База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 14. Наука о сезонных изменениях природы:
- 13. Укажите, какие природные компоненты характерны для природного комплекса "пойма реки":
- 12. Дополните фразу: "К природному комплексу "луг" относятся следующие компоненты:
- При строительстве пирамид древние египтяне использовали рычаги и блоки. Определите, с какой силой приходилось древним египтянам тянуть за веревку для подъема камня массой m = 1 т на H = 1 м вверх, если при этом они вытягивали L = 20 м веревки? Считайте, что КПД египетского механизма η = 50%. Ответ дайте в кН, округлив до целых. Ускорение свободного падения g = 10 м/с².
- C-3 Используя данные таблицы, определите, в каком из перечисленных регионов наблюдался наибольший естественный прирост населения. Численность и естественный прирост населения в отдельных регионах России в 2006 г. Регион Рождаемость (на 1 тыс. жителей) Смертность (на 1 тыс. жителей) Магаданская область 10,7 13,2 Удмуртская Республика 11,3 14,3 Чукотский автономный округ 15,3 11,6 Республика Саха (Якутия) 14,4 9,7 1) Магаданская область; автономный округ; 2) Удмуртская Республика, 3) Чукотский 4) Республика Саха (Якутия)
- C-2 Используя данные таблицы, определите, в каком из перечисленных регионов наблюдался наибольший естественный прирост населения (на 1 тыс. жителей). Демографические показатели отдельных регионов России в 2006 г. Регион Рождаемость (на 1 тыс. жителей) Смертность (на 1 тыс. жителей) Ивановская область 9,0 20,0 Республика Дагестан 15,3 6,0 Чукотский автономный округ 15,3 11,6 Сахалинская область 11,2 15,0 1) Ивановская область; 2) Республика Дагестан; 3) Чукотский автономный округ, 4) Сахалинская область С-3
- C-1 Используя данные таблицы, определите, в каком из перечисленных регионов наблюдался наибольший естественный прирост населения. Демографические показатели отдельных регионов России в 2006 г. Регион Рождаемость (на 1 тыс. жителей) Смертность (на 1 тыс. жителей) Магаданская область 10,7 13,2 Республика Тыва 19,3 12,3 Тверская область 9,5 21,8 г. Москва 9,0 12,2 C-2 1) Магаданская область; 2) Республика Тыва; 3) Тверская область; 4) г. Москва.
- B-3 Определите экономический район по краткому описанию: - высокоразвитый район страны, в его состав входит город федерального значения. Природными ресурсами район не богат, имеются запасы бурого угля, фосфоритов, строительных материалов. Промышленность специализируется на выпуске сложной продукции, требующей высококвалифицированного труда и научных разработок. Занимает первое место по численности населения среди экономических районов.
- B2. Установите соответствие. Субъект РФ 1. Республика Коми 2. Республика Калмыкия 3. Республика Марий Эл Административный центр А) Йошкар-Ола Б) Сыктывкар В)Элиста Ответ:
- B1. Укажите три города, в которых находятся автомобильные заводы. 1. Пермь 2. Киров 3. Набережные Челны 4. Тольятти 5. Смоленск 6. Нижний Новгород Ответ.
- Какая из точек является точкой пересечения серединных перпендикуляров треугольника BKW?
- 2. Сократите дробь $\frac{18a^{15}b^{4}}{48a^{5}b^{8}}$
- Вариант 2: 1. 8 станков изготавливают 400 изделий за 4 часа. За сколько часов 4 станка изготовят такое же количество изделий? 2. За 3 часа мастер изготовил 15 деталей. Сколько деталей он изготовит за 7 часов? 3. 12 насосов заполняют бассейн за 6 часов. За сколько часов бассейн заполнится 18 насосами? 4. 5 литров краски хватает, чтобы покрасить 20 м² стены. Сколько литров краски понадобится на 50 м²?
- Вариант 1: 1. Если 4 килограмма яблок стоят 200 рублей, сколько будут стоить 7 килограммов таких же яблок? 2. 6 рабочих могут построить забор за 10 дней. За сколько дней построят этот забор 3 рабочих, если все работают с одинаковой производительностью? 3. Моторчик за 5 часов вырабатывает 150 литров воды. Сколько литров воды он выработает за 8 часов? 4. Автомобиль проезжает 300 километров за 5 часов. С какой скоростью он должен ехать, чтобы проехать это же расстояние за 3 часа?
- решить уравнение: 5(х-2)-3(2x+1)=2(x-5)-4(x+3)
- Распределите слова по группам в зависимости от того, какая гласная пишется в корне. Собраться, оп_реться на друга, пост_ливший, придраться, см_нать, соч...тать, раст_рать, ум_реть, нач...нающий, сж...мая, прокл...нать, сн...мать, заж...гательная речь, зап...ршись в комнате, неразб...риха, оп...раясь, бл_стящий, выч_тать, расст_лить, бл_стательный, выд_раю, забраю, прот_реть. Пишутся с буквой и Пишутся с буквой е
- 3) 1 9/20 + (-1 8/15).
