Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаБаза знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4 (0,56) Изобразите углы : 30° и 150°
- 3 (0,56) Вычислите площадь прямоугольника, стороны которого равны 5 см и 6 с
- 2(0,56) Определите вид треугольника (1-буква, обозначающая верный ответ, 2- буква и
- 1(0,56) Сторона квадрата 5 см. Найдите его площадь и периметр.
- Instruction: Identify the text in the image and provide it as a JSON output.
- 9. Ecu sin t = √2/2, to 1) cos t = √2/2; tg t = 1 2) cos t = 1/2; tg t = √3 3) cos t = √3/2; tg t = 1/√3 4) cos t = 1; tg t = 0
- Что называют «чёрным золотом»?
- Полуостров, который жалуется на свою величину.
- Как называют своё жилище чукчи?
- Государство, в котором живёт большая часть жителей планеты?
- Назовите страну – материк.
- Название какой реки у тебя во рту?
- Название какого города состоит из птицы и животного?
- Кто обычно приходит в гости на праздник?
- Составь устно рассказ о праздновании вашего любимого праздника. Запиши, какие традиции сложились в твоей семье.
- 25. Что такое энергия? Назовите два основных вида механической энергии. Приведите примеры перехода потенциальной энергии в кинетическую (например, падение мяча).
- 24. Дайте определение механической работы и мощности. По каким формулам их вычислять? (Сравните A = F ⋅ S и N = A/t).
- 3 Complete the texts with the words in the box. There is one extra word. angry beautiful expensive kind pretty scared tired Ann: I want to buy this dress for Diana's party on Saturday. Jess: It's beautiful! I love it! Ann: Yes, but it's £49.99! That's too 1 ! Jess: What about those dresses? They're cheap. Ann: I don't like them. They've got pink rabbits on them but they aren't 2 ! They look silly. My sister's got a cool dress but she gets 3 when I take her clothes. Jess: Ask your brother for money! He's 4 and he always helps you. Ask him now. Ann: I can't. He's 5 and he's sleeping.
- 2. Какое из данных чисел \(\sqrt{6}, \sqrt{7}, \sqrt{40}, \sqrt{51}\) принадлежит отрезку [6; 7]?
- 1. Найдите значение выражения \(\frac{15}{2} \cdot \frac{7}{5}\)
- При термическом разложении нитрата серебра образуются 1) оксид серебра и оксид азота (V) 2) серебро, оксид азота (IV) и кислород 3) серебро, азот и кислород 4) оксид серебра, оксид азота (II) и кислород
- Водород можно получить при взаимодействии 1) меди с разбавленной азотной кислотой 2) свинца с концентрированной азотной кислотой 3) цинка с концентрированной серной кислотой 4) алюминия с концентрированным раствором гидрокси-да калия
- Задача 5. Какую массу соли и воды необходимо взять для приготовления 260г 25%-ного раствора?
- Задача 4. Рассчитайте молярную массу у дихромата калия (K₂Cr₂O₇).
- Задача 3. Сколько выпадет осадка, если слить 30 г 10%-го раствора гидроксида натрия и 20 г 20%-го раствора нитрата серебра?
- Задача 2. При взаимодействии магния массой 1,2 г с раствором серной кислоты получили соль массой 5, 5 г. Определите выход продукта реакции (%).
- Задача 1. На 200 г 10%-го раствора серной кислоты подействовали 40 г оксида алюминия. Найдите массу образовавшейся воды.
