База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Положение равнины относительно других объектов (соседние равнины, океаны, моря и т.д.)
- На каком материке и в какой его части находится равнина?
- Дан код в цветовой модели RGB: 120 120 0. Какой код следует использовать, чтобы увеличить яркость, при этом максимально сохранив оттенок цвета?
- 25. Света и Иван живут в Пермском крае. Они купили билеты на самолёт из своего краевого центра Перми до административного центра Забайкальского края. Заполните пропуски в авиабилете: впишите название пункта назначения и время прилёта в пункт назначения (местное время).
- 11. Выберите 3 правильных утверждения: А) В южной части Евразии находится экваториальный пояс. Б) Столицей Индонезии является город Нью-Дели. В) Вдоль западного побережья Северной Америки простилаются Кордильеры. Г) Самая низкая точка Евразии – это впадина Гхор (-427 м). Д) Река Юкон в Северной Америке впадает в Атлантический океан. Е) Самая многонаселённая страна в мире – это Китай.
- меньше, чем в ромашки разложили за два часа? 2) Реши задачу. 3) Найдите разные решения. Выберите то, которое считаете лучшим. Объясните свой выбор.
- 3) Какую книгу читала бабушка, когда Кай и Герда вернулись домой?
- 2) Почему именно этот цветок стал символом любви и верности?
- 1) Какой цветок стал символом любви и верности в этой сказке?
- На столе стоит банка с водой цилиндрической формы. В эту банку опускают шарик радиусом r = 3 см, при этом уровень воды в банке поднимается, шарик лежит на дне банки и касается водной поверхности. Найди объём воды в банке (в сантиметрах), если радиус основания банки R = 9 см. (В окошке напиши ответ, делённый на п.)
- A2. В каком ряду во всех словах пишется Н?
- A1. В каком слове на месте пропуска пишется буква Я?
- 9. Выполните морфологический разбор одного существительного и одного прилагательного (любого, по выбору)
- Положение равнины относительно других объектов (соседние равнины, океаны, моря и т.д.). Описание: На востоке – Уральские горы, на юге – Чёрное, Азовское моря, и на севере – Баренцево и Белое моря.
- Таблица 2. План описания равнины. План описания: На каком материке и в какой его части находится равнина? Описание: Евразия, восточная часть Европы.
- Ход работы: Охарактеризуйте географическое положение выбранной равнины. Используйте при выполнении задания физическую карту России. Заполните таблицу №2.
- Цель работы: описывать равнины по физической карте по типовому плану.
- 16. От чего зависит сила ветра? а) От близости океанов. б) От разницы давления. в) От скорости вращения Земли.
- 15. Какой буквой на карте отмечены: 1. Америка 2. Берингов пролив 3. Горы Гималаи 4. Индийский океан
- 14. Главная причина широтной зональности: 1. Изменение тепла и влажности с высотой 2. Изменение тепла и влаги от экватора к полюсам 3. Изменение тепла и влаги по сезонам года 4. Изменение тепла и влаги из-за рельефа
- 13. Река НЕ может брать начало из: 1... Болота 2. Озера 3. Моря 4. Родника
- 12. Входящая в состав гидросферы вода находится в: 1. Жидком состоянии 2. Твёрдом состоянии 3. Газообразном состоянии 4. Во всех перечисленных
- 11. На метеорологических станциях давление определяют с помощью: 1. Гигрометра 2. Термометра 3. Флюгера 4. Барометра
- 1. Стратосфере 2. Тропосфере в) Ионосфере г) Верхних слоях атмосфе 10. Если в течении суток самая высокая температура +24°С, а самая низкая +10°С, то суточная амплитуда равна: 1. 34°C 2. 24°C 3. 14°C 4. 4°C
- The dragon was dangerous.
- Beowulf was afraid of the dragon.
- Grendel lived in Finland.
- Петя в компьютерном магазине купил товары на сумму 1200 рублей. На покупку клавиатуры было израсходовано 35% этой суммы, а 20% всей суммы — на покупку мыши. Сколько рублей стоили остальные товары, купленные Петей?
- Г. Свойства осевой симметрии.
- Постройте треугольники, симметричные данным относительно прямой а.
- Укажите один ЛЮБОЙ признак протекания этой химической реакции:
- Обоснуйте свой выбор:
- 2.1. Укажите, в ходе какого из приведённых ниже процессов протекает химическая реакция.
- 1.2. Какие вещества содержатся в объектах, изображённых на остальных рисунках? Приведите по ОДНОМУ примеру. Для каждого вещества укажите его химическое название и формулу.
- 1.1. Внимательно рассмотрите предложенные рисунки. Укажите номер рисунка, на котором изображён объект, содержащий только одно (индивидуальное) химическое вещество.
- Determine which of the nouns in Ex. 1 are countable and which are uncountable.
- Look at the picture in Ex. 1 and ask and answer questions using 'Is there any...?' or 'Are there any...?'
- Use 'some' and 'any' correctly in sentences.
- Complete the sentences with 'any', 'much', 'many', 'little', 'few', or 'a lot of'.
