База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- him.
- a minute ago.
- a house last month.
- a house.
- his room last Saturday.
- his room.
- the work an hour ago.
- the work.
- breakfast ten minutes ago.
- Wales last year.
- breakfast.
- he/have
- South Africa two
- I/be (He забудьте о предлоге!)
- South Africa.
- years ago.
- she/be (He забудьте о предлоге!)
- He was sorry. He had .... school.
- I'll be ready in a .... minutes.
- Yes, please. But just a ....
- Would you like some more cake?
- There is some cheese. We can't make cheese sandwiches for everybody.
- few, a few, little или a little?
- Have we got apples for the children?
- This work won't take....time.
- He bought about furniture for his new
- many или much?
- Don't tell anybody about it.
- He did not tell me about it.
- 10. В чем, по мнению матери, в рассказе И. А. Ильина «Рождественское письмо» заключается счастье?
- 9. Определите название произведения и автора:
- 8. Назовите имя главного героя рассказа А.И. Куприна «Бедный принц».
- Вокруг прямоугольного треугольника описали окружность. Где находится её центр?
- Сосуд, в котором древние греки смешивали вино с водой
- 1. Дань, которую русские земли платили Золотой Орде 2. Народное собрание в древнерусских городах 3. Выборный глава городского управления в Новгороде 4. Представитель хана для сбора дани на Руси Термин Вече Ордынский выход Баскак Посадник
- Какие цвета можно увидеть на купюре номиналом 5000 рублей?
- 3. Заполни таблицу «Годовой бюджет семьи».
- б) В 5%-й раствор соли добавили еще 50 г соли, и концентрация соли в нем увеличилась до 24%. Сколько граммов соли было в растворе первоначально?
- Задание 4. Вам предстоит пригласить друзей на заочную прогулку по Акрополю. Напишите маленькую «подсказку» с ключевыми словами и предложениями. Уместите в ней не больше пяти строк.
- Задание 3. Объясните значение следующих слов. Чёрнофигурные вазы Краснофигурные вазы Агора Акрополь
- Задание 2. Прочитайте ещё раз название § 39. Как связаны с богиней Афиной: название города архитектурные сооружения скульптуры
- 2. Самая низкая точка Северной Америки (–86 метров) — это
- 1. Высочайшая точка Северной Америки (6190 метров) — это
- 9. Ведущие страны по запасам топливных полезных ископаемых. Какие страны входят в первую десятку по запасам природного газа?
- 3. (№ 495, сб.) Лыжник массой m = 60 кг из состояния покоя съезжает с горы высотой h = 14 м. Затем движется по горизонтальному участку, не работая палками, и останавливается. Определите силу трения скольжения лыжника до остановки на горизонтальном участке длиной l = 40 м, если на преодоление сопротивления при движении с горы до горизонтального участка ушло 20 % начальной энергии лыжника.
- Read the text again. Decide if the statement is true or false according to the text. The writer went to Sri Lanka on a backpacking holiday.
- 2. Постройте треугольник: а) равнобедренный — по углу, противолежащему основанию, и высоте, проведенной к боковой стороне; б) равнобедренный — по углу при основании и периметру; в) прямоугольный — по острому углу и разности гипотенузы и прилежащего к данному углу катета; г) прямоугольный — по гипотенузе и одному из отрезков, на которые высота делит гипотенузу; д) по двум углам и разности противолежащих им сторон.
- 2. Постройте треугольник: а) равнобедренный — по углу при основании и высоте, проведенной к боковой стороне; б) прямоугольный — по острому углу и периметру; в) прямоугольный — по острому углу и разности гипотенузы и противолежащего данному углу катета; г) прямоугольный — по гипотенузе и проведенной к ней высоте; д) по двум углам и сумме противолежащих им сторон.
- Вариант 2: 1. Постройте: а) окружность, проходящую через две данные точки, с центром на данной прямой; б) множество точек, равноудаленных от сторон данного угла на расстояние, не превосходящее данного; в) точку в равнобедренном треугольнике, равноудаленную от основания и боковой стороны и находящуюся на равном расстоянии от вершин углов при основании.
