База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Какова индукция магнитного поля. В котором на проводник с током 25 А действует сила 0,05 Н. Длина активной части 5 см.
- Сколько битов в одном байте? В ответе запишите только число.
- 4) Биссектриса угла А параллелограмма ABCD пересекает его сторону ВС в точке Е. Найдите площадь параллелограмма ABCD, если ВЕ=7, ЕС=3, ∠ABC-150°.
- 2) Сформулируйте и докажите свойство углов при основании равнобедренной трапеции.
- 1) Сформулируйте теоремы об углах между касательной и хордой, между двумя хордами, между двумя секущими.
- В финале сказки проводится исследование по сравнению размеров части тела и некоторого шаблона, сделанного из стекла особого сорта с увеличенным показателем преломления. Совпадение размеров повысило социальный статус главной героини. Назовите её.
- В этой сказке для поиска ранних цветов было осуществлено локальное фазовое превращение из твёрдого состояния в жидкое, при этом первый уступил очередь второму, а второй — третьему. А сколько их всего?
- В названии этой сказки есть имя персонажа и предмет. Персонаж всплывает в воде, а предмет — тонет. Персонаж — диэлектрик, а предмет — проводник. Персонаж горит в огне, а предмет — плавится. Из чего сделан персонаж?
- Прочитай предложения и подчеркни правильное слово.
- 4) Отрезки АВ и DC лежат на параллельных прямых, а отрезки АС и BD пересекаются в точке М. Найдите МС, если АВ=16, DC=24, AC=25.
- Определите координату точки P.
- 3. Реши пример, соблюдая порядок действий: (85,43+ 38,76) x 4=
- Порассуждай: если проводник с током находится в магнитном поле, можно ли по направлению силы, действующей на заряженную частицу, и заряду частицы определить направление скорости движения частицы?
- Вы выполняете задание и понимаете, что типографских купонов не хватает для уценки всех товаров. Какие купоны вы распечатаете, чтобы выполнить задание? Нажмите на кружки, чтобы соединить товары и подходящие купоны
- ЗАДАНИЕ. «Верю — не верю». Отметьте знаком «+» те утверждения, которые являются правдой, соответствуют легендам и историческим фактам, и знаком «-» те, которые являются вымыслом.
- 1 (От начала до слов «И в самом деле...») Что читателю становится известно о главном герое рассказа Лео? Какие события произошли до его встречи с жителями подводной цивилизации?
- 7. Отрезки АС и BD — диаметры окружности с центром О. Угол АСВ равен 74°. Найдите угол AOD. Ответ дайте в градусах.
- 6. Углы треугольника АВС относятся так: ∠A : ∠B : ∠C = 1 : 2 : 3. Биссектриса BM угла АВС равна 6. Найдите длину отрезка МС.
- 5. Биссектриса внешнего угла при вершине В треугольника АВС параллельна стороне АС. Найдите величину угла САВ, если ∠ABC = 36°.
- 4. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС угол В равен 120°. Высота треугольника, проведённая из вершины А, равна 7. Найдите длину стороны АС.
- 3. Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 77°, ∠2 = 88°.
- 2. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 нарисован треугольник АВС. Найдите медиану АМ треугольника АВС.
- 1. В треугольнике два угла равны 72° и 42°. Найдите его третий угол.
- 2. Регулярная дань, которую собирали на Руси для хана Золотой Орды. 3. Рязанский воевода, герой «Повести о разорении Рязани». 6. Объединение двух монархических государств под властью одного монарха. 8. Хан Золотой Орды, совершивший разорительный поход на Москву в конце XIV века. 9. Название битвы новгородского войска со шведами. 10. Ордынский чиновник, проводивший перепись населения на завоёванных землях. 11. Совокупность произведений народного творчества. 12. Первая столица Золотой Орды. 15. Темник Золотой Орды, фактический правитель государства, организатор походов на Русь в 1378-1380 гг. 16. Город, прозванный Батыем «злым». 17. Озеро, на льду которого состоялось Ледовое побоище.
- 1. Один из монахов-богатырей, участник поединка с Челубеем во время Куликовской битвы. 4. Ханская грамота на управление княжеством. 5. Название ордена, разгромленного Александром Ярославичем в 1242 г. 7. Основатель и первый великий хан Монгольской империи. 13. Название битвы между русскими полками и ордынцами у реки Дон. 14. Представитель монгольского хана в завоёванных землях, сборщик налогов.
