База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. _______ they _______ (watch) that new sci-fi movie last weekend?
- 4. What kind of books _______ your best friend usually _______ (choose) to read?
- 3. This actor plays excellently in historical dramas, _______ he?
- 2. _______ you _______ (prefer) reading paper books or e-books?
- 1. Who _______________ (write) this fascinating novel about space travel in 2024?
- 1.Мяч упал с высоты h 1 =3 м и после удара о землю подпрыгнул на высоту h 2 =2 м Определите его путь L и перемещение S
- 7. Постройте график функции y = -2x - 2. Определите проходит ли график функции через точку А(10; -20).
- 4. Решите уравнение: a) \(\frac{6x + 1}{5} - \frac{3x - 8}{4} = 1;\) б) \(4x^2 + 5x = 0.\)
- 2.19. Установите порядок действий и вычислите:
- 2.17. Вычислите:
- 2.16. Сравните с нулем значение выражения:
- 2.15. Найдите значение выражения:
- Периметр прямоугольника равен 20 см. Найдите его сторон известно, что площадь прямоугольника равна 24 см².
- Водитель автомобиля начал торможение. За секунду после начала торможения автомобиль проехал 20 м, а за каждую следующую секунду он проезжал на 4 м меньше, чем за предыдущую. Сколько метров автомобиль прошёл за первые 4 секунды торможения?
- Группа и пример
- Put the words in the correct order to make a sentence. pass / will / I / think / exam / don't / I / the.
- Из текста нужно выписать предложения, вставляя пропущенные буквы и указывая в скобках спряжение глаголов. Затем в выделенных предложениях найти главные и второстепенные члены и подчеркнуть их. Найти три имени прилагательных и разобрать их как части речи. Слова молодости, ласковое, длинноногое разобрать по составу.
- Найдите значение выражения $(\frac{3}{8} + (\frac{1}{2})^2 + 1\frac{1}{4}) : \frac{5}{3}$. Запишите в таблицу целую часть, числитель и знаменатель дробной части полученного значения. Дробная часть должна быть представлена несократимой дробью.
- Выберите правильный вариант вопросительного предложения. Sam goes to school every day.
- Используя слова и словосочетания для справок, заполни пропуски в определении. Слова и словосочетания для справок: почвенный профиль, материнская порода, гумус. В каждое поле ответа запиши слово или словосочетание в соответствующем падеже. Вертикальный разрез почвы от верхнего слоя, содержащего самое большое количество ______, до ______ называют ______.
- Now, write about your day. Use often or usually.
- I looked at his monitor and realized that he ______ the Internet for job vacancies.
- Современники — это люди, которые жили примерно в одно и то же время, могли встречаться лично или видеть одни и те же события. Выбери из данного ниже списка исторических личностей, которые являлись современниками.
- Отгадайте ребус, в котором зашифрована главная заповедь Иисуса Христа.
- 1293. Куда будет двигаться проводник в каждом из представленных случаев (см. рис.)?
- ищеварительная система у млекопитающих более сложная, чем у мыкающихся (рис. 188). Рот окружён мясистыми губами, которые чают захват и удержание пищи. В зубном ряду имеются зубы не- резцы, клыки, предкоренные и коренные. Эти выполняют разные функции. У представителей различных се- в они развиты по-разному в зависимости от способа питания актера корма. Так, у грызунов и зайцев хорошо выражены резцы, цников - кл
- Ход работы 1. Рассмотрите общее строение скелета. Найдите его части: скелеты головы, туловища, конечностей. Обратите внимание на соединение костей между собой. 2. Рассмотрите скелет черепа. Обратите внимание на размеры мозговой коробки, соединения костей, дифференцированные альвеолярные зубы. 3. Определите отделы позвоночника и особенности их строения. 4. Рассмотрите строение грудной клетки, вспомните её значение для животного. 5. Рассмотрите строение скелетов поясов и свободных конечностей — передних и задних. Найдите и назовите основные их части. Рассмотрите места прикрепления мышц. 6. Найдите сходство и различия в строении скелетов млекопитающих и пресмыкающихся. 7. Запишите выводы об особенностях скелета млекопитающих, сделайте рисунки.
- Цель: изучить особенности строения скелета млекопитающих. Оборудование и материалы 1. Пинцет. 2. Лупа. 3. Скелет (и его части) кролика (кошки, крысы).
- Лабораторная работа № 10 Тема: Строение скелета млекопитающих
- У всех млекопитающих грудная полость отделена от брюшной мускулистой перегородкой — диафрагмой. Она широким куполом входит в грудную полость и прилегает к лёгким.
- 3. Совершеннолетняя Анна Ивановна решила завести кредитную карту. В какую организацию ей следует обратиться для оформления кредитной карты? На какие условия оформления кредитной карты следует обратить внимание Анне Ивановне, чтобы выбрать наиболее выгодный для себя вариант. Укажите не менее двух условий. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
- 2. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании политической сферы общества? Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл одного из них. Страта; доход; власть; демократия; собственность.
- 1. Что делает человека человеком? Отличие человека от других живых существ. Мышление и речь. Основные виды деятельности человека.
- 8. Who ... come?
- 7. John ... his friends yesterday at 6 p.m.
- 6. Does your friend ... to play chess?
- 5. She ... the book from cover to cover before she gave it back to the library.
- 4. When the weather ... fine, we'll go to the park.
- 3. They ... to the cinema this year.
- 2. When Sally finished writing the test, she ... checking it.
- 1. Jack ... at school for ten years by next year.
- Составь 2 пары по принципу «предназначение».
- в) Почему рассказ называется «Чук и Гек»?
- б) Куда отправились мальчики с мамой?
- а) Кто главные герои рассказа?
- We are a happy family!