- № 4 $-3 + (2,94 : 2,8 - 1,5) \cdot (-\frac{1}{9}) : (-0,036)$
- № 3 $-0,54 \cdot (-\frac{1}{9}) :(4,59:4,5 - 1,5) - 2$
- № 2 $-0,168 : 1,6 + 0,2 \cdot (0,45 - \frac{4}{5})$
- № 1 $(\frac{15}{16} - 2,25) \cdot 0,16 - 0,42 : 0,4$
- №13. Решите уравнения, с помощью умножения обеих частей на одн то же число: a) \( \frac{5}{7}x+1 = \frac{3}{14}x-2 \) б) \( \frac{5}{6}a-4+\frac{2}{3}a = 5-\frac{3}{4}a \)
- №12. Решите уравнения: a) \( \frac{7}{12}x + \frac{4}{9} = \frac{1}{4}x - \frac{5}{6} \) б) \( 25 - 3,5y = 8,2y - 13,61 \) в) \( 27,4a - 48,1 = 15,6a + 10,9 \) г) \( 4\frac{1}{5}c - 10\frac{1}{6} = 6\frac{1}{3} - 1\frac{1}{2}c \)
- №11. Реши уравнения: д) \( \frac{x}{3} + 5 = \frac{x}{4} + 3 \)\(\ne\)) \( 1,2d - 0,5(4d - 1) = -0,7(d - 2) \) ж) \( \frac{y}{9} - (y + \frac{1}{3}) = \frac{1}{6} - (\frac{8y}{9} + 0,5) \)
- №11. Реши уравнения: a) 9-7y=25-3y; б) -2n = 5,6n; в) 2(11-4а)=3-(5а+2); г) 3(-5+c)-2(c-4)=2-7(c-1);
- №9. Реши уравнения a) \( x = -\frac{1}{6}x \) б) \( 3,2 - 5a = -1,8a + 4 \) в) \( 4\frac{1}{6} - 1\frac{1}{3}x = 4x + 3\frac{5}{18} \) r) \( 0,3n - (2,6 - 0,9n) = 1,2n + 3 \) д) \( 1\frac{5}{7}(d+3) = -2(1-d) \)\(\ne\)) \( 0,6(-2k+3) - 0,4(9k) = -0,3(k-9) \) ж) \( \frac{5}{8}(m-2) - \frac{2}{3}(m+2) = m-3 \)
- №7. Повтори правила раскрытия скобок и реши уравнения: a) 2a(14-3а)=-10; б) (9-2b)-(b+5)=16; в)-(4c-7)=5c+(11-7c); г)-6x+2(5-8x)=8; д) 18-4y=7(2-y)+6;\(\ne\)) 4(-2z+5)=14-2(4z-3).
- 1. Вычислите частное чисел: a) 25,2 : 0,4; б) 0,9 : 45; в) 48,42 : 6; г) 50: 2,5.
- Определи значение, которое выведет на экран данный фрагмент. m=5 f=0 while m <= 8: f+=m m += 2 print(f)
- Задание 3: Выберите верный ответ. Проводниковой частью анализатора, отвечающего за равновесие, является:
- Задание 2: Найдите соответствие (рисунок выше). Особенность – структура внутреннего уха.
- Задание 1: Подпишите строение внутреннего уха.
- ele the correct word.
- 1. Используя линии разной формы, не примерные границы Восточного фронта, положение российских и германо-австрийских войск в 1914, 1915, 1916 гг. 2. Отметьте и назовите страны Четверного союза, противников России в войне. 3. Отметьте на карте места и даты вклинения для Русской армии для Восточного фронта, покажите на стрелками характер военных действий (наступление, отступление). 4. Обозначьте города и районы, где русская армия добилась наибольшего успеха в войне, укажите даты. 5. Нанесите на карту район наибольшего отступления русской армии под давлением германских войск. Поставьте дату этого отступления. 6. Обозначьте линии фронта в Закавказье для России и Турции, укажите, какие города крепости, взяты русскими войсками в ходе войны.
- Уровень 3: 2) ∠A : ∠B = 2 : 1. Найдите AC.
- Уровень 3: 1) Найдите ∠DCB
- Уровень 2: 3) AD = 2DM. Найдите ∠D
- Уровень 2: 2) ∠M=4∠D. Найдите ∠M.
- Уровень 2: 1) ∠A - ∠B = 40°. Найдите ∠A.
- Уровень 1: 3) Найти ВС.
- Уровень 1: 2) ∠C + ∠B = 130°. Найдите ∠A.
- Уровень 1: 1) Найдите ∠B
- Для чего необходимо надевать перчатки при тушении пожара углекислотным огнетушителем?
- Работа с документом Прочитайте отрывок из сочинения историка и ответьте на вопросы: «...ибо никто из потомков Ярослава Мудрого, кроме Мономаха и Александра Невского, был столь любим народом и боярами, как Дмитрий, за его великодушие, любовь ко своему Отечеству, справедливость, добросердечие...» Как историк характеризует князя Дмитрия Донского? Почему историк поставил Дмитрия Донского в один ряд с Владимиром Мономахом и Александром Невским?
- 10. Соотнесите события и даты: 1. Невская битва 2. Куликовская битва 3. Ледовое побоище 4. Битва на р. Калка а) 1223 г. б) 1240 г. в) 1380 г. г) 1242 г.
- 9. Установите соответствие между понятием и определением: 1. ярлык 2. полюдье 3. баскаки 4. иго a) монгольские сборщики дани. б) грамота от хана на право княжения. в) господство ордынцев, угнетение. г) сбор дани на Руси.
