База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Объём прямоугольного параллелепипеда равен 72. Площадь одной его грани равна 18. Найдите ребро, перпендикулярное этой грани.
- Найдите 13: площадь круга, если 2/3 длины окружности этого круга равны 24,8 см
- Составьте 12: выражение и вычислите его значение: из числа 3,6 вычесть сумму чисел -12,6 и 5,3
- Вычислите: \( (5\frac{1}{16} - 1\frac{1}{8}) \times (\frac{5}{6} + \frac{3}{14}) \)
- Найдите сумму двух чисел, одно из которых обратно числу 3, а второе противоположно числу 3
- 3. Разбери слова по составу. морозный, мухомор, безвкусный, погрузит
- 2. Образуй от данных слов однокоренные имена существительные с шипящим на конце. Чижик, кирпичик, ночка, дочка, моржи, ткачиха, вещи, чертежи, мышонок, печка, калачик, тишина, скрипачка, лучик.
- 1. На диаграмме показано расстояние (в км), которое проходили туристы во время похода. Запиши ответы на вопросы. В какой день туристы прошли наибольшее расстояние? Сколько километров туристы прошли в понедельник и во вторник вместе? Сколько километров прошли туристы в пятницу?
- 1. Подчеркните слова, в которых все согласные твёрдые. Мел, звали, ошибка, рыбаки, цирк, живёшь.
- 4. Запишите числа в порядке возрастания. a) -16; -8; 0; -20; -7; -3; -1 б) 6; -6; 8; -8; 7; -7; 5; -5; 0
- 3. Запишите все целые числа, которые: больше - 7 и меньше 7 больше 0 и меньше 6 больше -8 и меньше 0
- 2. Запишите пять чисел, каждое из которых: больше -2 меньше 0 меньше -2 больше 0
- б) Любое отрицательное число в) Любое положительное число г) Любое отрицательное число положительного числа. д) На координатной прямой точка с большей координатой лежит точки с меньшей координатой.
- 27. СРАВНЕНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ЧИСЕЛ. 1. Вставьте пропущенные слова так, чтобы получились верные высказывания. а) Из двух отрицательных чисел меньше то, у которого ____, и больше то, у которого ____.
- Вычисли.
- 2. В классе учатся Толя, Тоша, Вика, Соня. Как их будут звать, когда они вырастут? Запиши их имена.
- 1. Подчеркните слова, в которых все согласные твёрдые. Мел, звали, ошибка, рыбаки, цирк, живёшь.
- 6). Сократите дробь: a) \(\frac{18x^4y^3}{12x^2y}\)
- Из всех героев сказки больше всего мне понравился(-лась) потому что Сказка “Ашик-Кериб" учит
- Задание на определение углов.
- За время отсутствия Ашик-Кериба его мать:
- Описывая красоту Магуль-Мегери, автор сравнивает её:
- Реши числовые ребусы, записав их в столбик:
- Ашик-Кериб вспомнил о данном Магуль-Мегери обещании благодаря:
- Ашик-Кериб исполнял свои песни, играя на:
- ...
- КТО ЭТО?
- 1. Какие качества характера присущи героям сказки? Укажи.
- 4. Укажи падежи имён существительных. Идти вдоль дороги, прыгать по тропинке, спешить к площади, пить из чашки, отдать брату, стучит по крыше, говорил с дедушкой, узнать от Коли, написать подруге, ходит по клетке, близко от деревни, вернулся с покупками.
- 3. Вставь пропущенные окончания имён прилагательных. Медведь Бур ____ медведь — самый больш ____ и опасн ____ лесн ____ зверь. На вид он неуклюж ____ и неповорот ____, лив ____, а на самом деле очень ловк ____ и смел ____. Он быстро бегает и хорошо лазит по деревьям. Медведь может есть и мясо, и плоды, и коренья, и ягоды. Лю- бит он и сладк ____ мёд. Лапы у него сильн ____, когти крепк ____.
