База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В какой дисциплине спортсмены получили только серебряные медали?
- 1. A werewolf is a being that is part human, part wolf.
- Circle the correct word in each sentence.
- 8. 648 720:68+506-108-63295 608-506-236-400+8716 286996:(1010-553)+164268:324 1000000-(700800+425-704)+25
- 6. Упростить выражение и вычислить его значение: 1) \(\frac{3}{8}x - \frac{1}{6}y - \frac{11}{12}x + \frac{1}{4}y\), если \(x = -1\frac{3}{13}\), \(y = -24\); 2) \(1,5(-2,4a + 3,8b) - 1,6(2,5a - b)\), если \(a = 2\), \(b = -3\); 3) \(-\frac{5}{9}(5,4p - 1\frac{4}{5}m) - 6,4(-\frac{3}{8}p + 2,5m)\), если \(p = -10\), \(m = 0,1\)
- 5. За три недели отремонтировали 69 км дороги. За первую неделю отремонтировали \(\frac{3}{5}\) части дороги, отремонтированной за вторую неделю. Сколько километров дороги ремонтировали каждую неделю?
- 4. Решить уравнение: 1) \( 0,6 - 1,6(x - 4) = 3(7 - 0,4x) \); 2) \(\frac{3}{4}(x + \frac{2}{3}) = 3x + 2\frac{1}{4}\)
- 3. На одном участке было в 3 раза больше саженцев, чем на втором. Когда из первого участка увезли 30 саженцев, а на втором посадили еще 10 саженцев, то на обоих участках саженцев стало поровну. Сколько саженцев было на каждом участке сначала?
- 2.1) Обозначить на координатной плоскости точки M (0; 4); K (-3; -2); A (3; 6). 2) Провести прямую МК. Через точку А провести прямую, параллельную МК, и прямую, перпендикулярную МК.
- 1. Найти значение выражения: \( (-12,6 \cdot 1\frac{1}{9} + 10,8) : 6\frac{6}{7} + 2\frac{3}{10} \)
- На рисунке изображены стороны многоугольника. Изобразите многоугольник, форму которого вы можете выбрать по своему желанию. Изобразите такую же фигуру.
- 4. Прочитай текст и озаглавь его. Ответь на вопросы
- Узнай, какие атмосферные явления чаще всего случаются в твоем регионе Задание: Выпиши 2–3 самых частых опасных явления для твоей местности. Вопрос: В какое время года они происходят чаще всего и какой ущерб могут нанести (например, обрыв проводов при ледяном дожде или гибель посевов от града)?
- 1. Вычислите: 1) 5³ – 3²; 2) (6² + 2³) · 2² – 4²; 3) 42² : (28 – 5²).
- 6. Можно ли отнести 10 предков Муйтен бия, перечисленных в шежере, к числу правящего сословия башкирского народа?
- 5. Примирился ли башкирский народ с татаро-монгольским игом? Какие легенды свидетельствуют о его борьбе?
- 4. Можно ли рассматривать грамоту Муйтен бия, полученную из рук Чингизхана, признанием монголами государственности башкир?
- 3. На каких условиях Муйтен бию была выдана грамота на право владения землями башкир?
- 2. Объясните содержание понятия «шежере»? Выпишите это понятие в тетрадь. Как составлялись тексты шежере?
- 1. Какие исторические источники свидетельствуют о вхождении башкир в состав государства монголов?
- р.И. Гладиловой, Поминавар - 1. Решите примеры, записывая их столбик 83.4 177.4 149.5 53.5 168.5 231.4 285.3 234.4
- 30860 * 236 - 784708 + 725725.7 5254 : 79 - 75 369 : 37 + 6075.42
- 3. Найдите значение выражения: a) 6,4x + 5,11 + 7,6x + 3 при x = 2,4
- Целая нота — это:
- Задание 3 Дано: MN = 10 мм; <MNK = 60°. Найти: NK = ? мм.
- Укажите решение неравенства (x+6)(x-11) < 0.
- Заполните таблицу. Страна, Столица, Часть света, Соседние страны, Рельеф (горы, равнины), Крупнейшие реки
- Solve the system of equations: {5x + 6y = -20, B)}
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 найди длину высоты треугольника ABC, опущенной на сторону AC.
- er fun 2 Children go to school. They will study at home. 3 People one hundred years live on other planets in
- № 17 Два катета прямоугольного треугольника равны 4 и 10. Найдите площадь этого треугольника.
- Сообщение о рельефе дна Мирового океана, островах
- 5. Напишите 5 предложений о государстве Великая Болгария.
- 4. Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме.
- 3. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из казаных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите по одной иллюстрации.
- 2. Прочитайте текст и ответьте на вопросы: 1) Какой указ издал автор еще до нашествия на престол? 2) Какие решения, приносящие бедствия народу, приносила династия Цинь?
