База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 9. Решите уравнение: 6x-8(-7+9x)=-2x-8.
- 8. Упростите выражение 13а +4b-10a-3b+2с и найдите его значение при а = -1,1; b = 0,1; c = 1,1. В ответ запишите полученное число.
- 7. На координатной прямой отмечено число а [asy] size(100); real a; a = 0.2; dot((a,0)); label("a", (a,0.1), N); // Draw the number line draw((-1,0)--(2,0), Arrow); // Add ticks and labels for (int i = -1; i <= 2; ++i) { draw((i, -0.05)--(i, 0.05)); label(string(i), (i, -0.1), S); } [/asy] Какое утверждение является верным? 1) a+2>0; 2) 8-a<0; 3) a+5>0; 4) a+7<0
- 6. Найти значение выражения: (-1,25)·4-10
- r) 2 - (1 1/3 p + 1/7) * 21 = 4 1/4 p - 6 3/8
- 2. Приведите подобные слагаемые: – 3x + 15 – 3x + 10x − 25, 8m – 15 – 23m – 3 + 16m + 28
- Выполняя задания учебника, заполняй таблицу. В столбце «Мой ответ» закрашивай кружок в тот цвет, который, на твой взгляд, соответствует правильному ответу. В столбце «Правильный ответ» закрась кружки так, как показано на «страничке для самопроверки». Сравни эти два столбца и заполни третий: если твой ответ правильный, ставь знак «+», если неправильный — знак «—». Посчитай и запиши число верных ответов. Соотнеси с таблицей в учебнике и раскрась соответствующий знак: ☹️
- Вычислите КПД рычага, с помощью которого груз массой 145 кг равномерно подняли на высоту 6 см. При этом к длинному плечу рычага была приложена сила 500 Н, а точка приложения этой силы опустилась на 0,3 м.
- Переведите двоичное число 1001010 в десятичную систему счисления.
- 2 ★ Fill in: art, guided, power, stone, famous, panoramic, multimedia, engine.
- 7. Установите соответствие между природной зоной и типом почв.
- 6. Дайте ответ на вопрос. Как образуется гумус?
- 7. Выполните морфологический разбор: (не) спится.
- 6. Спишите, раскрывая скобки, вставляя буквы и знаки препинания: Мне (не) спит..ся и я решаю выйт.. на крыльцо. На улице уже начело смеркат..ся. Густо пахн..т сиренью. Кажет..ся что всё вокруг замерло. (Не) хочет..ся думат.. о делах. Как хорошо дыш..т..ся весенней ночью!
- 5. Найдите глагол, у которого неправильно определены морфологические признаки: А) Выпишите (из текста) глагол во II спряжении, в повелительном наклонении. Б) Услышал бы — глагол прошедшего времени, в условном наклонении. В) Стеречь — переходный глагол несовершенного вида, инфинитив. Г) Разгорится — возвратный, совершенного вида, I спряжения.
- 4. В каком слове на месте пропуска пишется буква И? А) Рано подним..шься Б) Долго продерж..шься В) Ветер колыш..т травы Г) Колоть дрова — они кол..тся
- 3. Укажите предложение, в котором личный глагол употреблен в значении безличного: А) За окном сильно шумел осенний дождь. Б) От реки повеяло легкой прохладой. В) Пахло сухими листьями и грибами. Г) Грузовик тяжело везет бревна.
- 2. Определите синтаксическую роль инфинитива в предложении: «Мы предложили ему отдохнуть после долгой дороги». А) Подлежащее Б) Сказуемое В) Дополнение Г) Обстоятельство
- 1. В каком ряду все глаголы являются безличными? А) Смеркается, подморозило, нездоровится Б) Темнеет, спится, наступает В) Светает, дышится, белеет
- 4. Вычисли. 30*5+560:70*3 980-(570-170):5
- ДЕЛЕНИЕ ДЕСЯТИЧНЫХ ДРОБЕЙ Выполни деление: 1) 49 : 5,6; 2) 0,0061 : 0,1; 3) 102 : 1,2; 4) 0,045 : 100; 5) 19 : 475; 6) 330 : 10000; 7) 102 : 85; 8) 8,4336 : 0,042; 9) 0,01518 : 23; 0) 60,336 : 9.