- Какой запах имеет газ аммиак:
- ICT Portfolio: You are on holiday in England. Collect information using the Internet, then write an email to a friend (80-90 words). In your email write: where you are, how you like it, what you have been doing, what presents & souvenirs you have bought, when you are coming back
- Что выделено красным на рисунке? (картинка в ответе для иллюстрации вопроса, она ответом не является)
- При приемке вагона проводник должен убедиться в:
- 13. N359 (стр. 107) из учебника
- 12. Сторону квадрата, равную 16 см, увеличили на 1/4 её часть. Как изменится периметр квадрата и на сколько?
- 11. Найдите значение числового выражения \( (1\frac{3}{4} - 1\frac{3}{4} : 1\frac{1}{4}) \cdot 1\frac{1}{4} \).
- 10. В магазине куплено 4 кг груши сорта "Бэра" по 2р. за килограмм и 1 кг сорта "Медовая" по 1р. 50к. за килограмм. Выясните, по какой средней цене куплены груши.
- 2. Найдите значение выражения (√27 - √3) * √3.
- Посмотрите схему «Использование дрожжей в хлебопечении». Какая особенность жизнедеятельности дрожжей позволяет человеку использовать их для приготовления хлеба? Выберите подходящие варианты.
- ЧАСТЬ Б. Установите соответствие
- ЧАСТЬ А. Выберите одна правильный ответ
- Что выпадает из общего ряда? Кроноцкий заповедник, Ботанический сад МГУ в Москве, заказник «Позарым», парк-дендрарий в Сочи, памятник А. С. Пушкину в Москве. Выбери верный вариант ответа.
- Put the verb into the present continuous (I am -ing) or present perfect continuous (I have been -ing).
- 4. Расстояние между двумя пристанями катер прошёл против течения реки за 2 ч, а затем вернулся обратно. Сколько времени затратил катер на обратный путь, если собственная скорость катера равна 36 км/ч, а скорость течения реки – 2,4 км/ч?
- 3. Решите уравнение 3,7 · (17,4 – 4x) = 18,5.
- 2. Выполните действия: (16,023 · 5,4 – 15,022 · 5,4) : 2,7.
- 1. Выполните действие: a) 8,3 · 2,6; б) 2,37 · 52,1; в) 78,23 · 0,01; г) 3,9 : 1,3; д) 7,106 : 3,4; е) 78,23 : 0,01.
- 4. Составь текст-рассуждение на тему: «Какую пользу приносят леса?»
- What is asked to do in the image?
- Построить ломаную, вершины которой имеют координаты: (12;2), (5;5), (2;5), (-3;7), (-1;4), (0;-1), (-1;-3), (2;-2), (3)
- Построить ломаную, вершины которой имеют координаты: (-5;1), (-6;0,5), (-7;1), (-4,5;2,5), (-3,5;2,5), (-4,5;1), (5,5;1), (5,5;-0,5), (4,5;-1,5), (4,5;-1), (5;-0,5), (5;0,5), (4;0,5), (4,5;0), (3,5;-2), (3;-2), (3;-1), (2;-0,5), (-2;-0,5), (-3,5;-1), (-4,5;-2), (-5,5;-2),(-5;-1), (-4,5;-1), (-4,5;2), (-5;1), (-5,5;-1), (-5,-1)
- На рисунке показаны магнитные линии катушки с током, состоящей из двух витков. Определите положение магнитных полюсов катушки.
- Зашифровано слово-термин из 10 букв. Прочитайте инструкцию, расшифруйте термин и дайте ему определение. Инструкция: Под каждой цифрой зашифрована буква. Если ударение в слове падает на первый слог, то это точка, если на второй или третий - это тире. Например: 1.бухгалтеры, диспетчеры, месяцы. бухгалтеры (ударение на 2 слоге - это.), диспетчеры ударение на 2 слоге - это.), месяцы (ударение на первом слоге - это -). Итого: ..,- в азбуке Морзе это буква Г. Первая буква в слове - Г 1.гербы, маляры, столяры; 2.драйверы, призы, торты; 3.цехи, кремы, погреба, тексты; 4.договоры, инженеры, офицеры 5.диспетчеры, бухгалтеры, месяцы; б.тренеры, шелка, подписи; 7.госпитали, столяры; 8.возрасты, тренеры, погреба, цехи; 9.цехи, полисы; 10.плоскости, тополя, почерки, профессора. A.- Л--.. Ц-. Б-... M-- 4--- B-- H-- Ш---- Г--- 0--- Щ---- Д-. P... Ь-....- E. C... Ь-.... Ж.... T- Э.... 3.--- У.... Ю.... И.. Ф....- Я.- Й---- X.... K---
- Закончи решение системы уравнений: y - 5x = 12, 7y - 6x = 26.
