База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких – памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- Освобождения от уголовной ответственности несовершеннолетнего с применением принудительных мер воспитательного воздействия возможна при совершении ...
- Длина окружности прудика равна 50,24 м. Какова площадь прудика? Ответ дай в квадратных метрах. Число π≈ 3,14. (Заполни пропуски, запиши ответ.) 1. Радиус окружности равен 2. Площадь прудика равна Ответ:
- 5 5. Крайний в своем проявлении, невероятный, невообразимый немыслимый Продолжи фразу так, чтобы написание «НЕ» с прилагательным было верным. Пример: Не приветливый, а угрюмый, не проявляющий приветливости. 1. Не строгий, а 2. Не справедливый, а 3. Не привлекательный, а 4. Не спокойный, а 5. Не глупый, а ИНФОУРОК
- Какую самую маленькую цифру можно поставить вместо звёздочки в числе *943, чтобы это число делилось на 3, но не делилось на 9?
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 90 см, шириной 80 см, высотой 60 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Кошка съедает одну упаковку корма за месяц. Сколько упаковок потребуется двум таким кошкам на 6 месяцев?
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- В каком случае преодолевается участок местности ускоренным шагом или бегом?
- Как в ходе атаки в пешем порядке передвигается солдат после броска гранаты?
- 1. Каковы были причины подписания Флорентийской унии? Оправдала ли она надежды тех, кто её заключал? 2. Как вы думаете, почему московский княжество отвергли Флорентийскую унию?
- 1. О каком «предательстве» идёт речь в тексте? 2. Каким термином принято называть описанное историком событие?
- Каждому из четырёх неравенств в левом столбце соответствует одно из решений в правом столбце. Установите соответствие между неравенствами и их решениями. НЕРАВЕНСТВА (x-3)2 А) > 0 x-2 Б) (x-2)(x-3) < 0 x-2 В) > 0 x-3 Г) (x-2)²(x-3) < 0 РЕШЕНИЯ
- Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: Ответ:
- Осложнённое списывание. Ключ Разбраясь, что такое ключ в историко (языковом) отношени, нам сначала придёт(?)ся немного поговорить о Бабе-яге. Пре_ставьте себе, как ход_т она по своей избушк на кур_их но_ках, оп_раясь на дли(н, нн)ую палку с загнутым верхним концом. Это клюка. А вот ключ: он тоже изогнутый на конце. Ещё полтора века назад р_дство ключа и клюки ощущал_сь вполне я_ственно. Владимир Иванович Даль так определял слово «ключ»: «Приспособление, с помощ_ю которого отп_рают и зап_рают замки (род маленькой клюшки)». И клюшка, которой играют в хо(к, кк)ей, – из этой же словарной семьи. (Н. Голь. Жизнь замечательных слов) Задания: 1. Подчеркните глаголы как члены предложения. 2 Над глаголами напишите время, в котором они употреблены.
- Lektion 5 Aussehen. Gesundheit. Hygiene 3 Ergänz, wenn nötig, das richtige Reflexivpronomen. 1. Die Mutter kämmt die Tochter. 2. Der Vater rasiert vor dem Spiegel. 3. Ich beeile jeden Morgen, um in die Schule nicht zu spät zu kommen. 4. Triffst du oft mit deinen Freunden? 5. Das Mädchen setzt die Puppe auf den Stuhl. 6. Heute langweile ich 7. Ich schminke sehr schnell. 8. Das Mädchen zieht die Puppe gern um. 9. Er duscht immer kalt. 4 Welche Sätze passen zusammen? 1. Sie haben oft verschiedene Meinungen. a. Er muss sich beeilen.
- He is not ? to take this job.
- He still ? there.
- He ? this job in 1995.
- Футбольная команда «Черёмушки» по очереди проводит товарищеские матчи с командами «Коньково» и «Ясенево». В начале каждого матча судья бросает монетку, чтобы определить, какая из команд начнёт игру, то есть будет первая владеть мячом. Какова вероятность того, что команда «Черёмушки» по жребию не будет начинать ни один из матчей?
