База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Чем отличаются эти числовые промежутки? 1) Промежуток от 2 до 30 с закрашенными границами. 2) Промежуток от 2 до 30 с незакрашенными границами. Выберите ответ: ничем; первый промежуток включает границы, а второй — нет; второй промежуток включает границы, а первый — нет.
- «Дубровский» до конца. Составить характеристику Маши Троекуровой (портрет, черты характера и поступки, воспитание). 2) До 30.10
- Павел был недоволен отсутствием перспектив карьерного роста на своей работе и уволился, чтобы найти лучшее место работы. Какой вид безработицы характеризует данный пример? Варианты: сезонная, структурная, фрикционная, циклическая.
- Задание 1. Установите соответствие между крайней точкой России и её видом: ненимённая точка на склоне горы Базардюзю; мыс Флигели; мыс Дежнёва; мыс Челюскин. Варианты: крайняя южная; крайняя материковая восточная; крайняя материковая северная; крайняя островная северная.
- Первая мировая война началась в… году: 1900, 1918, 1912, 1914.
- Установите соответствие между типами организаций и административными доменами: Некоммерческая, Коммерческая, Образовательная, Правительственная; com, edu, gov, org.
- Задание 2. За денежный почтовый перевод до 1200 рублей в некотором городе берётся плата 8 рублей плюс 6% от суммы перевода. Посетитель имеет 900 рублей. Укажите наибольшее целое число рублей, которое он может перевести.
- Задание 1. Смежные стороны прямоугольника равны x и 4x + 1 см. Найдите, при каких значениях x периметр этого прямоугольника меньше 39 см.
- The meeting was quite ___; we just wore jeans and t-shirts. A) responsible; B) unusual; C) informal; D) [вариант обрезан]
- 216. Определите количество звуков и букв в словах: письмо, мысль, возьмём², восьмой, кабина, баян, юг, еда, ёлка, честный², праздник, малина, ручьи.
- Выберите верное написание: взимать или взымать.
- 3. Нарисуйте схемы образования связей в молекулах: PCl₃, NH₃, CO₂, Br₂, CF₄. Если связь полярная, подпишите, к какому атому (каким атомам) пары электронов будут смещены.
- Какие ограничения при осуществлении предпринимательской деятельности предусмотрены для доминирующих организаций? Выберите правильные ответы: 1) Нельзя немотивированно отказываться от заключения договора. 2) Нельзя диктовать экономически необоснованные цены. 3) Нельзя сокращать производство товара, на который сократился спрос. 4) Нельзя устанавливать необоснованно низкие цены. 5) Нельзя ограничивать доступ к рынку другим участникам.
- 3. Решите задачу с помощью уравнения: Лодка плыла 3 ч по течению реки и 5 ч против течения. Путь, который плыла лодка по течению, оказался на 32 км меньше пути, который она проплыла против течения. Найдите скорость течения реки, если собственная скорость лодки 28 км/ч.
- 2. Сравните значения выражений: 0,2x + 5 и −0,2x − 5 при x = −4.
- 1. Решите уравнение: 1) 10x − 5 = 6(8x + 3) − 5x; 2) 3(1 − 2x) − 5(3 − x) − 6(3x − 4) = 83.
- Какой порядок включения кофемашины Eversys?
- Капнем на поверхность воды маленькую каплю масла. Она со временем растекается по поверхности воды очень тонким слоем. Например, капелька оливкового масла объёмом 1 мм³ растекается по площади около 1 м². Чему примерно равна толщина самой тонкой масляной плёнки? Варианты: размеру атома масла; невозможно определить; размеру молекулы масла; 1 мм.
- Сколько столетий прошло от идей Демокрита до признания молекулярной теории в XX веке? Варианты: около пяти столетий; около пятнадцати столетий; менее трёх столетий; более двадцати столетий.
- 2. Отметьте [текст задания и варианты ответа неразборчивы на изображении].
- Какие свойства написаны верно? 1) \((a \cdot b) : c = a \cdot (b : c) = (a : c) \cdot b\); 2) \(a : (b \cdot c) = (a : b) : c = (a : c) : b\); 3) \(a : (b \cdot c) = (a : b) \cdot c = (a : c) \cdot b\); 4) \((a \cdot b) : c = a : (b : c) = (a : c) : b\); 5) \((a - b) : c = a : c - b\); 6) \((a + b) : c = (a : c) + (b : c)\).
- Задача 58. По записи: 20 : 4 = 5; 20 + 5 + 10 = 35. Ответ: 35 цыплят сначала было.
- Примеры 56: 748 : 2; 374 · 2; 987 : 3; 329 · 3; 648 : 4; 162 · 4; 756 : 6; 126 · 6.