- Вариант 1: 1. Постройте: а) окружность данного радиуса, проходящую через две данные точки; б) множество точек, равноудаленных от двух данных непараллельных прямых; в) точку в прямоугольном треугольнике, равноудаленную от гипотенузы и катета и находящуюся на равном расстоянии от вершин острых углов.
- Условие задания: Даны координаты точки. Определи, на какой координатной оси находится данная точка. Точка P(−15; 0) находится на оси
- Представьте степень в виде произведения: (0,2a^{-3}b^2)^3
- Спортсмен, занимающийся дайвингом, погрузился в воду на глубину 115 метров. Определите, во сколько раз отличается давление, которое испытывает на себе спортсмен на этой глубине, от давления, испытываемого им на поверхности воды, если давление, создаваемое десятью метрами водяного столба, эквивалентно атмосферному давлению.
- Подпишите на карте все города, расположенные на Волге
- На рисунке изображён график функции y = f(x), область определения которой совпадает с одним из перечисленных ниже промежутков. Выберите область определения функции f(x).
- 18. Гуляя по внутреннему дворику АГУ, пятиклассник Саша наткнулся на очень интересное дерева. На табличке было написано «Гинкго двулопастный (Ginkgo biloba) — данное растение фактически является «живым ископаемым»! Кроме этого, на сегодняшний день сохранялся лишь единственный вид!». Мальчику стало интересно, к какому отделу высших растений относится данное растение, и он сделал рисунок. Помогите Саше определить отдел.
- 17. Готовыми органическими веществами питается:
- 16. Кавказский биосферный заповедник — самая большая по территории и старейшая особо охраняемая природная территория на Северном Кавказе. В заповеднике обитает 89 видов млекопитающих, включая символ заповедника — кавказского зубра, а также более 1700 видов растений. Как вы считаете, чем заповедник отличается от заказника?
- 15. Искусственные сообщества — это сообщества организмов, создаваемые и поддерживаемые человеком. Среди них наиболее распространены агросообщества (от греч. адрес — поле). Примерами таких сообществ являются плодовые сады, огороды, поля, виноградники. Они создаются для получения растениеводческой и животноводческой продукции. Из предложенного перечня выберите признак, относящийся к описанию агросообщества:
- Find the right word to complete the sentence. There is a lot of ______ in the park. We can make a snowman.
- Рёбра прямоугольного параллелепипеда равны 2, 4 и 27. Найди ребро равновеликого ему куба.
- Вельможа привёз Емеле 2 мешка пряников, всего 86 кг. В одном мешке было на 14 кг пряников меньше, чем в другом. Сколько килограммов пряников было в каждом мешке?
- Емеля отправился на печке в гости к царю, а в это же время навстречу ему из царского дворца выехал почётный караул. Через 7 ч они встретились. Каково расстояние между избой Емели и царским дворцом, если печка двигалась со скоростью 90 км/ч, а почётный караул со скоростью 30 км/ч?
- Вёдра с водой прошли 200 м за 5 мин, после чего им осталось пройти ещё 100 м. Сколько времени затратят вёдра на весь путь от проруби до избы, если их скорость на оставшемся участке увеличится на 10 м/мин?
- Реши уравнения: a • 4 + 329 = 9557 5364-d.7 = 2578
- Количество учащихся школы, обучающихся в 6-х классах, представлено на диаграмме. Сколько учащихся обучается в 6 «В» классе, если всего в шестых классах 60 учащихся?
- 250. Прочитаите. Скажите, какие имена существительные в предложениях пропущены. Гремел ..., и шёл .... Сквозь ... лучило ... и раскидывалась широкая ... от края до края. В это время распускалась ... Над самой водой зеленели ... дикой смородины. По М. Пришвину. Слова для справок: кусты, дождь, гром, черёмуха, солнце, радуга. Спишите, вставляя пропущенные слова. Укажите род глаголов в форме прошедшего времени единственного числа. Подчеркните в последнем предложении грамматическую основу.
