База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Перенос пыльцы с тычинок на рыльце пестика в одном ветке называется: а) перекрестное опыление б) самоопыление в) двойное оплодотворение
- 4. Group the words from ex. 3, p. 98. Add some more items for each weather.
- Think of outside and inside activities.
- 2. Make a list of things people can do when it is: Cold/frosty, Hot, Rainy
- Установите соответствие. Геометрическая фигура используется в блок-схемах для обозначения ...
- 21. В каком ряду все глаголы стоят в форме 2 лица ед.ч.?
- 20. В каких словах не пишется мягкий знак?
- 19. Какие признаки глагола имеет неопределённая форма глагола?
- 18. В какой пословице употреблена неопределённая форма глагола?
- 17. Найдите словосочетание, в котором окончание глагола написано без ошибки:
- 16. Найдите ряд, в каждом слове которого в 3 лице ед. ч. на месте пропуска следует писать букву Т:
- 15. Найдите глагол в 3 лице мн.ч., в котором на месте пропуска следует написать букву У(Ю):
- 14. Найдите глагол в 3 лице мн.ч., в котором на месте пропуска следует написать букву А(Я):
- 13. Найдите глагол, в котором на месте пропуска следует написать букву Е:
- 12. Найдите глагол, в котором на месте пропуска следует написать букву И:
- 11. К какому спряжению относится глагол сердиться?
- 9. Укажите ряд, все глаголы которого относятся к совершенному виду:
- 8. Укажите словосочетание, в состав которого входит глагол с -ться:
- 7. Укажите строку, во всех глаголах которой «не» с глаголами пишется слитно:
- 6. В предложении глагол обычно бывает:
- 5. Найдите глагол, стоящий в форме настоящего времени:
- 4. Укажите глагол II спряжения:
- 3. Найдите глагол, который не употребляется в 1 лице ед. ч.:
- 2. Найдите глагол, стоящий в форме прошедшего времени:
- 5. В треугольник ABC угол C равен 90°, AC=12см., SinB=0.5 Найти AB
- Задание 2. Составьте графическое изображение родословной По данным анамнеза мать здорова и происходит из благополучной семьи по одной из форм ихтиоза семьи, отец болен этой формой ихтиоза, его брат здоров, здоровы и родители. Дочь этих родителей выходит замуж за здорового мужчину, который является родным братом ее отца. Определите тип наследования заболевания. Определите вероятность рождения больного ребенка и его пол, в данной семье. Определите общий риск для потомства в данной семье.
- 8. Каков генотип а) пробанда, б) 1 брата пробанда, в) матери пробанда, г) отца пробанда?
- 7. Назовите хромосому, в которой находится аллель, отвечающий за формирование изучаемого признака 1 - аутосома 2 - Х-хромосома 3 -Ү-хромосома
- 6. Рецессивным или доминантным является изучаемый признак? 1 - рецессивный 2 - доминантный
- 5. Сколько ещё членов родословной имеют такой же признак, который есть у пробанда?
- 4. Имеется ли изучаемый признак у пробанда? 1 - да 2 - нет
- 3. Какой пол пробанда? 1-мужской 2-женский
- 2. Сколько детей было у бабушки и дедушки пробанда со стороны отца?
- 1. Сколько поколений людей представлено в графическом изображении родословной пробанда?
- Name: Class: Date: English Outstanding people of the native country and the country(ies) of the language being studied (scientists) Выдающиеся люди родной страны и страны (стран) изучаемого языка (учёные) Task 1 Label the pictures.
- 6) МАЛИНОВО (ЯБЛОЧНОЕ) (варенье) – сложное сочетаний слов с связью, пишется
- 5) (НОСО) РОГ – сложное
- 4) КРЕПКО (НАКРЕПКО) – однокоренных слов, пишется
- 3) БЛЕДНО (ЖЁЛТЫЙ) – сложные имена, оттенки цвета, пишутся
- 2) (СЕЛЬСКО) ХОЗЯЙСТВЕННЫЙ – сложные имена на основе словосочетания, пишется
- 1) ЮГО (ЗАПАД) – имена
- 594. Плог ного клапа должен отк 12 атмосфе
- 593. Два г продетой чер вешена корз сти, чем вто
- 590*. К концам параллельные силы, 591*. К стерж ные силы: у ле 30 Н и у право щую и точку ее 592*. На дву
- 587. Железная балка длиной 10 м.