- Точка P лежит вне окружности. Через точку P провели прямую, касающуюся окружности в точке A, и луч, пересекающий окружность в точках B и C. Найдите AP, если PB = 6 и PC = 24.
- 10* Вике 11 лет, а Инне 4 года. На сколько лет младше Вики будет Инна через 6 лет?
- 9. Реши уравнения: x · 23 = 92 - 23 210 - x = 192 : 2
- 8. В первый раз снежного человека увидели на Рождество в 1921 году на Эвересте. Сколько лет прошло с тех пор?
- 7. Сделай чертёж к задаче и реши её. Из двух городов, расстояние между которыми 520 км, одновременно навстречу друг другу вышли два автомобиля и встретились через 4 ч. Первый автомобильхал со скоростью 60 км/ч. Какова скорость второго автомобиля?
- 5. Начерти два отрезка. Длина первого 4 см, что составляет 1/3 длины второго.
- 3. Реши задачу. На посадку лесополосы из одного района пришли 183 человека, а из другого на 15 человек меньше. Из третьего района — в 2 раза меньше, чем из второго. Сколько всего человек вышли на посадку лесополосы?
- 2. Начерти три разных прямоугольника с площадью 30 см².
- 1. Найди значение выражения, записывая решение столбиком. 61465-6-48340:2+135050·3
- (\( \frac{1}{2} \))^3 \(\cdot\) \(3 \frac{1}{3} - 2 \frac{8}{9}\)^2
- 1650) Какая площадка имеет больший периметр: прямоугольная, со сторонами 840 дм и 530 дм, или квадратная, со стороной 600 дм?
- 1649) Длина прямоугольника 16 см. Чему равна ширина, если периметр 40 см?
- 1648) Длина прямоугольника 8 м, а ширина его 5 см. Чему равен периметр прямоугольника?
- 1647) *Длина и ширина прямоугольника вместе составляют 15 см. Какова длина и ширина прямоугольника, если ширина в 2 раза короче, чем его длина?
- 1646) Длина детской площадки 8 м, что на 2 м больше, чем её ширина. На расстоянии 1 м построили забор. Найдите его периметр.
- 1645) Участок земли имеет форму прямоугольника, ширина которого 1200 см, что на 3 м меньше, чем его длина. Он обнесён проволокой в 6 рядов. Сколько метров проволоки потребовалось?
- 1644) Какой огород имеет больший периметр: прямоугольный, со сторонами 4 м и 6 м, или квадратный, со стороной 60 дм?
- 1643) Длина прямоугольника 13 см. Чему равна ширина, если периметр 32 см?
- 1642) Длина прямоугольника 3 м, а ширина 2 дм. Чему равен периметр прямоугольника?
- 1041) Длина прямоугольника равна ширине, если периметр прямоугольника 15 см. Чему равна ширина, если периметр 36 см?
- 885. При равномерном подъеме из шахты нагру- женной углем бадьи массой 10,5 т произведена рабо- та 6200 кДж. Какова глубина шахты?
- x2 - x -7,5 B-4 1. y= - x² + 6x - 8 2. y= 3 x²+12x+9 3. y= - 0,25 x² - 3x - 5 4. y=
- 1. y= x² + 6x 2. y= - 3 x²- 12x-9 3. y= - 0,25 x² +3x +5 4. y=
- 1. Вычислите: 1) 8,43 · 5,7; 2) 54,29 · 1000; 3) 37,8 : 100; 4) 8 : 32; 5) 3,22 : 2,8; 6) 15 : 0,75.
- Коршун поднялся высоко, и бескрайний лес расстилался под его крыльями. Выполнить синтаксический анализ предложения и морфологический анализ глагола «поднялся».
- 8. Найди значение выражения $\frac{a^{2}-a b}{4 b} \div \frac{a-b}{10 b}$ при $a=1.9, b=-3.1$.
- 2 Complete the sentences with the correct form of the verbs given to make zero or first conditional sentences. 1 People in the UK ................... (receive) a letter from the Queen if they ................... (live) to be one hundred. 2 If you ................... (leave) ice out of the fridge, it ................... (become) water. 3 It ................... (not be) hot if you ................... (go) to Greece in January. 4 ................... you ................... (bring) lemonade if I ................... (make) a cake? 5 The computer ................... (start) if you ................... (press) that button. 6 If it ................... (not rain) tomorrow, we ................... (go) to the beach.