- 5.1 Назовите государя, в правление которого сложилась ситуация, обозначенная на схеме.
- Подпишите на карте Новгород Великий и Ливонский орден.
- К списку задач Повар спрашивает Нажимай на вкладки и выбирай подходящие по теме слова. Тема: приготовление еды 2 2 Crispy Thanksgiving Crispy Thanksgiving trust Crispy Thanksgiving turkey Crispy Thanksgiving turtle ☆ Q Поиск
- 13. Используя приведённую ниже таблицу, ответьте на вопросы. Условия прорастания семян Растение Кукуруза Рожь Морковь Пшеница Минимальная температура прорастания, °С 8 1 5 3 Глубина заделки семян, см 4-6 3-4 2-3 5-6 Macca 1000 семян, г 200-370 20-60 1-2 30-60 Масса 1000 семян какого растения из перечисленных в таблице находится в пределах 20-60 г? Семена каких двух растений из перечисленных в таблице заделывают на глубину менее 4 см? Прорастание семян какого растения из перечисленных в таблице происходит при температуре выше 6 °C?
- 12. Рассмотрите растения А и Б (рис. 2). У какого растения большее количество устьиц расположено на нижней стороне листа?
- 11. Ольга рассмотрела кожицу листа одуванчика под микроскопом и сделала рисунок. Что она обозначила на рисунке цифрой 1? Укажите два значения этой структуры в жизнедеятельности клетки.
- 10. Учащиеся случайно отломали листок у фиалки, когда её поливали. Учитель сказал им поставить этот лист в воду и понаблюдать за ним. Через некоторое время на листе появились корни. Развитие каких корней смогли наблюдать ребята? Как называется тип размножения, который использовали ребята?
- class Name ВПР 6 класс Grammar 2 Прочитай рассказ. Вставь вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Moaning Myrtle A lives in the B a ghost who bathroom at Hogwarts School of Witchcraft and Wizardry. She is often sad and C a lot. Myrtle sometimes talks to the students when they D she can't E into the bathroom. She has long hair and big glasses. Myrtle died many years ago, but the school. Why is she called Moaning Myrtle? Well, she makes a lot of noise when she's unhappy! Myrtle often talks about F problems. Sometimes she hides in the toilet and cries because she feels lonely. JISTAN and arts, to C one is ul. in er e a A 1) am 2) are 3is B1) girls' 2) girls 3) girl's C1) is crying 2) cry 3) cries D1) come 2) comes 3) are coming E 1) leaves 2) leave 3) to leave F1) she 2) hers 3) her Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами A B C D E F https://vk.com/cherkasova_english
- Орфографический анализ. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяс- нение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) с мячом – в окончаниях имён существительных после шипящих под ударением пишется буква О. 2) ТАЮЩИЙ – в суффиксе действительного причастия на- стоящего времени, образованного от основы глагола II спряже- ния, пишется буква Ю. 3) УХАЖЁР в корне имени существительного после ши- пящих под ударением пишется буква Ё. 4) НЕ ИЗУЧИВ частица НЕ с кратким причастием пишет- ся раздельно. 5) ΒΠΡΑΒΟ – написание суффикса -О в наречии определя- ется наличием приставки В-.
- Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должно стоять тире. В огородах (1) садах (2) у проезжих дорог (3) всюду можно встретить красавицу иву. Ещё не зазеленел по-весеннему лес (4) а уже цветёт (5) отражаясь в талой воде жёлтыми пуховка- ми (6) нежная ива. Как только пригреет солнце (7) завьются над цветущими ивами вылетевшие из ульев пчёлы. Ива (8) не- прихотливое дерево. Срежешь её тонкий ствол и даже неглубо- ко воткнёшь в землю (9) она пустит корни и начнёт расти.
- Здесь находится текст с заданиями по русскому языку. Необходимо выполнить все задания.
