База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Решите совокупность неравенств x²-16 ≤ 0, 2x-6>0.
- 4. Нулями функции у = 5x² - 6х + 1 являются числа квадратное неравенство 5x² - 6x + 1 ≥ 0.
- Задание 5. Соедини стрелками верные равенства 25-462 4-2562 (5a-2)2 (2a-5)² (2b+5)(5-2b) (2+5b)(2-5b) 4a2 - 20a + 25 25a² - 20a +4
- Задание 4. Заполни пропуски, чтобы получились верные равенства (a - 4)² = a² - 8a + 16 (6 -x)² = 36 - 12x + x² (5a+3b)² = 25a² + 30ab + + b)(-b) = 49a² - b²
- 4-b²= (82-6)² 9-4b²= (3-2k)² 64a² – 81b² = (8a-96)² a² + 10a + 25 =
- Какие слова называются родственными?
- 6. В тетради по рисунку, данному в условии, начертите по сторонам клеток (прямоугольников) какую-нибудь ломаную, которая соединит точки Си Ди будет иметь длину 32 см. Лист бумаги расчерчен на прямоугольники со сторо- нами 8 см и 4 см.
- 11. Определите, в какой из обозначенных на карте цифрами точках происходит процесс раздвижения земной коры океанического типа.
- 10. Целостность — одно из важнейших свойств географической оболочки. Какое из перечисленных географических явлений является примером её проявления? 1) смена направления бризов в течение суток 2) смена природных зон в Европе в направлении с севера на юг 3) уменьшение прозрачности атмосферы, которое произошло из-за серии сильных извержений вулканов и привело к понижению среднегодовых температур воздуха и, как следствие, вымиранию многих видов живых организмов 4) изменение площади льдов в Арктике в течение года
- 9. Определите, развитие какого природного процесса отображено на схеме.
- 8. Какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики? Укажите в ответе название этой природной зоны. 1) Занимает преимущественно равнинные территории. 2) Характерна смена сухого и влажного сезонов года. 3) Преобладает травянистый покров с травами, достигающими 3 м в высоту. 4) Древесная растительность представлена акациями, веерными пальмами, баобабами. 5) Обитают крупные травоядные животные: слоны, жирафы, зебры, антилопы, буйволы, носороги, бегемоты, а также хищники: гепарды, леопарды, шакалы, гиены.
- 7. Зполните таблицу климатических показателей, используя данные климатограммы №2.
- 6. Рассмотрите рисунки с изображением климатограмм, построенных по данным метеонаблюдений в разных частях Земли, и выполните задания. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите название климатического пояса под соответствующей климатограммой.
- Основной дестабилизирующий фактор современности:
- 10. В каком слове на месте пропуска пишется буква Е? 1) ситц...вый халат 2) образц...вый порядок 3) перц...вый пластырь 4) хвощ...вый торф
- 9. В каком слове на месте пропуска пишется буква О? 1) замш...вые сапоги 2) очень смеш...н 3) беж...вый цвет 4) ландыш...вый запах
- 8. В каком слове на месте пропуска пишется буква О? 1) кольц...вая дорога 2) сторож...вой катер 3) свинц...вая пуля 4) реч...вой аппарат
- 7. В каком слове на месте пропуска не пишется буква О? 1) оранж...вый цвет 2) лапш...вый суп 3) кумач...вый флаг 4) пунц...вое лицо
- 6. В каком слове на месте пропуска пишется буква О? 1) нож...вое ранение 2) вещ...вой мешок 3) саранч...вый налёт 4) куч...вые облака
- ■ это система специальных и общепедагогических мер, направленных на ослабление или преодоление недостатков психофизического развития и отклонений в поведении у детей и подростков
- 446. Выполните умножение: a) 1 \frac{2}{7} \cdot 1 \frac{1}{4}; б) 4 \frac{2}{3} \cdot \frac{2}{5}; в) 1 \frac{3}{5} \cdot 3 \frac{3}{4}; г) \frac{4}{9} \cdot 2 \frac{3}{4}; д) 2 \frac{3}{4} \cdot \frac{4}{11}; е) 1 \frac{3}{4} \cdot 1 \frac{5}{7}; ж) 3 \frac{1}{4} \cdot 4; з) 10 \cdot 5 \frac{2}{5}; и) 3 \frac{5}{6} \cdot 1 \frac{7}{23}; к) 1 \frac{2}{3} \cdot 2 \frac{2}{5}; л) 7 \frac{3}{11} \cdot 2 \frac{19}{40}; м) 2 \frac{1}{2} \cdot 2 \frac{2}{15}; н) 0 \cdot 1 \frac{4}{9}; о) 1 \frac{5}{7} \cdot 1; п) 3 \frac{8}{9} \cdot 0.
