База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вычисли значение выражения: $\frac{5x^{-1} - y^{-1}}{5x^{-1} + y^{-1}}$ при $\frac{y}{x} = 6^{-1}$.
- Какая часть машин — грузовые?
- 1. Реши задачу. В два магазина привезли 1800 кг сливочного масла, которое было расфасовано в коробки. В один магазин привезли 430 коробок масла, а в другой 470 коробок. Сколько кг масла привезли в каждый магазин?
- Напишите для Робота программу, использующую не менее 3 циклических алгоритма, закрашивающую все клетки, расположенные непосредственно справа от вертикальных стен. Вы можете использовать цикл нц-раз-кц или нц-пока-кц. Робот должен закрасить только клетки, удовлетворяющие данному условию.
- 40. Три бруска плавают на поверхности воды, как показано на рисунке 13. Какой из них изготовлен из ели, какой из со- сны, а какой — из дуба?
- 2. Пользуясь дополнительными источниками информации, заполните в тетради таблицу «Растения и животные различных экосистем».
- 1. Запишите в словарик: природное сообщество, экосистема, организмы-производители, организмы-потребители и организмы-разрушители.
- 22. Три конденсатора емкость 2 мкФ каждый соединены последовательно. Чему равна емкость батареи конденсаторов?
- 21. Два одинаковых по модулю и знаку точечных заряда, расположенных на расстоянии 5 м друг от друга в вакууме, отталкиваются с силой 0,2 Н. Определить каждый заряд.
- 20. Определить полную электроемкость батареи если 3 конденсатора соединены параллельно и один последовательно, электроемкость каждого конденсатора равна 2 НФ.
- 19. Определить внутреннее сопротивление источника тока, если сопротивление цепи 1 Ом при силе тока 3 А, ЭДС источника 12 В
- Слоны
- 4. Сравните римские и современные бани.
- Du machst Reisenotizen. Schreib auf, an welchen Städten du vorbeigefahren bist, was auf dich einen starken Eindruck gemacht hat, was dir besonders gefallen hat usw.
- Выбери правильное слово по смыслу: Is there _______ salt in the cupboard?
- Задание «Магический квадрат». Определите спряжение глагола, впишите соответствующую цифру (1 или 2) в клетки квадрата. Глаголы запишите в тетрадь в столбик. Рядом укажите спряжение. В квадрате поля с цифрой «1» закрасьте красным, а с цифрой «2» - голубым цветом. Какой рисунок у вас получился?
- Практическая работа № 29 «Определение свежести рыбы органолептическим методом»
- Путешествуя по дорогам Свердловской области, можешь услышать фразу: «У своротки сверни налево». Что в этом случае означает слово «своротка»?
- Примером абиотического фактора является
- 50. 1. eighty-nine 2. one hundred- Выберите правильный вариант. 51. 1. Three/ the third book is interesting. 2. Bob and Kate have five/ the fifth lessons. 3. We have two/ the second brothers. 52. 1. My first/ one lesson is Maths. 2. I have twenty-six/ twenty-sixth classmates. 3. The thirtieth/ thirtieth apple is tasty. 53. 1. The five/ fifth lesson is Nature Study. 2. I have three/ the lessons of Music. 3. The children have the sixth/ six lesson of P.E. 4. My mother has one/ the first sister. Раскрой скобки и запиши словами. 54. 1. 1st (book) 2. 23 (pen) 3. 46th (pencil)
- Вычисли среднее арифметическое: 1) 379 и 401; 2) 57, 48 и 39; 3) 6 150 и 6 240; 4) 5 м 7 дм, 4 м 8 дм и 3 м 9 дм.
- Составь и реши три задачи, обратные данной. Туристы заметили, что трёхлитровую банку можно наполнить водой из родника за 50 с. Сколько воды вытекает из этого родника за 1 ч? за 1 сут.?
- 3. Установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. Впиши в табл выбранных ответов.
- Одна из сторон прямоугольника на 15 больше второй стороны. Чему равны стороны этого прямоугольника, если площадь равна 154?
- Последовательность использования реагентов для осуществления превращений C2H5OH → CH3COH → CH3COOH → CH3COONa → CH3COOH
- Прочитай текст. Найди все глаголы, образованные от глагола НЕНАВИДЕТЬ с помощью разных приставок. Выдели в них окончания и сделай вывод.
- Какая часть птиц — красные?
- Если два северных полюса постоянных магнитов поднести друг к другу, то...
- Задача 4 (Сложное встречное движение). Из городов М и Н, расстояние между которыми 180 км, одновременно навстречу друг другу выехали автомобиль и мотоциклист. Автомобиль двигался со скоростью на 20 км/ч большей, чем мотоциклист. Через 1,5 часа они еще не встретились, а расстояние между ними составляло 30 км. Найдите скорость каждого участника движения.
