/4.
- 4. Катет и гипотенуза прямоугольного треугольника соответственно равны 5 см и 13 см. Найдите: 1) синус угла, противолежащего меньшему катету; 2) косинус угла, прилежащего к большему катету; 3) тангенс угла, противолежащего меньшему катету.
- 3. Сторона ромба равна 13 см, а одна из его диагоналей 10 см. Найдите вторую диагональ ромба.
- 2. Боковая сторона равнобедренного треугольника равна 7 см, а основание 6 см. Найдите высоту треугольника, проведенную к основанию.
- 1. Найдите гипотенузу прямоугольного треугольника, если его катеты равны 6 см и 8 см.
- Установите соответствие между характеристиками и группами организмов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 1. В лес за грибами. 2. Змея! 3. Страхи оказались напрасными. 675. Диктант. Обозначьте падеж имён существительных. • Укажите, какими членами предложения являются имена прилагатель- ные во втором абзаце. Уд..вительное щ..лканье; заботятся о птен(?)чиках; ло..- кая обез(?)яна; б(?)ют крыл(?)ями; с раз(?)ярённым хищни- ком; над вз(?)ерошенным ц..плёнком; любуемся малыш..м; под луч..м солнца. В..рховые лошади энергич(?)ны, быстры. У чистокровн..й в..рховой лошад.. шея тонкая, длинная, чаще всего прямая. Т..желовозы невозмутимо спокойны, медлительны.
- 4. Иван с Марией живут в Свердловской области. Они решили на майские праздники отпра виться в путешествие в Республику Карелия. Они купили билеты на самолёт из своего областно- го центра до Петрозаводска - республиканской столицы. Заполните пропуски в авиабилете те название пункта вылета и время прилета в пункт назначения (местное время). Город: Время вылета: 11:00 Расчетное время полета: 3 часа Город: ПЕТРОЗАВОДСК Время прилета:
- Расположи города в порядке увеличения их высоты над уровнем моря: 1. Кабул. 2. Дели. 3. Бангкок. Запиши в поле ответа верную последовательность цифр без пробелов и знаков препинания. При выполнении задания воспользуйся атласом.
- 6. Упростите выражение: а) 3x (x + y + c) - 3y (x-y-c) - 3c (x + y - c), б) (c + b) (c-b) - (5c²-b²).
- Финголфин отправился в поход протяженностью 600 лиг. В первый день он прошел 25% от запланированного пути, а во второй день он прошел 20% от оставшегося расстояния. Сколько лиг прошел Финголфин во второй день?
- Complete the sentence using the correct pronoun. Give ... the books, please.
- 1074. Какие из пар (-3; 4), (-2; -6), (-4; 3) являются решениями системы уравнений: a) { x = y – 7, 3x + 4y = 0; б) { 13x - y = 0, 5x - y = -4?
- Облачность ясно есть облака пасмурно Осадки дождь снег град Ветер слабый сильный
- 5. Проследи, как меняется погода зимой. В течение недели наблюдай за погодой. Данные своих наблюдений заноси в таблицу. Используй для этого специальные значки.
- Перед Вами фрагмент сообщения, которое пришло Вам на электронную почту от подруги по переписке Элси из Англии. From: Elsie@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Dreams ... Last night I had a wonderful dream in which I was flying on a sausage. Can you imagine that! Yeah, it sounds funny but I can't forget that feeling of flight. Do you often remember your dreams? What is the brightest dream you remember? Have you ever had a nightmare? Составьте ей ответное письмо в объёме 90-110 слов, в котором отобразите ответы на 3 вопроса, поставленных ею в сообщении. Соблюдайте правила написания писем. Дату и адрес указывать не надо. Выразите признательность подруге за её письмо. From: Russian_friend@mail.ru To: Elsie@mail.uk Subject: Dreams
- 51 Садоводы ранней весной проводят обрезку молодых побегов плодовых деревьев. С какой целью они это делают? Ответ: Сцелью олго сос
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б B Г Д E 2 1 ] Максимальный балл: 2 Фактический балл:
- Задание 4. Письмо Вы получили электронное сообщение от вашего друга по переписке Оливии из Великобритании. Напишите ей ответное письмо объёмом 80-90 слов. Message: From: Olivia@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Hobbies and plans ...In my free time I like painting, but I also want to try photography next year. What hobbies do you have now? What hobbies would you like to try in the future? Why? Write back soon. Best wishes, Olivia Start your reply with: Hello Olivia,
- 6. Приведите примеры взаимовыгодных отношений между организмами.