- 445. Найдите значение выражения: a) (\frac{5}{12} + \frac{3}{8}) \cdot \frac{12}{19}; б) \frac{6}{7} \cdot (\frac{11}{18} - \frac{5}{12}); в) (3 \frac{1}{14} - 2 \frac{5}{7}) \cdot (7 - 6 \frac{3}{5}); г) (3 \frac{1}{12} - 2 \frac{3}{4}) \cdot (1 \frac{1}{6} - \frac{5}{12}); д) (6 \frac{7}{12} - 5 \frac{11}{15}) \cdot (1 \frac{3}{17} - \frac{10}{17}); е) \frac{2}{3} \cdot \frac{9}{16} - \frac{5}{24} \cdot \frac{2}{5} - \frac{1}{6}.
- Вычислите: 12-(-4)-36.
- 6.253 Вычислите: a) 0,42 : 7 + 12,32 : 4 + 9,6 : 6 + 0,3 : 60; б) (2,83 + 2,57) : 18; в) 5,76 + 4,34 : 14; г) 3,6 + 3,2 : (22,5 - 14,5).
- 6.252 Решите уравнение: a) 4x + 7x = 1,98; б) 9z - 5z = 5,52; в) 2t + 5t + 3,18 = 25,3; г) 8р - 2р - 14,21 = 75,19.
- 6.251 Найдите корень уравнения: a) 21z = 0,21; б) 2,64 : a = 4; в) 317,8 : (n − 5) = 14; г) 38(х + 1,3) = 64,6.
- 6.250 Пешеход прошёл \frac{3}{8} расстояния от остановки до дома. Сколько ему осталось пройти, если он прошёл 0,24 км?
- Для чего нужна ЭКОНОМИКА
- 80 кг күріш пен 2700 кг бидайды бір-біріне араластырмай және еш арттырмастан ең үлкен көлемді дорбаларға бірдей салмақта бөліп саламыз. Қолданылатын дорбалар неше кг-дық болуы керек?
- 120. Выполните задание по образцу.
- 119. Напишите по образцу. стр. 15 1.- Is he playing basketball? No, he isn't. He is playing football. 2.- Is she eating an ice cream? No, she isn't. She is eating a cake. 3. - is she drinking tea? No, she isn't. She is drinking milk. 4. - is he drawing a dog? No, he isn't. He is drawing a cat.
- Задача 5 Постройте графики: По приведённым зависимостям координаты x(t) тела, движущегося вдоль оси Ох, постройте графики следующих зависимостей: 1. От времени t: Пройденный телом путь s(t); Модуль скорости тела v(t); Проекция скорости vx (t); Средняя путевая скорость vср (t); Модуль средней проекции скорости и сp (t). 2. От координаты х: Модуль скорости тела ѵ(x); Средняя путевая скорость иср (х).
- 12 a) What did/didn when they were y as in the example
- 10 a) Where was each person last Friday at 11 o'clock in the morning?
- Расставьте в верном порядке этапы процесса обработки документа с помощью программы распознавания текста.
- Tigers, monkeys, snakes and fish in the very centre of the Russian capital! These creatures all live in the Moscow Zoo, one of the largest in the world! The Moscow Zoo covers an area of 21,5 hectares¹ which is home to 6,000 of 1,001 different species2. The zoo has also got many exotic animals and birds. Getting around the zoo is easy but get a map to make sure you see everything. First, visit the Animal Island. There you can see Amur tigers, a white snow leopard, Himalayan bears, Asian lions and even an Australian emu which is almost two metres tall! The Aquarium is on the second floor of 'Animal Island' and it is full of colourful fish in large aquariums. Don't miss the Night World exhibition either. This is a great chance for you to see night animals since they sleep during the day! For all young visitors, the Children's Zoo is a must! Children can see the heroes of their favourite fairy tales: the three piglets, the wolf and seven young goats and many other animals well known to all the kids. Kids of all ages can also visit playgrounds and buy gifts from the souvenir shops. There are also cafés and picnic areas. All of these things make visiting the zoo a perfect day out!
