База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какой век открывает многоголосную церковную музыку?
- Дима задумал два числа. Если первое число умножить на 5, оно станет в 4 раза больше второго. Если же первое из задуманных чисел уменьшить в 4 раза, оно станет в 4 раза меньше второго. Найдите задуманные числа.
- Какие качества развивает спринтерский бег?
- Реши задачу. Найди значение выражения: \(12\times8 = ?\)
- Сделайте предложения утвердительными, а затем поставьте вопрос к выделенному слову:
- названии раскотка (края) - где находиться - Е-ра в разных сезона Season ex4p91 (см. фото
- 3 15 Complete the recipe. Listen again and check.
- 2 15 Listen to a teenage TV chef and tick (✔) the meal he is preparing.
- 1 Match the photos to the meals.
- Грузы массами M и m = 1 кг связаны легкой нерастяжимой нитью, переброшенной через блок, по которому нить может скользить без трения (см. рис.) Груз массой M находится на шероховатой плоскости (угол наклона к горизонту a = 30°, коэффициент трения μ = 0, 2). Чему равно минимальное значение массы M, при котором система грузов еще не выходит из первоначального состояния покоя? Какие законы Вы использовали для описания движения? Обоснуйте их применение к данному случаю.
- Масса двух мешков с картофелем - 84 кг, причем первый мешок в 3 раза тяжелее второго. Найдите массу первого мешка.
- Ordne bitte die Buchstaben. Wie heißt das Wort? Schreibe bitte auf.
- Im Zoo sind viele Tiere. Dort ist (wer?) ein Elefant, Löwe, Bär, viele Affen, Wölfe, Füchse und Hasen. Der Schwanz (wessen?) des Elefanten, Löwen, Affen ist lang. Der Schwanz (wessen?) der Bären und des Hasen ist kurz. Der Tierpfleger gibt (wem?) dem Löwen, Tiger, Wolf (was?) Fleisch (мясо). Er gibt (wem?) dem Affen und Hasen Obst. Wir fotografieren (wen?) den Elefanten, Löwen, Tiger, Affen, Wolf, Fuchs und Hasen.
- 4. Сообщество: ________ Растение: ________ Животное: ________ 3. Подчеркните верные суждения об особенностях искусственных сообществ. 1. Не разрушаются без влияния человека. 2. Характеризуются малым видовым разнообразием. 3. Цепь питания формируется без участия человека. 4. Не способны к самовосстановлению. 5. Истощают почву. Стр. | 1
- кинетическая энергия тела
- потенциальная энергия тела массой m, летящего на высоте h со скоростью v относительно поверхности земли
- Марии Ивановне позвонили и сообщили о том, что удалось зарегистрировать попытку несанкционированного снятия большой суммы денег. Для решения проблемы Марии Ивановне предложили сверить персональные данные и сообщить номер счёта. Какое действие следует предпринять Марии Ивановне в данном случае? Поясните свой ответ.
- Задание на вычисление площади поверхности и объёма усечённого конуса.
- Unsere Familie. Ergänzen Sie die Sätze! papildiniet teikumus ar ģimenes locekļiem, sekojot shēmai: Walter Erika Jörg Karla Anja Andreas Markus Maria Anna Schwester / Eltern / Geschwister / Bruder / Großvater / Mutter / Großmutter
- Контрольная работа по МАТЕМАТИКЕ 9 класс, итоговая №2 Вариант № 2804
- Queen Elizabeth. Buckingham Palace has been the official residence of the Royal family since the 19th century. This famous building has become one of the most attractive landmarks for tourists from all over the world. Windsor Castle and Sandringham House have become symbols of the monarchy, too. Many official events are held there. Another well-known symbol of the monarchy is the Imperial State Crown which symbolises the sovereignty of the UK. It has changed its form several times the 15th century. The King wears the Crown every year at the State Opening of Parliament, another important ceremony for the country. The family has been a subject to criticism too. There have been numerous scandals involving some Royal family members. However, most British people support the idea of monarchy.
- Fill in the table according to the example.
- Расскажите о каждом из героев сказки, выделив главное его характере.
- Какие сказки Андерсена вы бы хотели навсегда сохранить своей домашней библиотеке и иметь возможность перечитывать? Обсудите этот вопрос с родителями.
- Какие герои сказки олицетворяют мир труда, вдохновения, мужества»?
