База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2) y/5 + a = ?
- 1) 1 + x/3 = ?
- Консульский --- это территория государства пребывания, в рамках которой консульский представитель уполномочен осуществлять консульские функции. Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- 2.205. Петя работает в магазине, расположенном рядом со станцией метро. Известно, что он бегает со скоростью 10 км/ч. Чтобы прийти в магазин точно в 9 часов утра, Петя каждый день бежит по эскалатору. Иногда он в спешке путает эскалатор на подъеме с эскалатором на спуск, и тогда опаздывает на 12 минут. Однажды эскалатор стоял, и Петя опоздал на 3 минуты. Какова скорость эскалатора?
- Отметка о разрешении на въезд, проставляемая в паспорте или отдельном вкладыше иностранным гражданам, именуется ...
- Венская конвенция о консульских сношениях была принята в ... году.
- 4. Вставьте пропущенные согласные.
- 3. Укажите полные и краткие прилагательные.
- 2. Вставьте пропущенные буквы
- Раскрой скобки. Спиши, используя где надо строчные или заглавные буквы. (Ц,ц)веток (Р,р)омашка, (С,с)ладкая (3,3)емляника, (С,с)толица (Р,р)оссии, (К,к)отёнок (М,м)урзик, (Б,б)урый (М,м)едведь, (Ч,ч)ёрное (М,м)оре, (С,с)обака Алёши, (Г,г)ород (А,а)напа.
- Сделай чертёж и реши задачу. Когда турист прошёл 15 км, то до привала ему осталось пройти ещё 9. Сколько всего километров должен пройти турист, если остаток всего пути на 3 км больше, чем он прошёл от начала пути до привала?
- 15 из 22 Под обучением религии понимается.. Выберите ответ: а) подготовка обучающихся к участию в богослужениях, обучение религиозной практике в религиозной общине б) реализации права обучающихся на свободный выбор мнений и убеждений в) учет разнообразия мировоззренческих подходов в содержании образования
- Simplify the expression: (2b)^3 : b^6 * b^3
- 5. Запиши, сколько процентов сахара содержит раствор, состоящий из: а) 30 г сахара и 170 г воды б) 18 г сахара и 182 г воды
- 4. Блокнот стоит 24 рубля. Сколько блокнотов можно купить на 350 рублей?
- 3. Разбери слова по составу. улетят, перекрасила, воробышки, подсинить
- 2. Найди в первом задании слова-исключения, которые относятся к орфограмме «Буквы и-ы после ц». Запиши их.
- 1. Заполни пропущенные буквы, распредели слова по колонкам и вставь пропущенные буквы: при...хать, мот...цикл, ц...ганский, ц...линдр, стрельц..., ц...фровой, порц...я, ц...п, ц...плять, гусениц..., ц...рк, ловц..., ц...ллюлоза, ц...плёнок, ц...ркуль, ц...рк, ц...новка, ц...см, ц...па, ц...плята, ц...рк, ц...плёнок, ц...плята, ц...плять, ц...фр... Слова с "Ы" после "Ц" | после "Ц" | |-------------------|
- ние (2b)³ : b⁶ ⋅ b³.
- s (17 - x) = log55.
- Международное право закрепляет основополагающие ..., применяемые к территории в международном праве.
- 12:6= ___
- 14:2= ___
- 24:8= ___
- 4:2= ___
- 8= ___ .2
- 16= ___ .2
- 3) На 7, 8, 9
- 316. 7.5= ___ 30:6= ___
- 315. 28:4= ___ 9.6= ___
- 314. 4.5= ___ 54:6= ___
- 313. 8.6= ___ 40:8= ___
- 312. 4.4= ___ 9.5= ___
- 311. Отсчитывай по 6 от 60.
- 310. Отсчитывай по 5 от 50.
- Задание 20. Соотнесите термин с его определением.
- Вопрос: Космическое пространство в международном праве является... (выберите два варианта ответа)
- 5. Просклоняй слово земля. В скобках запиши вопросы.
- 4. Во втором и последнем предложениях текста подчеркни главные члены.
- 3. Запиши, вставляя пропущенные буквы. Озаглавь текст. Вот на л..сной п..лянке выр..сла ромашка. Бабочки, мотыльки, жуки любовались ромашкой. В..т..рок нежно покачивал ромашку. Она вес..ло кивала гол..вой. Подб..гал к ромашке зайчик, нюхал и скакал дальше.
- 2. Реши задачу и запиши ответ. С первого участка собрали 28 кг клубники, а со второго — 68 кг. Сколько ящиков потребуется для упаковки всей клубники, если один ящик вмещает 3 кг?
- 1. Обозначь порядок действий и найди значение выражения. 126 : (72 - 63) * 7 = ?
- Задание 19. Соотнесите элементы правоотношений и их характеристику.
- 1. Продолжи ряд чисел.
- Португальский мореплаватель Фернан Магеллан начал своё кругосветное путешествие 20 сентября 1519 года, а закончилось оно уже после его гибели 6 сентября 1522 года. Какова длительность путешествия? Укажи количество лет и дней.