- ж) -1 + 4/9;
- e) 5/42 + (-11/63);
- д) - 7/24 + 5/18;
- К сумме:
- + 8,23;
- + (-2,83);
- +84;
- (-67);
- Каков порядковый номер факта из списка, которым можно аргументировать точку зрения «В ходе опричнины Иван IV пытался устранить угрозы для своей власти»? Объясните, как с помощью выбранного факта можно аргументировать данную точку зрения.
- 2. Найти частное решение дифференциального уравнения (задача Коши). 1. x²dx + ydy = 0, если y = 1 при x = 0 2. 2yy' = 1 - 3x², если y = 3 при x = 1
- 1. Решить дифференциальные уравнения с разделяющимися переменными. 1. 2xdy - 3ydx = 0 2xdy = 3ydx 2. x^-2dy = y^-3dx 3. dy = dx / 5y^3
- Рассмотри прямоугольный параллелепипед, цвета граней которого чередуются. Выбери соответствующую ему развёртку. Отметь верный ответ знаком • .
- Luckily ... people realize now that we must look after the sea and protect it.
- Выберите несколько вариантов ответов: При взаимодействии оксида алюминия с соляной кислотой образуются
- Нина тренировалась создавать графические изображения. Она создала иконку размером 512x512 пикселей, которая занимает 160 Кбайт на жёстком диске. Сколько цветов в палитре, которую использовала Нина?
- Найди ошибки, исправь их. Спиши предложения без ошибок. Я чястенько любуюсь сеневой утреннего неба. (4) Сонце встоёт из-за бальшого халма и асвещяет дорошки и тропинки. Звонко паёт ручеек в оврашке, ему(3) вторят птичи галоса. Я сажусь посриди паляны(3) на лижащий ствол. Рядом стоит махнатая витвистая сосна. Я глажу рукой кару дерева. Потом линиво иду потрапе.
- 26 Как построить точку, симметричную данной, относительно заданной оси симметрии?
- 25 Какие две фигуры называются симметричными относительно данной прямой?
- 24 Какая фигура называется симметричной относительно данной прямой?
- 23 Какие две точки называются симметричными относительно данной прямой?
- 2. На остров рыцарей и лжецов приехал путешественник и нанял себе проводника. Однажды, увидев вдали туземца, путешественник сказал проводнику: "Пойди и спроси у того человека: рыцарь он или лжец". Вскоре проводник вернулся и сказал: "Этот человек сказал, что он лжец". Кем был проводник, рыцарем или лжецом?
- 1. Коля, Боря, Вова и Юра заняли первые четыре места в соревновании, причём никакие два мальчика не делили между собой какие-нибудь места. На вопрос, кто какое место занял, Коля ответил: «Ни первое, ни четвёртое»; Борис сказал: «Второе», а Вова заметил, что он был не последним. Какое место занял каждый из мальчиков?
- Укажите правильный ответ: 1. Сумма углов выпуклого пятиугольника равна: a)360°; б)900°; в)540°. 2. Один из углов равнобедренной трапеции равен 100°. Остальные углы этой трапеции равны: a)80°, 80°,100°; б)75°, 75°, 110°; в)70°, 70°,120° 3. Смежные стороны прямоугольника равны 6 и 8 см. Диагонали его равны: а)√28 и √28 см; б)10 и 10 см; в)14 и 14 см. 4. Сторона ромба равна 5 см, а одна из его диагоналей 6 см. Площадь ромба равна: а)30 см²; б)24 см²; в)15 см². 5.В ромбе ABCD угол А равен 70°, угол ABC равен: a)20°; б) 110°; в)55°.
- № 3. Comparative or superlative? Fill in the correct form of the word in brackets: 1. I think, the _______ (beautiful) place is Paris. 2. These cakes are the _______ (bad) in this shop. 3. November is _______ (cold) than September. 4. My mobile is _______ (cheap) than yours. 5. This text is the _______ (easy) text in the book. 6. It is the _______ (boring) film this week. 7. Your car is _______ (expensive) than mine. 8. I think it's the _______ (long) day. 9. March is _______ (warm) than January.
- № 2. Fill in the correct form of Superlative adjectives: 7. Is it true, that July is the _______ (hot) month of the year. 8. It is the _______ (heavy) box here. 9. This is the _______ (high) tree in the park. 10. This car is the _______ (expensive) here. 11. Peter is the _______ (good) runner at school. 12. Is The Harry Potter film the _______ (popular) film now?
- № 1.: Fill in the correct form of Comparative adjectives: 1. The traffic on this road is _______ (dangerous) than one near our region. 2. In this shop bikes are _______ (cheap) than in those. 3. My granny is not _______ (old) than grandparents in our family. 4. Liz is _______ (fat) than the girls in her family. 5. Mona is the _______ (clever) than other students in our class. 6. This tasks in the test are _______ (difficult) than the tasks in the students` book.
- Как ты думаешь, почему для людей важно сохранить дикую природу (животных и растений)? (Напиши ответ объёмом до пяти предложений).
- Запиши, на какой день недели приходилась эта дата в 2025 году.
- Обведи эту дату в календаре.