- Выберите один из нескольких вариантов Olive oil _______ in Italy.
- 5. В 1721 г. между Россией и Швецией установился мир: «Его королевское величество свейское уступает... потомкам и наследникам Российского государства... завоёванные провинции: Лифляндию, Эстляндию, Ингерманландию и часть Карелии... с городами и крепостями: Ригой... Ревелем, Дерптом, Нарвой, Выборгом». Обозначьте на карте место подписания этого мира. Закрасьте зелёным цветом территории, отошедшие к России по условиям мира. Подпишите названия городов и крепостей, указанные в тексте документа.
- 4. В ходе Северной войны русский флот одержал свои первые победы. Обозначьте на карте места и даты сражений, которые позволили одолеть шведов на море.
- 3. Стрелками обозначьте на карте передвижения шведских и русских войск в 1707-1709 гг. Обозначьте на карте места и даты сражений, итогом которых стал разгром «непобедимой армии» шведов.
- 2. Подпишите название государства, которому Россия в 1700 г. объявила войну. Подпишите название крепости, под которой шведы одержали победу, а затем в 1704 г. потерпели сокрушительное поражение.
- 1. Обведите границу России в 1700 г. и подпишите название её столицы.
- 6. Составьте перечень пожеланий одному из известных вам городов для его дальнейшего развития и процветания.
- 5. Расскажите о достопримечательностях одного из тех городов, в которых вам удалось побывать.
- 4. Можете ли вы на основе своего знания географии и по личным впечатлениям пояснить старинную русскую пословицу «Что ни город, то норов»?
- 3. Составьте сравнительную таблицу характерных проблем большого и малого города.
- 2. Используя имеющиеся карты, охарактеризуйте один из городов-миллионеров России по следующему плану: географическое положение, условия образования и роста, функции города.
- Задание 3. Выберите один из нескольких вариантов. Укажите строку, в которой правильно выделен глагол.
- Упражнение 2. Найди и выпиши словосочетания с типом связи «примыкание». Письменно определи, какой частью речи является зависимое слово.
- 1. Найдите глагол, который употребляется в неопределенной форме:
- 15. Если за 3 одинаковые книги заплатили 900 т, то за 11 таких же книг заплатят ......тг
- 14. Масса 3 л керосина равна 2 кг 415 г. Найди массу 8 л керосина.
- 13. Если каждая сторона треугольника равна 3 см, то его периметр равен.......см
- 12. Цифра 6 числа 736 815 записана в разряде.... единиц тысяч
- 11. Количество классов в числе миллион равно
- 10. Одна десятая часть метра равна.......см
- 9. Выражение 28:7 называют
- 8. вычисли 77021:7=....
- 7. Найди площадь поля засеянного рожью, если его длина 300 м а ширина 100 м
- 6. Вычисли: (453+282):3=......
- 5. 849 сек =....... мин.....сек
- 4. Автомобиль ехал со скоростью 50 км в час. Сколько километров пути он проехал за 5 часов?
- 3. Найди корень уравнения: 9630:х=28-19
- 2. Найди объем куба, длина стороны которого равна 3 см
- 1. Вычисли: 400-8*15+30=......
- 11.3. Составьте описание плода Редьки дикой, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Редьки дикой, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- Центр, угол 10°, опирается на дугу. Найти вписанный угол на той же дуге.
- Сколько битов информации содержит сообщение объёмом 0,125 килобайт?
- 1,14 : 2 =
- 6,39 : 9 =
- 2,25 : 3 =
- 2,84 : 4 =
- 2,4 : 6 =
- 4,08 : 6 =
- 1,47 : 7 =
- 0,6 : 3 = 0,2
- 1,26 : 3 =
- 1,5 : 5 =
- 1,2 : 2 = 0,6
- 3. Доповни умову задачі. Розв'яжи задачу. Мар'ян купив три батарейки за ціною грн кожна. Касирові він подав 50 грн. Яку решту отримав Мар'ян? 1) 2) Відповідь:
- II варіант 1. 2 * 7 = ? 3. 8 = ? 2. Порівняй. 2 * 4 ? 9 3 * 3 = ? 2 * 6 = ? 12 ? 3 * 4 55 - 3 * 5 = ? 2 * 9 + 42 = ?
- 1) 5 * 2 = ? 2) 20 + 10 = ? Відповідь:
- Что должны иметь товары, реализуемые проводником вагона за наличный расчет?
- Причины возникновения ползуна? (2 ответа)
- Решите уравнение: 1 2x 7 + 1 x 3 = 2. Если уравнение имеет более одного корня, в ответе укажите меньший из них. x =
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.