- Задача 3 (Движение с остановкой). Пешеход должен был пройти расстояние в 20 км с постоянной скоростью. Пройдя первую половину пути, он сделал остановку на 15 минут. Чтобы прийти в пункт назначения вовремя, ему пришлось увеличить скорость на 1 км/ч. С какой скоростью пешеход шел изначально?
- 7. (Q – 4,5 ball) Javoblarning qaysi birida notoʻgʻri fikrlar berilgan? 1) Boshqotirmani yechish xotirani yaxshilaydi. 2) ....
- 6. (Q – 4,5 ball) Quyidagi soʻzlardan faqat hoʻl mevalarga kiradigan toʻgʻri variantni tanlang. 1) qovun 2) yongʻoq 3) anor 4) olma 5) anjir 6) turshak 7) bodom
- 5. (Q – 4,5 ball) Quyidagi javoblardan qaysi birida tabiiy hodisalar notoʻgʻri izohlangan? A. Qor – yuqori harorat taʼsirida suv bugʻlanib hosil boʻladi. B. Quyosh – Yerga yorugʻlik va issiqlik beradi. C. Shamol – havoning harakatlanishi natijasida yuzaga keladi. D. Shamol – ob-havoning oʻzgarishiga taʼsir qiladi.
- 4. (Q – 4,5 ball) Nuqtalar oʻrniga mos keluvchi soʻzni qoʻllang. Aziza, berilgan savolga javob berish.... A. -ing mumkin B. -imiz mumkin C. -im mumkin emas D. -ish mumkinmi
- 3. (B – 2,5 ball) Qaysi gapda "mumkin" modal so'zi taxmin mazmunini ifodalagan? A. Bu yerda oʻtirishingiz mumkin. B. Bu kitobni oʻqish mumkinmi? C. Nodir telefonini oʻchirib qoʻygan boʻlishi mumkin. D. Kompyuterdan foydalanishing mumkin.
- 2. (B – 2,5 ball) Qaysi qatorda qarama-qarshi ma'noli so'zlar berilgan? A. achchiq – shirin, sun'iy – tabiiy B. foydali – yumshoq, taxir – sariq C. asal – yong'oq, bemaza – xushta'm D. oq – qora, zararli – nordon
- 1. (B – 2,5 ball) Gaplarning qaysi birida qiyosiy darajadagi sifat qatnashmagan? A. Bugun havo kechagidan issiqroq. B. Akam mendan balandroq. C. Ustozim osonroq masala berdilar. D. Velosiped – arzon va qulay transport.
- Вычисли значение выражения: 4,75 * 10^-6 / 10^-8 =
- 12 а) До 2020 года в России открыли 110 детских технопарков «Кванториум», а к 2024 году ещё построят на 24 таких технопарков больше, чем было до 2020 года. Сколько всего «Кванториумов» будет в России к 2024 году?
- ... – это недопущение снижения недобросовестными участниками рынка цены товара для получения преимущества перед своими конкурентами Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- У исполнителя Удвоитель две команды, которым присвоены номера: 1. вычти 1 2. умножь на 2
- 7/18 + 5/2 * 4/9
- На сколько больше было поймано дождевых червей и майских жуков, чем сверчков?
- Сколько всего было поймано животных?
- Каких животных Ёж поймал одинаковое количество?
- Каких животных Ёж поймал на 2 меньше, чем майских жуков?
- Каких животных Ёж поймал больше всех?
- Определите, какие факторы влияют на полноводность рек, густоту речной сети и поведение рек в течение года. Дополните предложения.
- Система грузов М, m1 и m2, показанная на рисунке, движется из состояния покоя. Поверхность стола горизонтальная гладкая. Коэффициент трения между грузами М и m1 μ = 0,2. Грузы М и m2 связаны лёгкой нерастяжимой нитью, которая скользит по блоку без трения. Пусть М = 1,2 кг, m1 = m2 = m. При каких значениях m грузы М и m1 движутся как одно целое? Какие законы Вы использовали для описания движения системы грузов? Обоснуйте их применимость к данному случаю. Сделайте рисунок с указанием сил, действующих на тела.
- Прочитай предложение и определи значение многозначного слова «глава».
- Прочитай предложение и найди в нём многозначное слово. Изредка ему нравилось сюрпризом устроить для своей молодёжи неожиданное развлечение и самому принять в нём участие. (А. И. Куприн) Запиши одно слово в начальной форме.
- Нарисуйте равносторонний треугольник JKL со стороной 5 cm.
- Нарисуйте треугольник ABC, в котором BC = 6 cm, ∠ABC = 40°, ∠ACB = 55°.
- 11. Назовите не менее 2-х черт аграрного, индустриального, постиндустриального общества
- 10. Какие из перечисленных религий относится к мировым?
