База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1)3x² - 5x + 2 =0;
- Analyze the image and extract all text content and mathematical expressions.
- 4) 2 3/5 : 6 1/15 + 1 1/14 - 1 39/73 * (5 5/7 - 5 1/16)
- 3) (1 8/13 * 13/42 + 5 5/7 : 8/21) : (8 1/8 + 3 1/2)
- 2) (8 7/15 - 3 3/4 + 4 2/5 - 8 7/60) : (4 1/4 - 2 3/4)
- 0. 1) (5/7 * 2 1/3 * 5/6 - 1) : (1 - 7/8 * 1 3/5 * 3/14)
- 938 - __ = 542
- __ + 846 = 952
- 819 - __ = 433
- 355 + __ = 758
- __ - 108 = 144
- __ + 841 = 987
- 303 - __ = 122
- 516 + __ = 584
- __ - 884 = 108
- __ + 90 = 957
- 87 + __ = 619
- __ - 51 = 162
- __ + 448 = 481
- 652 - __ = 42
- 77 + __ = 429
- __ - 467 = 514
- __ + 554 = 789
- 878 - __ = 573
- 473 + __ = 511
- __ - 212 = 424
- __ + 177 = 727
- 554 - __ = 324
- 447 + __ = 730
- __ - 731 = 123
- __ + 655 = 815
- 698 - __ = 597
- 238 + __ = 747
- __ - 249 = 652
- __ + 423 = 720
- 819 - __ = 590
- 165 + __ = 176
- 942 - __ = 185
- 1) 3x² - 5x + 2 =0; 2) 2x² + 6x =0; 3) 4x² - 4x +1 =0; 4) 3x² - 12 =0; 5) x² - 5x + 6 =0; 6) 6x² + 3x - 1 =0; 7) 5x² +14x - 3 =0. Выберите квадратные уравнения:
- 5. Третья часть отрезка равна 4 см. Запиши, чему равна длина всего отрезка. Начерти этот отрезок.
- 2. Реши задачу и запиши ответ. Из 5 кг свежих ягод получается 3 кг сушеных ягод. Сколько килограммов сушеных ягод получается из 15 кг?
- 19. Какие из следующих утверждений верны? 1) Через заданную точку плоскости можно провести только одну прямую. 2) Всегда один из двух смежных углов острый, а другой тупой. 3) Если два угла одного треугольника равны двум углам другого треугольника, то такие треугольники подобны.
- 18. Найдите угол АВС (см. рис. 31). Ответ дайте в градусах.
- 17. Периметр квадрата равен 140 (см. рис. 30). Найдите площадь квадрата.
- Вставь пропущенные числа: 290 + ___ = 664 715 - ___ = 20 ___ + 547 = 922 ___ - 405 = 581 730 + ___ = 849 619 - ___ = 574 ___ + 24 = 46 ___ - 619 = 72 156 + ___ = 615 640 - ___ = 275 ___ + 33 = 777 ___ - 232 = 127 76 + ___ = 201 778 - ___ = 564 ___ + 53 = 56 ___ - 64 = 605 573 + ___ = 927 784 - ___ = 362 ___ + 897 = 998 ___ - 141 = 155 16 + ___ = 72 928 - ___ = 563 ___ + 200 = 496 ___ - 119 = 32 748 + ___ = 857 483 - ___ = 428 ___ + 444 = 582 ___ - 402 = 279 624 + ___ = 880 146 - ___ = 29 ___ + 502 = 862 ___ - 226 = 524
- The user has provided a math worksheet with several arithmetic problems. The task is to extract and represent these problems in a structured format, likely for processing or display.
- 3. Спиши, вставляя пропущенные буквы. К каждому слову подбе-ри проверочное слово и напиши его.
