База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3)3,6*23+3,6*77
- (16,1:35+1,24)*64
- 1)105,6:24+76*0,35
- Как перечисленные действия человека и их последствия сказываются на биоразнообразии и среде обитания представителей биосферы?
- В пакете 10 конфет с молочным шоколадом, 5 конфет с горьким шоколадом, 2 конфеты с белым шоколадом и 7 карамельных конфет. Из пакета достали одну конфету. Сколько элементарных случайных событий благоприятствуют событию «из пакета достали конфету с шоколадом»?
- Прочитай слова и найди их значение. Запиши ответы в таблицу. 1. go to bed 2. in the evening 3. have lunch a) навещать b) обедать c) ночью
- ВПР. География. 6 класс. Образец
- г) (m+n-k)-(d+a)
- в) т+(n-k-d+a)
- 6) m+(n-k-d) + a
- a) m+(n-k)-(d+a)
- Задача. Квадрат, круг, ромб и треугольник вырезаны из белой, синей, красной и зеленой бумаги. Известно, что: круг не белый и не зеленый; синяя фигура лежит между ромбом и красной фигурой; треугольник не синий и не зеленый; квадрат лежит между треугольником и белой фигурой. Какая фигура вырезана из зеленой бумаги?
- Задача. Пятеро одноклассников: Аня, Саша, Лена, Вася и Миша стали победителями школьных олимпиад по истории, математике, информатике, литературе и географии. Известно, что: 1) Победитель олимпиады по информатике учит Аню и Сашу работе на компьютере; 2) Лена и Вася тоже заинтересовались информатикой; 3) Саша всегда побаивался истории; 4) Лена, Саша и победитель олимпиады по литературе занимаются плаванием; 5) Саша и Лена поздравили победителя олимпиады по математике; 6) Аня сожалеет о том, что у нее остается мало времени на литературу. Победителем какой олимпиады стал каждый из этих ребят?
- 4. Read and match. (16 marks)
- Какой может быть длина отрезка общей касательной к двум окружностям, заключенного между точками касания, если радиусы окружностей равны 17 и 7, а расстояние между центрами окружностей равно 26?
- 3. What will the weather be like tomorrow? Look and write. (24 marks)
- 2. Read and match. (15 marks)
- 1. Look, read and match. (20 marks)
- Выберите действия проводника в случае заклинивания колесной пары (3 ответа)
- Как должны выполняться сигналы работниками железнодорожного транспорта?
- 8. В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется 8 битами. Ученица написала текст (в нём нет лишних пробелов):
- 7. Скорость передачи данных через ADSL-соединение равна 128000 бит/с. Передача файла через данное соединение заняла 16 секунд. Определите размер файла в Кбайт.
- 6. Сообщение, записанное буквами символьного алфавита, содержит 10 символов. Чему равен информационный объем этого сообщения в байтах?
- 5. Сколько документов размером 100 Мбайт может уместиться на Flash-карте объемом 32 Гбайт?
- 4. От разведчика было получено сообщение: 1011111011100010001 В этом сообщении зашифрован пароль – последовательность русских букв. В пароле использовались только буквы А, Б, К, Л, О, С; каждая буква кодировалась двоичным словом по таблице, показанной на рисунке. Расшифруйте сообщение. Запишите в ответе пароль.
- 3. Доступ к файлу txt.html, находящемуся на сервере ru.net, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
- 2. Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквами, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.
- 1. Пользователь начал работу в каталоге Отчет. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем спустился на один уровень вниз, потом еще раз спустился на один уровень вниз, потом еще раз спустился на один уровень вниз. В результате он оказался в каталоге С:\Школа\Дежурство\График Укажите возможный полный путь каталога, в котором пользователь начинал работу.
- Роман состоит из 3 глав и имеет в книге 340 страниц. Число страниц 2 главы составляет 4, а число страниц 3 главы составляет 2. Сколько страниц занимает каждая глава романа?
- Условия прорастания семян
- Рядом с рёбрами написали вероятности исходов, но некоторые рёбра пропустили. Чему равна вероятность, которую нужно написать рядом с ребром MN? (Ответ запиши в виде десятичной дроби.)
