База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Тэкст да заданняў 8-10 (1) Белая ад снегу зямля зіхаціць у ранішнім сонцы. (2) На тэрмометры, прымацаваным да рамы акна, слупок упаў да трыццаці. (3) На пустэчы за гумном стаяць кусты лопуху, на якія апусцілася чародка жвавых сінічак. (4) Мароз даймае іх моцна, і нездарма лясныя птушкі перабіраюцца бліжэй да чалавечага жылля. (5) Здаецца, зусім нядаўна ў хмызняках і садах весела страката, спявалі свае песні пярнатыя наведвальнікі, бо летам і ўвосень ім была раскоша насення, насякомых, іх лічынак хапала на ўсіх. (6) А цяпер, калі ўся зямля пакрыта снегавой коўдрай, птушкам туга. (7) Вялізнае сонца апускаецца, павольна коціцца за лес. (8) Ружовы захад палымнее шырока і зырка, але вось ён згасае і цямнее, робіцца нібыта барвовым. (9) А неўзабаве, быццам чараўнік раскінуў агністыя самацветы, на пацямнелым небе ўспыхнулі зоркі. 8. Вызначце тып маўлення 9. Вызначце, які знак прыпынку трэба паставіць у 5-м сказе на месцы пропуску 10. Запішыце нумары сказаў з двума і больш радамі аднародных членаў сказа
- 7. Дозначце сказы з простай мовай, у якіх знакі прыпынку пастаўлены правільна а) “Няўжо ўсё? Няўжо не будзе Пеці? - шапталі яе вусны. - Трэба плысці!" б) “Бач ты, усё з'елі”, - абрадаваўся ляснік; в) “Трэба пашукаць у рэчцы”, — сказаў сусед, бо ўзяць чужую рэч у нас ніхто не мог, г) І супраць дзедавай волі з яго грудзей вырваўся голас - “Хто ідзе?”; д) "Дабравольцаў няма, — змрочна заключыў Галадай і дадаў: - Тады пацягнем".
- 6) Спачатку начаваў алень у катлаване, дзе стаяла наша гармата, але першыя струны моцна напалохалі няшчасную жывёліну, і ён стаў баязліва абыходзіць герметы і пазбягаць сваіх старых сяброў; в) А потым на двары, пастукаўшы ў шыбу, напружана чакаеш, калі пачуеш шоргат і жывое варушэнне на печы, і з плячэй быццам гара зваліша: г) Жыццё многіх людскіх пакаленняў прайшло перад дубамі, і праходзіць, нібы тыя хвалі Нёмана, што пакручастай змейкай абвівае высокі роўны груд, а яны ўсё стаяць. спакойныя і важныя, і жывуць сваім асобным жыццём: д) Пасярод паляны стаялі два стажкі сена і адзін з іх быў так абскубаны знізу, што нагадваў грыб, і нельга было не здзівіцца, як ён не паваліцца ад першага подыху ветру
- 9. Стальной магнит ломают пополам. Будут ли обладать магнитными свойствами концы А и В на месте излома (см. рис)
- 947. Напиши сочинение на одну из тем (на выбор): «Куда бы я хотел(а) поехать летом и почему?», «Однажды в детстве», «Мой самый лучший день», «Моя комната — самая лучшая», «Зачем нужно ходить в школу?»
- К выделенным словам подберите синонимы.
- 946. Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя достающие знаки препинания. Какими пунктуационными правилами руководствовались?
- 945. Составьте таблицу «Члены простого предложения». Какие две ные графы у вас получились? На какие дополнительные графы вы их пили? Расскажите по этой таблице о членах простого предложения, пр свои примеры.
- 7) I t
- В 3. Установите соответствие между правителем России и временем его правления. Ответ запишите в таблицу
- В 2. Расположите в хронологической последовательности события Северной войны (запишите цифры в последовательном порядке): 1) Полтавская битва 2) Гангутское сражение 3) сражение у деревни Лесной; 4) Ништадский мирный договор
- В 1. Какие события относятся к правлению Петра I? Перечислите цифры, под которыми обозначены эти события
- А 20. Итоги русско-турецкой войны 1768-1774 гг. подвел
- А 19. Каким образом Екатерина II пришла к власти?
- А 18. В результате Северной войны Россия получила:
- А 17. Какое название в XVIII в. получила комиссия, созванная Екатериной II для составления нового свода законов?