- 21. Какие три из перечисленных событий произошли в период, когда руководителем СССР был Л.И. Брежнев: А) первое испытание водородной бомбы Б) провозглашение политики гласности ятие новой Конституции СССР
- 20. Установите соответствие между понятием и определением: Понятие Определение 1. Летопись А) Эпическое повествование о борьбе против врагов 2. Жития Б) Описание путешествия 3. Былина В) Рассказ о духовных подвигах святых 4. Хождение Г) Запись исторических событий в хронологической последовательности
- 19. Расположите в хронологической последовательности события внешней политики России в XVIII веке: А) Бородинское сражение Б) Танковое сражение под Прохоровкой В) Полтавская битва Г) Битва на Калке
- 18. Выберите событие, которое произошло 18 марта 2014 г.: А) референдум о воссоединении Крыма с Россией на правах субъекта Российской Федерации Б) подписание договора о принятии Республики Крым в состав России В) государственный вооружённый переворот в Киеве Г) подписано соглашение о прекращении огня на Донбассе (Минск-1)
- 17.. Сопоставьте дату и событие 1) 1999 г. А) Общероссийское голосование по внесению поправок в Конституцию Российской Федерации 2) 2000 г. Б) Признание Россией независимости Южной Осетии и Абхазии 3) 2008 г. В) Проведение Зимних Олимпийских игр в Сочи 4) 2014 г. Г) Избрание Владимира Путина президентом России 5) 2020 г. Д) «Разворот» Примакова над Атлантикой
- 15. СССР был образован в: А) 1917 г. Б) 1918 г. В) 1922 г. Г) 1924 г.
- 14. Политика «военного коммунизма» осуществлялась в: A) 1914-1918 гг. Б) 1918-1921 гг. В) 1921-1928 гг. Г) 1928-1932 гг.
- 13. Брусиловский прорыв - это военная операция в период: А) Второй мировой войны Б) Русско-японская войны В) Первой мировой войны Г) Гражданской войны в России
- 12. Созданные при Петре І органы центрального отраслевого управления назывались: А) Приказы Б) Коллегии В) Канцелярии Г) Министерства
- Составьте выражение и вычислите его значение: из числа 3,6 вычесть сумму чисел -12,6 и 5,3
- 3. Спиши, вставляя пропущенные буквы. Подчеркни проверочное слово и напиши его. П.так, сп.ртивный, дл.на, с.нева, ш.лун, п.сти, м.сной в.зание, м.рской, л.ства, б.да, с.ринка, т.мнота, тр.ва, л.нивый, св.тить, кр.чать, т.хоня, с.лёный.
- Fill in the correct form of the verb given: Present Tense Simple or Progressive 1. Dad _____ us to school every morning. (DRIVE) 2. Max _____ at an Internet café this summer. (WORK) 3. We _____ abroad this year because of the pandemic. (NOT GO) 4. It never _____ in the Atacama Desert in Chile. (RAIN) 5. Marty _____ to the fitness centre on Mondays. (NOT USUALLY GO) 6. What is that? - I _____ sounds that are not there. (HEAR) 7. We _____ of leaving Britain next year. We might go to America. (THINK) 8. I _____ my ex-husband next Monday. (SEE) 9. This box _____ a lot. What is in it? (WEIGH) 10. What _____ under the table? - Is there anything wrong? (YOU DO) 11. She never _____ to anyone about her problems. (TALK) 12. Mary _____ very sad. What's happened to her? (LOOK) 13. They _____ a few days in Stockholm next month. (SPEND) 14. You can't go in. They _____ a meeting. (HAVE) 15. I _____ I'll have a cup of coffee. I'm so tired. (THINK) 16. _____ fishing with me on Sunday? - I don't know. I'll think about it. (YOU GO) 17. I _____ here as a waiter on weekends. (WORK) 18. Max _____ to be a nice student. Let's see how he _____ in class. (APPEAR, HE DO) 19. I _____ what this letter means. It _____ no sense. (UNDERSTAND, MAKE) 20. I _____ the dog for a walk because it's so sunny outside. (TAKE) 21. _____ at night? (YOU EVER DREAM) 22. I _____ on you to help me organise the meeting. (COUNT) 23. My sister _____ a video conference in her company next week. (HOLD) 24. Why _____ to what he has to say. (YOU NOT EVER LISTEN) 25. I _____ meat. I'm a vegetarian. (NOT EAT)
- 4) Из первого предложения второго абзаца текста выпишите слово со значением «не собственный, принадлежащий другим, не свой». Подберите и запишите антоним к нему. Ответ: чужой - свой
- 5) Поставьте знак ударения в следующих словах. Хозяева, туфля, положат, поняла.