- 1. На ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени черточками и подпишите следующие годы: 20 г. до н. э., 560 г. до н. э., 210 г. н. э.
- The ..... interesting place in the world is my town - nothing ever happens there.
- Оцени высказывание автора о Насте и Митраше: «... не было ни одного дома, где бы жили и работали так дружно, как жили наши любимцы». Выбери высказывание, которое можно применить при оценке данного аргумента.
- Решите выражение: (7 * 4 + 33) - 3 * 6 : 2 =
- Решите выражение: 9 * (2 * 3) - 48 : 8 * 3 + 7 * 6 - 34 =
- Решите выражение: (76 - (27 + 9) + 8) : 6 * 4 =
- Лебедь 1
- The user wants me to analyze the image and extract chemical reactions.
- 8. People throughout the world appreciate and enjoy the beauty
- 7. Pushkin died of natural causes.
- 6. Найти значение выражения Стр. 138 № 6.340 (г, д, е)
- 0,046 : 1,15 =
- 5. Выполнить деление 1,972 : 5,8 = 1,8315 : 4,5 =
- 0,5 * 1,5 * 7,04 * 2 =
- 4. Найти произведение 7,5 * 69,4 * 0,8 =
- 0,047 : 10 * 1000 =
- 3. Выполнить действия 73,28 : 100 * 10 = 35,79 : 10 * 100 =
- 5,4 : 216 = 40,005 : 127 =
- 2. Найти частное 9,9 : 18 = 0,9 : 25 =
- 1. Найти значение выражения (39,215 +29,99) - 5,99 = (8,438 - 3,068) * 12 = (15,93 - 11,17) * 42 =
- Подчеркни верное равенство. 25 + 6 = 32 48 – 9 = 38 87 – 4 = 83 35 + 6 = 42
- Как связаны между собой уравнения? Составь и запиши три таких же уравнения.
- 60. Реши уравнения. 65 – x = 23 42 + x = 65 x – 23 = 42
- 59. Учитель спросил: «Чем квадрат отличается от прямоугольника?» Отметь ✔, кто из девочек прав. Лена сказала: «У квадрата все углы прямые». Маша сказала: «У квадрата четыре стороны». Аня сказала: «У квадрата все стороны равны».
- Какова длина третьего участка?
- 686. Лыжная дистанция разбита на три участка. Длина первого участка составляет 0,48 длины всей дистанции, длина второго участка составляет 5/12 длины первого участка. Какова длина всей дистанции, если длина третьего участка 5 км?
- 5. Найдите число, которое на столько же больше \( 1\frac{2}{5} \), на сколько \( 4\frac{7}{10} \) меньше \( 8\frac{17}{20} \).
- 4. Решите уравнение \( \frac{11}{16} - x = \frac{5}{32} \)
- Решите по образцу неравенства:
- Решите неравенство 5 - 3x < 3(2 - x) - 2. В ответе укажите, есть ли решения у данного неравенства.
- Решите неравенство 2x - 2x > 3 - 1 - 2 - 5. В ответе укажите, какое значение x является решением данного неравенства.
- Написать письмо маме / папе, бабушке, дедушке и др/с использованием глаголов в повелительном наклонении (не менее 6 глаголов), у которых определить спряжение, вид, переходность, наклонение. Объем письма - не менее 20 слов.
- 1. Участники похода сделали привал, потому что надвигалась гроза. 2. Лягушка зарылась в мох, а ёж уснул под сухими листьями. 3. Прошла ночь, и мы отправились в путь. 4. Если погода улучшится, экскурсия состоится. 5. Зашуршат опавшие листья, хрустнет сухая ветка. 6. Несколько антоновских яблок, которые случайно остались на дереве, превратились в пухлые белые лампы. 7. Ты можешь позвонить мне сегодня, или мы встретимся завтра. 8. Лёд таял, когда пригревало солнышко. 9. Солнце уже высоко стояло на чистом небе, но поля ещё блестели росой. 10. Дедушка рассказывал, как на войне он ходил в разведку. 11. Чтобы быть успешным в школе, нужно внимательно слушать учителя. 12. Погода сегодня дождливая и холодная, зато очень свежо и зелено. 13. Погода была дождливой, однако мы всё равно отправились на прогулку. 14. Возьмешь коробку, откроешь, а там подарок. 15. Моя мама, чтобы проучить меня, спрятала разбросанные мною вещи. 16. Участники похода сделали привал, потому что надвигалась гроза.
- Calculate the volume of the figures shown in the image.
- Установите соответствие между объектами двух столбцов Установите соответствие между типом взаимодействия животных и примерами.
- Запишите предложения, найдите обращения, расставьте знаки препинания и выделите обращения графически.
