База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Числовая строчка.
- 6. Медовые примеры. Если все числа в примере на сложение или вычитание умножить или поделить на одно и то же число из соты, получится новый пример, причём всегда правильно решённый (если ты всё вычислил без ошибок).
- 5. Зашифрованные слова.
- Задача 2. Пчелёнок учился аккуратно наливать нектар из кувшина в стаканчик. 9 раз он попал, а в 9 раз больше промахнулся и налил мимо. Сколько всего попыток налить нектар в Стакан сделал пчелёнок?
- Задача 1. Невнимательная пчелка несла домой 24 лепесточка. Каждый 6 лепесток она потеряла по дороге. Сколько лепестков пчелка донесла до дома?
- ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ОПИСАНИЕ ГОРНОЙ СИСТЕМЫ И РАВНИНЫ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КАРТЕ План описания На каком материке и в какой его части находится горная система? Положение гор относительно других объектов (соседние равнины, соседние горы, океаны, моря и т.д.) Направление горных хребтов Протяжённость горной системы Преобладающие высоты Наибольшая высота. Название вершины. Географические координаты наивысшей точки На контурную карту нанести Описание
- Объясни, как с помощью выбранного тобой факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Определи, какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В годы правления Михаила Фёдоровича была проведена военная реформа». (Укажи порядковый номер этого факта в списке.) 1. Создание полков «нового строя». 2. Формирование стрелецкого войска. 3. Введение всеобщей воинской повинности.
- Упражнение «Три круга знаний» Заполни каждый круг, ответив на вопросы.
- 16 Из одной точки проведены касательная АВ и секущая АС. Точка В — точка касания. Отрезок АС пересекает окружность в точке Р. Найдите АВ, если АР = 9, a PC-16. Ответ:
- 15 Найдите высоту прямоугольного треугольника, проведённую к гипотенузе, если отрезки, на которые она делит гипотенузу, равны 6 и 24. Ответ:
- 14 Фермер за 2019 год получил прибыль 4000 рублей. Каждый следующий год его прибыль увеличивалась на 400%. Сколько рублей составила прибыль фермера за 2022 год? Ответ:
- 13 Укажите решение неравенства -33 <0. x-4 1) (-∞;-33) 2) (4;+∞) 3) (-∞;4) 4) (-33; +∞) Ответ:
- 12 В службе такси рассчитывают стоимость поездки, начиная с шестой минуты, по формуле R=390+8(t-5), где R — стоимость поездки (в рублях), t — время поездки (в минутах). Сколько тысяч рублей составит цена поездки продолжительностью 75 минут? Ответ:
- 11 На рисунке изображён график квадратичной функции y = f(x). Какие из следующих утверждений о данной функции неверны? Запишите их номера в порядке возрастания. 1) Наибольшее значение функции равно 3. 2) Функция возрастает на промежутке [3; +∞). 3) f(5)> f(2). Ответ:
- 10 В чемпионате по стрельбе участвуют 53 спортсмена, среди которых 14 спортсменов из Анапы, в том числе Григорий. Перед началом первого тура чемпионата участников разбивают на игровые пары случайным образом с помощью жребия. Найдите вероятность того, что в первом туре Григорий будет соревноваться с каким-либо спортсменом из Анапы. Ответ:
- 9 Решите уравнение 1 - 1 =0. Если уравнение имеет более одного корня, то в ответе x+4 2x-5 укажите меньший из них. Ответ:
- Напишите формулы площадей параллелограмма, ромба, трапеции. Запишите вывод одной из формул (по выбору).
- Задумали число. К этому числу прибавили пятую часть задуманного числа и получили Найдите задуманное число.
- 1) Вычислите: 11/20, 12/25, 15/16. 2) Вычислите: (−4,7+8,9):8.
- Заполни пропуски. Выбери верные варианты из списков. Юг Сибири и Дальнего Востока — зона ____ заселения. Главная полоса расселения занимает ____ площади территории.
- Автобус «Лешково — Ковалёво» выехал в 7 ч 40 мин. Весь маршрут составляет 90 км, скорость автобуса 45 км/ч. В какое время автобус приедет на станцию Ковалёво, если на время каждой остановки 3 мин?
- 5. Сравните и поставьте знаки сравнения: >, <, =. 1ч ... 100 мин, 300 г ... 1 кг
- 2. Реши уравнения: X+48=94, 62-x=29, x:15=5
- 2. Определи персонажей. Нарисуй персонажей так, как ты их себе представляешь и подпиши.
