База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5 A twelve + nineteen A ___ : I drank a hot drink at the
- 4 D thirty-one + three D ___ : I chose some great books at the
- 3 E ten + twenty-two E ___ : I bought some pasta and cheese at the
- 2 B twenty + fifteen B ___ : I went to the to buy a ticket.
- 1 C twenty + thirteen C 33: I scored a goal at the sports centre !
- 5. Исследуйте и постройте график функции \( f(x) = x^3 - 3x^2 - 9x \).
- 4. Составьте уравнение касательной к графику функции \( y = 2x^3 + 4x^2 \) в точке \( x_0 = 3 \).
- 3. Вычислить \( f(\frac{\pi}{6}) \), если \( f(x) = 2\cos{x} + x^2 - \frac{\pi}{3} + 5 \).
- 2. Найдите производные функции.
- Наиболее значимыми результатами профессиональной физической культуры являются
- 21. Второй этап развития организма, начинающийся в момент рождения организ Продолжающийся половым созреванием, старением и заканчивается смерт называется
- 20. Выберете из предложенных вариантов типы онтогенеза: А. Личиночный Б. Метаморфоз В. Бластулярный Г. Внутриутробный
- 19. Что при сперматогенезе происходит в стадию роста? А. увеличение размеров гаплоидных клеток Б. увеличение размеров диплоидных клеток В. увеличение количества клеток путем митоза Г. образование жгутика и акросомы
- 18. Размножение, осуществляемое путем слияния гамет, называют: А. бесполым Б. вегетативным В. половым Г. споровым
- 17. Какой тип размножения предполагает участие только одной родительской особи? а) Половое б) Бесполое в) Спорообразование г) Конъюгация
- 16. Деление клеток, в результате которых образуются гаметы: А. Мейоз Б. Митоз В. Сперматогенез Г. Овогенез
- 15. Жизненный цикл клетки это: А. жизнь клетки в период ее деления Б. жизнь клетки в период митоза 4. жизнь клетки от деления до следующего деления или до смерти Г. жизнь клетки в период интерфазы
- 14. Что служит матрицей для синтеза иРНК при транскрипции? а) Вся молекула ДНК б) Полностью одна из цепей молекулы ДНК в) Участок одной из цепей ДНК г) Молекула тРНК
- 13. В ядре зиготы содержится 48 хромосом. Сколько хромосом будет содержаться в эпителиальных клетках взрослого организма: A. 46 Б. 24 48 Γ. 23
- 12. В какой период клеточного цикла хромосомы хорошо видны в световой микроскоп? а) интерфаза; б) профаза; в) анафаза; г) телофаза.
- 11. Что является генетическим материалом вируса? А. Только ДНК Б. Только РНК В. Либо ДНК, либо РНК Г. АТФ
- 10. Функцию хранения и передачи генетической информации в эукариотической клетке выполняет (органоид)
- 9. Для растительной клетки не характерны: А. Разнообразные пластиды Б. Клеточная стенка В. Гликокаликс Г. Вакуоли с клеточным соком
- 8. Что такое мезосомы? А. Выросты плазматической мембраны, участвующие в дыхании. Б. Органоиды синтеза белка. В. Структуры для движения. Г. Запасающие гранулы.
- 7. Первая клеточная теория была сформулирована в 1839 году немецким зоологом, цитологом, гистологом и физиологом Т. Шванном.
- 6. Макроэлементами не являются: А. Йод Б. Медь В. Кальций Г. Фосфор
- 5. В молекуле РНК Аденину комплиментарен: А. Тимин Б. Гуанин В. Цитозин Г. Урацил
- 4. Мономерами полисахаридов являются
- 3. Первичная структура белка имеет конфигурацию: А. Спиралевидную Б. Несколько полипептидных цепей, объединённых в единый комплекс В. Линейную Г. Специфическую пространственную конфигурацию
- 2. Способность организмов приобретать новые признаки и свойства называется Трансформацией или развитием
- 1. Макробиологическая система включает в себя следующие подуровни: А. Популяционно-видовой Б. Организменный В. Биогеоценотический Г. Биосферный
- При каких значениях переменной х имеет смысл выражение √37х
- You must think somethinhg/anything to solve the problem
- This book is not my/mine
- That/ this boy over there is my friend.
- I like these/this dress.
- Can you play with the children? _______ are in the garden.
- They spend too much time with _______ (him, he).
- Какое из перечисленных трудовых действий советника директора по воспитанию относится к трудовой функции «Организация взаимодействия с детскими общественными объединениями» согласно Профессиональному стандарту «Специалист в области воспитания»?
