База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 680. Определите работу, совершаемую в течение часа насосами на Волго-Донском канале, если за 1 с они поднимают 45 м³ воды на высоту 44 м.
- 679. Каждую секунду насос подает 20 л воды в водонапорную башню на высоту 10 м. Какая работа совершается за 1 ч против сил тяжести?
- F Complete the dialogue using the Past Simple or the Present Perfect of the verbs in brackets. e.g. A: Have you ever seen (you/ever/see) the film 'Titanic'? B: No, but 30) Romance last night. 31) (I/always/love) romantic films! A: 32) (I/never/see) that movie. Is it good? B: Yes, 33) (I/see) True A 34) (you/ever/see) Shrek 2? There is great rock music in the movie! B: No, but 35) (1/watch) The Lord of the Rings last week on TV and 36) (I/think) the script was excellent. A: Oh really? 37) (1/not/see) that yet great music too. I bought the CD.
- E Complete the table. Adjectives Comparatives Superlatives funny 22) 23) 24) more famous (than) 25) 26) 27) (the) most talented successful 28) 29)
- Grammar D Underline the correct item. e.g. Shrek 2 is most funny/funnier than Home Alone. 18 I think actors are most famous/more famous | 20 than singers. 19 I prefer thrillers because the scripts are always more Interesting/most Interesting than romances. Madonnas more talented/most talented than Beyoncé. 21 This song is the most successful/more successful song ever!
- Периметр квадрата равен 200. Найдите площадь квадрата.
- Примерами отраслей, функционирующих в рамках монополистической конкуренции, является
- a) 3⅐/8 которого равны 232; б) 7⅖/7 которого равны 1155.
- 10. а) Прочитай текст.
- 9. Впиши пропущенные слова. draw, rubber, pencils, well, read Ann is five. She can't ______ and write. Ann can But she can draw very ______ a horse, a flower and a car. She has a lot of coloured ______ and paints. She has a big ______ of bad pictures.
- 4) ... the second lesson they count. a) On b) In c) For 5) They ran and jumped ... the desks. a) under b) between c) to
- 6) (\(\frac{3x^{-4}}{4y^{3}}\))^{-1} \(\cdot\) 12x^{-3}y^{2}
- Рассмотрите почтовую марку, посвящённую Владимиру Мономаху, и ответьте на вопросы. Слева на марке показан приезд Владимира Всеволодовича на в Киев. При каких обстоятельствах это произошло?
- Какую операцию необходимо создать в Тандер-Складе при сдаче выручки смежному магазину «Магнит»?
- Решите систему уравнений { 7x-5y-4=0, 10y = 14x +3. Решение.
- The user provided an image containing mathematical expressions and wants them to be transcribed and potentially solved.
- Какой метод разделения смесей используется при получении хлорида натрия из рассолов (концентрированных растворов соляных озёр)?
- Молчанова Соня 66 Практическая работа «Характеристика локального природного комплекса» Цель: познакомиться с компонентами природы своей местности. Научиться составлять описание местности по плану, выявляя взаимосвязи между природными компонентами; характеризовать природную зону по типовому плану на основании анализа карт атласа и учебника. Оборудование: учебник, краеведческая литература, ресурсы Интернета. Основные понятия: природный (географический) комплекс, природные (географические) компоненты. Ход работы Задание №1. Выберите по согласованию с учителем локальный природный комплекс, характерный для вашей местности. У локального природного комплекса небольшая территория (лег, озеро, поляна, участок леса, овраг и т.д.). Охарактеризуйте его по предложенному в таблице плану. План характеристики 1. Название природного комплекса 2. Его географическое положение (где расположен, окружающие комплекс объекты по сторонам горизонта) 3. Происхождение природного комплекса (природный, природно-антропогенный, антропогенный) 4. Описание природного комплекса 4.1. Рельеф 4.2. Почвы (тип, плодородие) 4.3. Воды (поверхностные, подземные) 4.4. Растительный и животный мир 5. Влияние человека на данный природный комплекс Сформулируйте вывод о проделанной работе.
- 736. Составьте диктант из 10-12 слов или словосочетаний. Используйте изученные орфограммы, которые показались вам наиболее трудными. Работая в парах, продиктуйте слова и словосочетания, затем проверьте их написание.
- 35. Теплоход и катер отошли одновременно от одной пристани в противоположных направлениях. Скорость теплохода 550 м/мин, а скорость катера на 200 м/мин меньше. Какое расстояние будет между ними через 3 ч?