- 586. На каком расстоянии от точки опоры надо приложить силу в 10 Н, чтобы уравновесить силу 45 Н, действующую на плечо рычага длиной в 0,15 м?
- 585. На концах рычага действуют силы в 20 Н и 80 Н. Рычаг находится в равновесии. Расстояние между точками приложения сил 1 м. Где находится точка опоры?
- 584. Изменится ли момент силы, если плечо увеличить в 3 раза, а силу уменьшить в 2 раза? Если да, то как именно?
- 583. Найдите момент силы величиной 5 Н, плечо которой равно 40 см.
- 582. Меньшая сила, действующая на рычаг, равна 5 Н. Найдите большую силу, если плечи рычага 0,1 м и 0,3 м.
- 581. Большая и маленькая гири уравновешены на невесомом рычаге. Отношение плеч рычага 1:5. Масса большой гири 2,5 кг. Найдите массу меньшей гири.
- 580. Как соотносятся длины плеч рычага, на концах которого уравновешены шары массой 6 кг и 2 кг (рис. 71)?
- Реши систему уравнений методом подстановки. -x - 2t + 1 = 4 x = -9 - t
- Итоговый тест по физике 7 класс Наименьшая скорость диффузии при одной и той же температуре:
- Типичными представителями какой природной зоны являются пихта, кедр,
- Выберите три НЕверных утверждения.
- 9. Установите соответствие между элементами береговой линии и их географическими названиями:
- 8. Самая большая пустыня на Земле это:
- 7. Пролив, разделяющий Южную Америку и Антарктиду называется:
- 6. Самая полноводная река в мире - Амазонка, находится на материке:
- 5. Крайние точки Южной Америки:
- 4. Какая из перечисленных территорий расположена в пределах сейсмического пояса?
- 3. Самым крупным островом планеты является:
- 2. Какой материк Земли самый жаркий?
- 1. Какой материк пересекается экватором в северной части?
- 7. По каким критериям, можно объединить памятники в единую культуру? Приведите известные вам примеры.
- Задание 5. Используя данные, составь столбчатую диаграмму: Численность населения России по возрастным группам на 1 марта 2025 год:
- 27. Как условно называются охватываемые поверхности деталей?
- 1) Всё вокруг неуловимым образом переменилось: тени стали чернее, огонь — ярче, звуки — приглушённее. 2) Из иноземных памятников Санкт-Петербурга самыми древними являются, без сомнения, египетские сфинксы, поставленные напротив Академии художеств у набережной Невы. 3) В усадьбе «Ясная Поляна», родовом имении Г. Толстого, восстановлен уникальный сад из старинных российских сортов яблонь, многие из которых считались утраченными. 4) Всё: полуразрушенные дворовые постройки, повисшие на одной петле ставни — говорило о том, что в доме нет мужских рук. 5) Научная дискуссия вокруг глаголицы и кириллицы заставила историков изучать, искать, анализировать дославянской письменност
- 3) Тонкая верба, посаженная на деревенских огородах, зацветает обычно, когда ещё лежит в лесах снег, и служит верным признаком прихода весны. 4) Известный писатель К.И. Чуковский писал: «А.С. Пушкин на веки веков чудотворно преобразил нашу речь, придав ей прозрачную ясность, золотую простоту и музыкальность». 5) Сосну можно увидеть всюду: в высоких горах Кавказа, на далёком холодном севере, на самой границе голой пустынной тундры.
- 1) Печорин был погружён в задумчивость, глядя на синие зубцы Кавказа, и, кажется, вовсе не торопился в дорогу. 2) А.С. Пушкин писал о М.В. Ломоносове: «Он создал первый университет, он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом». 3) Контуры деревьев, обрызганных дождём, начали выступать из мрака, чернея растопыренными ветвями. 4) Я вскочил, отодвинул штору: на ярко-синее высокое небо со всех сторон надвигались набухшие тучи. 5) После ужина солдаты легли спать, даже не перемолвились друг с другом парой слов: уж очень напряжённым был минувший день.
- А) Если вторая часть бессоюзного сложного предложения обозначает причину, то между частями предложения ставится двоеточие. Б) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется. В) Если вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет первую, то между частями предложения ставится двоеточие. причину, то между частями предложения ставится двоеточие. А) Согласованное приложение, стоящее после определяемого слова, обособляется. Б) Если вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет первую, то между частями предложения ставится двоеточие. В) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется.