- 5. Какие организмы являются паразитами паразитов?
- 4. Чем наружные паразиты отличаются от внутренних паразитов?
- 3. С чем связаны основные трудности в жизни паразитов?
- 2. Какие организмы называют хозяевами?
- 1. Что такое паразитизм?
- 7.2. Как называется поколение покрытосеменных, на котором развиваются плоды и семена?
- 7.1. На схеме изображён жизненный цикл покрытосеменного растения. Как называется поколение жизненного цикла, обозначенное на схеме буквой Б?
- 37. Решите уравнение: 2x - 3(x-3) = 12.
- 36. Решите уравнение: 2(7x + 11) - 5x = 5x.
- 35. Решите уравнение: 16 + 6x = 5(1-2x)-13.
- 34. Решите уравнение: 5(х - 2,4) = 13x.
- 33. Решите уравнение: 5(х - 3,6) = 9x.
- 32. Решите уравнение: 5 + 2x = 3(2x-5) - 8.
- 31. Решите уравнение: 10 - 5(2x - 1) = 7.
- 30. Решите уравнение: 1 - 4(5+2x) = 13.
- 29. Решите уравнение: 5(х – 4,4) = 9x.
- 28. Решите уравнение: 2(4x - 5) - 14-3x = 6.
- 27. Решите уравнение: 6x – 8 = 5x-3(x-4).
- 6. Решите ребус. T=H, O=E
- Рассмотрите изображение и выполните задание. Укажите год, когда окончилась война, участников которой награждали данным орденом. Почему советские солдаты участники этой войны пользуются безграничным уважением людей во всём мире?
- Самый тонкий поверхностный слой Земли - это...
- Олег купил 4 книги. Все книги без первой сто без второй – 400 р., без третьей – 300 р., той – 290 р. Сколько стоит каждая книга?
- 703-680 H 358 + 629 И 567 * 32 O 1260:84 P 798-695 B 73 * 104 E 33 810:42 Д 8506 + 738 Ю 11 484:58 П 10 530 60 630 703-540 E 256 + 417 Ф 86 * 705 X 1008: 84 К 912-687 A 115 * 134 Г 31 500:42 Y 9630 + 900 C 13 668:34 Б 18 560 225 987 15 800-.. T 544+ 135 T 428 * 25 M 1008: 144 Я 840-695 3 128 * 145 Ц 31 500:60 Ж 489 + 8090 Ы 9490: 130 Э 260 260 225 987 402
- 6. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании делали свой выбор. 1. Взгляни-ка на эту трёхцветную фиалку в глиняном горшке! 2. Мы прочитали рекомендации по разведению фиалок в домашних условиях. 3. Настя любит домашнее цветоводство и увлекается разведением фиалок. 4. Расскажи подробнее Настя о махровых видах фиалок.
- 5. Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения. 1. Юра ответил что книгу он купил на международной ярмарке детской литературы 2. По словам Юры это лучшая книга из серии приключенческих романов 3. Елена Ивановна объявила Юра расскажет нам о самых интересных книжных новинках 4. Книги какого автора ты предпочитаешь Юра
- Назовите термин, которым обозначается среднее по объёму художественное произведение, где задействовано небольшое количество персонажей:
- Как называется основной предмет или явление, вокруг которого строятся события в тексте?
- Обратите внимание на наличие (отсутствие) твердого бытового мусора в воде или на берегу водного объекта: 5. Выберите и подчеркните примеры использования водного объекта вашей местности в хозяйственных целях: рыболовство, источник питьевой воды, получение электроэнергии (гидроэлектростанция), зона отдыха (пляжи, санатории и пр.), сплав леса, орошение полей, забор вод, сброс сточных вод, водный транспорт, другое.
- Первый рабочий за час делает на 2 детали больше, чем второй, и выполняет заказ, состоящий из 765 деталей, на 6 часов быстрее, чем второй рабочий, выполняющий такой же заказ. Сколько деталей в час делает второй рабочий?