- If you're looking for a dog, why don't you get one from the animal......? A hall B shelter C station
- 1. Что вы узнали о Марке Твене из статьи Н. П. Михальской? Каким было его детство? Что отличало его в школе от других учеников? Чем интересен его псевдоним?
- 4 Find and circle the past simple forms of the verbs below.
- 3 Look at Becky's weekend 'to do' list. Ask and answer, as in the example.
- 2 Choose the correct item.
- 1 Match the pictures to the places in the list.
- 4. В первый день туристы проплыли на байдарках 3423 км. Во второй день в 149 раза меньше, а в третий день — в 1,3 раза меньше, чем в первый день. Сколько всего километров проплыли туристы за три дня?
- 3. Ширина прямоугольника 127 дм, а длина в 549 раза больше. Найдите площадь прямоугольника.
- 2. Выполните действия: б) 415 : 1625; г) 952 : 613; е) 334 : 438.
- 1. Вычислите: а) 115 · 256; в) 920 · 349; б) 49 · 214; г) 1516 · 337.
- Реши примеры и заполни пропуски. Если получилось дробное число, то запиши его в виде несократимой дроби. 1. \(\frac{1}{8} + \frac{3}{8} = ?\) 2. \(\frac{1}{12} + \frac{5}{12} = ?\) 3. \(\frac{1}{25} + \frac{4}{25} + \frac{6}{25} = ?\) 4. \(\frac{1}{17} + \frac{4}{17} + \frac{12}{17} = ?\)
- Где размещается неустойчивый товар (например, маленькие лаки для ногтей)?
- 17. Прочитай. Гремят раска Вот дожд к Π висли пер И со нце ни Дай характерис главные члены. Разбери выделен 1 Перл жемчужин.
- Слова каких ... Сколько слов ... чилось у соседа ... Укажи время ...
- 16. Сыграй предложенных предложениях.
- Укажи число всех глаголов. Спиши сложное предложение.
- 15. Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Наступила весна. Ещё сне не растаял, а на древ ях ребята уже повесили др _ _ _ _ _ _ _ _ . Вернутся скв _ _ р _ _ _ _ _ с юга, погуляют днёк-другой в п _ _ лях и займут приготовленные для них уютные квартирки.
- 14. Вставь пропущенные буквы. Поставь глаголы в форму множественного числа. Запиши получившийся текст, раскрывая скобки. В сну (от)крывает грач. Птица ...гает (на)п ч рневших дорогах (в)поисках пищи. Вскоре грач (при)нимается (за)п стройку гнезда. (По О. Цингеру)
- 1. Расставь методом электронного баланса коэффициенты в уравнении реакции, схема которой: Fe + Cl2 = FeCl3. (Коэффициент 1 не записывай, оставь ячейку пустой.) 2. Определи окислитель и восстановитель в этой реакции. Окислитель - Fe Восстановитель - Fe Окислитель - Cl2 Восстановитель - Cl2
- Now choose the best name for the story. Tick one box.
- Read the story. Choose a word from the box. Write the correct word next to numbers 1-5. There is one example.
- 1. «Железным сердцем» Бразилии называют: Бразильское плоскогорье, Амазонскую низменность, Гвианское плоскогорье (нужное подчеркните). 2. Выберите верный ответ. Ведущей отраслью хозяйства Бразилии является: а) сельское хозяйство; б) промышленность; в) транспорт; г) строительство. Ответ: 3. Используя карту атласа (с. 93), составьте картосхему природных ресурсов Бразилии: а) нанесите условными знаками основные полезные ископаемые; б) подпишите крупнейшие реки и водохранилища; в) нанесите и подпишите 3 крупнейшие ГЭС страны; г) зеленым фоном покажите лесопокрытую площадь Бразилии. 4. Используя текст учебного пособия (с. 222-223) и карты атласа (с. 93), составьте характеристику природных ресурсов Бразилии по предложенному плану. Заполните таблицу. Виды природных ресурсов Общая характеристика природных ресурсов Название ресурса В каких отраслях хозяйства используются Топливные Нефть Запасы велики, но не обеспечивают потребности страны Железные и марганцевые руды Черная металлургия Металлические Бокситы Цветная металлургия (алюминиевая промышленность) Неметаллические Горнодобывающая промышленность, цветная металлургия Водные и гидроэнергетические Сельскохозяйственные угодья занимают около 1/5 территории. Преобладающие почвенно-земельные красно - желтые ферраллитные и красные почвы малоплодородные, поэтому в структуре сельскохозяйственных угодий наиболее распространены пастбища Лесные Цветная металлургия, гидроэнергетика
- A pilot. He wanted to visit foreign countries and make new friends. But when my father grew older, he understood that choosing a future career is a serious problem. So, when he ____ school, he faced that problem. And finally, he decided
- List all the coordinate points provided in the image.