- Вспомни: единицы — это единицы первого разряда, десятки — это единицы второго разряда, сотни — это единицы третьего разряда. Запиши числа, в которых: 1. 8 единиц первого разряда, единиц второго разряда в 2 раза меньше, чем единиц первого разряда, а единиц третьего разряда на 3 меньше, чем единиц второго разряда. 2. 9 единиц третьего разряда, единиц второго разряда на 3 меньше, а единиц первого разряда в 3 раза меньше, чем единиц третьего разряда.
- Запиши уравнения и реши их: 1. Неизвестное число разделили на 9 и получили 102. 2. Какое число нужно умножить на 4, чтобы получить 132?
- Выдели корни в группах родственных слов. Вставь пропущенные гласные. Смех, насм...хаться, см...шной, см...шить. Сн...жок, сн...говик, сн...жный, сн...гопад, подсн...жник. Л...карство, л...чебница, л...чить, л...карственный. Вып...чка, зап...чённый, вып...кать, п...чёный, п...карня.
- Задание 18. Соотнесите понятие и соответствующее определение.
- 18. ОЭ металлы Что называют "прожогом"?
- 17. ОЭ металлы Что характеризует прочность металла при механических испытаниях?
- 16. ОЭ металлы Что можно определить по виду излома сварного соединения?
- 15. ОЭ металлы Что указывают буквы "кп" в марке стали Ст3кп?
- 14. ОЭ металлы Укажите, чем отличается Стэкп от Ст3сп?
- 13. ОЭ металлы Какой буквой русского алфавита обозначают кремний и кобальт в маркировке стали?
- 12. ОЭ металлы Какой газ не оказывает отрицательное влияние на качество сварного шва?
- Территория в международном праве представляет собой самостоятельный ... права.
- Задание 17. Установите соответствие между отраслью права и предметом её регулирования: Сумма баллов за правильный ответ: 4 балла А) Отношения между работником и работодателем. Б) Порядок привлечения к ответственности за административные правонарушения. В) Имущественные и личные неимущественные отношения. Г) Определение преступных деяний и наказаний за них. 1. Гражданское право; 2. Трудовое право; 3. Уголовное право; 4. Административное право. Выберите: A) Б) B) г)
- 31. Перед вами задание аналитико-применительного характера, которое направлено на умение слушателя воспроизводить, анализировать и применять материалы программы в новых ситуациях, а также формулировать объяснения и задания для проверки понимания другими. Описание задания. Перечислите три ключевых подхода или метода деятельности, изученных в программе, и кратко поясните их смысл. Чтобы корректно выполнить задание: 1. Отличайте «подход» от «метода»: Подход — это общая логика действия, система взглядов, стратегия. Метод — конкретный способ, средство реализации подхода. 2. Выбирайте только те подходы/методы, которые действительно применяются в практике, а не просто звучат красиво. 3. При пояснении важно указать в чём суть метода или подхода, когда он применяется, какие результаты даёт и в каких условиях. 4. Не стоит просто называть "проектный", "личностно-ориентированный" и всё. Нужно раскрытие Образцовый универсальный ответ: «1. Проектный подход — стратегия, при которой основная деятельность организуется вокруг самостоятельной работы над задачей с реальным результатом. Обучающийся или специалист берёт на себя ответственность за планирование, реализацию и анализ. 2. Кейс-метод — способ работы через анализ конкретной ситуаций, требующей решения. Метод формирует аналитическое мышление, навыки аргументации и выбора между альтернативами. 3. Рефлексивный подход — построение деятельности с опорой на осмысление собственных действий, понимание опыта, ошибок, реакций. Цель — саморазвитие и профессиональное ... Зачем это нужно в жизни и работе? Любая профессиональная деятельность основана не на шаблонах, а на выборе способа действия. 1) ваша способность действовать ос... 2) ваша защита на сове... 3) умение оценивать чужую ра...: почему вы сделали именно так?» ... 6. Какой из нижеперечисленных ответов лучше: О Подход — это направление, а метод — техника общения О Подход — это цель, а метод — путь её достижения О Подход — это общий принцип действия, а метод — способ его реализации О Метод — это научный стиль мышления, а подход — это философия образования О Подход и метод — это синонимы, используемые в разных странах
- Задание 16. Установите соответствие между видами юридической ответственности и примерами правонарушений:
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- 4.(-2)2 На рисунк CD-17, A. A --- OCR End ---
- 104. В одном контейнере было в 3 раза больше угля, чем в другом. Из первого контейнера пересыпали 300 кг угля во второй контейнер, то масса угля в первом контейнере составила 60% массы угля во втором. Сколько килограммов угля было в каждом контейнере сначала?
- 15. Упростите выражение:
- 14. Выполните умножение:
- 13. При каком значении х выполняется равенство:
- 12. Вычислите:
- 11. Упростите выражение:
- 9. Выполните деление:
- 8. Частное степеней замените степенью с тем же основанием:
- Simplify the expression: (2b)³ : b⁶ ⋅ b³
- Помоги гадкому утёнку превратиться в лебедя — пронумеруй ключевые слова и предложения в порядке, соответствующем содержанию.