- Отметь, верны ли приведённые ниже предложения. Закон, устраняющий или смягчающий уголовную ответственность, обратной силы не имеет. Суд выносит одинаковое уголовное наказание всем осуждённым.
- Read the film summary and replace the words in bold with their synonyms in the box.
- Match parts of the sentences about the film Braveheart.
- Укажи рисунки, на которых представлены съедобные грибы.
- Рассмотрите изображение и ответьте на вопросы. Укажите год, когда окончилась война, которой посвящено данное изображение. Почему советские солдаты – участники этой войны – пользуются безграничным уважением людей во всём мире?
- 14. Выбери правильный ответ. 1. We didn't ___ to the zoo.
- 8. I got nice presents for my last birthday.
- 7. They came home late yesterday.
- 6. Lara said good night to her mum.
- 5. Rosa went to the circus last month.
- 4. We saw a film about animals on Saturday.
- 3. Granny told me a story about the toy soldier last night.
- 2. The children had a lot of fun last week.
- 1. Rita found her mum's musical box yesterday.
- Задание 10 Прочитайте текст. Чего не хватает в этом тексте? В прошлые выходные мы поехали на дачу. Но вообще-то мне больше нравится в музеях. В музеи мы ходим с тётей Валей. Тётя Валя работает продавцом в магазине. В их магазине такое вкусное мороженое! Я люблю мороженое, но и колбасу я люблю. Наша кошка тоже любит колбасу. Выберите один из 5 вариантов ответа:
- Задание 9 Выберите предложения, в которых нарушен закон ситуативности. Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
- Задание 8 При помощи чего чаще всего связываются предложения в тексте? Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
- Find the value of angle DOC.
- 9. Первая бригада может выполнить задание за 20 дней, а вторая - за 60 дней. За сколько дней могут выполнить это задание две бригады при совместной работе?
- 8. Катер плыл 0,4 ч по течению реки и 0,6 ч против течения реки, преодолев всего 16,8 км. С какой скоростью плыл катер по течению, если против течения он плыл со скоростью 16 км/ч?
- 7. Решите уравнение: 1,5х – 0,78x = 1,8
- 6. Найдите значение выражения: (0,08 + 3,6 · 2,2) : 0,5 - 13,8.
- 5. Найдите площадь прямоугольника со сторонами 17см и 12 см
- 4. Величина острого угла может быть равна:
- 3. Запишите координату точки В:
- 1. Представьте в виде неправильной дроби: 8
- The reason for travelling to Brazil was ... 1) studying. 2) work trip. 3) vacation.
- В треугольнике АВС, ∠A = 40°, ∠B = 50°. Найди ∠C и определи вид треугольника.
- Разложи на множители: 10х^2 + 20ху + 10y^2. Известно, что один множитель разложения равен x + y. Выбери остальные множители разложения:
- Год 1632 г. 1542 г.
- Юг Сибири и Дальнего Востока — зона...
- 9. С двух станций, расстояние между которыми равно 531,76 км, вышли одновременно навстречу друг другу два поезда и встретились через 3,4 ч. Найдите скорости поездов, если известно, что скорость одного из них в 1,3 раза больше скорости другого.
- 8. Решите уравнение: a) 8,3X + 2X - 60,5 = 300 б) (1,65 - 0,3X) : 0,34 = 4,5.
- 7. Выполните деление и умножение: a) 2,24 : 0,7 б) 365,4 : 0,1 в) 1,27 * 3,8 г) 10,040 * 0, 01.
- 6. Вычислите: a) \( \frac{5}{20} \) от 80 б) \( \frac{5}{9} \) от 36 в) \( \frac{3}{8} : \frac{3}{4} \cdot 2 \)
- 1. Выполните действия: a) 6 \( \frac{2}{25} + 7 \frac{23}{25} - 4 \frac{1}{25} \) б) \( 20 \frac{1}{19} - 4 \frac{12}{19} - 5 \frac{17}{19} \)
- 19. Составьте кроссворд из 8 слов на тему «Животные и растения Земли».
- 18. В какой заповедной территории Беларуси охраняется самый крупный участок нетронутого смешанного леса Европы?
- 17. Какие почвы самые плодородные? Где они распространены?
- Радиус Венеры составляет 0,95 радиуса Земли. Найдите длину экватора, если средний радиус Земли равен 6371 км.