- Примеры 44: 760 − (120 + 80) + 60; 500 − (270 + 130) − 1; 120 : (60 : 6) : 2; нижний пример обрезан.
- Примеры 39: 127 · 3; 236 · 2; 192 · 3; 68 · 4; 79 · 2; 82 · 4.
- Задача 31. По записи: 12 · 7 = 84; 84 + 10 = 94. Ответ: всего 94 мяча закупили.
- Вычисления в верхней левой части страницы: 402 − 130; 347 − 108; 902 − 555; 807 − 438; нижний пример частично неразборчив.
- 4 a) Fill in: sliding, tempting, pre-packaged, environmentally, eye, money-off, wait in, loyalty. Use the phrases to make sentences, as in the example. 1 ........ products; 2 ........ coupons; 3 ........ friendly; 4 ........ card; 5 ... [текст задания обрезан]
- Вопрос №2. Стороны треугольника равны 7 см, 12 см, 15 см. Найдите наименьшую сторону треугольника, вершинами которого являются середины сторон данного треугольника. Ответ запишите в см, укажите только число (без единиц измерения).
- Correct the mistakes in the conversations below. Replace the underlined parts with the Present Perfect Continuous forms where necessary. 1. Where is Grandpa? — He is working in the garden. — How long is he working there? — Since morning. 2. Why is Vika so tired? — Is she sleeping now? — I don’t know. She is tidying up in the house. — Is she sleeping now? — I don’t know. 3. What a mess! What are you doing here? — We are trying on new clothes. 4. I am looking at this ad for some time and still I can’t understand it. What are they trying to say? — No idea. 5. It’s so quiet. What is Kostya doing? — He is reading a book. 6. Natasha, where are you? — In the shopping centre. — What are you doing there? — Nothing special, window-shopping. And you? — I am waiting for you at the cinema. In fact, I am waiting for you for half an hour. Have you forgotten about the film? — Oh, sorry! Running an hour. 7. Are you busy, Yura? — Well, I am making a model of a ship. Look! — Wow! Looks great. How long are you making it? — For some weeks.
- Вопрос № 6. Заполните пропуск слова в тексте по произведению А. Куприна «Гранатовый браслет»: «Она почти ни одной секунды не сомневалась в том, что Женни сыграет то самое место из Второй сонаты, о котором просил этот мертвец с смешной фамилией _____. Так оно и было».
- Вопрос № 5. Какую музыку слушала Вера в конце повести А. И. Куприна «Гранатовый браслет»? Выберите правильный ответ: этюд-картину Рахманинова; сонату для фортепиано Бетховена; этюд Карраси; симфонию Чайковского.
- Упражнение 10. 2. Почему пассажир в автобусе при резком торможении падает вперёд? [конец строки обрезан]
- Упражнение 10. 1. Вы едете в автобусе. Внезапно вас отклонило вправо. Что можно сказать о характере движения автобуса?
- Какие признаки позволяют определить, движется ли тело по инерции?
- 1. Как можно изменить скорость тела? Приведите примеры. 2. При каком условии тело движется равномерно и прямолинейно? 3. Что такое инерция? Приведите примеры. 4. На тело не действуют другие тела. Как движется тело относительно Земли?
- Задание 2. За денежный почтовый перевод до 1200 рублей в некотором городе берётся плата 8 рублей плюс 6% от суммы перевода. Посетитель имеет 900 рублей. Укажите наибольшее целое число рублей, которое он может перевести.
- Задание 1. Смежные стороны прямоугольника равны \(x\) и \(4x+1\) см. Найдите, при каких значениях \(x\) периметр этого прямоугольника меньше 39 см.
- 3. Определите и занесите в таблицу: термометр; цена деления шкалы; верхний предел измерения; нижний предел измерения; показание термометра.
- Информация во Всемирной паутине организована в виде … Выберите один вариант: текстов; рукописей; абзацев; страниц.
- Текст вопроса и варианты ответа на изображении неразборчивы.
- Рукописная надпись: «Биография Николая Коперник»
- Что из перечисленного не относится к открытиям Галилея? Наличие пятен на Солнце; закон всемирного тяготения; наличие кратеров на Луне; наличие спутников у планеты Юпитер.
- Какие признаки позволяют определить, движется ли тело по инерции?
- 4. На тело не действуют другие тела. Как движется тело относительно Земли?
- 3. Что такое инерция? Приведите примеры.
- 2. При каком условии тело движется равномерно и прямолинейно?
- 1. Как можно изменить скорость тела? Приведите примеры.
- Задание 3. Choose the right form of the verb. I usually ... to the cinema. Варианты: gone, go, gos, goes.
- Вопрос №1. Найдите наименьшую сторону треугольника, средние линии которого равны 6 см, 10 см и 9 см соответственно. Выберите один ответ: 3 см, 25 см, 12 см, 10 см.
