База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите число, если 0,7 его равны 84.
- Задание 3. Творчество Свифта. Установите соответствие: Произведение 1. «Путешествия Гулливера» 2. «Сказка бочки» Характеристика А. Книга, в которой высмеиваются различные виды человеческой глупости Б. Сатирический роман, принесший мировую известность
- Задание 2. Детство и юность Ответьте на вопросы по тексту: 1. Почему детство Свифта было безрадостным? 2. Что произошло с отцом писателя? 3. Куда и зачем переехала семья Свифта из Англии? 4. В каком возрасте Свифт поступил в университет? 5. Как назывался университет, где учился Свифт?
- Рабочий лист по литературе (6 класс) Тема: «Биография Джонатана Свифта» Задание 1. Основные даты жизни писателя Заполните пропуски, используя текст учебника: 1. Годы жизни Джонатана Свифта: 2. В каком веке жил и творил Свифт? 3. Как называлось самое известное произведение Свифта? 4. В каком году Свифт опубликовал книгу «Сказка бочки»? 5. В каком году получил степень доктора богословия?
- 4. В кафе за шестью столиками сидели по 3 человека, а за тремя столиками — по 4 человека. Сколько человек было за всеми этими столиками?
- 3. Груз общей массой в 12 кг для доставки разделили поровну для трёх квадрокоптеров. Сколько килограммов груза доставит один квадрокоптер?
- Правописание гласной перед суффиксом -л- в формах прошедшего времени глагола. Задание: запиши слова, обозначь орфограмму.
- При приемке смены в пункте формирования проверяем у кипятильника: (3 ответа)
- Что такое излишняя ручная кладь?
- Культура России в XVII в.
- Вставь пропущенную орфограмму, устно подобрав проверочные слова.
- Подчеркни пропущенную букву. Подбери проверочное слово.
- Парные согласные. Найди и соедини все пары.
- With four little children running around, it's not always easy for Sarah to...... the house tidy. A keep B make C do
- В трёх вагонах поезда ехало 120 пассажиров. На станции зашли: в первый вагон 3 человека, во второй вагон 2, а в третий вагон 1, после чего во всех вагонах пассажиров оказалось поровну. Сколько пассажиров было в каждом вагоне первоначально?
- 668. Спишите. Укажите падежи именных частей речи. Овраг з..вут Великим, обрывистые бока его густо пор..с- ли тальником, ракитой и бур(?)яном, летом (в)нём про- хладно, сыро. По дну оврага б..жит, сладко звеня, ключ(?), извес(?)- ный во всём Буеве вкусом кр..стальной студёной воды, та- кой студёной, что (от)неё и в знойный летний день зубы лом..т; слобожане сч..тают эту воду своей, ц..лебной, гор- дят(?)ся ею, п(?)ют только её и оттого ж..вут долго. (По М. Горькому)
- 6. Кто установил правило равновесия рычага?
- 5. В чём состоит правило равновесия рычага?
- 4. Какое действие оказывают на рычаг силы?
- 3. Как найти плечо силы?
- 2. Что называют плечом силы?
- 1. Что представляет собой рычаг?
- Найдите углы треугольника АВС.
- Отрезки АВ и СМ пересекаются в точке К и делятся ею пополам. Докажите, что АМ = СВ.
- Один из острых углов прямоугольного треугольника равен 47°. Найдите его другой острый угол. Ответ дайте в градусах.
- 101. Вспомни, с какими народными промыслами связаны эти города.
- Рассмотри рисунок.
- Представь многочлен 27t³ – 27t² + 9t – 1 в виде произведения трёх одинаковых множителей. Запиши в полях ответа верные числа и знак.
- Признаки ветро- и насекомоопыляемых растений (перечертить в тетрадь и заполнить)
- Solve the following problem: б) 225 - 138 = ? 617 - ? + 96 = ?
- II. Выберите правильный вариант ответа.
- I. Отметьте, соответствуют ли (richtig) предложения прочитанному тексту. Заполните таблицу.
- №7. Ситуация: Для школьного проекта необходимо собрать электрическую цепь последовательным соединением лампочки (4 В, 0,5 А) и резистора. Источник питания - батарейка 9 В. а) Какой резистор нужно добавить в цепь, чтобы лампочка работала в нормальном режиме? б) Какая мощность будет выделяться на резисторе? в) Каково общее сопротивление цепи?
- №6. Два точечных заряда +5 нКл и -10 нКл находятся в воздухе на расстоянии 3 см друг от друга. Определите силу их взаимодействия. (Электрическая постоянная ε₀ = 8,85·10⁻¹² Ф/м).
- №5. В сосуде объёмом 10 л находится 0,04 кг гелия при температуре 27°C. Определите давление газа в сосуде. (Молярная масса гелия 0,004 кг/моль, универсальная газовая постоянная R = 8,31 Дж/(моль·К)).
- №4. Груз массой 100 г совершает колебания на пружине жёсткостью 40 Н/м. Амплитуда колебаний 5 см. Определите максимальную скорость груза.
