База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Острая боль
- После выписки пациента тумбочка обрабатывается
- 6. Какая часть гриба всасывает из почвы воду и минеральные соли?
- 5. Укажи группу, в которой есть животные с такими стадиями развития: яйцо — личинка — куколка — взрос- лая особь.
- 4. Какой город является городом федерального значения?
- 3. Какое животное относится к хищникам?
- 2. Какое животное относится к группе пресмыкающихся?
- 1. Как называется наука, изучающая связи между организмами и окружающей средой?
- Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 120 см, шириной 50 см, высотой 40 см. Найдите объём аквариума в см³.
- Первая машинистка печатает 8 страниц в час. Вторая машинистка печатает 9 страниц в час. Сколько страниц напечатают эти две машинистки вместе за 4 часа?
- Определи, что будет напечатано в ходе выполнения программы Var i, x:integer; Begin x:=2; for i:=100 to 1000 do x:= - x; write (x); End.
- Вариант 1 2034) Из одного города одновременно в противоположных направлениях выехали два велосипедиста. Через 3 ч расстояние между ними стало 57 км. Скорость первого велосипедиста 10 км/ч. Найдите скорость второго велосипедиста.
- Задача 9. При окислении 1,12 л (н. у.) этиленового углеводорода избытком водного раствора перманганата калия образовался двухатомный спирт массой 3,80 г. Установите молекулярную формулу углеводорода.
- Задача 8. При окислении предельного одноатомного спирта оксидом меди (II) получили 9,73 г альдегида, 8,65 г меди и воду. Определите молекулярную формулу исходного спирта.
- Выбери соответствие между записью цикла и утверждением: «Тело цикла может не выполнится ни разу»
- В каких случаях необходимо применять искусственное дыхание
- Рабочий раствор азопирама должен быть использован в течение
- 5. (1 балл) Точка М лежит вне окружности с центром в точке 0. Точка К принадлежит окружности. Докажите, что если ∠KMO + ∠MOK = 90°, то прямая МК — касательная к окружности.
- 4. (1 балл) Окружность с центром в точке 0 касается сторон МВ и МС треугольника MBC, ∠B = 56°, ∠C = 74° (рис. 1). Найдите ∠MNB.
- Диаграмма представлена данные о численности населения некоторых кра(тыс. чел.). Первое место по населению занимает город Киров.
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? 805 : A = 35
- Решите пример: \(\frac{7}{3} : \left( \frac{5}{9} - \frac{2}{5} \right)\)
- На рисунке представлены графики, отражающие характер зависимости поляризованности P диэлектрика от напряженности внешнего электрического поля E. Неполярным диэлектрикам соответствует кривая ...
- 7 Выберите промежуток, которому принадлежит число $\frac{19}{26}$.
- 6 Найдите значение выражения $2\cdot10^{-5} +7\cdot10^{-3} +4\cdot10^{-1}$. Представьте результат в виде несократимой обыкновенной дроби. В ответ запишите числитель этой дроби.
- 5 Ирина решила установить в дачном доме систему отопления. Ей посоветовали два варианта: электрическое или газовое отопление. Цены на оборудование и стоимость его установки, данные о расходе газа, электроэнергии и их стоимости даны в таблице. | | Нагреватель (котёл) | Прочее оборудование и монтаж | Средн. расход газа/ средн. потребл. мощность | Стоимость газа/ электроэнергии | |----------------------|-------------------|-------------------------------|----------------------------------------|--------------------------------| | Газовое отопление | 47000 руб. | 21900 руб. | 3,6 куб. м/ч | 8,5 руб./куб. м | | Электр. отопление | 42168 руб. | 15700 руб. | 4,4 кВт-ч | 9,5 руб./(кВт-ч) | Ирина выбрала газовое отопление. Сколько часов непрерывной работы отопления понадобится, чтобы экономия от использования газа вместо электричества компенсировала разницу в стоимости покупки и установки газового и электрического оборудования?
- Начинать утреннюю уборку палат следует с Выберите один ответ: a. прикроватных тумбочек b. подоконников c. кроватей
- Какое утверждение верно? Выберите один ответ: а. массаж сердца может проводиться самостоятельно, без проведения искусственного дыхания Ob. вначале проводится искусственное дыхание, а затем массаж сердца { с. массаж сердца всегда должен проводиться одновременно с искусственным дыханием
- Для обработки различных объектов Выберите один ответ: a. можно использовать одну емкость с раствором дезсредства b. необходимо использовать отдельные емкости с растворами дезсредств.
- 15.3. Алена рассмотрела препарат листа липы под микроскопом, на котором было указано: - увеличение окуляра – 15; - увеличение объектива – 60. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- 2. Используя материалы § 23, заполните таблицу.
- § 23. Разнообразие природных сообществ 1. Отметьте правильные утверждения знаком +, а неправильные знаком -.
- Установите последовательность этапов развития однолетних травянистых растений из семени.
- 39. В схеме превращений FeCl3 → X₁ → X2 →Fe(OH)3 веществами Х₁ и
- 38. В схеме превращений СаСО3 → X1 → X2 + NaCl веществом X2 является A CaCO3 Б CaCl2 B CaO Г Ca(OH)2
- 5/. Алорид железа (11) реагирует с каждым из двух веществ: A MgO, HCl Б Zn, AgNO3 В HNO3, CO2 Г СаО, СО2
- 5. Из числа 56 вычтите 4/7 числа 33. В ответе напишите полученный результат.
- Предельно допустимая масса поднимаемой и перемещаемой вручную тяжести для мужчин при чередовании с другой работой не более двух раз в час не должна превышать
- Младший медицинский персонал проходит инструктаж по охране труда
- 7. Курение в раннем возрасте приводит к:
- 6. Что значит вести здоровый образ жизни?