- Кого этой сказке можно отнести к «праздному, надменному, модовольному миру»?
- каких поступках Герды мы видим, как говорит Маршак, образцы стойкости, твёрдой воли и нежного сердца»?
- the cage or do you black one? prefer- which the gold one
- than the book the cage. cheaper is
- expensive! too far that's
- get Lily book parrots. let's about this
- Macaw parrot? how for about her a new cage
- 2. Выполните действия: \( (-\frac{7}{18} + \frac{11}{12}) : (-\frac{19}{48}) \)
- 1. Вычислить: 1) -3,7 + (-5,93) 2) 6,563-8,43 3) -5,92-(-3,21) 4) \(\frac{5}{16} - (-\frac{3}{8})\) 5) \(-\frac{9}{11} + \frac{4}{3}\) 6) \(\frac{5}{9} : (-\frac{27}{20})\) 7) \(-\frac{4}{7} : \frac{8}{7}\) 8) -6,1 \(\cdot\) 0,3 9) -3,5 \(\cdot\) (-0,4) 10) \(\frac{13}{34} \cdot (-\frac{17}{26})\)
- Нарисованы четыре одинаковые развёртки куба, на которых записаны одни и те же числа в таком же расположении. Из них изготовили четыре одинаковых куба и склеили вместе так, как видно на следующем рисунке, к тому же обязательно склеили грани с одинаковыми числами. Какая может быть самая большая сумма чисел, находящихся на поверхности этого геометрического тела?
- Главным ограничением полномочий субъектов федерации становится запрет на ведение собственной политики.
- The image contains a physics problem involving speed, distance, and time, with specific values provided for two segments of a journey and the total time taken. The question asks to analyze this information, likely to calculate an unknown quantity such as average speed or the distance of a segment. The image displays: - Speed of 54.6 km/h for segment A. - Speed of 42.4 km/h for segment B. - Distance of 14.9 km between points A and B. - Total time t = 30 min. The task is to provide a solution based on this data.
- Winter is coming What time your evening class / finish? Half past nine. I / come and collect you? Thanks, but I meet my sister for a drink. 2. Sandy and Alison are students who have been sharing a flat. Sandy is leaving to do a course abroad. S Sandy A Alison It's hard to say goodbye after so long. We must keep in touch. you / remember to send me your address when you get to the States? Of course. I'm not sure but I think I not / have time next week, because my course start the day after I arrive, and I spend the weekend with some old friends of my father's. Страница 1 of 3 Оценка 0.0
- 2. Напиши недостающие буквы. T __ sd T __ r __ a __ on __ __ y __ e __ es a __ __ a __ r __ a __ __ S __ n __ __ y __ r __ d __ y
- Вычисли сторону и тупой угол ромба, если ∠MLK = 60° и MO = 3,8 дм.
- 1098 Выразите сторону, периметр и площадь правильного треугольника: а) через радиус вписанной окружности; б) через радиус описанной окружности.
- 1097 Найдите отношение площадей двух правильных шестиугольников — вписанного в окружность и описанного около неё.
- 1096 Стороны правильного треугольника, квадрата и правильного шестиугольника равны друг другу. Найдите отношения площадей этих многоугольников.
- 1095 Расстояние между параллельными гранями шестигранной головки болта, основание которого имеет форму правильного шестиугольника, равно 1,5 см. Найдите площадь основания.
- 1094 Найдите площадь S правильного n-угольника, если: а) n = 4, R = 3√2 см; б) n = 3, P = 24 см; в) n = 6, r = 9 см; г) n = 8, r = 5/3 см.
- 1093 Около правильного треугольника описана окружность радиуса R. Докажите, что R=2r, где r — радиус окружности, вписанной в этот треугольник.
- 1092 Около окружности описаны квадрат и правильный шестиугольник. Найдите периметр квадрата, если периметр шестиугольника равен 48 см.
- 1091 Поперечное сечение деревянного бруска является квадратом со стороной 6 см. Найдите наибольший диаметр круглого стержня, который можно выточить из этого бруска.
- 1090 Сечение головки газового вентиля имеет форму правильного треугольника, сторона которого равна 3 см. Каким должен быть минимальный диаметр круглого железного стержня, из которого изготовляют вентиль?
- 1089 Периметр правильного треугольника, вписанного в окружность, равен 18 см. Найдите сторону квадрата, вписанного в ту же окружность.