- 887. Упростите: в) (c³ + b)(c³ - b)(c⁶ + b²);
- 887. Упростите: б) (2a + b)(4a² + b²)(2a - b);
- 887. Упростите: а) (x - y)(x + y)(x² + y²);
- Вопрос 3 (По горизонтали): Соблюдение этого помогает быть здоровым, хотя многие дети любят его нарушать
- 4. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: 1) a) 3b+(5a-7b); б) -3q-(8p-3q); 2) a) (2+3a)+(7a-2); б) -(11a+b)-(12a-3b); 3) a) a + (a-10) - (12+a); б) (6x-8)-5x-(4-9x); 5. Упростите выражение: 1) a) 3(8a-4)+6a; б) 11c+5(8-с); 2) a) 7p-2(3p-1); б) - 4 (30+2)+8; в) 5х+(11-7x); г) - (8с-4)+4; в) (5-3b)+(3b-11); г) (5a-3b)-(2+5a-3b); в) (1-9y)-(22y-4)-5; г) 56-(6b+a)- (a-6b). в) 2(y-1)-2y+12; г) 16+3(2-3y) + 8y; в) 3-17а-11 (2a-3); г) 15-5(1-a)-6a.
- Here is the original image
- Соотнеси существительные и подходящие им формы прилагательных: звездой – отцу – сёстрами – полотнца –
- H Make the sentences 1. usually\ we\ on weekends\ meet\ friends\ our 2. is / she / wearing / a red dress 3. is\ table\ sitting\ he\ the\ at 4. do\ every \ go to \they \ the park \Sunday ? 5. right\ is\ the sun \ shining\ now
- G Use Present Simple or Present Continuous 1. María _______ (work) for a TV station. 2. At the moment she _______ (travel) in the Sahara Desert. 3. Dan _______ (love) wild animals. 4. He _______ (not visit) Alaska at the moment. 5. Marta _______ (not live) in Africa. 6. _______ she _______ (stay) in Africa at the moment? 7. Dad usually _______ (cook) dinner. 8. My parents _______ (go) to Italy every year. 9. _______ my sister _______ (walk) to school every day? 10. We _______ (have) lunch now. 11. I never _______ (stay) here on Saturday evening. 12. I _______ (go) to the cinema now. 13. My mum _______ (not work) today. 14. Peter _______ (not like) rap music. 15. He _______ (not listen) to pop music at the moment.
- F Choose the correct response. e.g. What's the weather like today? 41 How do I look in this? 42 How does this look on me? 43 What size are you? 44 How can I help you? 45 How much is it?
- 9 Тип 5 № 510 i Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются Чат Предлогами. 1) (В)продолжени BOECO VTра шёл снег
- 8 Тип 5 № 311 і Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. вое. 1) Я всматривался (в)течени.. реки, медленное и велича- 2) (В)вид.. приближающегося шторма рыбакам запретили выходить в море. ния. 3) Мы торопились (на)встречу взрослой жизни. 4) (В)заключени.. врачей указан метод дальнейшего лече-
- Вариант 7 Выполни умножение 1) 48,46,6 2) 0,44-33,5 3) 0,01 0,035 4) 0,43 10000 5) 10 0,72 6) 0,0082-0,99 7) 2,5-816 8) 0,001 791 9) 96-0,375 10) 0,08506-5,7 11) 7,5-58,8 12) 72-0,0022
- Вариант 5 Выполни умножение 1) 179 0,0001 2) 0,0376-1000 3) 894-6,5 4) 3,68 0,1 5) 5,2 10000 6) 0,0285-0,58 7) 9,8 2,65 8) 0,62 0,0054 9) 0,32 175 10) 407,5-0,4 11) 0,058-75 12) 63-4,77
- На рисунке изображена эпителиальная ткань. Выбери из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к характеристике данной ткани. Запиши в ответе цифры, соответствующие выбранным вариантам. (Например, 134.)