- Синтаксический разбор глагола: Врач лечит больных.
- 23. Определите переходность / непереходность глаголов замереть, ринуться, пис девать, рассчитать, рассчитаться, рассчитывать, просить, проситься, попросить.
- 16. Найдите ряд, в каждом слове которого в 3 лице ед. ч. на месте пропуска следует писать б 1) (он) уч..т, ненавид..т 2) (он) бре..т, звон,.т 3) (он) пропада..т, нрав..тся4) (он) пада..т, покрыва..т
- 15. Найдите глагол в 3 лице мн.ч., в котором на месте пропуска следует написать букву У(Ю 1) (они) дыш..т 3) (они) довод..т 2) (они) включ..т 4) (они) танцу..т
- Отметьте истинные высказывания: Исполнитель управляет работой связанных с ним технических устройств по выполнению алгоритмов. Исполнитель разрабатывает алгоритмы. Человек разрабатывает алгоритмы. Исполнитель четко и безошибочно выполняет алгоритмы, составленные из команд, входящих в его СКИ. Человек исполняет алгоритмы. Компьютер разрабатывает алгоритмы.
- Задание 6. Напишите мини-сочинение. Объём высказывания — не менее 50 слов. Чему учит нас стихотворение А.А. Фета «Учись у них — у дуба, у берёзы...»? Как поэт показывает внутреннюю силу человека?
- Задание 5. Какое настроение передаёт стихотворение А.А. Фета? Объём высказывания — не менее 20 слов.
- Задание 4. Установите соответствие между примерами и средствами художественной выразительности.
- Прочитайте стихотворение и выполните задания 3-5. А.А. Фет - «Учись у них — у дуба, у берёзы...» Учись у них — у дуба, у берёзы. Кругом зима. Жестокая пора! Они стоят, молчат; молчи и ты. Исполнен дум, задумчиво суровый. Учись у них, у падающих листьев: Как тихо падают, как с радостью ложатся! И пусть твоя душа — как их отлёт Спокойна будет и ясна, как утро. Не бойся, если буря завывая Сорвёт с тебя зелёный лист. Ведь в этом есть и сила, и надежда, Что снова солнце землю осветит.
- Complete the sentence: The __________ to the equator, the __________ the climate.
- 5. Установите соответствие между основными статьями государственного бюджета и их содержанием: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца. СОДЕРЖАНИЕ СТАТЕЙ А) внешнеторговые операции Б) государственное управление В) национальная оборона Г) налоги Д) государственный долг СТАТЬИ ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТА 1) статья доходов 2) статья расходов Запишите в таблицу выбранные цифры.
- 4. Перечитайте текст раздела «Спрос и предложение на рынке» § 20, характеризующий факторы спроса и предложения. Продолжите перечни. Факторами, влияющими на предложение, являются: — затраты на выпуск продукции; — ... Факторами, влияющими на спрос, являются: — качество товара или услуги; — ...
- 3. Прочитайте содержащиеся в § 21 «Производство...» характеристики каждого из четырех факторов производства. Продолжите перечни. К основным группам ресурсов, используемых в производстве, относится: — труд; — Земля как фактор производства — это: — полезные ископаемые; — ... — ...
- Тип 9 № 40821 i Синтаксический анализ. Замените словосочетание «клумба с цветами», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- 53. Тип 9 № 40820 i Синтаксический анализ. Замените словосочетание «дом из брёвен», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- 52. Тип 9 № 40819 i Синтаксический анализ. Замените словосочетание «сказал с иронией», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- 51. Тип 9 № 40818 i Синтаксический анализ. Замените словосочетание «сказать с насмешкой», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- 50. Тип 9 № 40817 i Синтаксический анализ. Замените словосочетание «мышца сердца», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- 49. Тип 9 № 40816 i Синтаксический анализ. Замените словосочетание «беговая дорожка», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- 48. Тип 9 № 40815 i Синтаксический анализ. Замените словосочетание «безошибочно написал», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- Что такое система команд исполнителя?
- The user has provided an image containing a Russian word search puzzle and a list of words to find. The task is to identify and extract these words from the puzzle.
- 15. He can ride a bike,...?
- 14. They had a good time there,...?
- 13. The new rules were explained to you,...?
- 12. There is much snow there, ...?
- 11. I'm your doctor,....?
- 10. This house is new,...?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.