- Найдите значение выражения: $$ \frac{5-\sqrt{7}}{\sqrt{3}-\sqrt{7}} $$
- Read the dialogue between Jim and Pam and choose the right words to complete the sentences.
- Найти решение задачи Коши y' = 3, y(0) = 2. Выберите один ответ: y = 3x + 2 y = 3x^2/2 + 1/2 y = 3x^2/2 + 2 y = 2x
- 2. На плоскости нарисована окружность с центром О и прямая а, как показано на рисунке. Постройте циркулем и линейкой касательную к окружности так, чтобы она образовывала с прямой а угол 60 градусов. Сколько решений имеет задача?
- Периметр правильного шестиугольника равен 72. Найдите диаметр окружности, описанной около правильного шестиугольника.
- 1. Подбери к каждому слову синоним. азбука – школьник – труд – путь – дети –
- 1. Выпиши слова с разделительным мягким знаком. Докажи. Обезьяна, тюльпан, семья, друзья
- 1. Что такое корень слова? Что такое однокоренные слова?
- 16. Установите соответствие между типом соединения костей и местом, в котором это соединение существует
- 15. Полулунный клапан находится
- 14. Большой круг кровообращения начинается
- 13. Функция капиллярного (мальпигиевого) клубочка:
- Гладкие мышцы желудка сокращаются под влиянием
- 5. (ОБЗ) Бумагу формата А3 упаковали в пачки по 200 листов. Найдите массу пачки, если масса бумаги площади 1 кв. м равна 80 г. Ответ дайте в граммах.
- 4. (ОБЗ) Найдите площадь листа формата А6. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 3. (ОБЗ) Найдите ширину листа бумаги формата А4. Ответ дайте в миллиметрах и округлите до ближайшего целого числа, кратного 10.
- 2. (ОБЗ) Сколько листов формата А4 получится из одного листа формата А2?
- 3) На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений. Ответ:: Памятники культуры России | Памятники культуры зарубежных стран
- 10. Решите неравенство log2 x - 3log2x + 2 ≥ 0.
- 9. Решите уравнение 8log2(-x) + 3log2x² - 2 = 0.
- 8. Решите систему уравнений {log2 x + log2 y = log2 7, [7^log7(x+y)] = log/5 81.
- 7. Найдите область определения функции y = logx (4x-1)/(x+2).
- 6. Решите уравнение log1 (x-2) + log1 (12-x) = -2.
- 5. Найдите значение выражения (log7 24,5 + log7 2) - log3 27.
- 4. Постройте график функции y = log2 x.
- 3. Определите, возрастающей или убывающей является функция: a) y = log3 x; 6) y = log0,3x; B) y = log√3 x; r) y = log1/3 x.
- 2. Логарифмическая функция задана формулой f(x) = log4 x. Найдите значение f(16).
- 1. Выберите выражение, не имеющее смысла: a) log2(-3); 6) logg 5; B) log0,8 2; r) log3 9,7.
- 3. Перечисли материки Земли.
- 2. Какие океаны есть на Земле?
- 1. В чём различие между глобусом и картой мира?
- Съедобные грибы Ядовитые грибы
- Task 6 : Use an appropriate pronoun: some, any, much, many:
- Task 5: Continue the sentences. Use Conditional II or III :
- Task 4. Open the brackets using Past Perfect or Past Simple.
- Task 3. Open the brackets using Past Continuous or Past Simple.
- Task 2. Put in "the" where necessary.
- 23. Китайские учёные изучали влияние видового состава пустынной экосистемы на годовую продукцию и эффективность использования воды данной экосистемой. В пустынных экосистемах растительность чётко делится на два яруса: кустарниковый и травянистый. Оказалось, что эффективность использования воды в начале вегетационного периода выше у растений травянистого яруса, а затем становится выше у кустарникового яруса. Какой вывод можно сделать на основании данных результатов? Как Вы считаете, какой из ярусов имеет большую продуктивность в конце вегетационного периода?
- 22. Рассмотрите рисунок с изображением одомашенного насекомого. Как называют это насекомое? Какую пользу от него получает человек?
- Найдите длину прямоугольного параллелепипеда, объем которого равен 13,5 см³, ширина 4,5 см и высота 4 мм.