- 4 a) Fill in: sliding, tempting, pre-packaged, environmentally, eye, money-off, wait in, loyalty. Use the phrases to make sentences, as in the examples. (Остальная часть упражнения обрезана.)
- Найдите слово, в котором пишется буква И: под...тожить; с...грать; дез...нфекция; без...нтересный.
- Найдите приставку, после которой пишется буква И. Варианты: сверх, под, от, без.
- 3.141. Узнайте у родителей, бабушек и дедушек, нужна ли им в работе, в жизни математика.
- 3.140. Вычислите: а) (18 384 + 19 847) − (384 − 201 − 183); б) (2839 − 939) · (577 : 577).
- 3.139. Составьте задачу по уравнению: а) 135 − x = 50; б) 180 − 7y = 40.
- 3.138. Найдите массу каждого пакета семян газонной травы на рисунке 3.9, составив уравнение. Масса гирь дана в килограммах.
- 3.137. Найдите корень уравнения: а) 36x = 288; б) 242 : y = 22; в) z : 17 = 9; г) (28 + b) · 13 = 780; д) 16(p − 30) = 560; е) (47 − s) · 18 = 378.
- 3.136. Вычислите значение выражения 49 + m : 16 при m = 6432. Какое число является корнем уравнения 49 + m : 16 = 451?
- 3.135. Найдите длину стороны QR треугольника PQR, если его периметр равен 73 см, PQ = 22 см, QR = RP.
- 3.134. На каникулах Ваня прочитал книгу за 4 дня, читая по 2 ч в день. Коля прочитал другую книгу за 3 дня, читая по 3 ч в день. Всего они прочитали 323 страницы. Сколько страниц прочитал каждый, если они читали одинаковое количество страниц в час?
- 3.133. Два экскаватора, работая вместе, вынимают [числовые данные обрезаны]; первый экскаватор вынимает [числовые данные обрезаны], а второй — 200 кубометров [условие обрезано]. Сколько кубометров земли вынул каждый экскаватор?
- Если по итогу завершения оценки система присвоила оцениваемому сотруднику интегральный рейтинг «Превосходит ожидания», это означает, что: выберите один правильный вариант.
- Задание 2. Преобразуйте метафору в сравнение. Преобразуйте 2–3 метафоры (например, «железные нервы», «время летит») в явные сравнения. Преобразуйте 2–3 метонимические выражения (например, «читать Шекспира», «зал замер») в сравнения.
- Пример 6. Найти область определения функции \(f(x)=\frac{1}{\sqrt{3x+2}}\).
- 45. Согласны ли вы с утверждениями? Подтвердите свои ответы примерами из текста «Династия – гордое слово».
- 44. Прочитайте пословицы. Найдите второстепенные члены предложения. Объясните значение одной пословицы на выбор. 1. Корабельное дело корабельщик знает. 2. Хорошая работа два века живёт. 3. Мастерство везде у нас в почёте. 4. Мастер из печёного яйца живого цыплёнка вытащит. 5. Всякое мастерство требует знаний.
- 43. Выпишите последнее предложение из текста о династиях, сделайте его синтаксический разбор.
- 42. Как называют поколение мастеров, которые продолжают дела своих родителей? Согласуйте слова, данные в скобках, с существительными. Укажите число, род и падеж.
- Задание 7. Найдите наибольшее целое значение \(x\), удовлетворяющее неравенству \(\frac{(7-3x)(8x+1)}{30}-\frac{(8x+3)(3-2x)}{6}>\frac{(7x-1)(4x+3)}{15}\).
- 3. С каким историческим событием связано возведение собора? Ответ запиши словами текста.
- 2. Сформулируй и запиши основную мысль текста.
- Задание 5. Найди периметр треугольника KOL, если сторона KL треугольника KLM равна 11 см, а KK₁, LL₁ — медианы и они равны 12 см и 15 см соответственно. В ответ необходимо записать целое число без единиц измерения.
- Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм. Запишите номера ответов. 1) У него холодные глаза и влажные клыки величиной с палец. 2) Он рычал, рвал проволоку, а она уговаривала его, называла ласковыми именами, словно перед ней был беспомощный щенок, большелапый, с шелковистой шерстью, ещё не научившийся лаять. 3) Её голос понравился Урсу, пришёлся ему по душе. 4) Кэт подолгу стояла на морозе перед дровяным складом, а Урс сидел на снегу и смотрел на неё сквозь шерстяные сосульки. 5) Он с одного жулика сорвал штаны и покусал его будь здоров.
- 1. С помощью схемы расскажи, как растения дышат и питаются. Для этого вырежи слова из таблицы и положи их в соответствующие окошки.
- 5. Обведите красным цветом маршрут русского купца. Подпишите названия городов, через которые проложен этот маршрут. Отразите в легенде имя купца.