- 2. Из ряда чисел 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24 выбери: а) все нечётные числа б) все чётные числа
- 1. Запиши пояснение к каждому действию. В экскурсионном автобусе учащиеся занимают 31 место, причём мальчиков на 11 человек меньше, чем девочек. Сколько мальчиков и сколько девочек поехало на экскурсию? 1) 31 - 11 = 20 (чел.) 2) 20 : 2 = 10 (чел.) 3) 10 + 11 = 21 (чел.)
- Путем постоянного мониторинга за ситуацией в сфере охраны окружающей среды реализовывается ... экологический контроль, который позволяет своевременно отслеживать положительные или негативные изменения как в отношении отдельных объектов природы, так и в экологической ситуации в целом
- 4. Маша и Катя купили открытки. За всю покупку они заплатили 630 рублей. Сколько денег заплатила каждая из девочек, если Маша купила 6 открыток, а Катя 9 открыток?
- 5. Выпиши из словосочетаний третьего задания одно слово, в котором звуков больше, чем букв.
- 4. Найди в словосочетаниях третьего задания все имена существительные 3-го склонения и запиши их.
- 3. Впиши пропущенные буквы. В скобках запиши проверочные слова.
- 2. Найди 15% от каждого из чисел: 60; 108; 500.
- 1. Найди значение выражения. 10,3y + 12,5y + 2, если y = 10
- Неверно, что к этапам экологического аудита относится этап ...
- Напишите ответ на вопрос: Экологический контроль как правовая мера выполняет ряд функций: предупредительную, информационную и ...
- Наступил ноябрь. Х..лодный дождь смыл з..л..тую краску с деревьев. Ни..кое серое небо. Воздух влажный. В такой д..ждливый день бывает грус..но. Хорошо сидеть у окна и слушать шум осеннего д..ждя. Осень
- Analyze the image and describe the tattoos.
- Экологический ... – это определенный вид деятельности государственных и общественных органов по наблюдению за состоянием окружающей природной среды, ее изменениями под влиянием хозяйственной и иной деятельности.
- Тест «Информационная безопасность для регионов» Вопрос 14/15 (попытка 1 из1) Что необходимо сделать при утере внешнего устройства с конфиденциальной информацией? Выберите все верные ответы.
- Неверно, что в экологическом аудите участвует ...
- Найди на картинке 15 грибочков.
- Данная разметка обозначает: 1. Участок дороги, где запрещено движение у тротуара 2. Места, где запрещена любая остановка 3. Места остановки маршрутных транспортных средств и стоянки тако
- Что необходимо сделать сотруднику, если открытое из письма вложение вызвало блокировку компьютера (произошло шифрование файлов, а на экране появился баннер)?
- Выберите один вариант ответа: Экологический аудит нацелен на ...
- 1. Write some or any. 1) I bought some cheese, but I didn't buy any bread. 2) In the middle of the room there was a table and chairs. 3) There aren't shops in this part of town. 4) Gary and Alice don't have children. 5) Do you have brothers or sisters? 6) There are beautiful flowers in the garden. 7) Do you know good hotels in London? 8) Would you like tea? - 'Yes, please.' 9) When we were on holiday, we visited interesting places. 10) Don't buy rice. We don't need 11) I went out to buy bananas, but they didn't have in the shop. 12) I'm thirsty. Can I have water, please?
- Какой из знаков указывает протяжённость зоны для разворота?
- 11. В пятницу Егор прочитал 10 страниц, в субботу — в 4 раза больше, а в воскресенье — в 5 раз меньше страниц, чем в субботу. Сколько всего страниц прочитал Егор за три дня?
- 10. Бабушка заготовила 9 банок огурцов по 3 кг огурцов в каждой и 7 банок помидоров по 2 кг помидоров в каждой. Сколько всего килограммов овощей заготовила бабушка?
- 9. Игорь купил 6 тетрадей по 9 рублей каждая и набор ручек за 40 рублей. Сколько рублей сдачи он получил со 100 рублей?