- 4. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Из всех дорог (1) мне помнится (2) чёрная лента асфальта, мокрая от росы, и листья ясеня на ней, дорога, по которой (3) мне помнится (4) мы шли утром, и ты боялась, что будет с тобой завтра, а завтра не было, было только сегодня, счастливое сегодня.
- 3. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Шёл снег (1) однако (2) правда (3) в лесу было очень тихо и тепло,
- 2. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). В такой тишине, когда без кузнечика в траве в своих собственных ушах (1) казалось (2) пели кузнечики (3) наверное (4) с берёзы, затёртой высокими елями, слетел медленно вниз жёлтый листик.
- Организационные преобразования классифицируются как: Выберите один или несколько ответов:
- 8. Определите энергию связи ядра изотопа дейтерия <sup>2</sup>H (тяжёлого водорода). Масса протона приблизительно равна 1,0073 а.е.м., нейтрона 1,0087 а.е.м., ядра дейтерия 2,0141 а.е.м., 1 а.е.м. = 1,66 · 10<sup>-27</sup> кг, а скорость света c = 3 · 10<sup>8</sup> м/с.
- 6. Укажите второй продукт ядерной реакции: <sub>4</sub>Be<sup>9</sup> + <sub>2</sub>He<sup>4</sup> → <sub>6</sub>C<sup>12</sup> + ...
- 4. На рисунке изображены схемы четырёх атомов. Чёрными точками обозначены электроны. Атому В соответствует схема
- 3. В ядре элемента <sub>92</sub>U<sup>238</sup> содержится
- 1. В-излучение — это
- Принципами выделения низовых подразделений являются: Выберите один или несколько ответов:
- Какова область определения выражения \(\sqrt{x}\)?
- 8. Укажите цифру(-ы), на месте которой (-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Слушателей изумила (1) правда (2) об их прошлом, так неожи данно услышанная, однако (3) рассказчик заметил, что некото рых она (4) конечно (5) очень смутила. Ответ:
- 7. Укажите цифру(-ы), на месте которой (-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Всю ночь (1) наверное (2) в огромном доме светилось одно окно, За окном (3) уверяли меня (4) жил сказочник: он писал сказки и дарил их людям, потому что без сказок людям живётся трудно. Ответ:
- 6. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Кажется (1) вечностью время ожидания той встречи, что (2) не сомненно (3) изменит нашу жизнь. Ответ:
- 5. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Чтобы нарисовать тебя, я (1) конечно (2) выберу тихое лесное озеро в зелёной камышовой раме и (3) наверное (4) буду ждать, когда настанет светлое сентябрьское утро, пахнущее мятой и сосновыми иглами, и тогда я примусь за работу. Ответ:
- We have
- I didn't want to be late for the meeting. We ... meet at 5 sharp.
- Jack has got a headache. He ... sleep well recently.
- Nicole ________ drive, but she doesn't have a car.
- В рамках процесса композиции определяются: Выберите один или несколько ответов:
- Предельный размер расчетов наличными деньгами между юридическими лицами по одной сделке не должен превышать
- Дві паралельні площини α і β перетинають сторону ВА кута ABC в точках D і D₁, а сторону ВС - відповідно в точках E і E₁. Знайдіть довжину відрізка DE, якщо BD = 12 см, DD₁ = 6 см, D₁E₁ = 54 см
- Автомобиль догонит грузовик через 0,9 ч. Найдите расстояние между ними, если скорость грузовика 63,5 км/ч, а скорость автомобиля — в 1,4 раза больше.
- 3. Найдите значение выражения (0,3672x+0,02)−0,3572x при x=0,19; 100; 0,0
- 2. Вычислите: a) 253,726\(\cdot\)0,0072+253,726\(\cdot\)0,0028; б) 4,73\(\cdot\)8,356-4,73\(\cdot\)8,355; в) 0,8^2+0,2^2.
- 1. Выполните умножение: a) 1,27\(\cdot\)3,8; б) 0,06\(\cdot\)20,03; в) 0,0008\(\cdot\)12,5; г) 0,001\(\cdot\)183,4.
- Подпишите на карте битву на реке Сити и город Козельск.
- Укажите название княжества, территория которого заштрихована на карте.
- Используя знание исторических фактов, объясните, почему это событие (процесс) имело большое значение в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «митрополит»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл слова «митрополит».