- 5. Какая сказка учит здоровому образу жизни?
- 4. Какая привычка относится к вредным?
- 3. Какое питание считается здоровым?
- 2. Какой отдых не способствует сохранению здоровья?
- 1. Что относится к правилам здорового образа жизни?
- При загрязнении кожи рук выделениями, кровью и т.п. необходимо
- Хранение и транспортирование необеззараженных отходов класса В
- Лица с повышенной чувствительностью к применяемым химическим веществам
- Which of the following are consequences of treating plants with gibberellins?
- h It's very hot and humid. You can see big black clouds and lightning. (there / be / thunderstorm)
- g There's a bright blue sky with no clouds. (be / nice day)
- f It's 10.00. The train leaves at 10.03. I'm 5 km from the station. (not / catch)
- e They haven't studied. They're bad at maths. The exam is tomorrow. (not / pass)
- d We are the home team. The score is 3-0. There are three minutes left. (win / match)
- c Dave is exhausted. There are still 10 km to run. (not / finish / race)
- b John has the ball. There are no defenders near. The goalkeeper is in a bad position. (score / goal)
- a It's 08.30. Claire is still in bed. (miss / bus)
- 6. Что может быть источником поступления загрязняю- щих веществ в организм человека? ■ 1) бытовой фильтр 2) воздух 3) вода 4) продукты питания
- 5. Какие продукты содержат вредные для организма добавки? ■ 1) каша 2) овощи 3) борщ 4) чипсы
- 4. Какую воду полезно пить для здоровья? 1) газированную 2) из-под крана 3) очищенную питьевую 4) кипячёную
- 3. Как защититься от загрязнённого воздуха? 1) реже дышать на улице 2) передвигаться только бегом 3) выбирать дорогу, где меньше движение транспорта 4) носить с собой прибор для очищения воздуха
- 2. Что такое экологическая безопасность? 1) наука об охране окружающего мира 2) правила безопасности 3) защита от вредного воздействия окружающей среды 4) наука об охране человека от природы
- 1. Что такое цепь загрязнения? 1) движение загрязняющих веществ по пищевой це- почке 2) влияние загрязняющих веществ на цепь питания 3) влияние загрязняющих веществ на питание чело- века 4) загрязнение окружающего мира
- Ответ на задание запишите в виде целого числа или конечной десятичной дроби. Пристани вниз по течению реки отправился плот. Через час от той же пристани отправилась моторная лодка, собственная скорость которой 26 км/ч. Какое расстояние по реке будет между плотом и лодкой через 3 часа после того, как от пристани отправилась лодка, если скорость течения реки равна 4 км/ч? Укажите все возможные варианты.
- You recently went to a show performed by a number of different clubs at school. Write a blog post about it.
- Почему у рассады капусты, томатов и других культурных растений прищипывают кончик корня во время пересадки в открытый грунт? выберите все правильные ответы.
- Преобразовать произведение в многочлен: 1) (x + y) (z + t); 2) (x + 2)(y - z; 3) (x - 1)(x + y - 3); 4) (x - y)(x + y); 5) (x + y)(x + y).
- 5. Природное сообщество наиболее устойчиво, если в нём
- 4. В пищевой цепи при переходе от одного звена к другому теряется вещества и энергии
- 3. Биологическая система, образованная живыми организмами и средой их обитания, называется
- Для определения положения человека в современном обществе значимым признаком являются(-ется) 1) потребности и интересы 2) уровень доходов 3) особенности темперамента 4) черты характера Ответ: ╤
- 28(1-4x) = 7(3x+5)
- Выбери тип ошибки в выражении if x:=9 then k:= k+1;
- Преобразовать произведение в многочлен: 1) (x+y)(x + 1); 2) (x + 2)(y - z; 3) (x - 1)(x + y - 3); 4) (x - y)(x + y); 5) (x + y)(x + y).
- 46. В результате реакции кальция с водой образуется
- 45. Укажите конечный продукт Х3 в цепочке превращений: CaO +H₂O→ X₁ +CO₂→ X₂ +CO₂+H₂O→ X₃
- 95. > ? <
- 94. Запиши выражения и вычисли их значения: К сумме чисел 5 и 15 прибавить сумму чисел 18 и 12. Из суммы чисел 31 и 9 вычесть сумму чисел 7 и 3.
- 93.2) 16 меньше задуманного числа на 7. Какое число задумано?
- 93.1) На сколько 8 меньше, чем 30?
- 92. Объясни каждый способ решения и вычисли результаты:
- 91. Что обозначает запись a-d? Найди значения разности, если:
- 90. Что обозначает запись b+c? Найди числовые значения суммы, если:
- 89. Подбери числа и реши задачу: Петя подарил одному товарищу ... марок, а другому ... марок. После этого у него осталось ... марок. Сколько марок было у Пети?
- 88. От куска ленты девочка отрезала 6 дм и ещё 7 дм. После этого у неё осталось 9 дм. Какой длины был кусок ленты?
- 87. 60-a=54
- 87. c+17=54
- 87. x-17=54
- 87. (8+32)+(23+6)
- 87. (40+18)-(31+19)
- 87. (14+7)+(24+6)
- 86. Реши примеры с проверкой: 71-48
- 7. Чего нельзя делать во время грозы?
- 6. Что делать, если увидел чужую собаку?
- 5. Чем опасна гроза?
- 4. Какое животное в лесу может быть опасно?
- 3. Какое растение съедобно?
- 2. Что делать, если не можешь определить гриб?
- 1. Укажи несъедобный гриб.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.