- 1088 На рисунке 311,6 изображен правильный треугольник, вписанный в окружность радиуса R. Перечертите таблицу в тетрадь и заполните пустые клетки (аз — сторона треугольника, Р — периметр треугольника, S — его площадь, г — радиус вписанной окружности).
- 69 Выполни деление. 1457047 : 2530836
- Вариант 2. Вычислите: 1. 27 - 13 ' (-5). 2. 15 ' (-3) + 73. 3. -23 + 35 : 5. 4. -14 ' 4 - 36. 5. -32 + 15 ' 5. 6. 17 - 14 ' 4. 7. 29 - 24 : 3. 8. -21 + 56 : 7. 9. 31 - 5 ' 16. 10. -23 + 17 ' 6.
- А4 Вычислите: 3\(\frac{7}{5}\) : 2\(\frac{7}{10}\)
- А3 Вычислите: 4\(\frac{1}{3}\) \(\cdot\) 2\(\frac{2}{3}\)
- А1 Определите количество делителей числа 48
- Опишите самолет, используя координаты.
- Назовите фазы прыжка в длину с разбега в порядке очередности.
- Какие средства создания образов использованы в цитатах? Выбери верные варианты ответа из списков.
- 2. За 2/5 кг печенья заплатили 6 р. Сколько стоит 1 кг этого печенья?
- Find nine types of transport in the wordsnake. There are nine extra letters. What type of transport do they spell?
- А8. Найдите значение выражения 20,3 - 3·a при a = 5,8.
- А6. Преобразуйте в виде неправильной дроби число 4 5/12
- А4. Расположите в порядке убывания следующие числа: 0,33; 0,304; 0,327.
- 15. В треугольнике MNK известно, что MN = NK, угол MNK = 146°. Найди угол N MK. Ответ дай в градусах.
- Русский язык. Работа над ошибками, анализ работы.
- Установите соответствие между группами позвоночных животных и их характеристиками.
- 1. Прочитайте текст. Найдите в нём профессиональные слова моряков. С помощью толкового словаря установите их значение.
- 2) Объясни, чем похожи и чем различаются эти задачи и их решения. Как называют такие задачи?
- 1) Используя данные схематические чертежи, составь и реши три задачи.
- 3. Братy 5 лет, а сестре 11 лет. На сколько лет сестра старше брата?
- 2. В чём заключаются антропогенные воздействия человека на природу?
- 4. Вычисли в столбик: 1834 : 2
- Упростите выражение: 3x + 2x - x
- Значение (результат)
- Содержание и основные реформы
- Направление политики
- 65. перечитай письмо Алены и заполни таблицу.
- При каких значениях х обе функции y=0,2x+1 и y=√0,3x+4 принимают отрицательные значения?
- 3
- 1
- Grammar Read the questions and write short answers. 1 Can cats climb tall trees? 2 Can crocodiles fly? 3 Can a lion skip very well? 4 Can bears catch fish? 5 Can a parrot swim under water? 6 Can snails run? 7 Can your best friend hop like a kangaroo?
- Vocabulary Look and read. What is this animal? Write the words on the lines. 1 This animal is black and white. It only likes eating one kind of grass. It's a .......... 2 This animal's name starts with 'p'. It is a bird but it can't fly. It's a ............ 3 This is often a pet. It can fly and some of them can talk! It's a ............ 4 This one is good at jumping. It is tall and has a long tail. It's a ............ 5 And this one likes eating spiders and sleeping in the sun. It's a ............ 6 Some people are afraid of this animal's teeth! It swims in the sea. It's a ............ 7 This animal has lots of hair on its head. It likes eating meat. It's a ............ 8 This animal's name starts with 'd'. It's very good at swimming and jumping. It's a ............
- The user provided an image containing handwritten notes and a diagram related to a truncated cone. The notes include a title, the type of work, a list of equipment, given values, formulas, and some calculations. The task is to interpret and present this information.
- полная механическая энергия тела массой m, летящего на высоте h со скоростью v относительно поверхности земли
- Choose the correct verb for each definition.