- Classify the items from Ex. 1 into fruit, meat, vegetables, drinks, or dairy products. Which words are similar in Russian?
- Complete the words in the picture and list them.
- From: Linda@friend.in To: Friend@mail.ru Subject: Weather Today it is rainy. I don't like rainy weather. What is the weather like in different seasons in your place? What is your favourite season? How often does it snow in your place in winter? Напишите ей ответное письмо объёмом 60–70 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма.
- Choose the correct response. 1 Are they your size? a No, they're too big. b Thanks. 2 It really suits you. a Thank you very much. b Hang on a sec.
- Put the verbs in brackets into the Present Perfect Continuous or the Present Perfect. 1 I ..... (study) all day. Time for a break! 2 Peter ..... (join) the school drama club. 3 Jane ..... (cook) for two days to prepare for the dinner party. 4 Mum ..... (go) to the shops. She will be back soon. 5 I ..... (swim) all morning. I am so tired!
- Центр окружности, описанной около треугольника АВС, лежит на стороне АВ. Радиус окружности равен 7,5. Найдите АС, если BC = 12.
- От разведчика была получена следующая радиограмма, зашифрованная с использованием азбуки Морзе: При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следующие буквы: | A | B | 3 | O | П | P | Ч | |--------|---------|---------|---------|---------|---------|---------| | .. - | .. - - | - .. . | - - .. | .. - . | . - . . | - - . | Расшифруйте радиограмму. Запишите в ответе расшифрованную радиограмму. Ответ:
- К эукариотам относят. Выберите три верных ответа из шести. а) обыкновенную амёбу б) малярийного паразита в) кишечную палочку г) дрожжи д) холерный вибрион е) вирус иммунодефицита человека
- Выберите органоиды клетки, содержащие наследственную информацию. Выберите три верных ответа из шести. а) ядро б) аппарат Гольджи в) митохондрии г) лизосомы д) рибосомы е) хлоропласты
- 17 В каком из перечисленных населённых пунктов Солнце раньше всего по московскому времени поднимается над горизонтом?
- 16 Учащиеся проанализировали данные в целях выявления зависимости между имеющимися данными и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?
- 15 Какие два на перечисленных примеров являются примерами рационального природопользования? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные примеры.
- 13 Используя данные таблицы «Земельная площадь РФ в 2021 г.», определите долю сельскохозяйственных угодий (в %) в общей земельной площади РФ. Полученный результат округлите до целого числа.
- 12 Школьники выбирают место для катания на санках с горки. Оцените, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Для обоснования своего ответа приведите два довода.
- 11 На рисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построения на основе карты по линии А-В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
- 14 В России многолетняя мерзлота распространена более чем на 60% территории. Оттаивание многолетней мерзлоты, связанное с потеплением климата, оказывает негативное влияние на все наземные транспортные коммуникации. В каких двух из перечисленных регионов России возможны чрезвычайные ситуации, связанные с оттаиванием многолетней мерзлоты? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти регионы.
- 1. Кому что принадлежит? Соотнеси предмет с его владельцем.
- Упражнение 7.4 Переведите следующие предложения на английский язык. 1. Вы пишете много в (at) школе? - Нет, мы пишем ло. 2. У него мало сахара. 3. Я не люблю, когда она
- Основанием пирамиды является квадрат со стороной 12 см. Одно боковое ребро перпендикулярно плоскости основания и равно 9 см. Вычисли площадь боковой поверхности.
- 8) Подчеркните несклоняемые существительные. Стена, пальто, молоко, разиня, пульт, метро, мадам, телевидение, радио, шоу, шут, какаду, рассвет.
- 7) Найдите и подчеркните разносклоняемые существительные. Сильное пламя уничтожило дом. Дед почесал темя и задумался. Мы попали к дикому воинственному племени. Над головами реяло парчовое знамя. Времени на безделье у меня нет. Доброе имя дороже сокровищ всего мира.
- 2. При напряжении на концах проводника 2 В сила тока в проводнике 0,5 А. Какой будет сила тока в проводнике, если напряжение на его концах увеличится до 4 В? Если напряжение на его концах уменьшится до 1 В?
- 1. При напряжении на концах участка цепи, равном 2 В, сила тока в проводнике 0,4 А. Каким должно быть напряжение, чтобы в том же проводнике сила тока была 0,8 А?
- Fill in the gaps with must or have to in the correct form.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов).
- Из первого предложения первого абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «доля от целого». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- Танец из «Криминального чтива»
- Р.Л. Стивенсон «Остров сокровищ».
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Однажды вечером возвращаясь домой я увидел грустного щенка. 2) Девочка вошла в помещение погружённое в сумрак созданный тёмной мебелью. 3) На взлётную полосу приземлился самолёт прилетевший из Москвы. 4) Поворачивавшая вправо дорога углублялась в лес.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Наш класс готовился к поездке в Москву, и я тоже) собрался. 2) Петя благодарен родителям за(то), что всегда поддерживали его в трудные минуты. 3) Мы начали думать, что(бы) сделать в нашей ситуации. 4) Птицы притихли в лесу, (по)тому что никто посторонний их больше не тревожил.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Я ошибся (в)следстви.. невнимательности. 2) (В)доль дороги росли тополя. 3) Посмотрев в иллюминаторы самолёта, (в)низу мы увидели лес. 4) Имена прилагательные нужно согласовывать с именами существительными (в)роде и числе.