- 1 Write the correct form of the passive sentences. 1 The first electric car / develop / by Robert Anderson in 1832 2 The FIFA World Cup™™ / win / by France in 2018 3 Smartphones / use / to go on social media 4 They / question / about the crime yesterday 5 Nowadays, many popular TV series / be / available online
- Используя заданный алгоритм, найди значения X, сопоставь их соответствующим буквам и расшифруй фамилии известных русских композиторов, живших в середине XIX века. Всех их связывала тесная дружба, а композиторов получила специальное название, что группа этих авторов объединилась в творческий союз этих композиторов. Узнай, как назывался этот союз.
- Найдите уравнение прямой, проходящей через точки А(-1; 0) и В(0; −3).
- 3. Верно ли данное суждение? Административная ответственность наступает с 14 лет.
- 2. Укажи основной источник административного права.
- 1. Какой вид ответственности понесёт гражданин А?
- 10. Ученик рассматривает записи в тетради, сделанные красными чернилами через красное стекло. Какой цвет букв он увидит? 1) белый; 2) красный: 3) ничего не увидит; 4) черный.
- 9. Световая волна, какого цвета имеет максимальную частоту? 1) красного; 2) желтого; 3) синего; 4) фиолетового
- 8. Одним из доказательств того, что электромагнитные волны поперечные, является существование у них свойств: 1) отражение; 2) поляризация: 3) преломление: 4) интерференция.
- 7. Условие максимума в дифракционной картине, полученной с помощью решётки, dsino-k?., в этой формуле k должно быть: 1) нечётным числом; 2) чётным числом; 3) целым числом; 4) нет правильного ответа.
- 6. Условие максимума интерференции когерентных световых волн 1) Ad =(2k+1)/2; 2) Ad-k2/2; 3) Ad=2k2; 4)Ad=kλ.
- 5. Какое(-ие) утверждение (-я) верно(-ы)? а) явление интерференции доказывает волновую природу света б) явление интерференции доказывает, что свет обладает свойствами частиц 1) только а; 2) только б; 3) а и б; 4) нет правильного ответа
- 4. Поляризация света - это 1) характеристика волн 2) изменение направления распространения света 3) ориентированность в пространстве световых колебаний 4) нет правильного ответа
- 3. Какие из перечисленных ниже явлений объясняются интерференцией света? а) радужная окраска тонких мыльных пленок б) кольца Ньютона в) появление светлого пятна в центре тени от малого непрозрачного диска г) отклонение световых лучей в область геометрической тени 1) только а: 2) а и б; 3) а, б, виг; 4) виг
- 2. В чем состоит сущность явления интерференции света? 1) в наложении когерентных волн, при котором происходит распределение результирующих колебаний в пространстве 2) в сложении волн любой природы 3) в наложении волн любой природы 4) в разложении световых волн при прохождении через призму
- 1. Какие волны называются когерентными? 1) имеющие одинаковую частоту и постоянную разность фаз, не зависящую от времен 2) имеющие одинаковую амплитуду 3) имеющие одинаковую частоту и разность фаз, равную нулю 4) имеющие одинаковую частоту и амплитуду
- a) Ergänze die Sätze, gebrauche dabei die folgenden Verben in der richtigen Form.
- Под классной доской в лотке лежат 28 чёрных и 12 синих маркеров для доски. Из коробки берут случайный маркер. Найдите вероятность того, что он окажется синим.
- Найдите значение выражения \(\sqrt{\frac{1}{4} \cdot x^8 y^4}\) при \(x = 2, y = 3\)
- 8+2+6-2+2+4
- Определи, какие утверждения верные, а какие нет.
- 7 На координатной прямой отмечены числа p и b. Выберите неверное неравенство:
- 6 Найдите значение выражения 13/11 - 1/5. Представьте результат в виде несократимой обыкновенной дроби. В ответ запишите числитель этой дроби.
- 5 Елена въехала в тоннель, длина которого равна 7,5 км. Известно, что она въехала в тоннель в 12:14:39, а выехала из него в 12:19:09. На сколько км/ч средняя скорость автомобиля Елены во время проезда по тоннелю отличалась от разрешённой скорости, равной 60 км/ч?