- 1) Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Всюду¹ ещё л..жит снег. А на полях и на крутых б..регах рек громко перекликают..ся грачи. Над грачами, высоко в неб.., зв..нит — слав..т в..сну жаворонок. Жаворонки, как грачи, (не) ждут, пока ра(з,с)та..т снег на всей з..мле. Они т..ропят..ся вер- нут..ся на родину из жарких стран. В..сна идет. Еще глубоки сн..га в л..сах а уже возле дерев..ев видны воронки, пр..таявшие до са- мой з..мли. И на буграх тянут..ся к со..нцу нежные по..снежники. Потом дун..т теплый ветер пригреет со..нце — и за- шумято в оврагах первые весе (н, нн)ие руч..и. И нет уже снежн..й шубы. Снег превратился в воду и она бурными п.. токами устремилась в море. Но куда бы ни мчалась в..да, скоро вернет..ся она к нам в виде дождя росы туманов и облаков. (По В. Архангельскому)
- 1. Are the sentences true or false? 1 Katya lives with her parents. 2 Katya goes to Serpent Hill to look for a stone. 3 When she gets to the hill, Katya thinks about Danila.
- 3. Спиши, вставляя пропущенные буквы. При провер. слово и напиши его. П.так, сп.ртивный, дл.на, с.нева, ш.лун, п.сти, м.сной, в.зание, м.рской, л.ства, б.да, с.ринка, т.мнота, тр.ва, л.нивый, св.тить, кр.чать, т.хоня, с.лёный.
- 11. Укажите фамилию первого президента России после распада СССР
- 10. Укажите дату Курской битвы:
- 9. К какому периоду истории России относятся «Дело врачей», «Ленинградское дело», «борьба с космополитизмом»?
- 8. С докладом «О культе личности и его последствиях» на съезде КПСС выступал:
- 7. Когда была принята Конституция РФ?
- 6. В какие годы исполнял полномочия Президента Д.А. Медведев?
- 5. В знаменитом сталинском приказе №227 от 28 июля 1942 г. говорилось:
- 4. Присоединение Крыма к России произошло:
- 3. Когда советскими учеными впервые в мире был выведен на околоземную орбиту космический аппарат с человеком?
- 2. Назовите участника движения декабристов:
- 1. Введение ограниченного контингента советских войск в Афганистан произошло в:
- Поставьте знак ударения в следующих словах: Хозяева, туфля, положат, поняла.
- Из первого предложения второго абзаца выпишите слово со значением «не собственное, не принадлежащий другим, не свой». Подберите антоним к нему.
- 936 : 6 =
- 74 + 137 =
- 735 \(\times\) 9 =
- 106 - 99 =
- 420 : 2 =
- 230 + 449 =
- 877 \(\times\) 29 =
- 978 - 637 =
- 697 : 41 =
- 319 + 598 =
- 63 \(\times\) 10 =
- 459 - 194 =
- 800 : 10 =
- 268 + 478 =
- 805 \(\times\) 40 =
- 677 - 618 =
- 60 : 2 =
- 427 + 169 =
- 695 \(\times\) 5 =
- 139 - 107 =
- 936 : 8 =
- 115 + 595 =
- 706 \(\times\) 30 =
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.