База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- The user has provided a list of coordinates and a grid. The title of the page is 'Голубь' (Pigeon). The task is to plot these points on the grid.
- 19. Какие из следующих утверждений верны? 1) Диагонали трапеции пересекаются и делятся точкой пересечения пополам. 2) Площадь треугольника меньше произведения двух его сторон. 3) Один из углов треугольника всегда не превышает 60 градусов.
- 16. Точка О — центр окружности, на которой лежат точки А, В и С. Известно, что ∠ABC = 76° и ∠OAB = 33°. Найдите угол ВСО. Ответ дайте в градусах.
- 10. There is a ______ between the cupboards.
- 9. There is a ______ next to the toaster.
- 8. There is a ______ in front of the toaster.
- 7. There is a ______ behind the timer.
- 6. There is a ______ on the fridge.
- 5. There is a ______ behind the table.
- 4. There is a ______ between the cupboards.
- 3. There is a ______ in front of the fridge.
- 2. There is a ______ on the table.
- 1. There is a ______ on the table.
- Рассмотри карту и выполни задание. Представь, что на данной карте тебе необходимо подписать города Нижний Новгород и Москву. Напиши, какими цифрами они отмечены. (Запиши последовательность цифр в любом порядке без знаков препинания.)
- Нужно заключить цитату в кавычки и начать её с заглавной буквы.
- Как нужно оформить цитату, если она включена в текст как часть предложения?
- Когда цитата состоит из двух самостоятельных предложений, а слова автора находятся на границе между ними.
- Если слова автора находятся в середине цитаты, то в каком случае после них ставится точка, а вторая часть цитаты начинается с заглавной буквы?
- Андрей посмотрел на этикетку, наклеенную на бутылку с подсолнечным маслом, и ему стало интересно, каково значение плотности этого масла. Найдите плотность масла, пользуясь данными с этикетки. Ответ запишите в килограммах на метр кубический.
- Какие моря омывают территорию Китая?
- Где человек использует дрожжевые грибы?
- 5. Что представляло собой жилище человека эпохи мезолита? На какой тип жилища современных народов Крайнего Севера оно похоже?
- 4. Какие предметы делал человек?
- 3. Какие материалы использовал человек для изготовления орудий?
- 2. С каких территорий шло заселение региона?
- 1. К какому времени относится заселение человеком Кольского Севера?
- На отрезке MN отмечены точки А и К так, что точка А лежит между точками М и К. Отрезок АК равен 12 см, длина отрезка МА в 3 раза меньше, чем АК, а отрезок KN на 6 см больше длины отрезка АМ. Найди длину отрезка MN.
- Какая ткань с ситовидными трубками будет обеспечивать проведение раствора сахаров?
- Как называется процесс, происходящий у прорастающих семян, результат которого наблюдали учащиеся в данном опыте?
- Крышку какой банки приоткрыли учащиеся?
- 3 Read and choose. (30 points) 1 She ... at the concert last year, a sang b sings 2 Harry is the ... student in my class, a better b best 3 Bob ... a poem last night, a wrote b write 4 They didn't ... to the theatre, a went b go 5 Liz is the ... girl in my school, a pretty b prettiest 6 Did the school team ... the trophy? a win b won 7 Ron is a very ... swimmer! a fastest b fast 8 Clara is ... than Sue, a shyer b shyest 9 I ... a ticket an hour ago. a bought b buy 10 Julie ... a famous person. a met b meet
- 5 A: Everyone wants to take a picture of Kay. B: She's a very ... girl!
- 2 Look and write: good, pretty, loud, strong, kind. (15 points) 1 A: We call Charles 'Hercules'. B: He's a very ... boy! 2 A: Rob buys cakes and sweets for everyone in the class. B: He's a very ... boy! 3 A: When Tim shouts, everyone in the class jumps! B: He's a very ... boy! 4 A: Stuart gets good marks in all his tests! B: He's a very ... student!
- 1 Look and write. (15 points) 1 m__s__m 2 _in_s___ 3 c__c_r_ 4 _un_a_r 5 r_d_s
- Диагональ AC прямоугольной трапеции ABCD перпендикулярна длинной боковой стороне CD. Определи квадрат AC, если основания трапеции равны 3 см и 12 см.
- Представителями семейства Лилейных являются...
- Споры бактерий необходимы для...
- Синтезировать органические вещества
- В связи с прохождением гражданской службы государственным и муниципальным служащим запрещается заниматься... деятельностью лично или через доверенных лиц
- Заполни пропуски. Выбери верные варианты из списков. Юг Сибири и Дальнего Востока — зона _______. Главная полоса расселения занимает _______ площади территории России.
- Напечатанное на компьютере письмо (кодировка КОИ-8) состоит из 99 символов. Каков размер письма в битах, байтах?
- Даны два химических элемента А и В. Известно, что в атоме элемента А содержится 13 электронов, а в атоме элемента В – 16 протонов. Составьте формулу высшего оксида, который образует вещество В.
- С1. Оконную штору массой 1,4 кг и длиной 2 м свернуты в тонкий рулон наверху окна. Какую при этом совершают работу? Трением и весом пренебречь.
- В2. Вычислите мощность насоса, подающего ежеминутно 1200 кг воды на высоту 20 м.
- В1. При движении на велосипеде по горизонтальной дороге со скоростью 9 км/ч развивается мощность 30 Вт. Найдите движущую силу.
- А5. При помощи крана подняли груз массой 3 т на высоту 10 м. Какая при этом совершилась работа?
- А4. Определите мощность электродвигателя, который за 10 мин совершает работу 3000 кДж.
- АЗ. Грунт объемом 0,25м³ и плотностью 1500 кг/м³ подняли на высоту 5 м. Вычислите совершенную работу.