- 4. Полис на пятый год страхования стоил Елене 8502 рубля. Сколько рублей должна будет заплатить Елена за полис на восьмой год страхования, если к этому моменту для неё изменятся значения только КБМ и КВС?
- 3 Найдите значение КВС на начало восьмого года страхования.
- 2 Чему равен КБМ на начало восьмого года страхования?
- 1 Какой класс будет присвоен Елене на начало восьмого года страхования?
- 3.39. Изменения в сельском расселении России в период с 1926 по 2010 г.
- 1. Ежегодно 22 августа мы отмечаем День Государственного флага Российской Федерации — одного из символов нашей страны. 2025
- 17. Назовите корень уравнения: a) x · 0,5 = 500; в) y · 1000 = 42; б) 3,26 · y = 32 600; г) z · 5,12 = 5100.
- 16. Найдите значение выражения 0,01 · b, если b равно: a) 10; в) 1 000 000; б) 1000; г) 10 000 000 000.
- 15. Найдите значение выражения а · 10000, если а равно: a) 0,00269; в) 0,6; б) 3,21; г) 0,000493.
- 14. Установите, какое из двух чисел меньше и во сколько раз: а) 9,07 или 0,907; в) 15 или 0,0015; б) 17,61 или 0,1761; г) 0,0019 или 0,19.
- Заполните пропуски в тексте: 1. Справа от Гринвича находится ___________ полушарие. 2. Слева от Гринвича находится ___________ полушарие. 3. К северу от экватора находится ___________ полушарие. 4. К югу от экватора находится ___________ полушарие.
- Точка Р лежит вне окружности. Через точку Р провели прямую, касающуюся окружности в точке А, и луч, пересекающий окружность в точках В и С. Найдите РВ, если АР = 10 и PB = BC.
- 5. Четыре девочки: Ирина, Марина, Арина, Карина. Фамилии: Иванова, Максимова, Александрова, Кириллова. Условия: ни у одной имя и фамилия не начинаются на одну букву; Ирина и Максимова живут в комнате №4; Арина и Кириллова – в комнате №3.
- За час кондитер выполняет 4/5 одного заказа. Сколько заказов он выполнит за 3 часа?
- 5) (НЕ)СМОТРЯ на дворянское происхождение, Магеллан в пор- тугальских войсках был рядовым.
- 4) Немецкая интеллигенция далеко (НЕ)СРАЗУ сумела понять бесчеловечную суть фашизма.
- Найдите площадь поверхности куба с ребром 4,3 дм.
- 20. Реши уравнение x³ + 16x = 5x² + 80. Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запиши меньший из корней.
- Используйте дополнительную информацию. 7. Назовите соединения, имеющие формулы: Na2O, CaS, FeS, Ca3N2, Mg2Si, CO, CCl4.
- Simplify the expression: \(\frac{b-c}{7} + \frac{3b-c}{14}\)
- А. Найдите в предложении многозначное слово. Тёплый ветер ласкал лицо. Б. Укажите предложения, в которых данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Ветер Ветер усилился к вечеру. В голове гуляет ветер. Ветер качал деревья. Попутный ветер помогал лодке. Ветер переменился.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? - Утром на лугу стоит туман. - Птицы не издают звуков. - Туман постепенно исчезает. - Автор не замечает природу. - Ветер колышет траву.
- 7. Построй отрезок АК, равный сумме отрезков АВ и СК;
- MNKP — трапеция. S<sub>MNKP</sub> — ?
- ABCD — параллелограмм. S<sub>ABCD</sub> — ?
- 1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы. 2. Определите тему текста и озаглавьте его. 3. Определите тип и стиль речи. 4. Подберите синоним к глаголу ВЗОБРАТЬСЯ из 2 предложения. 5. Из 2 предложения выпишите глагол в неопределённой форме. 6. Из 4 предложения выпишите глагол в изъявительном наклонении. 7. Начертите схему 7 предложения.
- 5. Рассмотри фотографии одной из достопримечательностей Санкт-Петербурга — храма Спаса на Крови. Найди в дополнительных источниках информацию об этой достопримечательности и ответь на вопросы.
- 4. Определи достопримечательность по фотографии. С помощью учебника заполни пропуски.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.