- Какие признаки имеет потенциально опасная ссылка? Выберите все верные варианты
- Стадия ввода в эксплуатацию объектов, подлежащих экологическому контролю, предусматривает проведение ... экологического контроля
- Стадия ввода в эксплуатацию объектов, подлежащих экологическому контролю, предусматривает проведение ... экологического контроля
- Solve the equation: \( \frac{5}{7}x + \frac{2}{7}x = 23 \)
- Производственный экологический контроль осуществляется ...
- Итоги работы компаний в рамках разработанной системы экологического контроля подлежат подаче в уполномоченный контролирующий орган в форме ... документации установленного образца
- Что необходимо сделать сотруднику, если открытое из письма вложение вызвало блокировку компьютера (произошло шифрование файлов, а на экране появился баннер)?
- 19 Вычислите:
- Какие признаки имеет потенциально опасная ссылка? Выберите все верные варианты
- К словам левого столбика подбери проверочные слова из правого столбика. Пометь их одинаковыми цифрами и впиши пропущенные буквы. Рядом напиши ещё одно однокоренное слово.
- V. Correct the mistakes. Write down the right variant of the sentence (6 points): 1. I watching my favourite music programme now. 2. Where he went last summer? 3. I think action films are the boringest of all. 4. Nick works in the library. Do you know he? 5. There are some meat in the fridge. 6. He didn't bought any fruit yesterday.
- IV. Put the adjectives in brackets into the correct form (6 points): 1. Reading is ___ (good) than watching TV. 2. The Dnepr is ___ (long) river in Belarus. 3. Which food is ___ (healthy): porridge or crisps? 4. The circus is ___ (interesting) than the cinema for me. 5. Africa is ___ (hot) continent in the world. 6. It was ___ (to bad) day in my life.
- III. Fill in preposition (8 points): 1. I usually come home ___ quarter past three. 2. Our family goes to church ___ Easter. 3. The week starts ___ Monday. 4. It often snowed ___ December last winter. 5. He was born ___ 1995. 6. People invite guests ___ Christmas Day. 7. My parents go to work ___ car. 8. We like picking berries and mushrooms ___ summer.
- II. Fill in the correct article where necessary (8 points): 1. I always get up at ___ 7 o'clock. 2. ___ second lesson is Geography today. 3. Tom plays ___ guitar well. 4. There is ___ bottle of lemonade on the table. 5. I go to the swimming-pools on ___ Saturdays. 6. My dad has got ___ car. ___ car is black. 7. Her daughter goes to ___ school by bus.
- 4 Определи вид первого предложения по цели высказывания. Обведи. повествовательное побудительное вопросительное
- 3 Спиши, раскрывая скобки. Укажи падеж у выделенных слов. Будьте друзьями леса, берегите и охраняйте его. Друг леса (не) ломает веток, (не) обдирает на деревьях кору, (не) срывает листья. Друзья леса знают, что птицы охра- няют лес от вредителей.
- 2 Отметь фигуры, у которых есть хоть один острый угол.
- 1 Запиши выражение и найди его значение. произведение чисел 9 и 9 уменьши на 45
- 3. How did the little girl feel when she found Muffin?
- 2. What did Emma and her mom do to make the kitten comfortable?
- 1. Why did Emma take her jacket off?
- На выставку цветов привезли 72 000 тюльпанов, а нарциссов в 16 раз меньше. Из двенадцатой части нарциссов сделали букеты по 15 нарциссов в каждом. Сколько букетов получилось?
- 4. Упростите выражение \( \sqrt{12} + \sqrt{48} + \sqrt{18} \).
- 3. Вычислите \( \sqrt[3]{2 \frac{10}{27}} \).
- 2. Укажите число х, если \(\u\)221C√ x = 3.
- 1. Укажите число х, если x = ∛(27/64). 1) 3,5 2) 0,5 3) 0,75 4) 0,15
- Что необходимо сделать при утере внешнего устройства с конфиденциальной информацией? Выберите все верные ответы.
- На выставку цветов привезли 72 000 тюльпанов, а нарциссов в 16 раз меньше. Из двенадцатой части нарциссов сделали букеты по 15 нарциссов в каждом. Сколько букетов получилось?