- ... деятельность — это самостоятельная, осуществляемая на свой риск деятельность, направленная на систематическое получение прибыли от пользования имуществом, продажи товаров, выполнения работ или оказания услуг
- Какое озеро в России является объектом Всемирного природного наследия ЮНЕСКО?
- 117. Какие превращения энергии происходят при прыжках ребёнка на батуте?
- 109. Какую работу совершает двигатель мясорубки мощностью 800 Вт в течение 20 мин?
- 108. Экскаватор за 1 ч поднимает 120 т песка на высоту 10 м. Какую мощность он при этом развивает?
- 107. Два брата перекладывают по 5 книг из портфеля, стоящего на полу, на стол: первый за 20 с, второй за 30 с. Сравните механическую работу, совершаемую братьями, если массы учебников одинаковы. Одинаковые ли мощности при этом они развивают?
- Перепишите, междометия подчеркните как член предложения.
- I ... red!
- 4. Постройте угол АОВ и проведите его биссектрису, если: a) ∠AOB = 70°; б) ∠AOB = 150°. a) ∠AOB70°
- 3. Измерьте и запишите величины углов, изображённых на рисунке (с. 43): ∠CAD = ∠OPK = ∠MLK = ∠CEF = ∠DEF = ∠BAO = ∠BPM =
- 1. Заполните пропуски: а) прибор для измерения величины угла называется б) градус — это в) величина прямого угла равна
- Верны ли полученные школьниками выводы?
- 5.
- 4.
- Медиана треугольника совпадает с его высотой. Докажите, что треугольник равнобедренный.
- Докажите, что все углы равностороннего треугольника равны.
- 3 - \(\sqrt{5}\); в) \((3 - \sqrt{5})(5 + \sqrt{5})\); г) \((3 + \sqrt{21})(\sqrt{3} - \sqrt{7})\)
- \(\sqrt{3}\); \(\sqrt{5}\); в) \((\sqrt{32} + 2\sqrt{18}) \cdot \sqrt{2}\); г) \((2\sqrt{50} - 5\sqrt{2}) \cdot \sqrt{2}\)
- (-2)^8; в) \(\sqrt{2^{12}}\) г) \(\sqrt{(-5)^2}\)
- 36/21; в) \(\sqrt{\frac{144}{169}}\) г) \(\sqrt{\frac{1}{64}}\)
- в) \(\sqrt{0,04 \cdot 1,21}\) г) \(\sqrt{0,81 \cdot 0,81}\)
- Taj Mahal India Iguazu Falls Rocky Mountains Great Barrier Reef
- Параграф 26, заполнить таблицу
- 1. непривилегированные горожане. 2. оставались лично свободными, но прикреплёнными к земле. 3. зависимая категория населения. 4. делилось на три гильдии в зависимости от масштабов деятельности. 5. особое военно-крестьянское сословие.
- 1. По какой причине исчезают животные на Земле? Приведи пример.
- 4. Обозначь подходящими цифрами группы животных. У животных потомство появляется из яиц. У животных потомство появляется из икры. Животные вскармливают и выращивают своё потомство. Группы животных: 1 - рыбы, 2 - насекомые, 3 - птицы, 4 - пресмыкающиеся, 5 - звери, 6 - земноводные.
- 2. Укажи правильную последовательность развития рыбы.
- 1. Укажи правильную последовательность развития лягушки.
- 7. Заполни таблицу: запиши по два примера.
- 6. Отметь насекомоядных животных.
- 5. Подчеркни всеядных животных. Барсук, кролик, бурый медведь, кабан, мышь, шмель.
- Задание 3. Какие из следующих утверждений верны? 1) Все углы ромба равны. 2) Площадь квадрата равна произведению двух его смежных сторон. 3) Любые два равносторонних треугольника подобны. В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Установите соответствие между числовым выражением и его значением.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.