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 180 км, в 7 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта А в том же направлении выехал автомобиль. Доехав до пункта Б, водитель автомобиля сделал остановку на 3 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из А в Б. По горизонтали указано время, а по вертикали расстояние от пункта А. 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль догнал велосипедиста. 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 200 км, в 6 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта Б навстречу ему выехал автомобиль. Доехав до пункта А, водитель автомобиля сделал остановку на 1 час, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из Бв А. По горизонтали указано время, а по вертикали расстояние до пункта Б. 1) Найдите, во сколько часов автомобиль встретился с велосипедистом. 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- К элементам структуры личности преступника относятся следующие признаки:
- 5 We do the shopping the supermarket.
- 2 They walk the dog three times a day.
- 5 Complete the dialogue with one word in each gap. Pam: Please 0 can I borrow your laptop, dad? Dad: No, ¹ __________, you can't. I'm using it. Why do you need it? Pam: I'm planning a project for school and I want to look at the Internet. Dad: Is it OK ² __________ I look at your notes? Pam: Yes, that's ³ __________. Here. Dad: They're good. Pam: Come on, dad. Can I use your laptop, ⁴__________ ? Dad: Oh, ⁵ __________Just for an hour.
- 4 Complete the sentences with the Past Simple affirmative of the correct verb. 0 have/do I had lunch at 2 p.m. yesterday. 1 go/meet I ______ Ted at the cinema an hour ago. 2 eat/drink Yesterday Mum ______ tea after dinner. 3 make/buy We ______ some cakes at the supermarket. 4 take / put Jim ______ lots of photos on holiday last year. 5 give / do Dad ______ me a watch for my last birthday.
- Заполни пропуски. Поставь глаголы в н.ф. Определи спряжение. Подчеркни исключения. Вер_ш_ ( спр.), леч_ш_ся ( спр.), он зябн_т ( спр.), вы обижа_т_ ( спр.), он мороз_T ( спр.), вы беж_те ( спр.), они слышит ( спр.), она купа_тся ( спр.), мечта_ш ( спр.), дежур_ш_ ( спр.), оно свет_т ( спр.), он гон_т ( спр.), они кричат ( спр.), они хохоч_т ( спр.), они уч_т ( спр.), мы люб_м (. спр.).
- Он брод..... ( ..) ( ..) выворачива....т ( ...) по лесам и похрюкива....т Дубовые жёлуди подбира....т Своим длинным рылом землю po....т ...). Своими кривыми клыками корни рвёт, наверх ...). Это он пищу ищ....т Очень редко кабан напада....т ( ...) на мелких и крупных животных, больных или раненых.
- y < К списку задач Нажимай на вкладки и выбирай подходящие по теме слова. Повар спрашивает Тема: приготовление еды ? ② What is flo What is floor What is flour What is flower ☆ Q Поиск A
- ОГЭ-2026, русский язык: зада rus-oge.sdamgia.ru/test?id=17630451 Установите соответствие между пунктуационными прави- лами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции перво- го столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Если вторая часть бессоюзного сложного пред- ложения дополняет первую, то между частями пред- ложения ставится двоеточие. Б) Уточняющее обстоятельство обособляется. В) Между частями сложносочинённого предложе- ния ставится запятая. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Вот север, тучи нагоняя, дохнул, завыл, и вот сама идёт волшебница зима. 2) Казалось, что там, на краю моря, облаков беско- нечно много. 3) Лук царевич опустил, смотрит: коршун в море тонет и не птичьим криком стонет. 4) Ах, поля мои, борозды милые, хороши вы в печа- ли своей. 5) Почти везде: на суше, в океане, в атмосфере и даже в вечных льдах обитают живые существа.