- Практическая работа по вероятности и статистике для 7 класса Тема: "Частота выпадения орла" Аннотация В данной практической работе ученики познакомятся с основами теории вероятностей, изучат понятие частоты событий и проведут эксперимент по подбрасыванию монеты для определения частоты выпадения орла. Работа состоит из двух вариантов заданий, предназначенных для углубленного понимания темы и применения на практике. Вариант 1 1. Подбрось монету 10 раз и запиши результат (орел или решка) для каждого броска. 2. Посчитай, сколько раз выпал орел, и запиши это число. 3. Определи частоту выпадения орла (количество орлов / общее количество бросков). 4. Подбрось монету еще 10 раз и запиши результат. 5. Сравни частоты орлов за первую и вторую серию подбрасываний. Какое наблюдение ты можешь сделать? 6. Подбрось монету 30 раз и запиши все результаты. 7. Посчитай общее количество выпавших орлов и частоту их появления. 8. Построй столбчатую диаграмму, отражающую количество выпадений орла и решки за все 30 подбрасываний. 9. Обсуди, как увеличивается количество подбрасываний влияет на точность оценки частоты (больше или меньше будет заметно отклонение от теоретической вероятности). 10. Заполни таблицу, сопоставляя теоретическую вероятность (0,5) и свою экспериментальную частоту (подсчитанную частоту) для каждого опыта. ИНФОУРОК Образовательный маркетплейс
- The user has provided text that appears to be a plan or outline. Analyze the structure and content.
- 16. Сторона квадрата равна 6√2. Найди радиус окружности, описанной около этого квадрата.
- 4. Что такое продразверстка?
- 3. Какой город стал центром маслоделия в России в конце XIX века?
- 2. Как санкции повлияли на российский экспорт продовольствия?
- 1. Почему Россия считается важным игроком на мировом продовольственном рынке?
- Make sure you include...... in your daily diet. A too protein B protein enough C enough protein
- Если полный граф имеет n вершин, то количество рёбер будет равно
- Рынком с монопольной структурой вряд ли станет
- Grade 3 All about me Hello! My name is Lily and today I will tell you all about myself. I am 1) ___ eight ___ 8 ___ years old. I have a big family: 2) ___ , 3) ___ , 4) ___ , 5) ___ and 6) ___ . I have got a few pets: 7) ___ 8) ___ ___ , and 9) ___ I have got 10) ___ ___ , 11) ___ ___ and 12) ___ ___ . My favourite colour is 13) ___ ___ . I can do a lot of things. I can 14) ___ ___ ___ , 15) ___ and 16) ___ . In winter my family and I 17) ___ ___ and 18) ___ . That's a lot of fun! I like some food, for example, 19) ___ 20) ___ ___ , 21) ___ ___ and 22) ___ ___ and Yummy! But I don't like 23) ___ 24) ___ ___ . Oh, I also love vegetables and fruit, such as
- Где размещается неустойчивый товар (например, маленькие лаки для ногтей)?
- С помощью какого интерфейса ТСД АМК может проверить актуальность ценника?
- Через точку О пересечения диагоналей параллелограмма ABCD проведена прямая, пересекающая стороны АВ и CD в точках Е и F соответственно, что отрезки AE и CF равны.
- Медиана равностороннего треугольника равна 14√3. Найдите сторону этого треугольника.
- Прямая, параллельная стороне АС треугольника АВС, пересекает стороны АВ и ВС в точках М и № соответственно, AB=24, AC=21, MN=14. Найдите АМ.
- AC и BD — диаметры окружности с центром О. Угол АСВ равен 54°. Найдите угол AOD. Ответ дайте в градусах.
- Сторона квадрата равна 11√2. Найдите диагональ этого квадрата.
- Найдите площадь ромба, если его диагонали равны 19 и 6.
- Найдите площадь параллелограмма.
- Диагональ АС параллелограмма ABCD образует с его сторонами углы, равные 40° и 35°. Найдите больший угол параллелограмма.
- Точки М и № являются серединами сторон АВ и ВС треугольника АВС соответственно. Отрезки AN и CM пересекаются в точке О, AN=15, CM=12. Найдите ON.