- 9. Верны ли следующие суждения о культуре? А. К материальной культуре относят сооружения, технические средства, предметы обихода, которые удовлетворяют потребности человека. Б. Духовная культура связана с отражением и преобразованием внутреннего мира человека.
- 7. Дайте определения. Искусство, религия, общество
- 6. Назовите три формы культуры и приведите к каждой из них не менее 2-х конкретных примеров.
- 5. Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «культурный человек». Укажите термин, не связанный с этим понятием.
- 3. Верны ли следующие суждения о религии? А. Религия требует от верующих соблюдения определенных правил. Б. Религия оказывает влияние на отношение верующего к окружающему миру.
- 2. Анна перешла в 11 класс общеобразовательной школы. Она профессионально занимается фигурным катанием. На каком уровне образование находится Анна?
- 1. К какой сфере жизни общества относится деятельность научных учреждений, организаций культуры и образования?
- Реши пропорцию: б) \(2\frac{5}{8} : 7 = x : \frac{4}{9}\)
- Реши пропорцию: a) \(\frac{18}{x} = \frac{2,7}{0,63}\)
- 1. Бу чакыруларның сезгә кайсысы ошый? Дәфтәрегезгә
- 6. Как скажете о том, что на день рождения можно:
- 5. Попросите друга помочь вам:
- 4. Как вы скажете о том, что помогаете маме:
- 3. Борщ пешеру рецептын төзегез һәм дәфтәрегезгә языгыз.
- 5. в) Вес 7 одинаковых ящиков винограда а кг. Сколько килограммов весят 9 таких ящиков? Какое минимальное количество таких ящиков потребуется, чтобы разложить в них 6 кг винограда?
- 5. б) В классе x мальчиков и y девочек. Всех учеников разбили на группы по 4 человека в каждой. Сколько получилось групп?
- 5. Составь выражения: а) Дачник купил а саженцев клубники. Он посадил 4 ряда по b саженцев в ряду. Сколько саженцев у него осталось?
- Реши уравнение: (390 - 120 : x) : 6 = 60.
- 2. Составь программу действий и вычисли: (1000 - 832) ⋅ 715 : 30 + (104 402 - 58 842 : 7).
- 1. в) Какое число является последующим для числа 17059 999?
- 1. б) Какое число является предыдущим для числа 308 000?
- В равнобедренном треугольнике ABC с основанием BC биссектриса угла B пересекает боковую сторону AC в точке D. При этом оказалось, что BD = BC. Найдите величину угла (в градусах) при вершине А этого треугольника.
- 8. Выполни действия. 36.270 + 125.84 - (24156+316044):100 (1251-899)・28・100-(1920 -6.132)•57.
- Коренной житель какой страны является представителем южной ветви европеоидной расы?
- В каком природном районе Евразии обитают тигры, леопарды, гиббоны, макаки?
- Для какого из перечисленных природных районов Евразии характерна наименьшая средняя плотность населения?
- Какая река Евразии относится к бассейну внутреннего стока?
- Какой буквой на карте обозначено море, имеющее два названия, одно из которых Японское?
- Какой буквой на карте обозначено Аравийское море?
- Значение выражения 1⁻¹ равно: (напиши как целое число или десятичную дробь).
- 49. Осевое сечение цилиндра — квадрат, диагональ которого равна 20 см. Найдите высоту цилиндра.
- 2. Під atuaisшньо хімічний еле-
- 6. Організоване вивезення людей з небезпечної місцевості під час війни, стихійного лиха ....
- 5. Радіоактивний хімічний елемент. Таку саму назву має пла-та Сонячної системи.
- 4. Поновлюване джерело енергії.
- 3. Теплоконтрольоване поширення полум'я.
- 11. Випромінювання, смертельно небезпечне у великих дозах.
- 10. Прилад, що вимірює кількість спожитої електроенергії, газу або води.
- 9. Зібрання книжок, зображень, фільмів тощо на електронних носіях інформації.
- 8. Покинуте місто, розташоване на правому березі річки Прип'яті.
- 7. Одиниця вимірювання світлового потоку. Цю величину позначають на пакованнях лампочок.
- 1. Найпотужніше джерело енергії для всього на Землі.
- Розгадай сканворд. Відгадуй слова в порядку їх нумерації, виписуй виділені літери — і дізнаєшся, як називають електромобілі, що працюють на сонячний енергії.
- Can I have _______ bananas?
- Прочитай стихотворение Елены Телушкиной и найди в нём многозначное слово КЛЮЧ. Прочитай словарную статью. В скобках рядом со словом поставь номер значения, в котором оно употребляется в этой строке. Потеряла Таня ключ (___), Горько и обидно! Он упал в прозрачный ключ (___) - А его не видно! 1. Инструмент для отвинчивания и завинчивания гаек. 2. Знак в начале нотной строки. 3. Металлическое приспособление для запирания замка. 4. Вытекающий из земли источник, родник.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.