- Длина прямоугольника равна 6,1 см, ширина – 6 см. Чему равна его площадь?
- Дано: O- окружности; AB- ; CD ∩ AB = M; CD ⊥ AB. Доказать: AM = MB. Доказательство. 1. Проведем OA и OB. 2. AOB - (по определению), так как OA = . 3. AOB - равнобедренный, следовательно AM = (по определению ).
- 4.° Упростите выражение 8,19 + a + (-5,8) + (-3,19) + 5,8 и найдите его значение, если a=-2\(\frac{3}{7}\).
- Please describe the provided image.
- Как традиционно называют лёгкую атлетику?
- Выполнить разборы: Под снегом(3) в лощин.. т..чет(3) булькает вода.(4) Это задание было задано 18 мая в 09:05 и с тех пор не изменялось
- 12. Прочитайте текст и выполните задание. По каким предложениям можно сделать вывод о разнообразии подземных вод? Запишите номера предложений.
- На каком рисунке знаками отображена погода в тот день, когда температура воздуха опустилась ниже 20 градусов мороза? Укажите букву, которой обозначен этот рисунок. Составьте описание погоды в этот день.
- 10. На метеорологической станции города № в течение года наблюдали за температурой воздуха. По результатам наблюдений метеорологи построили график годового хода температуры. Рассмотрите график годового хода температуры и ответьте на вопросы. Какой месяц был самым холодным в году? Какова годовая амплитуда температур?
- 6) Для посадки заготовили 30 кустов чёрной и красной смородины. Сколько было заготовлено кустов красной смородины, если кустов чёрной смородины было 18?
- 5) Если весь собранный урожай кабачков разложить в ящики, по 15 кг в каждый, то потребуется 6 таких ящиков. Сколько килограммов кабачков собрали?
- 4) Когда из бидона отлили 12 л молока, в нём осталось 18 л. Сколько литров молока было в бидоне сначала?
- 3 Устно реши задачи. Около каждой задачи запиши в кружок знак действия, с помощью которого она решается.
- Какие из перечисленных животных имеют четырёхкамерное сердце, альвеолярные лёгкие и живорождение? Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1) ёж 2) акула 3) голубь 4) дельфин 5) ланцетник 6) лось Ответ:
- Реши примеры без перехода через десяток. Реши примеры с переходом через десяток. Ребусы.
- Найдите условные знаки на карте.
- Найдите на карте экватор и укажите его направление.
- Назовите континент, изображенный на карте.
- Определи, какой частью речи является выделенное слово: Пётр I **преобразовал** Россию.
- Дано: a - 15см в - 40мм V - 0,06дм³
- Media shown these significant events on TV since the reign of Queen Elizabeth.
- The British Royal family has been the most important part of English culture and history centuries.
- Task 5. Complete the sentences with the correct form of the verbs. 1. Yesterday my friends ___ (play) volleyball after school. 2. I ___ (do) my project when Mum ___ (come) into the room. 3. The students ___ (not/write) the test at 10 a.m. 4. ___ Sam ___ (call) you yesterday evening? 5. They ___ (travel) around Europe last year.
- Task 4. Open the brackets. Use the Past Simple or the Past Continuous. 1. While I ___ (tidy) my room, my sister ___ (cook) dinner. 2. Ben ___ (ride) his bike when he ___ (fall) off. 3. They ___ (have) lunch when the teacher ___ (enter) the room. 4. Helen ___ (write) an email when the computer suddenly ___ (stop) working. 5. We ___ (walk) in the park when we ___ (hear) strange noises.
- Task 3. Complete with must, mustn't or can't. 1. You ___ take photos in the museum. It's not allowed. 2. We ___ study hard for the test tomorrow. 3. Drivers ___ stop at a red light. 4. You ___ leave your bags here. It's dangerous. 5. She ___ be at the park now. I saw her at home. 6. Students ___ eat during the lesson.
- Task 2. Choose the correct answer: 1. Mr. Brown is a businessman. He stays at a cottage/flat/hotel when he travels. 2. I live in a hostel/cottage/tent in the country. 3. You can play tennis/ see animals/buy clothes at the stadium. 4. You can run/read books/eat hot dogs at the library.
- Task 1. Translate the words: 1. Загородный дом (коттедж) - 2. Отель - 3. Общежитие - 4. Океанариум (аквариум) - 5. Стадион - 6. Театр -
- Прямолинейный однородный проводник постоянного сечения подвешен горизонтально на двух непроводящих нитях в однородном магнитном поле с индукцией В = 10 мТл. Вектор магнитной индукции горизонтален и перпендикулярен проводнику. Ток какой силы следует пропустить по проводнику, чтобы сила натяжения каждой из нитей уменьшилась вдвое? Отношение массы проводника к его длине m/l = 0,01 кг/м.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.