- ... задачи включают элементы случайности и неопределенности
- 188. У фермера 4 лошади и 9 коров. Лошади требуется на месяц 135 кг сена, а трём коровам — столько же, сколько необходимо семи лошадям. Сколько килограммов сена должен расходовать фермер ежемесячно на всех лошадей и коров?
- 187. Двум классам поручено расчистить школьный каток, длина которого 20 м, а ширина 10 м. В одном классе 26 учеников, а в другом 24. Сколько квадратных метров должен расчистить каждый класс, если разделить работу по числу учеников?
- Какое ПО нужно в этих ситуациях?
- 15. Выбери виды искусства, которые не относятся к современному выставочному искусству:
- 14. Изделия из гнутого стекла выполняет художник-...
- 9. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см*1 см изображена фигура. Найдите её площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 4. 9√2 см
- 3. 6√2 см
- 2. 3√2 см
- 1. 4.5√2 см
- Какой вид топологии сети существует?
- 5. Постройте треугольник ABC со стороной AB = 6 см, ∠ABC = 45°, ∠BAC = 75°.
- 4. Начертите угол MON. Отметьте точку K, лежащую внутри этого угла, и точку L, лежащую на отрезке NK.
- 3. Начертите с помощью транспортира углы в 55°, 90°, 170°.
- 2. Найдите при помощи микрокалькулятора объём прямоугольного параллелепипеда со сторонами 4,14 см, 5 см, 6,1 см.
- 1. Выполните действия при помощи микрокалькулятора: a) 12,41 – 3,726; б) 41,14 · 2,22.
- Put the phrases in the correct order.
- 4 Владу планирует съездить в магазин и на автозаправочную станцию, а затем обратно на дачу. Какое наименьшее время потратит Влад на весь путь? Ответ дайте в минутах.
- 3 Найдите длину кратчайшей дороги от дачи Влада до магазина. Ответ дайте в километрах.
- 2 Найдите длину кратчайшей дороги от дачи Влада до места для купания. Ответ дайте в метрах.
- The user has provided an image containing handwritten mathematical exercises. The task is to transcribe and present the mathematical operations in a structured JSON format, following the provided schema.
- What activities do you usually do when you meet friends?
- Who is your closest friend? How open and honest are you with each other?
- Are you a social person? How much time do you spend with people every week?
- What is a skill you want to learn in the future? Why?
- How can you avoid spending too much time on social media?
- What is your biggest dream in life? Why?
- What hobbies would you like to try in the future?
- Do you think social media is good or bad? Why?
- What do you use social media for?
- What do you like to do in your free time?
- 5. Из точки В окружности опущен перпендикуляр ВМ на её диаметр АС, AB = 4 см. Найдите радиус окружности, если отрезок АМ на 4 см меньше отрезка СМ.
- 2. Продолжения боковых сторон AB и CD трапеции ABCD пересекаются в точке К. Меньшее основание ВС равно 4 см, АВ = 6 см, ВК = 3 см. Найдите большее основание трапеции.
- 6. Какие из линий можно назвать ломаными, а какие нет? Почему?
- 5. 17, 10+7, 19, 20-1, 1 дм 2 см, 13 см, 1 дм 5 см, 20 см
- 4. Катя составила 6 примеров с ответом 8, а Валя — 10 таких примеров. На сколько больше примеров составила Валя, чем Катя?
- 2. Составь по кратким записям задачи и реши их. Было — 8. Съели — 5. Осталось — ?.
- 1. 12-4=8, 12-5=7, 12-6=6, 11-5=6, 12-7=5, 12-3=9, 11-7=4, 19-9=10, 7+6=13, 19-10=9
- 11.
- What is the meaning of this proverb? \"Better to be safe than sorry.\"
- «... мог рассмотреть старика небольшого роста, в теплой шапке, меховом пальто и высоких калош» Часть 4 Напишите развернутый ответ на вопрос (10-12 предложений) 17.На долю кого из персонажей прочитанных вами произведений выпало на ибольшее количество испытаний? Свой ответ обоснуйте. Что помогло этому персонажу справиться с проблема ми?
- «...воспитывался в кадетском корпусе и выпущен был корнетом в гвардию; отец не щадил ничего для приличного его содержания...» 16. Определите по описанию литературного героя.
- «...косой <...>, на щеке пятно родимое, а на висках волосья при ученье выдраны...» 15. Определите по описанию литературного героя.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.