- А1. В каком случае совершается механическая работа?
- 1. Какие качества отличали Дмитрия Донского как вителя Москвы и полководца? Заполни таблицу тверди фактами, в каких делах отразились эти качест
- вали значки и пр...л..жать ст
- 2Li + F -> LiF (2e)
- 2Li + S -> Li2S (2e)
- 4Li + O2 -> 2Li2O (восстановитель (окисляется) + окислитель (восстанавливается))
- 1*. Витя провёл эксперимент с проросшими семенами фасоли. На корешки проростков (рис. А) он тушью нанёс метки через каждые 2 мм. Затем поместил проростки во влажную камеру и начал вести за ними наблюдение. Через несколько дней Витя заметил, что расстояние между метками на корешках увеличилось (рис. Б), но не равномерно.
- 5. При прорастании семени гороха или фасоли вначале наблюдается появление
- 4. После периода покоя, попав в благоприятные условия, семена прорастают, постепенно расходуя запасённые питательные вещества, которые в семени ржи находятся в
- В создании какого из приведённых памятников культуры принимал участие протопоп Сильвестр? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- г) Касательные в точках А и В к окружности с центром О пересекаются под углом 136°. Найдите угол АВО.
- в) Касательные в точках А и В к окружности с центром О пересекаются под углом 128°. Найдите угол СВА.
- 6) Касательные в точках А и В к окружности с центром О пересекаются под углом 152°. Найдите угол ВАО.
- 382. а) Касательные в точках А и В к окружности с центром О пересекаются под углом 164°. Найдите угол САВ.
- Математическая раскраска «Сокращение обыкновенных дробей» Если в результате сокращения получились дроби 2 -, 3, 4 1 2 -, 3, 4 1 1 1 -, -, - 2 4 3 то раскрасьте ячейку соответствующим цветом (указаны ниже). Если дробь несократимая - ячейку оставляем нераскрашенной. 1 - чёрный; 2 1 - розовый; 3 1 - оранжевый; 4 2 - голубой 3
- 9. Даны функции f(x) = |x| и g(x) = √х. Найдите значение выражения g(f(-1)).
- 13b
- What activity is depicted in this image?
- Which country's flag is this?
- Кто из русских первопроходцев открыл пролив между Азией и Америкой в XVII веке?
- 4. При каком значении k график функции у = kx - 8 проходит через точку В (-2; -18)?
- 3. Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения графика функции у = -0,7х + 14 с осями координат.
- 2. Постройте график функции у = -3х + 2.
- 1. Функция задана формулой у = 4х - 7. Определите: 1) значение функции, если значение аргумента равно -3; 2) значение аргумента, при котором значение функции равно 9; 3) проходит ли график функции через точку С (2; 1).
- 4. My family went at the museum last year.
- 3. The children ran at the park.
- 2. The teacher sat at the table.
- 1. Sasha rode a bike yesterday.
- Образец: Maria flew on a plane two days ago.
- 3 What colour is Ted's favourite pet?
- 2 Are they brothers or sisters?
- 1 Where are the pets?
- 8. Чему равна координата точки А, изображённой на рисунке?
- 7. Определите объём прямоугольного параллелепипеда, длина которого равна 10 см, ширина 4 см, а высота на 5 см больше длины.
- 6. Значение какого выражения является корнем уравнения 56 : x = 8?
- 5. Из Вишнёвого в Яблоневое есть 2 дороги, из Яблоневого в Грушевое 3 дороги, а из Грушевого в Кукурузное 2. Сколькими разными способами можно добраться из Вишнёвого в Кукурузное?
- 4. Корнем какого из следующих уравнений не является число 5?
- 3. Известно, что 2 4*5 > 2 475. Какая из цифр 0, 4, 7 или 8 может стоять вместо звёздочки?
- 2. На луче АВ, изображённом на рисунке, отметили точки М, К, Р. Сколько всего лучей изображено на рисунке?
- 1. Чему равна разность шестизначного и пятизначного чисел, для записи которых использована только цифра 17
- The speaker wants to visit Tanzania ...
- 5. При фотографировании муравья сверху его изображение получилось уменьшенным в четыре раза. На каком расстоянии находится муравей от объектива фотоаппарата, если фокусное расстояние объектива F = 60 мм?
- 1. Врач-окулист выписал человеку очки, оптическая сила которых D = -2,25 дптр. Какой дефект зрения у человека и каким образом его корректируют эти очки?
- 2. Определи персонажей. Нарисуй. Подпиши.
- 1. Прочитай текст. Вставь номер произведения Марка Твена «...»
- Пятиклассники получили задание сравнить маршруты путешествий Франсиса Дрейка и Фернана Магеллана с целью определить их общие особенности. Укажите две общие особенности. Запишите номера выбранных ответов. 1) Части маршрутов обеих экспедиций проходили вдоль западного побережья материка Северная Америка. 2) Обе экспедиции обогнули Евразию. 3) Обе экспедиции были кругосветными. 4) Обе экспедиции прошли из Атлантического океана в Тихий по проливу, обогнув материк Южная Америка.
- Большая часть населения России живёт в «треугольнике городов», северная вершина которого
- В каждой десятой банке какао согласно условиям акции есть приз. Призы распределены по банкам случайно. Вика покупает банку какао в надежде выиграть приз. Найдите вероятность того, что Вика не найдёт приз в своей банке.
- Решите уравнение \( x^2 - 441 = 0 \). Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- Найдите значение выражения \( \frac{1}{\sqrt{11}-4} - \frac{1}{\sqrt{11}+4} \).
- Из следующих утверждений относительно этих чисел является верным: 2) \( \frac{1}{b} < \frac{1}{c} \) 4) \( abc > 0 \)
- Что было изобретено в Китае более тысячи лет назад?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.