- Постройте графики функций (каждый на отдельных КП), для каждого из них выпишите значения коэффициентов к и в. Задание выполнить в тетради. 1) y = 2x - 2; 2) y = 2x + 2; 3) y = 3x - 1; 4) y = 3x + 4; 5) y = 2 + x; 6) y=-2-x; 7) y = -2x+1; 8) y = 5 - x; 9) y = 3 + x; 10) y = -3 + x; 11) y = -x-3; 12) y = -2x - 5; 13) y = - 3x + 2; 14) y = - 3x + 4; 15) y = - 2 + 4x; 16) y = 0,5x-2; 17) y = 0,5x + 2; 18) y = 0,5x-5; 19) y = - 0,5x + 4; 20) y = 1 - 5x; 1 = 1 21) y = 3 x -1; y=3x-1; 1 22) y = 3 x + 3; 1 23) y = -3x-2; 24) y = -3x+1; =- 25) y = 2 - 2; 1 = 27) y = 4x + 2; 1 26) y = 5 x - 2; 3x-2; 28) y = 4 -1; 29) y = 3+4; 30) y=-1+0. 5
- Вариант 5 37 Вариант 5 1) Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. На склоне оврага ожила зажурчала зап..ла струй- ка в..ды. Выбралась из-под талого снега и нап..ила ручей. Ск..тился ручей в л..жбинку и влился в жив..творный вешний п..ток. Забралась талая в..да под корни старого кедра в норку бурундука: вставай п..лосатый! Прыгнул зве- рёк на камень выт..нулся столбиком и давай т..реть морд..чку лапами. Глаза лосы бл..стят на рыж..й спине.4 см..родины. Чёрные по- Д..бралась вода до медвеж..ей берлоги³. Подня- ла с лёжки м..дведицу с м..двежатами. От ветра, от сладких запахов з..мли закруж..лась г..лова у косо- лапых и нач..ли они кувыркат..ся. А потом залезли на дуб — с высоты чего только (не)увид..шь! Повсюду в лесу ещё голо. И вдруг из-под замше- лой кочки, точно праз..ничный букет, мален..кое дере..це - всё в розовых и лиловых цв..тах. Это за- румянилось волчье лыко. (По А. Баркову)
- От чего зависит способ передвижения солдата в бою при действиях в пешем порядке?
- Как правильно выбрать место для окопа?
- Найдите площадь сечения единичного куба ABCDA1B1C1D1 плоскостью, проходящей через вершины А1, С1 и середину ребра DC. Найдите площадь сечения А₁C1NM. S =
- 6. От дворянского ополчения к полкам «иноземного строя». Полки «нового (иноземного) строя» — это
- 5. Местное управление. Новое в XVII веке: появление Это привело к ослаблению
- 16. За первый час в магазин привезли третью часть всех овощей; за второй — пятую часть. Затем магазин закрылся на обед. После обеда в магазин осталось привезти 441 кг овощей. Сколько всего килограммов овощей должны привезти в магазин? В поле ответа запиши только число.
- < К списку задач Допиши код Заполни пропуски в словах. Для этого выбирай по одной букве на каждом экране. 01011101100010010010050 01101101001001101011101100010100110100011101 11010001111010100110100010100110101101001010 His Id dg is n the s fa. 01110001001000101110110000110100011001011110 01101110001001010111011110000010100111010001 000 11110101000111 0101100 e n g S m C t дальше
- Твои предложения: 1. I have never seen Big Ben 2. My trend has already Wisited Windsor Castle 3. The has read & Book about Harry Potter. Упражнение 7. Ответь на вопросы о себе и своём опыте, используя Present Perfect. 1. Have you ever seen a British film in English? 2. Have you already read any book by a British writer? 3. What interesting things about the UK have you learned in this lesson?
- Посмотри на изображение и укажи 2 верных суждения из списка. (Обрати внимание: баллы засчитываются, только если выбраны все верные ответы!)
- Соотнеси существительные и подходящие им формы прилагательных: звездой – отцу – сёстрами – полотенца –
- C. During the trip the weather ... 1) often changed. 2) was stable. 3) wasn't rainy. 4) was cold and windy.
- B. Choose the TRUE sentence. 1) The lake is rather small. 2) There are mountains around the lake. 3) Birch trees grow near Lake Baikal. 4) The scenery doesn't differ from any other place.
- Прочитайте письмо. Подберите к каждому из предложений А-Е одно верное утверждение из списка четырех вариантов (1, 2, 3 или 4). A. Sasha went to Lake Baikal with ... 1) his sport team. 2) his parents. 3) his grandparents. 4) his classmates.