- В 6.9 Найдите семь последовательных целых чисел, сумма которых равна нулю. 6.10 С виноградника собрали 200 ц винограда. Из них 40% отправили в город на п оставшегося винограда отправили в детские оздоровительные комплек на плодоперерабатывающее предприятие. Сколько тонн виногра отправили на плодоперерабатывающее предприятие? 6.11 В первый день туристы прошли 50% намеченного пути, во второй день – 60 пути, пройденного в первый день, а в третий день они преодолели последние 6 пути. Сколько километров составлял весь маршрут туристов? 6. 12 Старинная задача. В клетке сидят фазаны и кролики. У них 11 голов и 34 но Сколько кроликов и сколько фазанов в клетке? 6.13 Выполните действия: 1) (2,25 \cdot \frac{4}{9} - 2,25:2\frac{1}{4}) \cdot 5,7 – 5,7; 2) (3,25 \cdot \frac{4}{13} - 3,25: 3\frac{1}{4}) \cdot 9,3-9,3. 6.14 Проведите через точки А, В и С прямые, перпендикулярные прямой (рис. 6.8). 6.15 Развивай воображение. Начертите два перпендикулярных отрезка так, чтоб они: а) пересекались; б) не пересекались. Выполните это задание для лучей. Могут ли два отрезка (луча) на плоскост располагаться по-другому? 6.16 Ширина газона 8 м, а длина 20 м. Ширину увеличил лась площадь газона? 17 В двух корзинках было поровну яблок. В первую кор а из второй забрали 4 яблока. После это больше яблок, чем во второй. Сколько я 8 Вычислите: a) 21 + 9,7 (3,4 - 3,7); б) (134,31: 3,3 + 4,4): 1,1 + 8,8;
- 78. а) Глаг\nа глаголы спряж\nКопать, тонуть, гулять, п\nА. Огневу)\nеделите их «нуть, клеить, синеть, спать, злить, те\nль, убегать, чмокать, дернуть, вспоми\n Выделите личные окончания. HI TAPY\n179. а) Подберите и запишите подходящи\nспу глаголы | спряжения во 2-м лице едиНС\n10 числа, а II спряжения в 3-м лице единстве\nсла.\nКлеем.... Сверлом .... Топором ... . Сеялкой Косой .... Плугом ... . м.... Пилой ... . Грузовиком .... Ногами\nГрузовиком\nи спря- 6) Выделите личные окончания. Укажите спряж\n380. а) Спишите.\nенного у меня друзей немало,\nо вре- Но я всех нарисовала.\nтолы.\nОть,\nать,\nКоля кол..т. Поля пол..т.\nПаша паш..т. Варя вар..т.\nСветя свет..т. Соня дремл..т.\nТоня тон....\nНо не дам ей тонуть.\nЯ спасу подр. кку Тоню,\nПодрисую что нибудь.\n(Г. Комаровски Г. Ладонщиков)
- 2) Сколько зёрен нашёл Хомяк за неделю?
- 1) Сколько всего зёрен нашёл Хомяк за три первых дня недели?
- Выполни вычитание: 9,42 – 6,27.
- В магазине продаётся несколько видов творога в различных упаковках и по различной цене. В таблице указана масса каждой упаковки и её цена. Килограмм какого творога стоит меньше всего? В ответе запишите наименование и стоимость одного килограмма этого творога.
- Укажите, что необходимо проверить перед примеркой сшитого изделия.
- 122 Автоматическая линия изготавливает батарейки. Вероятность того, что готовая батарейка неисправна, равна 0,05. Перед упаковкой каждая батарейка проходит систему контроля. Эта система бракует 99% неисправных батареек и по ошибке бракует 3% исправных батареек. Найдите вероятность того, что очередная изготовленная батарейка будет забракована системой контроля.
- На рисунке 47 изображено дерево некоторого случайного опыта и показаны события А и В. Рёбра проведены пунктиром. Известно, что ребра, исходящие из одной вершины, равновероятны. а) Постройте это дерево в своей тетради. Обведите сплошной линией цепочки, благоприятствующие событию А. Другим цветом обведите цепочки, благоприятствующие событию В. б) Найдите вероятность события А. в) Найдите вероятность события В.