- The image shows a graph and text in Russian. The text "вариант 1 Определить свойства функции" translates to "variant 1 Determine the properties of the function". The graph appears to be a function plotted on a Cartesian coordinate system. The question is asking to determine the properties of this function.
- 2. Биссектриса угла А параллелограмма ABCD пересекает сторону ВС в точке К. Найдите периметр параллелограмма, если ВК = 9, СК = 15.
- 2.Решение задач по готовым чертежам
- Постройте фигуры по заданным точкам
- Железный ветер бил в лицо, а они всё шли вп..ред. И снова чу(?)ство суеверного страха охват..вало противника, люди ли шли в атаку, смертны ли они? Да, мы были простыми смертными, и мало кто уц..лел из нас. Но все мы вып..лнили свой п..триотический долг перед св..щенной мате рью³-Родиной.
- 666. Вдумайтесь в смысл текста о Сталинградской битве (1942-1943), высеченного на Мамаевом кургане. Спишите, обозначьте состав прилагательных, образованных от существительных. Какое слово употреблено в переносном значении в первом предложении?
- Вычислите: 1) 6,25 * 3,4; 2) 32,291 * 100; 3) 24,1 : 1000; 4) 7 : 28; 5) 7,31 : 3,4; 6) 18 : 0,45. Найдите значение выражения: (20 - 22,05 : 2,1) * 6,4 + 9,2. Решите уравнение: 6,4 (y - 12,8) = 3,2.
- Краткое литературное изложение сюжета оперы, оперетты, балета, мюзикла. Это слово в переводе с итальянского языка означает «книжечка».
- 1. Что называют Всемирным природным наследием? Заполни пропуски в предложении. Самые выдающиеся объекты подлежащие обязательной
- 7. Правительство страны Z провело реформы, в результате которых был осуществлен переход от командной экономики к рыночной. Сравните два типа экономических систем, упомянутых в условии задания. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку - порядковые номера черт различия. 1) конкуренция товаропроизводителей 2) господство государственной собственности 3) решение проблемы ограниченности ресурсов 4) производство товаров и услуг Черты сходства Черты различия
- 45 : 3\(\frac{6}{13}\) - 13,6 + 1\(\frac{3}{8}\)
- 5. Найдите значение выражения 2,7 / (1,4 + 0,1).
- 4. Найдите значение выражения (3,1 + 3,4) · 3,8.
- 3. Найдите значение выражения 3,8 + 1,08 : 0,9.
- 2. Найдите значение выражения 9,5+8,9 / 2,3.
- 1. Найдите значение выражения (3,9 – 2,4) · 8,2.
- Биссектрисы углов А и D параллелограмма ABCD пересекаются на стороне ВС. Найдите периметр параллелограмма ABCD, если АВ = 9.
- К эукариотам относят. Выберите три верных ответа из шести.
- Выберите органоиды клетки, содержащие наследственную информацию. Выберите три верных ответа из шести.
- Поезд идёт со скоростью 180 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- В правильной треугольной пирамиде боковое ребро с плоскостью основания образует угол 45°. Высота пирамиды равна 8 см. Вычисли сторону основания пирамиды.
- 4. Основание прямой призмы – треугольник со сторонами 6 см и 8см и углом в 120° между ними. Наибольшая из площадей боковых граней равна 65 см². Найдите площадь полной поверхности призмы.
- 3. В правильной треугольной пирамиде сторона основания равна \( 7\sqrt{3} \) см, а высота равна 7 см. Найдите угол наклона бокового ребра к плоскости основания. Ответ запишите в градусах.
- 2. Основание прямой призмы – прямоугольный треугольник с катетами 6 и 8см. Найдите площадь полной поверхности призмы, если ее наибольшая боковая грань – квадрат.
- 1. ABCD A₁B₁C₁D₁ – прямоугольная призма. AB=3см, AA₁=6см. Найдите угол между диагональю основания AC и диагональю боковой поверхности призмы CC₁.
- 3. Помоги Страху из двух предложений составить по одному предложению с однородными членами. Запиши эти предложения. C 1. Галки кричали тревожно. Галки кричали громко. 2. Во дворе играли мальчики. Во дворе бегали мальчики.
- 4) Построить M(3;0), N(4;6), E(0,-1), K(1;5). Найти координаты отрезков MN, KE.
- 3) Решите уравнения: а) 4x - 2,55 = -2x + 1,05; б) (5x-x)/3 = 0,12x + 3,2
- 2) Длина дороги маршрутом 30 км. Отремонтировали 10% дороги. Сколько км дороги осталось отремонтировать?
- 1) Выполните действия: а) 5/9 : (1/3 + 1/5); б) -0,6 * (0,75-0,25)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.