- 14. Задание 11 № 82 Куртка на 700 руб. дешевле, чем пять шапок, но на 200 руб. дороже, чем две шапки. Сколько стоит шапка? Запиши решение и ответ.
- 13. Задание 10 № 429 Люда написала на футболке своё имя (см. рис. 1). Затем она подошла к зеркалу. Нарису как будет выглядеть отражение её имени в зеркале (рис. 2).
- 4 questions. 7 2 3 Where's Sandra staying? What's the weather like? What is she doing now? 4 Is her dad windsurfing or sailing a boat? 5 They are enjoying their holiday, aren't they? Writing (a postcard) 5 Portfolio: Imagine you and your family are on holiday. Write a postcard to a friend telling him/her where you are, what the weather is like and what you and your family are doing (about 60 words).
- Как звали самого сильного мальчика, который играл в "чику"?
- Ниже приведены изображения термометра, при помощи которого велись наблюдения за изменением температуры воздуха в течение суток. Сравните показания термометра в разное время дня. Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 6:00 была самая низкая температура воздуха, а в 14:00 – самая высокая. Запишите значения температуры воздуха в виде целого числа.
- Владимир планирует купить однокомнатную квартиру стоимостью 3 900 000 рублей с помощью ипотечного кредита на 10 лет под 12% годовых. Первоначальный взнос составляет 20% от стоимости квартиры. Определите сумму кредита, которую Владимир получит в банке.
- Write the time expressions next to the pictures.
- Установите соответствие между объектами двух столбцов Распределите по группам. Как автор относится к Вьюшке и Выскочке?
- Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Зои из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Zoe@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: Homework ...My teachers at school don't give me much homework. I think it's good. When do you do your homework? Do your teachers give you a lot of homework? What is the most difficult subject for you?
- 6. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Ь? 1) убежиш... домой, ветер свеж... 2) береч... силы, боевой клич...
- 5. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Т? 1) ужас...ный, ярос...ный, гиган...ский 2) ярос...ный, хрус...нуть, ус...ный 3) облас...ной, древес...ный, напрас...но 4) безжалос...ный, злос...ный, вкус...ный
- 4. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква А? 1) пол...жение, к...сательная, притв...ряться 2) зар...сли, заг...рать, р...сток 3) г...реть, отл...жить, отр...стить 4) пл...вучий, оз...рённый, ур...внение
- 3. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква И? 1) прил...пает, отл...чительный, см...рение 2) с...мейный, уд...вление, л...чебный, 3) выст...рать, угн...тение, соед...нение 4) пров...ряющий, щ...пать, защ...щать
- 2. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Е? 1) линол...ум, д...летант, д...спетчер 2) аппл...кация, р...цензия, д...фект 3) прив...легия, аппенд...цит, лаб...ринт 4) м...дальон, д...фицит, д...зинфекция
- 1. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква О? 1) л...биринт, пан...рама, ф...льклор 2) траф...рет, г...лерея, пр...ект 3) к...чан, гиппоп...там, н...тариус 4) драм...тург, п...лисадник, аккомп...немент,
- 10. В каком слове НЕ пишется раздельно? 1) (не) завершённый рассказ 2) (не) думая о будущем 3) очень (не) красивый зонт 4) (не) весёлый взгляд
- 9. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква НН? 1) глиня...ый кувшин, заклее...ая страница 2) выраще...ый урожай, глаже...ый костюм 3) листве...ый лес, кожа...ый портфель 4) чугу...ые ворота, обветре...ое лицо
- 8. Какое слово пишется через дефис? 1) (пол) города 2) (пол) ящика 3) (пол) страницы 4) (пол) мешка
- 1) пр...бежать домой, пр... рвать совещание 2) пр...земление аппарата, пр... открыть дверь 3) пр...красный вид, пр...брежный кустарник 4) пр...мудрый старик, пр... клеить марку
- №1 Образец: 25 25 10 3-3-24=2=2= 7 7 7 7 Решите: 2 4 3 1. 4. 1. 3 57 15 2.2.4 2. 4 87 7 2 3.12.3 3. 3. 13 13 3 10 2 4. 13.2 4. 4. 2 11 5 1 4 5. 4.10 5. 11 15 3 №2 Образец: 5 4.5 20 6 №3 Образец: 12 5 121.51 1.1 = 1 3.2 6 15 24 153.242 Решите: 10 3 1. 15 4 11 4 2. 16 55 9 5 3. 10 27 13 50 . 100 13 5. 21.64 32 7
- Какие физические модели нужно использовать для определения фокусного расстояния линзы, показанной на рисунке снизу?
