База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7) -4x = 1/5
- 6) 3x = 1/3
- 5) -5x = 6
- 4) -2x = 1
- 3) 2x = -7
- 2) 4x = 3
- 1) 5x = 1, x = 1/5, x = 0,2 Ответ: 0,2.
- Установите соответствие между сказуемым в каждом предложении и его типом.
- 16) \(-0,1x = -10\)
- 15) \(0,2x = 5\)
- 14) \(0,5x = 2\)
- 13) \(\frac{1}{3}x = -\frac{1}{2}\)
- Задание на лето. Это будет первая отметка в четверти. Приветствуется красивое оформление работы.
- 14. Как работает таймер у семян конфетного дерева?
- 13. Омела -особенности распространения семян?
- 12. Для чего растениям необходимо распространять семена?
- 11. Назовите способы распространения семян и приведите примеры.
- 10. Кринум - как распространяются его семена?
- 9. Какие растения ждут дождь и для чего?
- 8. Какая особенность одуванчиков для распространения семян?
- 7. Семенам каких растений необходима высокая температура для прорастания?
- 6. Какое растение самое стойкое при пожаре и почему?
- 5. Какое растение самое большое на Земле?
- 4. Каким растениям необходим пожар и для чего?
- 3. В чём особенность лесных пожаров для растений?
- 2. Сколько лет пролежали эти семена до раскопок?
- 1. Семена каких растений обнаружили при раскопках?
- Спиши текст. В конце каждого предложения поставь нужный знак препинания.
- Задача № 11 В книге 70 страниц. Дима прочитал в первый день 15 страниц, а во второй день - 18 страниц. На сколько меньше страниц Дима прочитал, чем ему осталось прочитать?
- Сравни (<, >, =) 36 + 17 ... 60 - 7 83 - 50 ... 21 +12 68 - 29 ... 20 + 19 73 - 20 ... 96 - 74
- Запиши слова в два столбика. В первый – с разделительным ь, во второй с ь - показателем мягкости. Окуньки, осенью, платье, пальто, семья, вьюга, учительница, льёт, крыльцо, счастье, сильный, пальцы, седьмой, ульи.
- 8. Найдите словосочетания с притяжательными прилагательными, определите их значение, выделите суффикс и окончания прилагательных. Волчья пасть, медвежья услуга, заячьи следы, собачий лай, сизифов труд, отцов наказ, пастушья дудка, овечья шкура, гусиное перо, лисья нора, сердечный человек, папин кабинет, журавлиный крик, козье молоко, мамин платок, соловьиная песня.
- 7. Вставьте пропущенные буквы. Выделите, суффиксы. Ларч..к, ключ..к, мяч..к, подароч..к, кирпич..к, кусоч.ж, огонеч..к, ореш..к, дружоч..к, звоноч..к, сыноч..к, нос..к, стол..к, внуч..к, дождич.ж, веноч..к, помидорч..к, голосоч..к, племяннич..к, карманч..к, волосоч..к.
- 6. Определите род выделенных слов. Допишите пропущенные окончания. 1. Бурн.. Алазани впадает в Куру. 2. Древн.. Тбилиси столица Грузии. 3. Пресноводн.. Онтарио одно из крупнейших озер Америки. 4. Полноводн.. Конго течет среди тро- пических лесов. 5. Древн.. Конго славилось искусными резчиками по дереву.
- 5.Запишите слова в дательном и предложном падежах. Побережье, экспедиция, цех, отпуск, прорубь, случай, предложение, Евгений, происшествие, воспитание, гербарий, заглавие, рукопись, решение, иллюстрация, счастье, здоровье, издание, акация, дивизия.
- 4. Распределите существительные B три колонки по склонениям. Вставьте пропущенные буквы. Дем..нстрац..я, ноч.., побереж..е, постель, постелька, площ..дь, площадка, тетрадка, Дима, Наталья, сарай, здание, предложение, счаст..е, тополь, олень, альбом, течение.
- 3. Сделайте морфемный разбор слов. Предрассветный, мореплаватель, птицефабрика, нефтепровод, двусоставный, подписать, двухэтажный, семиметровый, сороконожка, белорусско-русский, самоопыляются, пробежаться.
- 2. Выделите в словах корень. Вставьте пропущенные буквы. Выск..чка, пл..вчиха, р..внина, вым..кнуть, ск..кать, р..сток, отр..сль, р..стение, изл..жение, пол..гать, заг..р, уг..рел, к..сание, прик..снулся, з..рницы, хв..стливый, пл..вун, г..рнист, взр..слеть, попл..вок.
- 1. Образуйте глаголы с помощью приставок и постфиксов. Вести, лететь, лить, учить, ломать, спасти, плыть, писать, рисовать, тратить, молить, любить, бежать, ставить, нести, мыть, ласкать, белить.
- Turn the sentences into the negative.
- Подчеркни делимое двумя чертами, а делитель — одной чертой.
- Подчеркни делимое одной чертой.
- 24 000 : 800 = ___ 8100 : 90 = ___ 24 120 : 3 = ___ 4500 : 90 = ___ 560 000 : 700 = ___
- 18 090 : 9 = ___ 48 016 : 8 = ___ 4248 : 6 = ___ 120 000 : 600 = ___ 80 600 : 100 = ___
- 12. Найди частное. 1500 : 30 = ___ 3507 : 7 = ___ 1421 : 7 = ___ 36 300 : 6 = ___ 20 400 : 4 = ___
- Укажи падеж имён существительных. Над -укажи спряжение и время глаголов.
- 11. В тексте над именами существительными первого положения укажи склонение. Выпиши из него все словосочетания, определи в них главное слово и зада от него вопрос к зависимому слову.