- Ruby had just fineished baking a pie and leift it to cool. A little leater, it was suddenly gone. A trail of crumbs led tunder the sofa. There, Milo the cat was lyeing down, his whiskers coverred in fish. The pie was eaten, but Ruby sighed and smiyled. From theat day on, Milo got a new name the pie thief.
- They ? to Paris one day.
- We ? in Paris now.
- She ? to Paris a long time ago.
- 11. Составь по заданиям уравнения и реши их. 1) Какое число надо умножить на 4, чтобы получить разность чисел 350 и 7? 2) На како чить C сло на ел елить 750, чтобы полу-
- 10. Используя эти выражения, составь верные равенства. 32.40 +32.6 23.50 + 23.4 54.23 46.32 46.30+46.2 54.20+54.3 23.54 32.46
- 9. Выполни деление с остатком и проверь решение. 387:50 5893:70 764:200 9361:600
- 8.720-400 - 195 046 83 249 +6710.80 264037 + 516600:900-17 080 450 430-196000:700+98764
- ERC 22:43 Доченька сегодня в 21:59 169 из 169
- Last night they A at the cinema. The film B very funny and they laughed a lot. They ate popcorn. It E C delicious. They D really happy after the film. When E you at the cinema last time? A 1) was 2) were 3) wasn't B 1) wasn't 2) was 3) were Ответ: C 1) was 2) were 3) weren't A B C D E D 1) were 2) was 3) weren't E 1) was 2) wasn't 3) were
- Last Saturday we A B at Sophia's birthday party. It at her house. There C a lot of balloons and a big cake. I liked that cake. The games D very funny and we laughed a lot. Where E you last weekend? A 1) was 2) were 3) wasn't B 1) weren't 2) was 3) were Ответ: C 1) wasn't 2) were 3) weren't A B C D E D 1) were 2) was 3) weren't E 1) was 2) wasn't 3) were
- 4. Заполни крестословицу. По горизонтали: 2. Город, в котором погибла царская семья. 3. Решительные действия с целью изменений в об ществе. 4. Члены организации, возглавляемой Лениным. 5. Группа людей, выдвигающая свои программы по преобразованию общества. 6. Страна, начавшая Первую мировую войну. 7. Переселение из своей страны по политическим причинам. По вертикали: 1. Противники большевиков в Гражданской войне.
- ☐ BOктябре 1917 года Россия объявила о своём выходе из мировой войны. ☐ Летом 1918 года в Екатеринбурге была расстре ляна царская семья. ☐ Многие наши соотечественники эмигрировали, то есть покинули Родину, в начале ХХ века.
- РОССИЯ ВСТУПАЕТ В XX BEK Закончи определения. на, во время которой весь народ поднимается на Отечества, называется происходящая между гражданами одной стра- авается льные действия с целью глубоких изменений называются портрет последнего российского импера + около высказываний, которые ты ой был последним российским го- война улучшила положение вну- Ленин возглавлял партию боль- -ода император отрёкся от пре- ■йна началась в 1915 году.
- 2) На сколько страниц меньше Маша прочитала в четверг, чем во вторник?
- 1) Сколько страниц прочитала Маша во вторник?
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М. Угол FMD равен 30°. Найдите угол АКМ. Запишите решение и ответ.
- Пылесос подорожал на 16% и стал стоить 17 400 рублей. Потом он подешевел на 14%. На сколько рублей дороже стоил этот пы- лесос до подорожания, чем после того, как он подешевел? Запи- шите решение и ответ.