- Найдите значение выражения $\frac{\sqrt{23}}{\sqrt{2300}}$
- 5. Исследуйте и постройте график функции f(x)= x³-3x²-9x
- 4. Составьте уравнение касательной к графику функции y=2х²+4х² в точке X₀=3
- 3. Вычислить f(\(\frac{\pi}{6}\)), если f(x)= 2 cosx +x²- \(\frac{\pi}{3}\) +5
- 2. Найдите производные функции. a) y=xctgx b) Y= (5x=1)⁷
- 1. Найдите производные функций. a) y=x⁶ b) y=2 c) y=3-5x d) y=8√x+0,5cosx
- 11. В каких двух парах перечисленные вещества не взаимодействуют между собой? 1) Al и Cl2 2) Ca и H2O 3) Na и H2 4) Cu и FeSO4 5) Cl2 и O2
- 10. Какие два из перечисленных веществ вступают в реакцию как с медью, так и с железом? 1) вода 2) серная кислота (разб.) 3) азотная кислота 4) гидроксид калия (р-р) 5) хлорид ртути (II)
- 9. Какие два из перечисленных веществ реагируют с водой только при высокой температуре? 1) калий 2) цинк 3) серебро 4) железо 5) стронций
- 8. Какие два из перечисленных веществ вступают в реакцию с кремнием? 1) магний 2) кислород 3) гидроксид алюминия 4) оксид углерода (II) 5) соляная кислота
- 7. Какие два из перечисленных веществ вступают в реакцию с кислородом? 1) гидроксид железа (II) 2) оксид углерода (II) 3) гидроксид кальция 4) серная кислота (разб.) 5) оксид магния
- 6. В каких двух рядах перечисленные вещества взаимодействуют между собой? 1) Al2O3 и K2O 2) FeO и NaOH 3) CuO и NaOH 4) Fe2O3 и Na2CO3 5) Al2O3 и H2
- 5. Какие две из перечисленных кислот нельзя получить при растворении оксида в воде? 1) пирофосфорная кислота 2) плавиковая кислота 3) угольная кислота 4) кремниевая кислота 5) азотная кислота
- 4. Какие два из перечисленных веществ вступают в реакцию с оксидом меди(II)? 1) NaOH 2) NO2 3) CaCl2 (p-p) 4) H2SO4 5) H2
- 3. Какие два из перечисленных веществ вступают в реакцию как с оксидом натрия, так и с оксидом серы(VI)? 1) кислород 2) оксид алюминия 3) гидроксид железа (II) 4) фосфат бария 5) оксид цинка
- 2. Какие два из перечисленных оксидов вступают в реакцию с гидроксидом натрия? 1) Al2O3 2) CO 3) K2O 4) CuO 5) FeO
- Вариант 2 1. Какие два из перечисленных веществ со щелочами не реагируют? 1) ZnO 2) CO2 3) Na2O 4) FeO 5) Cr2O3
- 18. В каких двух рядах будет происходить вытеснение металла из раствора соли? 1) Na и FeCl2 2) Cu и HgCl2 3) Zn и Mg(NO3)3 4) Cu и FeSO4 5) Zn и FeSO4
- Какие из перечисленных видов замен можно выполнить в приложении «Магнит Сборщик»?
- 4 Are sentences 1-6 true? Answer yes (✔) or no (X). Correct the false sentences.
- Регистрацию и разрешение на использование контрольно-кассовой техники осуществляет
- Сокрощённому ионному уравнению соответствуют следующие реакции: Zn(OH)₂ + HCl, H₂SiO₃ + KOH, Cu(OH)₂ + KNO₃, NaOH + H₂SO₄
- 12. (1 балл) Используя график функции y = f(x) (см. рис. ниже), определите и запишите при каких значениях х f(x)>0.
- 11. (1 балл) Используя график функции y = f(x) (см. рис. ниже), определите и запишите промежутки возрастания и убывания функции,
- 10. (1 балл) Используя график функции y = f(x) (см. рис. ниже), определите и запишите наименьшее и наибольшее значения функции, ответ:
- 8. (1 балл) Решите уравнение log₂ (2x-4) = -2
- 7. (1 балл) Вычислите значение выражения log₄ log₁₁ 196 + 25^log₂₅ √5
- 6. (1 балл) Решите уравнение 25^x = \(\frac{1}{125}\)
- 5. (1 балл) Зная, что 0<α<\(\frac{\pi}{2}\), найдите sina, если cosa = \(\frac{1}{4}\)
- 4. (1 балл) Вычислите значение выражения 62⋅32⋅(0,25)4
- 3. (1 балл) Определите, какие из перечисленных точек принадлежат графику функции y(x)= 10x+8 A(-1;2); B(1,18); С(0;18); Д(-1;-2).
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.