- Определи, какие буквы пропущены в словах: 1. в..ршина; 2. ос..лить; 3. ц..фровой; 4. с..жать.
- 30. Изучите материал (https://vk.com/wall-14893453_6649) и ответьте на вопрос: какой эффект упомянут в посте в результате участия работников в социальных проектах?
- It is the precise definition on the ground of the state border by delimitation agreements and the attached maps and descriptions. Type of answer: Text answer
- (2b)³ : b⁶ ⋅ b³
- Present Perfect
- The user has provided an image containing text and UI elements, likely from a digital whiteboard or note-taking application. The task is to extract and transcribe the visible text content.
- Вы прошли программу и хотите быстро применить новые методы. В какой части вашей работы это даст наибольший и заметный эффект? О В той сфере, где всё и так работает хорошо О В той сфере, где каждое изменение нужно долго согласовывать О В той сфере, где сейчас есть проблемы, которые можно быстро улучшить • В той сфере, где нужно много вложений и подготовки
- Napíšte, čo musíte urobiť. Použite slovesá z okienka a sloveso must. tidy buy do clean watch 1 It's Dad's birthday tomorrow. I must buy a present. 2 My bedroom looks horrible. my bedroom. 3 The car is dirty. the car. 4 There's a good film on TV tonight. TV tonight. 5 My homework isn't finished. my homework.
- Определение государственной границы с описанием ее прохождения и нанесения на карту в соответствии с заключенным договором представляет собой
- Первый насос может выкачать всю воду из котлована за 36 ч, а второй – в 2 раза быстрее. После того как они, работая вместе, выкачали 1/3 всей воды, второй насос сломался, и остальную воду выкачал один первый насос. За сколько времени была выкачана вся вода из этого котлована?
- В международном праве выделяют следующие виды территорий... (выберите два варианта ответа)
- 25. ОЭ металлы Что обозначают цифры после условного обозначения шва сварного соединения на чертеже?
- 24. ОЭ металлы Какие вольт-амперные характеристики могут иметь сварочные источники питания? 1. Возрастающие. 2. Пологопадающие, крутопадающие. 3. Жесткие. 4. Все перечисленные в пп. 1-3. 0.01.2.01.ОЭ(м)-ІІ
- 23. ОЭ металлы Для чего служит сварочный трансформатор? 1. Для изменения частоты переменного тока. 2. Для понижения напряжения переменного тока. 3. Для изменения напряжения постоянного тока. 0.01.2.01.ОЭ(м)-ІІ
- 22. ОЭ металлы Переменный ток какой частоты вырабатывают электростанции в России? 1. 50 Гц. 2. 60 Гц. 3. 100 Гц. 0.01.2.01.ОЭ(м)-ІІ
- 21. ОЭ металлы С какой целью проводят стилоскопирование металла шва? 1. С целью установления соответствия содержания соответствующих химических элементов в наплавленном металле требованиям НД, чертежей. 2. Для оценки химического состава металла шва. 3. Для оценки свойств металла шва. 0.01.2.01.ОЭ(м)-ІІ
- 20. ОЭ металлы Что называют "непроваром"? 1. Дефект в виде отсутствия сплавления между металлом шва и основным металлом по кромке разделки. 2. Дефект в виде натекания металла шва и отсутствия сплавления в сварном соединении вследствие неполного расплавления металла сварного шва. 3. Дефект в виде несплавления в сварном соединении вследствие неполного расплавления кромок или поверхностей ранее выполненных валиков сварных швов. 0.01.2.01.ОЭ(м)-ІІ
- 19. ОЭ металлы Что называют "подрезом"? 1. Дефект в виде углубления по линии сплавления сварного шва с основным металлом. 2. Острые конусообразные углубления на границе поверхности шва с предыдущим валиком шва или основным материалом. 3. Неправильное положение сваренных кромок друг относительно друга. 0.01.2.01.ОЭ(м)-ІІ
- После данной программы вы получили новые инструменты работы. Какой способ их внедрения будет самым разумным, если условия вашей образовательной организации отличаются от учебных примеров
- Конвенция ООН по морскому праву была принята в ... году.
- 12. Составьте выражение и вычислите его значение: из числа 3,6 вычесть сумму чисел -12,6 и 5,3.
- 11. Вычислите: \( (\frac{1}{16} - \frac{1}{8}) \times (5 - 1 + \frac{1}{4}) \)
- 10. Найдите сумму двух чисел, одно из которых обратно числу 3, а второе противоположно числу 3.
- Северный морской путь принадлежит...
- мы в Уфе. А смотрит на Рязань. В смотрит на Омск. С смотрит на Пермь.
- Каким образом взаимосвязаны Финансово-правовые аспекты и мотивация персонала, согласно данным исследования «Единыйурок.рф»?
- ГОЛОВОЛОМКА. Проставь знаки «+», «-», «*», «:». Чтобы избежать скобок, будем решать все действия последовательно, знак за знаком.
- Read the Recycle! box. Complete the sentences with the past simple form of the verbs below. Then listen again and check.
- Договор Тлателолко регулирует запрет на размещение и использование ядерного оружия в странах...
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.