- 5 2/3 * 7/15 = 5 * 2 + 3 = 4 5/10 : 2 5/20 =
- 408. Определите тему текста, озаглавьте его. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Укажите, какой вид связи использован для соединения предложений в 1-м абзаце. Подберите синонимы к выделенным словам. В 120 километрах от города Пскова находится Пушкинский государственный заповедник об(?)единивший³ места теснейшим³ образом связа(н, нн)ые с жизнью и творчеством А. С. Пушкина. Через всю жизнь поэт пронёс глубокую привязанность к этому уголку русской земли. Юношей он пр..езжал сюда в 1817 и 1819 годах; здесь провёл два года ссылки сюда стремился в последние годы жизни. Именно об этих местах Пушкин писал в 1819 году: Приветствую тебя пустынный уголок Приют спокойствия трудов и вдохновенья. Центром заповедника является Михайловское бывшее родовое имение Пушкиных. Усадьба с господским домом и службами стоит на холме над живописной рекой Соротью. К усадьбе³ пр..мыкает парк переходящий в вековой сосновый бор а с б..лкона расположе(н, нн)ого на северной стороне дома открывается великолепная панорама Сороти и широкой д..лины с озером. Рядом с домом музеем стоит деревя(н, нн)ый флигелёк знаменитый домик няни поэта Арины Родионовны. 4 Вся обстановка комнат воскреша..т образ этой замечательной русской женщины самого близкого и искре(н, нн)его друга поэта в тяжёлые для него годы ссылки.
- 5. Установите соответствие между предсказанными Д. И. Мен- делеевым элементами и их современными названиями. ЭЛЕМЕНТЫ, ПРЕДСКАЗАННЫЕ Д. И. МЕНДЕЛЕЕВЫМ 1) Экабор 2) Экаалюминий 3) Экасилициум СОВРЕМЕННЫЕ НАЗВАНИЯ ЭЛЕМЕНТОВ А) Галлий Б) Германий В) Скандий 1 2 3 Ответ:
- Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов. 1) Предложение 1 с бессоюзной и союзной подчинитель- ной связью между частями. 2) В предложении 2 составное именное сказуемое. 3) В предложении 3 есть однородные определения. 4) Предложение 4 осложнено обособленными однородны- ми приложениями. 5) В предложении 5 оба сказуемых – простые глаголь- ные.
- Задание 7. Разгадайте кроссворд
- 15. Периметр квадрата равен 124 см. Найди площадь квадрата. В поле ответа запиши только число.
- Что необходимо соблюдать, чтобы минимизировать риск развития разных болезней?
- Климатический пояс Географическое положение климатического пояса Температуры средние января и июля АРКТИЧЕСКИЙ КЛИМАТИЧЕСКИЙ ПОЯС СУБАРКТИЧЕСКИЙ ПОЯС УМЕРЕННЫЙ ПОЯС СУБТРОПИЧЕСКИЙ пояс ТРОПИЧЕСКИЙ ПОЯС СУБЭКВАТОРИАЛЬНЫЙ пояс ПАТРИАЛЬНЫЙ ПОЯ Господствующие Годовое количество ветры осадков
- 94 (не) глубока. 5. Ученик сделал (небрежную запись. 6. Малы- шу купили (не)дорогую, а дешёвую игрушку. 7. Река (не)глу- бока, а мелка. 8. Работа³ ученика (не)брежна. 667. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Обозначьте условия выбора изучаемой орфограммы. В каких прилага- тельных приставка не- придаёт слову противоположное значение? - Объясните правописание непроизносимых согласных в корнях слов. (Не)добрый, а злой; (не)брежный, (не)взрачный, (не)сча- стье, (не)счас(?)ливый, (не)вежественный, (не)пролазный, (не)вольный, (не)лепый, (не)избежный, совсем (не) добросо- вес(?)ный, (не)уклюжий, (не)счас(?)ный, (не)отложный, (не)зам..длительный, (не)щадный, (не)нас(?)ный, (не)настье, (не)наглядный, (не)нужный; (не)вежлив, а груб; (не)веж- ливость, (не)опрятный, (не)навис(?)ный, (не)пр..ветли- вый, (не)а(к, кк)уратный, (не)удач(?)ный, (не)р..шительный; (не)робкий, а смелый; (не)вн..мательный, (не)ряшливый; (не)работа, а забота. 668. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Обозначьте в прилагательных приставку не-, В четвёртом предложении найдите устаревшее слово. Объясните на писание заглавных букв 2. ко ( 6 (
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.