- 3. Explain to your foreign friend why studying Russian may be useful, challenging.
- 2) Whose opinion do you share? Express your point of view.
- 1) Listen to two teachers and write down their arguments for studying British and American English. (listening for detail/note taking)
- 6) Would you continue studying English after finishing school? Why? Why not?
- 5) Why do you study English?
- 4) What do you think are the most important reasons for choosing a language to study?
- 3) Which of the teens gave the following reasons for choosing a language to study
- КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ГЛАВЫ 5
- ПОДУМАЙТЕ! Что можете сделать лично вы для охраны природы?
- ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ 1. Для чего необходимо сохранять все виды живых организмов на Земле? 2. В чём различия заповедников, заказников, национальных парков и памятников природы? 3. Что такое Красная книга и для чего она нужна? 4. Сформулируйте правила поведения в природе. 5. Подготовьте сообщение о редком животном, обитающем в вашем регионе, и его охране. 6. Используя интернет-источники, научно-популярные журналы, газеты, книги, подготовьте сообщение на тему «Заповедник моего региона».
- ЗАПОМНИТЕ: Заповедник • Национальный парк • Заказник • Памятник природы
- Не производя вычислений, сравн поставьте знаки >, <.
- Решите примеры и проверьте пр
- ящиков по 48 кг ящика по 56 кг ко килограммов яблок осталось?
- АЗ. 1. Назовите элемент, необходимый для роста костей и зубов?
- 20. Из стебля какого растения получают волокна
- 19. Известно, что наибольший объём информации физически здоровый человек получает при помощи: А) органов зрения Б) органов осязания В) органов обоняния
- 18. Информацию, существенную и важную в настоящий момент, называют: А) объективной Б) актуальной В) достоверной
- 17. Чем занимается животноводство? а) выращиванием животных б) выращиванием культурных растений в) посадкой лесных массивов
- 16. К полевым культурным растениям относятся: а) гречиха б) ромашка в) просо
- 15. На какие группы разделяют культурные растения? а) овощные б) плодово-ягодные в) морковные
- 14. По способу восприятия человеком различают следующие виды информации: а) текстовую, числовую, графическую, табличную б) научную, социальную, политическую, экономическую, религиозную и пр. в) визуальную, тактильную, обонятельную, вкусовую, аудиальную
- 13. Что такое информация? а) новости по телевизору б) сведения об объектах и явлениях окружающей среды, их свойствах в) новости в печатных изданиях
- 12. Механическая энергия подразделяется на: а) кинетическую и потенциальную б) кинетическую и ядерную в) потенциальную и ядерную
- 11. Какой вид энергии не существует? а) механическая энергия б) ядерная энергия в) автомобильная энергия
- 10) Что такое чертеж? а) графическое изображение изделия, его частей и деталей, выполненное с помощью чертежных инструментов с соблюдением определенных правил б) обработка с измельчением массы материалов в) процесс резания конструкционных материалов
- 9. На какие группы делятся основные свойства тканей? а) конструкционные б) механические в) физические г) технологические
- 8. Что относится к основным механическим свойствам конструкционных материалов? а) прочность б) плотность в) упругость г) мягкость
- 7. Ткачество — это: а) операция по сгибанию заготовок б) процесс получения тканей из пряжи в) процесс получения пряжи из волокон
- 6. Что относится к жидким материалам? а) вода б) ртуть в) нефть г) кислород
- 5. Что означает слово техника в переводе с греческого? а) машины б) мастерство, умение в) приборы
- 4. Что такое потребительские блага? а) развлечения б) духовные ценности в) товары и услуги, приобретаемые человеком для своих потребностей
- 3. Что такое технология? а) изобретение машин и механизмов б) способ воздействия на предмет труда в) товары и услуги, приобретаемые человеком для своих потребностей
- 2. Что такое производство? а) процесс воздействия человека на то, что он взял из природы, для получения необходимых ему материальных благ б) обмен товарами в) покупка товара
- 1. Что такое техносфера? а) часть природной среды, преобразованная, приспособленная людьми б) часть экосферы, нетронутая человеком в) часть космоса
- лений, сравните п
- 5
- 3
- 5
- 4
- Read the short article about a famous Russian racing driver and choose the facts you can find in the text. More than one answer is possible.
- 7. Укажите строчку, в которой все слова пишутся с НЕ раздельно.
- 6. Укажите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.
- 5. В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