- Как хор..шо в..сенн утро! Из-за син..й п..лоск леса п..к..залось со..нце. В его луч..х кр..сне..т в..ршины гиган..ских сосен. Над р.кой з..л..тистым дымком клубит..ся туман. Вот гуман пр..п..да..т в прозрач..н..м воздух.. И открыва..т син гладь р..ки. В з..ркаль..й в..де в..д..ш.. голубое небо и обл..ка. На ярк..й зелен.. бл..стит р..са. Лё..кий в..т..рок п..качива..т в..вые с..рёжк... Дроз.. на еловой м..кушк.. высвистыва..т песенку. Он св..стит и слуша..т. А ответ слыш..т уд..вительную т..ш..ну.
- 26. Сумма квадратов диагоналей ... равна сумме квадратов всех его сторон: d₁² + d₂² = 2a² + 2b².
- 25. Косинус угла ... со сторонами а, b и с можно найти по формуле cos a = (b²+c² - a²)/2bc.
- 24. Площадь ... можно найти по формуле S = abc/4R.
- 23. В правильном треугольнике сторона а, радиус R описанной окруж- ности, радиус r вписанной окружности связаны формулами: R = a/√3 = a√3/3, r = a/(2√3) = a√3/6.
- 22. Площадь круга радиусом R находится по формуле S = ... .
- 21. Длина окружности радиусом R находится по формуле С = ... .
- 20. В правильном шестиугольнике сторона а равна радиусу ... окружности.
- 19. В правильном (равностороннем) треугольнике сторона а, радиус R описанной окружности, радиус r вписанной окружности, высота h и площадь S связаны формулами: h = a√3/2, S = ..., a = R√3, r = 1/2 R.
- 18. Площадь треугольника можно найти по формуле ... : S = \(\sqrt{p(p-a)(p-b)(p-c)}\).
- 17. Теорема косинусов. Квадрат любой стороны треугольника равен сум- ме квадратов двух других его сторон минус удвоенное произведение этих сторон на ... между ними: a² = b² + c² - 2bc cosa.
- 16. Теорема синусов. Стороны треугольника пропорциональны ... . Отношение стороны треугольника к синусу противолежащего угла равно удвоенному радиусу окружности треугольника: a/sin a = b/sin b = c/sin y = 2R.
- 15. У четырехугольника, описанного около окружности, суммы противоположных ... равны между собой. И обратно, если ...
- 14. У четырехугольника, вписанного в окружность, сумма его противоположных углов равна ... . И обратно, если ...
- 13. Радиус окружности, вписанной в ... треугольник, находится по формуле r = a+b+c/2
- Что будет выведено на экран после выполнения программы? s = "428" s = s + s[1] + s + s[2] print (s)
- Задание 6. Сформулируйте вывод по итогам занятия.
- Задание 5. Заполните таблицу.
- Задание 4. Укажите лишние биологические объекты.
- Задание 3. Установите соответствие.
- Задание 2. Заполните схему.
- Задание 1. Что такое паразитизм?
- Работу выполнил (а)
- 6.119 Придумайте рассказ к графику движения, изображённому на рисунке 6.37.
- Put the verbs in the correct form, past simple or past continuous. Pay attention! It's possible that you need the same tense in both sentences. 1) I ... to a concert with my friends on Saturday (go). 2) Sarah ... a book yesterday at 6 p.m. (read).
- 3. Найти корень уравнения: a) \(6 - 2x = -6x + 13\) б) \(4x^2 - 16x = 0\) в) \(x^2 - 7x - 8 = 0\)
- 2. Упростить: a) \(a^7 · a^3\) б) \((a^6)^4 : a^{13}\) в) \((a · b)^5\) г) \(a^{-4}\) д) \(\frac{x^7 y^8}{(xy)^6}\)
- 1. Найти приближенное значение корней: a) \(\sqrt{8}\) б) \(\sqrt{42}\) в) \(\sqrt{79}\) г) \(\sqrt{17}\) д) \(\sqrt{90}\) е) \(\sqrt{127}\)
- П.85 Вычислите: а) \(10 \frac{8}{13} + 6 \frac{3}{13} - 3 \frac{9}{13}\); б) \(8 \frac{14}{20} - (5 \frac{7}{20} - 2 \frac{3}{20})\); в) \(14 \frac{27}{45} - 3 \frac{8}{45} + 5 \frac{6}{45}\); г) \(10 \frac{22}{23} - (5 \frac{4}{23} - 4 \frac{5}{23})\)
- П.84 Выделите целую часть дроби: а) \(\frac{238}{13}\); б) \(\frac{2860}{28}\); в) \(\frac{601}{31}\); г) \(\frac{5374}{53}\)
- 2. Объясните, почему лишайники считаются симбиотическими организмами.