- Найди местоимения в форме косвенных падежей. Выпиши их. В скобках укажи начальную форму.
- Укажите с точностью до десятилетия время, когда в России была отменена опричнина. Укажите монарха, правившего в России в этот период. Приведите один любой факт, характеризующий ситуацию с отменой опричнины.
- Какой из приведённых памятников культуры был создан митрополитом Макарием? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 10 Тип 10 № 14 Школьники получили задание составить план пришкольного участка. Размеры участка составляют План надо начертить на альбомном листе размером Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать участок на плане как можно крупнее? План должен поместиться на лист целиком. Выберите верный ответ. 1) в 1 сантиметре — 100 метров
- 9 Тип 9 № 40 Развернуть Определите расстояние от родника до башни на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек. Ответ:
- 8 Тип 8 № 39 Развернуть В каком направлении от родника расположена башня? Ответ:
- 7 Тип 7 № 38 Развернуть На каком берегу реки Кузнецовки находится родник? В ответ запишите «на правом» или «на левом». Ответ:
- А Б В Ответ: А-1 5-3 B-5
- Запиши в окошко номер каждого звена ло- маной, отложенного на прямой. 1 2 3
- Устно реши задачи. Соедини линией кружок с номером задачи и карточку, на которой записано её решение. 1 Костя взял из коробки снача- 7-3=4 ла 7 солдатиков, а потом ещё 3. Сколько всего солдатиков взял Костя из коробки? 7+3 = 10 2 Коле 7 лет, а Саше 3 года. Ha сколько лет Коля старше, чем Саша? 7+3+7= 17 3 Катя собрала 7 стаканов ма- а мама — на 3 стакана лины, больше. Сколько всего стаканов малины собрали Катя и мама?
- +6 3+6= 7+6= 4+7= +7 5+6= 4+6= 5+7= 9+6= 8+6= 6+7=
- Fill in the gaps with some or any. 1 Are there ________ eggs in the fridge? 2 I have ________ biscuits in my bag. 3 We need ________ milk for the cake. 4 There isn't ________ cheese in this sandwich. 5 Be careful! There's ________ honey on your T-shirt! 6 Are there ________ people in the living room?
- Сколько на диаграмме озёр, площадь которых превышает 5 000 квадратных километров?
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? - 310 = 547-204
- Осенью с яблонь сняли яблоки — жёлтые и зелёные. Зелёных яблок сняли 55 кг. Жёлтые яблоки составили дробь: числитель: 4, знаменатель: 9 общего количества яблок. Сколько всего килограммов яблок сняли?
- Распределите спутники по орбитам: навигационный спутник; 2) MKC; 3) научный спутник для изучения Солнца 4) телевизионный спутник.
- Сколько троек по математике в 4 «Б» классе?
- 6 0 8 9 1 Собака 1- медуза 5- насекомое - 6 7 Мюлень Гриб 8- ящерица 9 Паразиты черви) 3. Прочитайте разделы «Из истории науки» и «Это важно знать» тельные источники, сформулируйте и выпишите свои правила по профилактике гельминтозов. на с. 121 учебника. Используя информацию учебника и дополни- 75
- Перенесите блоки в соответствующие столбцы Установите соответствие между советским ученым и его достижением
- На диаграмме показана средняя влажность воздуха в Смоленске в каждом месяце. По вертикали указана влажность воздуха в процентах, по горизонтали — месяцы.
- Если задуманное число уменьшить в 5 раз, то получившееся число будет на 24 меньше этого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: (2,8 – 7,4) ⋅ 0,7.
- 1) Вычислите: 1 – 4/7 : 16/21.
- Вычислите: 39 – 14 ⋅ 7.
- 8 Studies say that women don't snore as much as men.
- 7 Newborn babies yawn.
- 6 You shouldn't tip in a restaurant in the UK.
- 5 Yawning increases the heart rate.
- 4 Adrenalin increases the blood flow to your face.
- 3 Jaipur's nickname is the red city.
- 2 Brits appreciate punctuality.
- 1 Mexicans never take an afternoon siesta.
- 10 ..... aware
- 9 ..... etiquette
- 8 ..... cords
- 7 ..... alert
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.