- This is my
- Their names are
- Hello, I'm
- 1. Поставь пропущенные знаки препинания. Как-то вечером мама долго искала своего сынишку. <...> Она услышала голоса в старой хижине дядюшки Римуса, заглянула в окно и увидела, что мальчик сидит рядом со стариком. Дж. Харрис. Перевод М. Гершензона
- 16. Что означает данный жест судьи?
- 15. Что означает данный жест судьи?
- 14. Что означает данный жест судьи?
- 13. Что означает данный жест судьи?
- 12. Что означает данный жест судьи?
- 7. Определи время подъема на гору. Высота горы 3 км. Гора покрыта лесистой частью на четверть. Туристы преодолели лесистую часть за 4 часа. До вершины горы они поднимались со скоростью 450 м/ч. Определи время подъема на гору (Туристы поднимались без остановок).
- 6. Добавь недостающие данные и реши задачу.
- 5. Раскрась номер автобуса, который быстрее всего доедет до села.
- 2. Найди и запиши еще один способ решения задачи.
- 1. Реши задачу двумя способами.
- Задание 3. Установи соответствие: . Западная Сибирь . Восточная Сибирь Дальний Восток А. олово, медь, золото, алмазы, бурый и каменный уголь, нефть, газ Б. нефть и газ, уголь, полиметаллические и медные руды В. бурый и каменный уголь, апатиты, золото, железо, никелевые руды
- Задание 2. Напиши определение: Экономический район -
- Тема «Классификация субъектов Российской Федерации Восточного макрорегиона» Задание 1. Дополни схему: Восточный макрорегион
- Сложение и вычитание обыкновенных дробей и смешанных чисел. Вычисли сумму десятичных дробей: 0,08 + 0,27 =
- Правильно ли Ира сократила дробь?
- 666. Скорость света в веществе, из которого изготовлена двояковыпуклая линза, в 1,3 раза меньше, чем в воздухе. Собирающей или рассеивающей будет эта линза, если ее поместить в скипидар?
- 665. Может ли двояковогнутая линза дать действительное изображение предмета? При каких условиях это возможно?
- 664. Укажите, какие из стеклянных линз, изображенных на рисунке 173, не дают действительных изображений предметов в воздухе.
- 1. Почему советская власть приняла решение о переезде правительства из Петрограда в Москву? 2. Что помешало установлению советской власти в Москве сразу же после Петрограда? 3. Почему сопротивление большевикам в Московской области не было столь массовым и упорным, как в других регионах бывшей Российской империи? 4. Почему в тяжёлые послереволюционные годы в Подмосковье образовались новые города?
- Верны ли данные утверждения? А) Многофакторная модель «модель GE / McKinsey» была предложена в начале 1970-х гг. корпорацией General Electric и консалтинговой компанией McKinsey&Co. В) Многофакторная модель «модель GE / McKinsey» была предложена К. Эндрюсом в 1970-е гг. и получила широкое распространение в 1980-е гг. Подберите правильный ответ.
- 212. Допишите «хвостик» вопроса. (§ 41) 1. They won't go to the party, 2. This house is new, 3. I'm your doctor,
- 211. Вставьте артикли. (§ 17) 1. I'll come back in ... minute. 2. I was in ... North America ... but I have never been to ... South America, ... South Africa for ... long time? 3. Did your uncle live in ... ...? 4. ... kangaroo doesn't live in ... ... South America, does it? 5. Are there many industrial cities in ... Central America? 6. What was ... weather like in ... South Pole? 7. What animals live in ... North Pole? 8. ... North-Eastern part of ... United States is called ... New England. 9. ... Boston is one of ... oldest cities in ... United States. 10. ... Popovs want to go to ... South at ... end of ... August.
- Домашнее задание на вторник, 19 мая Музыка Тема урока Музыкальная живопись и живописная музыка. Задание опубликовано 11.05 в 18:55 Задание: Представь, что ты композитор или режиссер. Тебе нужно подобрать музыку для сцены в фильме или мультф... Читать полный текст > Результат выполнения Ученик может приложить до 5 фотографий, а также текст или ссылку. Задание: Представь, что ты композитор или режиссер. Тебе нужно подобрать музыку для сцены в фильме или мультфильме. Ситуация: Котенок потерялся в большом городе. Ночь. Идет сильный дождь. Ему страшно и холодно. Скопировать текст
- 9. Look at that little boy! He ... fall off his bike. A is going to B will C is
- 8. We ... supper when there was a power cut. A were cooking B cooked C are cooking
- 7. She ... the house at 7 this morning. A is leaving B left C leaves
- 6. If we continue to pollute the environment, many endangered species ... extinct. A will become B become C are becoming
- 5. I ... a new digital camera. I'm sure we'll take nice pictures with it. A have bought B have been buying C haven't bought
- 4. Tina's not here. She ... to the mall with her friends. A goes B has been C has gone
- 3. If you wake up early, you ... late for work. A be B aren't being C won't be
- 2. They ... him a car when they find an inexpensive one. A were buying B buy C will buy
- 1. You ... all night. You must be exhausted! A 've studied B are studying C 've been studying
- Упражнение 19 из 24 Для каждой характеристики определи вид природного сообщества. Выбери верные варианты из списков.
- idyrfa =
- usetyad =
- daysun =
- tduysraa =
- Вопрос 11 из 15 : СМ – биссектриса треугольника АВС, СМ = МВ, угол АСВ равен 460. Найдите градусную меру угла А (в ответе укажите только число без наименования).
- ondmay =
- husdtary =
- desnweyad =
- What day do you have sport?
- What do you do on Friday?
- What do you do at the weekends?
- What do you do on Mondays?
- The day after Monday is
- The weekend is
- The day between Tuesday and Thursday is
- The day before Saturday is
- 7. The boy is writing a letter on
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.