- 10. Впиши пропущенные буквы. Переходя ___ от страницы к странице, узна __ нов сведения о планете Земля. Над словами укажи части речи, над именами существительными прилагательным, а над глаголом спряжение, время и вид.
- 3. С каким историческим событием связано возведение собора? Ответ запиши словами текста.
- 2. Сформулируй и запиши основную мысль текста.
- Fill in the blanks with the correct form of the verb and appropriate tense. Present Simple: 1. Mike ______ (drive) a car now. 2. Lara always ______ (get) up at 7 o'clock. 3. I ______ (drink) tea in the morning. 4. Are they ______ (paint) a hospital? Present Continuous: 1. He is ______ (wave) goodbye to the children. 2. She is usually ______ (late) for school. 3. ______ you ______ (paint) a hospital? 4. Mike isn't ______ (drive) a car now. Rules: Questions: Are/Is/Am... V-ing, Questions: Do...? Does...(he, she, it)? Adverbs: always/usually/sometimes/never, Adverbs: now, at the moment Habits and repeated actions, For actions happening now Affirmative: V/ V-s ((he, she, it), Affirmative: am/is/are+ V-ing Negative am not/aren't/isn't+ Ving, Negative: don't /doesn't (he, she, it)
- 152. Укажите какое-нибудь значение аргумента, при котором значение функции y = x⁵ меньше, чем -3⁵; -10⁵; -10²⁰.
- 151. Укажите какое-нибудь значение аргумента, при котором значение функции y = x⁶ больше, чем 2⁶; 10⁶; 10¹²; 10¹⁸.
- 150. Решите графически уравнение: a) x³ = 2; б) x³ = 4; в) x³ = -5.
- 149. Пользуясь графиком (см. рис. 40), решите уравнение: a) x⁴ = 6; б) x⁴ = 8,5.
- 148. На рисунке 40 изображен график функции y = x⁴. Найдите по графику значения x, при которых: a) y = 5; б) y = 3,5; в) y = 8.
- 147. Пользуясь рисунком 37 или 39, выясните, сколько решений имеет уравнение: a) x¹⁶ = 2; б) x³⁴ = 60 в) x⁸ = -3; г) x²¹ = -7.
- 146. В каких координатных четвертях расположен график функции: a) y = x⁴⁰; б) y = x¹²³?
- 6. Запиши в виде неправильной дроби. а) 3 5/11 б) 1 8/4 в) 1 16/17
- 5. Выполни действия, впиши в таблицу соответствующие буквы, и прочитай единицу измерения площади.
- 4. Найди объём прямоугольного параллелепипеда, если его измерения равны 11,2 см, 4,5 см, 20,2 см.
- 3. Составь и запиши предложение, в котором подлежащее выражено существительным с орфограммой жи-ши.
- 2. Найди в словосочетаниях первого задания наречие. Подбери к нему три однокоренных слова и запиши их.
- 1. Прочитай, найди и исправь допущенные ошибки. прекрастный город, праздничный солёный, счастливый билет, широкая лесница, чудесная квартира, интересное путешествие, удивительное чувство, чёрный скворец, сбежать с урока, падосиновик в лису, напрячь мускулы, сражаться с врагами, жадно поглащать пищу, угащать пшённой кашей, воплотившись в жизнь, богатый крестьянин
- На часах короткая часовая стрелка показывает часы, а длинная часовая стрелка показывает минуты. Определите вид меньшего угла между часовыми стрелками, когда часы показывают: а) 1 час и 9 минут; б) 3 часа и 45 минут; в) 9 часов 0 минут.
- Yes, there is a book.
- No, there aren't any flowers
- Are there any towels?
- 8 96 _ 32 _ 10 = 30
- 7 77 - 11 - 100 = 700
- 6 88 - 22 _ 10 = 40
- 5 7 - 8 - 14 = 4
- 4 9 - 8 - 12 = 6
- 3 (8 - 8) : 16 = 4
- 2 328 > 3 < 8 = 123
- 1 369 - 2 - 3 = 246
- 3. Подчеркни слова с приставками.
- 2. Запиши на месте пропусков подходящие предлоги. Укажи падеж у выделенных слов.
- 1. Используя данные диаграммы, ответь на вопросы. a) Сколько учеников в классе? б) Какую отметку получило большинство учеников? в) Сколько учеников получили отметку «5»?
- Тест для АДМ по итогу прохождения трека Вопрос 53 из 60 Что должен сделать ДМ, если показатель уценки в магазине уже превысил установленный норматив? Можно выбрать лишь один вариант ответа. Не создавать новую уценку товаров Отменить все действующие уценки Продолжать делать уценку до получения запрета от ДК
- Определите модули моментов силы F = 10 Н относительно точек А, В и С. Ширина одной клетки а = 1 см. Ответы дайте в Н-м, округлив до десятых.
- Are there any flowers?
- Is there a banana?
- Are there Minions?
- There is a motorcycle?
- What is in the image?
- 8. Решите уравнение, используя формулу корней квадратного уравнения, у которого второй коэффициент является четным числом:
- 7. Найдите корни уравнения:
- 6. Решите уравнение:
- 5. Найдите корни уравнения:
- 4. Решите уравнение:
- Выберите на левой картинке силы, которые стремятся повернуть тело по часовой стрелке относительно точки А, а на правой — силы, которые стремятся повернуть тело по часовой стрелке относительно точки В.
- Отметьте на левой картинке силы, моменты которых относительно точки А равны нулю, а на правой — силы, моменты которых относительно точки В равны нулю. Чтобы отметить силу, нажмите на неё.
- E 4) 6,8+2,7
- E 3) 0,7-0,34
- E 2) 0,4*13
- E 1) 64+26
- Д 4) 0,68-0,39
- Д 3) 5*0,7
- Д 2) 3,4-1,4
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.