- №3. Пуля массой 10 г, летящая горизонтально со скоростью 400 м/с, попадает в деревянный брусок массой 2 кг, подвешенный на нити, и застревает в нём. На какую высоту поднимется брусок после удара?
- №2. Тело массой 2 кг движется по горизонтальной поверхности с ускорением 1,5 м/с² под действием силы 5 Н. Чему равна сила трения?
- №1. Автомобиль, двигаясь равноускоренно из состояния покоя, за пятую секунду прошёл 18 м. Найдите ускорение автомобиля.
- 7. Прочитай предложения из упражнения 6 ещё раз, напиши вопросы и ответь на них. Образец: Where is the ballerina?
- 6. Найди правильный перевод.
- 5. Напиши недостающие буквы.
- 4. Выбери правильный перевод.
- 5. Как изменится число, если его разделить на 0,5? Приведите примеры.
- 4. Из одного скворечника одновременно в противоположные стороны вылетели два скворца. Через 0,15ч между ними было 16,5км. Скорость полёта одного скворца 52,4км/ч. Найдите скорость полёта другого скворца.
- 3. В гараже 9 автомобилей грузоподъёмностью 8,3т и 6 автомобилей грузоподъёмностью 7,2т. Найдите среднюю грузоподъёмность одного автомобиля.
- 2. Найдите значение выражения: (51 – 48,8) · 7,7 + 6 : 0,75.
- 1. Выполните действия: a) 3,2 · 6,125; б) 0,057 · 6,4; в) 50,46 : 5,8; г) 38,7 : 0,086.
- 5. Что можно сказать о противоположных гранях параллелепипеда? Сделайте вывод и запишите его.
- 4. Чем отличается куб от прямоугольного параллелепипеда? Сделайте вывод и запишите его.
- 4. Вычислите площадь поверхности куба. Ответ внесите в таблицу.
- 3. Впишите число граней куба в таблицу.
- 2. Вычислите площадь одной грани куба. S=a². Результат занесите в таблицу.
- 1. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см × 1 см изображен куб. Найдите длину ребра куба. Результат запишите в таблицу.
- 2. Вычислите площадь полной поверхности прямоугольного параллелепипеда. S=2(ab+bc+ca). Ответ внесите в таблицу.
- 1. Измерьте длину, ширину и высоту прямоугольного параллелепипеда и заполните таблицу.
- 37. Рассмотри план решения и реши задачу, составив математическое выражение. Для проведения праздника в офисе привезли 320 шаров. Из 230 шаров сделали гирлянду, а остальные шары распределили по залу, по 3 штуки в связке. Сколько связок шаров получилось? 1) 320 - ; 2)
- 36. Реши задачу. С первой грядки собрали 124 кг моркови, со второй – столько же. Всю морковь разложили в ящики по 8 кг в каждый. Сколько ящиков получилось?
- 35. Реши задачу. В газете 184 объявления. Из них 40 объявлений о продаже и обмене детской одежды, а остальные – о продаже и обмене квартир. Объявления о квартирах напечатаны по 6 штук в каждом столбике. Сколько столбиков занимают объявления о квартирах?
- 3) Сколько пакетов с лекарственным сбором получилось?
- 2 Find 16 summer words in the word search.
- old. Every day she spends
- Установи соответствие между схемой химической реакции и веществом, которое в данной реакции является окислителем: A. C + HNO3 → CO2 + NO2 + H2O Б. H2 + Cl2 → HCl B. S + O2 → SO2 Г. C + H2O → CO + H2 1. Cl2 2. O2 3. H2O 4. H2 5. HNO3 6. C
- 309 Эндэ үлүү үгэ ологты. Юундэ үлүүб? Саһан, саһалба, саһанай, саһаар. Һурагша, һурагшада, һурагшатай, һурана. 150
- Что сделали с шалашом Акимыча?
- 0. Человек в одежде и обуви весил 72 кг, причем одежда и обувь вместе весили на 68 кг меньше, чем сам человек. Во сколько...
- 9. Периметр прямоугольника 120 см. Найти одну из его сторон, если длина другой выражена частным 120 и 3.
- 8. Юра старше своей сестры на 6 лет, но моложе папы в 3 раза. Сколько лет папе Юры, если Юриной сестре 7 лет?
- 7. Сколько времени Юра решал 6 выражений, если на каждое выражение ему потребовалась 1 минута 35 секунд?
- 6. На новой соковыжималке папа за 24 минуты выжал 2 литра яблочного сока. Сколько литров сока получит папа на этой соковыжималке за 2 часа?
- 5. Длина крыши 15 метров, а ширина 8 метров. Сколько весит снег на крыше, если слой снега, покрывающий 1 м², весит 8 кг?
- 4. Периметр равностороннего треугольника 36 см, а квадрата – на 4 см больше. Чему равна площадь этого квадрата?