- Modules 7 & 8 - Circle the correct word. 1. ______ you at the cinema last night? A Was B Were C Are
- Modules 5 & 6 - Circle the correct answer. 1. She is ______ lunch at school today. A have B haves C having 2. ______ you tidying your room at the moment? A Are B Do C Can 3. ______ you walk to school? A Do B Are C Have 4. My mother ______ cucumber sandwiches for tea now. A make B is making C makes 5. His parents ______ at a bank. A work B are working C works 6. Peter isn't ______ the animals, he is watering the garden. A feeding B to feed C feeds
- Revision Section - Fill in the blanks 7. Jane ______ hard enough for her finals. A isn't studying B aren't studying C not studying 8. They ______ football after school. A play B are playing C plays 9. You aren't ______ on your homework. A concentrates B concentrate C concentrating 10. When ______ she taking her driving exam? A has B is C can 11. Don't ______ with your mouth full. A talk B talking C talks 12. I ______ like coffee, I prefer tea. A doesn't B do C don't 13. Do you have ______ milk? A many B any C a few 14. Give Mary the ball. Give it to ______. A him B her C them 15. Please go to the window and open ______. A them B your C it 16. Are you coming to the park with ______? A me B it C her 17. This food needs ______ salt. A a B an C some 18. There ______ six students in the classroom today. A have B is C are 19. He doesn't ______ golf. A liking B like C likes 20. Jane ______ her car every Sunday. A washes B washing C wash
- Revision Section - Fill in the blanks 13. I ______ go to Spain. I've got a house there. A never B often C rarely 14. Mum, ______ I go out with Claire tonight? A can B will C am 15. ______ go to the gym on Mondays because I don't have time. A always B never C sometimes 16. Goodbye. See you ______ Monday. A at B on C in 17. Tom likes vanilla ice cream but I ______ chocolate. A like B liking C likes 18. Always ______ your hands before you eat. A washing B wash C washes 19. ______, the window, please. A Open B Opens C Opening 20. ______ you like spaghetti? A Do B Does C Did
- 3. Решите уравнения a) 8(2x - 1) =24 b) 7x-3(2x - 5) = 17 c) 0,1(30x – 10) = 26
- 2. Раскройте скобки a) 7-(3-2a) b) (4a - 1) + 28 c) 8-(4a-6)+3
- 1. Решите уравнения a) 9 + 5x = 34 b) 4 - 8x = 36 c) - 4x +6 - 3x = 48
- Предположим, что в некотором графе можно по рёбрам «пройти» из вершины А в вершину В, то есть существует последовательность рёбер, соединяющих вершины А и В. Такую последовательность называют путём из вершины А в вершину В. В графе, показанном на рисунке 28, есть несколько путей из вершины А в вершину В. Например, есть путь, состоящий из рёбер АС и СВ. Этот путь можно обозначить тремя буквами АСВ. Есть более длинный путь ADFEB. Можно придумать более сложный путь, который заставит нас немного «покружить», — ADCADCв. В путях АСВ и ADFEB вершины не повторяются. Такие пути называют простыми путями или цепями. Путь ADCADCB идёт «по кругу», проходя дважды через вершины А, Д и С. Цепь (простой путь) — это путь в графе из одной вершины в другую, в котором вершины и рёбра не повторяются.
- 122 На рисунке 13 (с. 80) изображён граф. Найдите степень вершины: a) A; б) Б. 123 На рисунках 19, а и 19, б (с. 81) изображены графы. Сколько у каждого из них вершин степени 0, степени 1 и степени 2? 124 Нарисуйте какой-либо граф, в котором 5 вершин со степенями 1, 2, 2, 3, 3. 125 Придумайте и нарисуйте два неодинаковых графа, в каждом из которых 6 вершин со степенями 1, 1, 2, 2, 3, 3. 126 Может ли количество вершин нечётной степени в каком-нибудь графе равняться: a) 0; б) 1; в) 2; г) 3; д) 4?
- 1 Что такое степень вершины графа? 2 Может ли степень вершины равняться 0? 3 Сформулируйте теорему о сумме степеней вершин. 4 Существует ли граф, в котором только 3 вершины со степенями 1, 2 и 2? Приведите пример такого графа или объясните, почему такого не может быть.
- Спишите текст. Проверьте себя.
- 260. Прочитайте. Определите тип текста. В каких словах выражена главная мысль?
- 7. Оцените изученный материал. Что нового вы для себя выяснили?
- 6. Назовите выдающихся европейцев, которые внесли вклад в мировую науку и искусство (по 3 примера).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.