- При \( \pi \) равном 3,14, вычислите радиус, если длина окружности равна:
- При \( \pi \) равном \( \frac{22}{7} \), вычислите длину окружности, если её радиус равен:
- Через вершины М и Р проведите прямые, перпендикулярные сторонам треугольника. Сколько прямоугольных треугольников на рисунке?
- Пусть дан прямоугольный треугольник MNP с прямым углом N. Через вершины проведите прямые, параллельные сторонам. Обозначьтечения прямых буквами. Какой треугольник с вершинами в отмеченных точках?
- Please provide the answer to the question based on the image.
- Образуи от данных глаголов форму прошедшего времени, используя муж-ской и женский род. Образец: надеяться — надеялся, надеялась.
- Начерти квадрат ABCD. Проведи две прямые, перпендикулярные CD и ВС.
- В концертном зале первый ряд включает 19 мест(-а), каждый следующий – на 3 места больше, чем в предыдущем ряду. Посчитай, какое количество мест в ряду номер 7?
- Определите самую высокую точку Австралии, её высоту и историю названия, используя информацию из текста.
- Перечислите моря и заливы, омывающие материк Австралия, используя информацию с карты.
- Заполните таблицу «Крайняя точка» и «Название» на основе информации из текста. Австралия – шестой по величине материк Земли (7 млн км²) Его омывают воды двух океанов (Тихого и Индийского) Весь материк находится к югу от экватора в Южном полушарии
- Найдите значение выражения (3x^2/a^3)^4 * (a^5/(3x^2))^3 при a = -1/4, x = -1.25.
- Найдите значение выражения 7b^2 / (a^2-9) : 7b / (a+3) при a=5 и b=6.
- Найдите значение выражения 6(a^2b)^3 / (a^0b^4) при a = 4.48 и b = 2.
- Найдите значение выражения (3x^4)/(a^6) * (a^6)/(3x^4) при a = -1/x = 0.14.
- Найдите значение выражения (x^2+xy^3) / (2(y-x)) : 5(x-y) / (x^2+y^2) при x = -3, y = 1/3.
- Найдите значение выражения (6-3a)(4a^2+4ab+b^2) / (8a+4b) при a=6, b=-4.
- Найдите значение выражения 15 (ab^2)^3 / (a^2b^6) при a = 3 и b = 4.22.
- Найдите значение выражения 9 (a^2b^2)^2 / (a^2b^2) при a = 5.02 и b = 3.
- Найдите значение выражения (x^3+2(2x-3))/(5(3y-2x)) при x = 1, y = -8.
- Найдите значение выражения 9b^2 / (a^2-16) : 9b / (a-4) при a = -1.5 и b = 10.
- Найдите значение выражения (x^3-xy^2) : (2p-4a) * 3(x-y)/(x^2-y^2) при x = 4, y = 1/4.
- Найдите значение выражения 16(a+b)^2 / (a^2-b^2) при a=2 и b=3.33.
- Найдите значение выражения (x^2-xy)/(x^2-y^2) * 2(x-3)/(x^2-4) при x = -7 и y = -14.
- Найдите значение выражения (16a^(2)b^(2)) : (4a-5b) при a = -1/2 и b = -20.
- Проанализируй код и впиши, какой будет вывод
- 4. Какой памятник архитектуры обозначен на схеме цифрой 3? Найди его изображение в таблице. (Впиши порядковый номер в поле для ответа.)
- 3. На схеме отмечена территория, где были расположены войска восставших. Укажи цифру, которой обозначено это место. (Впиши номер в поле для ответа.)
- Составьте словосочетания с омофонами.
- 67. В предложениях укажите пары слов: омофоны, омоформы, омографы.
- Where are they now?
- What's the boy doing?
- Where's the boy now?
- Where are the children?
- 4) «Приготовление микропрепарата листа элодеи» Ответ: 7 Известно, что осина обыкновенная — листопадное ветроопыляемое дерево. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого растения. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам. 1) Осина выделяется колонновидным стволом, достигающим 35 м в высоту и 1 м в диаметре. 2) Цветки у растения мелкие, невзрачные, собраны в свисающие серёжки. 3) Древесина осины идёт на строительство домов, построек и садовой мебели, используется как кровельный материал. 4) Растение встречается на границе смешанного леса и тундры. 5) Северные олени охотно поедают листья и молодые побеги осины. 6) Осина — декоративное растение, примечательное яркой осенней окраской опадающей листвы. Ответ: 8 В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. | Целое | Часть | |---|---| | Бактериальная клетка | Нуклеоид | | Растительная клетка | ... | Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) нейрон 2) skwizzee 3) эритроцит
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.