- Вопросы и задания для работы с текстом параграфа 1. Как повлияли итоги Крымской войны на выбор направлений внешней по- литики России в период правления Александра II? 2. В чём состояло значение Лондонской конференции 1871 г.? Каковы были её итоги? 3. Назовите причины продвижения России в Среднюю Азию. 4. Как развивались взаимоотношения России с Китаем и Японией в 1860-е гг.? В чём заключалась специфика при- соединения к России дальневосточных территорий? 5. Что привело к русско- турецкой войне 1877-1878 гг.? 6. Составьте (в тетради) хронологию основных событий русско-турецкой войны 1877-1878 гг. 7. Какое значение имела по- беда России в русско-турецкой войне 1877-1878 гг.? Работаем с картой 1. Используя карту (с. 158), назовите города, взятые русскими войсками в ходе войны. Укажите место подписания мирного договора. Покажите Шипкинский пе- ревал. 2. Используя карту (с. 159), расскажите о том, как русско-турецкая война по- влияла на положение народов Османской империи.
- Дано: АВ 1 BC; CD ⊥ BC; О - середина AD; АВ = 3 см. Найти: CD.
- Дано: ∠C = ∠D = 90° AD = BC Доказать: Д ABC = A BAD
- Из точки D, лежащей на биссектрисе ∠ A, опущены перпендикуляры DB и DC на стороны угла. Докажите, что 1)Д ADB = A ADC, 2) BD=CD.
- 1. Разгадайте кроссворд.
- с 87,3 га грушевого сада собрали 2453,13 т груш. Какова урожайность (тонн груш с 1 га) этого сада?
- Неверно, что к органическим поражениям речевого аппарата относят ... (укажите 2 варианта ответа)
- 6. Дополнительное п. 17 (8) стр 129
- 5. Вычислите 33 - (½ + 2.87 + 7.13)
- 4. Реши задачу с помощью уравнения
- 3. Упрости выражение и найди x 4.2 - 6x = -3x + 7 + 2x = 0.1
- 2. Реши уравнение (4x - 6) - 3(x - 3) = 8
- Самостоятельная работа Вариант 1. 1. Упростите выражения: a) 6a - (4a + 7) + (3a - 5) б) -(½a - 3 · 2a) = ?
- Прочитайте список понятий. Какое из этих понятий лишнее? Объясните почему. Церковь, апостолы, епископы, жрецы.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см изображён треугольник АВС. Найдите длину его средней линии, параллельной стороне АС. Ответ выразите в сантиметрах.
- 13. Тип 13 № 7838 i Найдите корень уравнения: 1 4х-1 = 5.
- 12. Тип 12 № 7709 i Выберите неверные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Если угол равен 60°, то вертикальный ему угол равен 30°. 2) Если все стороны параллелограмма равны, то этот параллелограмм является ромбом. 3) Все хорды одной окружности равны между собой.
- 11. Тип 11 № 8603 i Саша хочет обвести граф, изображённый на рисунке, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Саше стоит начать обводить граф?
- 10. Тип 10 № 4237 i На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён параллело- грамм ABCD. Во сколько раз сторона AD меньше высоты параллелограм- ма, проведённой к этой стороне?
- 9. Тип 9 № 8282 i В треугольнике АВС угол C равен 90°, АС = 7, ВС = 24. Найдите sinA.
- 8. Тип 8 № 4387 i В чемпионате мира по футболу участвуют 32 команды. С помощью жребия их делят на восемь групп, по че- тыре команды в каждой. Группы называют латинскими буквами от А до Н. Какова вероятность того, что команда Аргентины, участвующая в чемпионате, окажется в группе А?
- 7. Тип 7 № 4424 i Найдите значение выражения (т+7)2+2(m+7)+1 m+8 , если т = 9,2.