- § 26. Лишайники. Работаем с информацией. 1. Изучив текст параграфа, подпишите на рисунке составные части слоевища лишайника.
- 3*. Используя информацию из дополнительных источников, подготовьте сообщение о грибах, паразитирующих на животных и человеке. План сообщения запишите в тетради.
- 5 What happens if you pour oil onto water?
- 4 What happens when clouds get very heavy?
- 3 What happens if a plant doesn't get any light?
- 2 What happens if you leave ice out of the freezer?
- Answer the questions. 1 What happens if you stir sugar into hot water?
- 2 Read the text. Choose the right words and write them on the lines.
- 1 Circle the word in each group which is different and explain why.
- 9 Штамповочный пресс изготавливает 17 одинаковых деталей за 85 с. Сколько таких деталей изготовит пресс за 50 с?
- 8 Автоматическая линия упаковывает 14 конфет за 7 с. Сколько конфет можно упаковать на этой линии за 2 мин?
- 7 Принтер распечатывает 54 страницы за 3 мин. За сколько минут этот принтер распечатает 126 страниц?
- 6 В режиме отжима барабан стиральной машины совершает 1200 оборотов за 1 мин. Сколько оборотов в этом режиме барабан сделает за 7 с?
- 5 Насос перекачивает 230 л воды за 5 мин. За сколько минут этот насос перекачает 368 л воды?
- 11. Укажи варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет. Запиши номера ответов.
- 10. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажи номера ответов.
- Укажите, к каким понятиям относятся термины.
- Дано служебное слово языка Паскаль: procedure. Значение служебного слова:
- Каково напряжение на концах резистора 3? Ответ выразить в В, округлив до целых.
- Какова сила тока в резисторе 1? Ответ выразить в А, округлив до целых.
- 2. Допиши предложения. Главой нашего государства является Парламент нашей страны называется из двух палат: Он состоит
- Составьте рассказ «Устройство княжеского замка».
- 10. Как назывался свод законов в Вавилоне?
- 9. Кто был знаменитым полководцем и правителем Рима?
- 8. Как назывался материал для письма в Древнем Египте?
- 7. Какой народ создал первую известную письменность на Ближнем Востоке?
- 6. Где проводились Олимпийские игры в Древней Греции?
- 5. Как назывались города-государства в Древней Греции?
- 4. Кто, согласно легенде, основал Рим?
- 3. Как назывался главный город Древнеримского государства?
- 2. Кто управлял Древним Египтом?
- 1. Как называлась река в Древнем Египте?
- Вариант №3 Упростите выражения. 1) 6x+y-x- 8y; 2) (18,6 + 3a) - (0,26 + 5a); 3) (\(\frac{3}{8}\)a + b) + (-\(\frac{3}{8}\)a - \(\frac{1}{7}\)b); 4) 5(2x + 4) - 3(7x + 9) - 3; 5) 5(1\(\frac{2}{5}\)m - 0,6) + 2(1,3 - \(\frac{7}{8}\)m).
- Complete the correct word.
- Choose the odd word out.
- В пакете 10 конфет с молочным шоколадом, 5 конфет с горьким шоколадом, 2 конфеты с белым шоколадом и 7 карамельных конфет. Из пакета достали одну конфету. Сколько элементарных случайных событий благоприятствуют событию «из пакета достали конфету с белым шоколадом»?
- Определи направление векторов индукции магнитного поля для прямого проводника с током в точках А и В.
- Укажите слово с ошибкой 1) грушевый 2) бледно-лицый 3) бело-розовый 4) немецкий
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.