- Solve the systems of equations:
- 4. Выполни деление.
- 10. Тип 10 № 714 В кодировке Win-1251 каждый символ кодируется 8 битами. Определите информационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: Полюбишь работу — и она тебя полюбит. Единицы измерения писать не нужно.
- 6. Собственная скорость лодки 15 км/ч. Скорость течения реки 3 км/ч. Сколько времени понадобится, чтобы на этой лодке проплыть 36 км по реке и вернуться обратно?
- 5. Длина прямоугольного участка земли 650м, а ширина на 50м меньше. Найдите площадь этого участка
- 4. Упростите выражение 147 + 23х + 39х и найдите его значение при х = 3
- 3. Решите уравнение: а) у – 2,7 = 4,5; б) 3,7 + x = 6,4
- 2. Собранный крыжовник разложили в три корзины. В первую корзину положили 12,8кг ягод, во вторую положили в 1,3 раза больше, чем в первую, а в третью корзину положили на 4,54кг меньше, чем во вторую. Сколько всего килограммов крыжовника было собрано?
- 1. Выполните действия: 6,5 · 0,16 − 1,36 : 1,7 + 1,3.
- 2) квадрат OBDK со стороной 7 см 4 мм.
- Допиши схему окислительно-восстановительного процесса. Допиши «+» или «-» и число электронов, которые переходят от атома или к атому. Например: +5. -1 H e +1 →H.
- 10 Can you __________ this letter to Mr Williams, please? A deliver B carry
- 9 My dad repairs cars. He's a __________ . A postman B mechanic
- 8 Ann's a __________ . She helps sick people. A baker B doctor
- 7 Mr White flies __________ planes. A pilot B fly
- 6 Tommy is __________ with his dog in the park. A runs B running
- 5 Sam's __________ football today. A playing B plays
- 4 Mr Brown's a __________ at Maple Hill School. A mechanic B teacher
- 3 A __________ serves food to people. A waiter B baker
- 2 Patty likes to __________ to school. A walking B walk
- 1 Miss Smith __________ a taxi. A drives B driving
- VI. Make these sentences interrogative (YES/NO questions, WH-questions) and negative.
- IV. Pick the Right Answer! Do the matching.
- III. True/False/No Information. Fill in the table.
- II. Which Title Fits Best? Number the correct answer.
- 2) Вычисли частное, если делимое 1792 и оно больше делителя на 1736.
- 1) Вычисли произведение, если первый множитель 76 и он меньше второго множителя на 28.
- Заполните пропуски: Необходимо сложитьчислители __________________________, а знаменатель оставить без __________________________. Для того чтобы выполнить вычитание дробей с одинаковыми знаменателями, необходимо из числителя уменьшаемого вычесть числитель вычитаемого, а __________________________ оставить без __________________________. А теперь примени правило на практике: 1. __ + __ = __ 2. __ - __ = __ 3. __ : __ = __
- Три измерения прямоугольного параллелепипеда равны 5 см, 7 см, 6 см. Найди его объём (V) и сумму площадей всех его граней (S). Запиши ответ числом.
- Из двух деревень, расстояние между которыми 108 км, одновременно навстречу друг другу выехали два велосипедиста. Скорость первого — 12 км/ч, второго — 15 км/ч. Через сколько часов они встретятся? Обязательно нарисовать схему (отрезок, стрелки скоростей, расстояние). Записать решение.
- Вычисли значение дроби при n = 5: (n^8)^4 * n^5 ---------- n^34
- 16. Угол М трапеции MNKP с основаниями МР и NK, вписанной в окружность, равен 37°. Найди угол N трапеции. Ответ дай в градусах.
- 4. Подумайте, что дало человечеству изобретение колеса. Что было бы, если бы этого не произошло? Нарисуйте предметы, которыми люди могли бы заменить колесо в производстве и быту. Знаете ли вы, что Оренбургский губернаторский музей располагает большой археологической коллекцией из 35 тысяч экспонатов? Это изделия, которые изготавливали и использовали древние обитатели оренбургских степей. Предположите, что в первую очередь могли найти здесь археологи, составьте список обнаруженных предметов, объясните, почему Вы так считаете.
- Мистер Фокс вырезал из бумаги два квадрата. Сторона одного квадрата равна 4 см, а сторона второго - 3 см. Он разрезал оба квадрата на части и сложил из них многоугольник. Какова площадь этого многоугольника, если лишних частей не осталось? Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.