- Разложите на множители выражение: x^2 + 5x + 6
- A. Заполните опорную схему «Многообразие животных».
- Решить уравнения: 1) К • 20 – 36 = 144 2) 836 – 16 · x = 420 3) 540 : (y · 3 – 60) = 60
- 23. Когда осуществляется ежемесячная социальная выплата детям военнослужащих, пропавших без вести в период участия в СВО?»
- 5. Формула цветка семейства Розоцветные:
- 15. Среди перечисленных семейств к двудольным относят:
- Какой признак, показанный на диаграмме цветка, позволяет определить принадлежность растения к этому классу? Почему?
- С1. Приведите по три примера растений, относящихся к указанным семействам:
- В4. Напишите номера верных утверждений:
- А20. Какой ученый создал учение о центрах происхождения культурных растений?
- А19. Естественные группировки растений, произрастающие совместно, называются:
- А18. Смена растительного сообщества происходит под влиянием:
- А17. Классами являются:
- 14. Клубеньковые бактерии живут на корнях растений:
- А13. Бактерии, питающиеся готовыми органическими веществами и неспособные самостоятельно создавать органические вещества, носят название
- А12. Клетки бактерий, в отличие от растительных клеток, не имеют
- А11. В водной среде обитает растение
- А10. Из указанных растений в процессе эволюции высокой организации достигли:
- А9. Главный признак растений отдела покрытосеменных -
- А8. К высшим споровым относят растения
- А7. Какой признак характерен для голосеменных растений:
- Аб. Папоротниковидные растения выделяют в
- А4. К семенным растениям относятся
- АЗ. Размножение мхов связано с водой, так как
- А2. «Морская капуста» это бытовое название водоросли
- A1. Наименьшая систематическая категория это
- Do they know ... telephone number?
- Перепиши слова, вставляя пропущенные буквы. Объясни свой выбор. 1. одела ребенка; 2. одеть пальто; 3. сгорел дом; 4. загар на лице.
- По гладкой наклонной плоскости без трения поднимают груз весом P = 450 Н, прикладывая силу F. Сила направлена вдоль плоскости. Длина плоскости равна l = 5 м, а её высота равна h = 2 м. Чему равна сила F? Ответ выразите в Ньютонах, округлив до целых.
- 6.2. На первой полке книг в 2 раза больше, чем на второй. Когда с первой полки сняли 15 книг, а на вторую поставили 21 книгу, то книг на полках стало поровну. Сколько книг было на каждой полке сначала?
- 8. Определите, в какой точке траектории движения снаряда, представленной на рисунке 23, сумма кинетической и потенциальной энергии снаряда имела максимальное значение. A. 1. Б. 2. В. Во всех точках сумма кинетической и потенциальной энергии одинакова.
- 9. Вставь was или were и перепиши предложение.
- 8. Вставь there is или there are и перепиши предложение.
- 7. Выбери правильное слово и запиши предложение.
- 6. Образуй от данных существительных форм
- 5. Расставь слова в правильном порядке и запиши.
- 4. Сделай данные предложения отрицательным.
- 7. Груз массой 2 кг передвигают вдоль наклонной плоскости длиной 1,5 м, прикладывая силу 12 Н. Высота плоскости 0,4 м. Рассчитайте КПД.
- 6. Рычаг в равновесии: первая сила 10 Н на плече 9 см. Найдите вторую силу на плече 15 см. Нарисуйте рычаг.
- 5. Чему равна полная энергия тела массой 900 г, если его кинетическая энергия 90 Дж, а высота над землёй 10 м?
- 4. Мотор развивает силу 1,2 кН и движет автомобиль со скоростью 30 м/с. Найдите мощность мотора.
- 3. Как определяется эффективность (КПД) механизма? А) произведение полезной работы на затраченную; Б) отношение полезной работы к полной работе; В) сумма всех работ; Г) отношение полной работы к полезной.
- 2. Формула для вычисления механической работы: A) A=Fs; Б) A = N/t; B) A = t / F; Г) А = m/v; Д) А = F /m.
- 1. Ваттом измеряют... А) работу; Б) массу; В) энергию; Г) мощность; Д) давление.
- 3) Бак копра массой 250 кг на высоту 5 м относительно зативаемой или сваи. Вычислите энергию бойка относительно сваи.
- Соотнеси события и даты
- Укажите равные треугольники и признак равенства, с помощью которого доказывается их равенство.
- Заполните пропуски в доказательстве равенства треугольников LMA и LKB.
- If we are late, we ... the train.
- Задание с рукописным решением:
- 10. Сравните кинетические энергии одного кубометра воды вреке и одного кубометра сосновых бревен, сплавляемых по этой реке. Плотность сосны примите равной 600 кг/м².
- 9. Лошадь тянет повозку со скоростью о=2 м/с, прилагая силу F=700 Н. Какую работу совершает лошадь за t=0,5 ч?
- 8. Подъемный кран поднял груз на высоту h=15 м за 120 с, развивая при этом мощность Р=1 кВт. Найдите вес груза.
- 7. Тело, движущееся со скоростью о=36 км/ч, обладает кинетической энергией К= 4 кДж. Определите массу тела.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.