- 8. В остроугольном треугольнике MAS проведена высота AH, LAMS=74°. Найдите угол МАН. Ответ дайте в
- 7. Отрезок FT - биссектриса треугольника FZK, в котором ZZFK=148°. Через точку К проведена прямая, параллельная FT, и эта прямая пересекает прямую FZ в точке R. Найдите углы треугольника RFK.
- 6. В равнобедренном треугольнике ARH с основанием RH провели биссектрису RD. Оказалось, что угол ADR равен 111°. Найдите угол RAH.
- 5. Внешний угол при вершине Е равнобедренного треугольника SBE равен 160°. Чему могут быть равны внутренние углы треугольника SBE?
- 3. Tema FENOMEN BİLGİ Çarpma İşlemini Kavrayalım Çarpma işlemi, toplama işleminin kısa yoldan yapılmasıdır. Çarpma işleminde tane, kere, defa, çarpı ifadeleri kullanılır. 2 + 2 + 2 = 3 tane 2, 6 eder. 6 3 x 2 = 6 1. Aşağıdaki sembollerin toplam sayısını örnekteki gibi bulalım. 5 + 5 + 5 = 15 + + + 3 tane 5 = 3 x 5. = 15 eder. 15 tane X = eder. + + + = + + tane = eder. tane = eder. X = X + + = tane + eder. ம + + tane X = eder.
- * За 6 одинаковых тетрадей заплатили 60 р. Сколько альбомов можно купить на эту же сумму, если 2 аль- бома стоят столько же, сколько 3 такие тетради?
- На 5 одинаковых курток расходуют 15 м ткани. Сколь- ко таких курток можно сшить из 42 м такой же ткани?
- Стекольщику надо вставить 96 стёкол. Он уже вставил стёкла в 14 окон, по 3 стекла в каждое. Сколько стёкол ему осталось вставить?
- В коробке было 13 конфет с орехами, а конфет с мармеладом в 3 раза больше. На сколько конфет с мармеладом больше, чем конфет с орехами?
- Дарья и Арсений планируют воспользоваться программой льготной ипотеки на новостройки под 8% годовых. Стоимость квартиры – 2 800 000 рублей. Размер первоначального взноса по программе составляет 30,1%. Какую сумму им необходимо внести в качестве первоначального взноса?
- 4. Тип 6 № 336 С каким из данных событий (процессов) связано словосочетание «ордынский выход»? Запишите букву, которой обозначено дан- ное событие (процесс). Объясните смысл словосочетания «ордынский выход».
- 2. Тип 4 № 335 Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). «Изгнали варяг за море, и не дали им дани, и начали сами собой владеть, и не было среди них правды, и встал род на род, и была у них усобица, и стали воевать друг с другом. И сказали себе: «Поищем себе князя, который бы владел нами и судил по праву». И пошли за море к варягам, к руси. Те варяги назывались русью, как другие называются шведы, а иные норманны и англы, а ещё иные готландцы. - вот так и эти. Сказали руси чудь, словене, кривичи и весь: «Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет. Приходите княжить и владеть нами». И избрались трое братьев со своими родами, и взяли с собой всю русь, и пришли...».
- 1. Tun 1 № 334 Перечень событий (процессов) А) ликвидация независимости боярских республик во второй половине XV начале XVI в. Б) создание Франкской империи В) взаимоотношения Руси и Золотой Орды в ХІІІ в. Г) формирование Древнерусского государства Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите со- ответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации. 3) 1) 2) 4) Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б B Γ
- Два катета прямоугольного треугольника равны 6 и 7. Найдите площадь этого треугольника.
- Выберите программу, функция которой – распознавание текста.
- Сколько главный герой выигрывал в день?
- Выпиши по алфавиту существительные в ед.ч., отвечающие на вопрос что?
- Защита от электромагнитных излучений относится к принципу
- 3. Определить основную мысль стихотворения.
- 2. Найдите в тексте местоимения, сверху надпишите их разряды. 1) Я люблю ходить вдвоём В поле, в лес, на водоём, Я люблю пускаться в путь Не один, а с кем-нибудь... 2) Белка в зелени густой Скачет в перелеске. 3) Крикнуть бы кому: «Постой!» 4) Я один. 5) Мне красотой поделиться не с кем... (А. Барто.)
- 6. Постройте график, заданной формулой у = -8 X
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.