- Задание 4. Расположите события в правильной последовательности: 1) Возникновение экологических проблем 2) Активное развитие промышленности 3) Создание природоохранных организаций 4) Использование безотходных технологий
- Задание 3. Прочитайте текст и выполните задание. «С развитием промышленности усилилось загрязнение воздуха, воды и почв. Многие виды животных и растений оказались на грани исчезновения. Чтобы сохранить природу, человек должен использовать ресурсы рационально и разрабатывать безотходные технологии». - Какие два пути решения экологических проблем указаны в тексте?
- Задание 2. Впишите в таблицу какие именно последствия для природы несёт деятельность человека. Деятельность человека Вырубка лесов Загрязнение рек Сокращение популяции рыб
- Задание 1. Выберите ответ. Что относится к экологическим проблемам биосферы?
- 14. Сила тока в стальном проводнике длиной 140 см и площадью поперечного сечения 0,2 мм2 равна 250 мА. Каково напряжение на концах этого проводника? Удельное сопротивление стали 0,15 Ом мм2/м
- 13. Сколько энергии выделится при кристаллизации и охлаждении от температуры плавления 327°С до 27°С свинцовой пластины размером 2см 5см 10 см? (Удельная теплота кристаллизации свинца 0.25 * 10^5 Дж/кг. удельная теплоемкость свинца 140 Дж/кг °С, плотность свинца 11300 кг/м3).
- 12. Два проводника сопротивлением R1 = 150 Ом и R2 = 100 Ом соединены последовательно. Чему равно их общее сопротивление?
- 11. Вычислите величину силы тока в обмотке электрического утюга, если при включении его в сеть 220 В он потребляет мощность 880 Вт.
- 10. Определите энергию потребляемую лампочкой карманного фонарика за 120 секунд. если напряжение на ней равно 2,5 В, а сила тока 0.2 А.
- 9. Какое количество теплоты потребуется для нагревания куска меди массой 4кг от 25°С до 50°С ? Удельная теплоемкость меди 400 Дж/кг °С.
- Структура рынка, когда доминирует несколько покупателей (например, элеваторы на зерновом рынке), - это
- Нарисуй схему реки. Отметь на ней исток, устье, приток, русло, коренной и пойменный берег.
- 20.05.26 1). (6y-5)=0,4(y-3)-1,16 2). -1 2/3 : (-2,8) = 2 6/7 : x Твар
- Исправь ошибки
- Запиши суммарный заказ для каждого столика в виде неправильной дроби.
- 2) В треугольнике \(ETF\) проведена медиана \(ST\). Известно, что \(ES = SF\), \(\angle ETS = 34^{\circ}\). Найдите \(\angle ETF\).
- 1) В данном равнобедренном треугольнике \(AK\) - биссектриса, \(AM\) - медиана, \(MP\) - высота. Известно, что \(MK = 4\) см. Найдите \(MP\).
- 3. Поставьте слова в правильном порядке и напишите вопросы.
- 2. Напишите утвердительные, отрицательные и вопросительные предложения. 1. Nina / at the sports centre yesterday (√) 2. Sonya / at the post office last week (X) 3. Anton and Dima / in the park yesterday (?) 4. the children / in London last year (√) 5. Mark / at the theatre yesterday (?)
- 1. Вставьте: was or were. 1. Ira and Vita ........ at the café three days ago. 2. My grandma ........ at home yesterday. 3. Sveta and Taras ........ bored at the last lesson. 4. She ........ in the garden yesterday. 5. My big brothers ........ at the zoo two weeks ago.
- Don't forget to call Mr. Smithers when you ....... to the office. A get B would get C are getting
- Установите соответствие между физическими величинами и приборами, с помощью которых эти величины измеряются. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ А) относительная влажность воздуха Б) объём жидкости ПРИБОРЫ 1) манометр 2) ареометр 3) гигрометр 4) мензурка
- Установите соответствие между физическими понятиями и примерами. Для каждого физического понятия из первого столбца подберите соответствующий пример из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ФИЗИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ А) физическая величина Б) Физическое явление В) физический закон (закономерность) ПРИМЕРЫ 1) диффузия 2) траектория 3) температура 4) барометр 5) в однородной среде свет распространяется прямолинейно
- Convert the following fractions, decimals, and percentages to each other. 3/5, 0.2, 40%
- На какой картинке изображен косой коридор?
- Государство ввело налог, как в предыдущем вопросе. Пьетро захотел изучить тему поподробнее, чтобы вернуть прибыль на прежний уровень. Пьетро нашёл продвинутую книжку по суперспециализации, благодаря которой получится сократить время производства одного стола до 2 часов каждым из его рабочих. Пьетро решил её купить и записать расходы на покупку в издержки за одну неделю работы. За какую максимальную цену готов купить книжку Пьетро, если его задача с учётом введенного налога и новой производительности рабочих - вернуться к недельной прибыли на уровне прибыли из задания 5? Ответ запишите в рублях.
- Calculate the value of the expressions. б) \(\frac{0.7 \cdot 1 \frac{3}{11}}{2 \frac{1}{11}-1 \frac{4}{11}}\)
- Calculate the value of the expressions. a) \(2\frac{2}{3}:1\frac{7}{9}+\frac{55}{84}:(\frac{43}{63}-\frac{23}{36})\)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.