- Стороной основного диалектического противоречия первичной субстанции выступает такое свойство, как ...
- 4. Заполните таблицу, распределив приведённые ниже слова по столбцам. Б...кл...жан, б...скетбол, в...склицание, г...мнастика, грам...та, д...Ф...рамб, д...минанта, инт...ллигенция, инт...ресоваться, к...лендарь, Б...кл...жан, Б...скетбол, В...склицание, Г...мнастика, Грам...та, Д...ф...рамб, Д...минанта, Инт...ллигенция, Инт...ресоваться, К...лендарь
- 3. Спишите, вставьте пропущенные буквы, проверив написание слов по орфографическому словарю. Б...дминтон, б...рдюр, бр...кет, в...гон, в...н...грет, д...апазон, д...рижёр, д...ск...нально, к...т...строфа, к...вычки, к...мпьютер, л...зурный, п...ликан, пр...фессия, т...л...фон, сп...ртсмен, ур...ган, ч...рнила, экз...мен, эксп...р...мент.
- 2. Заполните таблицу, распределив приведённые ниже слова по столбцам. Безм...лвствовать, р...совать, просв...щение, с...лонка, пл...щадка, св...ча, зав...зать, зар...жать, раздв...иться, зат... пить, в...сенний, изв...щение, сп...шить, зак...лоть, запл...тить, зач...ркнуть, изв...нение, нагром...ждение, упл... тнить, ч...хоточный, перезар...дить, щ...пцы, п...щать.
- 1. Спишите, вставьте пропущенные буквы, применив правило. Медв...жонок, в...дянистый, сум...рки, цв...ты, зад...вать, объед...нить, в...лнение, б...днота, затр...петать, уд...вительный, пр...мая, л...чить, л...нейка, задр... жал, б...глецы.
- Проведите локальную инвентаризацию по одной группе товара. Укажите какие причины могут привести к недостачам и излишкам по товару. Введите строковое значение
- Решите уравнение: 8) (6/7 x - 1/3) * 21 = 32
- Part 2. I. Put the verbs in the right tense form (5 points): 1. Every day his dad _____ (to run) in the morning. 2. The children _____ yesterday. 3. Polly _____ (to buy) a cake at the moment. 4. His mum _____ two days ago. 5. They usually _____ (to play) on the swings.
- Part I. II. Answer the questions (7 points): 1. Where did Mr Boxell live? 2. What did Mr Boxell sell? 3. What did Margaret look like? 4. Who was Brooks? 5. What did Brooks buy? 6. Why did Brooks return to the next day? 7. Was Brooks arrested?
- Part I. Mark the sentences as True or False (5 points): 1. Mr Boxell lived at 5 Central Road in the North of America. 2. Mr Boxell sold only fruit and vegetables in his shop. 3. Tom was married. 4. A short man came into the shop and asked for a pair of gloves. 5. The police caught the burglar.
- Задание № 4 Май Май. Хорошо в лесу! Поют чижи и дрозды. Цветут ландыши. В траве шуршит ёж. На цветке сидит пчела. У тропы сосна и дуб. На сосне белка. (27 слов) Подчеркни в словах опасные места (орфограммы).
- 3. На прямой AB взята точка М. Луч MD — биссектриса угла СМВ. Известно, что ∠DMC=58°. Найдите угол СМА. Ответ дайте в градусах.
- 2. Найдите величину угла АОК, если ОК — биссектриса угла AOD, ∠DOB=64°. Ответ дайте в градусах.
- 1. Углы, отмеченные на рисунке одной дугой, равны. Найдите угол а. Ответ дайте в градусах.
- 23. В треугольнике АВС известно, что AB=22, BC=18, sin∠ABC=10/11. Найдите площадь треугольника АВС.
- 22. В треугольнике АВС угол C равен 90°, tgB=4/9, ВС=63. Найдите АС.
- Что необходимо сделать сотруднику, если открытое из письма вложение вызвало блокировку компьютера (произошло шифрование файлов, а на экране появился баннер)?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.