- 4. Подпишите название океана, через который было проложено самое большое количество маршрутов путешественников в X—XVII вв.
- 3. Найдите и подпишите города, через которые проходило путешествие Марко Поло.
- 2. Подпишите названия материков, вблизи которых проходил маршрут Френсиса Дрейка.
- 1. Определите, маршруты каких великих путешественников обозначены на карте голубым цветом. Пронумеруйте их в легенде и напишите их имена и даты путешествий.
- Даны дроби \(\frac{3}{8}\) и \(\frac{1}{6}\). Закончи предложение, выбрав подходящий вариант: «Общий знаменатель дробей должен делиться на 3 / на знаменатели обеих дробей / на числители обеих дробей / на 11».
- Кто из учёных описал законы кровообращения? Варианты: Исаак Ньютон; Уильям Харви; Френсис Бэкон; Иоганн Кеплер.
- 3. Спишите, вставляя пропущенные буквы. 1) В сумерки Никита побежал через двор к лю…ской, откуда на лиловый сне… падал свет двух замёр…ших окошек. (А. Н. Толстой) 2) Услышав своё имя, помесь таксы с дворня…кой вышла из-за верстака, где она спала на стру…ках, сла…ко потянулась и побежала за хозяином. (А. Чехов) 3) Судья объявил о…сай… . 4) Ве…чина оказалась слишком жирной. 5) Хозяйка по…чевала гостей.
- Задание 2. Choose the right form of the verb. The girl ... playing tennis. Варианты: don't like; likes; doesn't likes; like.
- Задание 2. Для каждой точки укажите линейную функцию, графику которой она принадлежит: A(−5; 14), B(5; −8), C(1; −2), D(4; −13). Функции: f(x) = −3x − 1, l(x) = −4x − 4, h(x) = −2, g(x) = −0,6x − 5.
- Законы Кирхгофа
- 2.6. Окрестностью точки a называют интервал (a − r; a + r), где r — положительное число, являющееся радиусом окрестности. Укажи окрестность точки a = 1 радиуса r = 4.
- Допиши уравнения реакций: SiCl₄ + H₂O =; Mg + H₂O + KNO₃ (t) =; Mn(NO₃)₂ (t) =; NaF (тв) + H₂SO₄ (конц) =; Ca₃(PO₄)₂ + SiO₂ + C (t) =; SO₂ + H₂O + Na₂SiO₃ =; Na₂O₂ + H₂O (хол. р-р) =; KHSO₄ + Mg =; CaC₂ + HCl =; NaHSO₃ + Ba(OH)₂ (изб) =; Al + KOH + H₂O + KNO₃ =; PCl₃ + H₂O =; FeS₂ + O₂ =; KClO₃ (t) =; KClO₃ (MnO₂, t) =; FeS + O₂ =.
- В нижней части изображения виден обрезанный фрагмент задания: «… приведите примеры. 2. Пр…»
- Почему шофёр не может мгновенно остановить автомобиль, увидев перед собой внезапно выскочившего на дорогу ученика?
- Установи хронологию событий, от более раннего к более позднему. Перенеси ответы к цифрам в порядке хронологии событий, начиная с 1. Появление изображения всадника на печати великого князя Московского. Появление изображения трёх корон на российском гербе. Появление изображения двуглавого орла на печати великого князя Московского.
- В результате проведения реформы 1861 г. в России — (выберите один вариант): а) было отменено крепостное право; б) было отменено временнообязанное положение крестьян; в) была разрушена крестьянская община; г) было ликвидировано помещичье землевладение.
- Вариант № 2. Напишите формулы: 1. вынужденных колебаний; 2. связи между периодом и частотой; 3. связи смещения и амплитуды; 4. третьего уравнения гармонического колебания; 5. периода упругих колебаний; 6. затухающих колебаний; 7. первого уравнения гармонического колебания; 8. приведённой длины физического маятника; 9. фазовой скорости волны; 10. периода.
- Найдите слово, в котором пишется буква ы: без...нформация; от...мённый; супер...гра; меж...нститутский.
- После приставок МЕЖ и СВЕРХ пишется буква: ы или и?
- His argument was completely _____. The facts simply didn't match what he was saying. Варианты: A) invisible; Б) unofficial; В) unofficial; Г) illogical.
- Постройте вопросы, используя времена Present Simple или Present Continuous: often, you, do, wear, jeans.
- Подбери подписи к рисункам. Второй промежуток включает границы, а первый — нет. Интервал — это промежуток вида (a; b). Отрезок — это промежуток вида [a; b].
- Complete the dialogues with the words in the box. Then listen and check. Words: don’t, right, so, terrible, true, wrong. 1) A: This film is terrible! B: You’re ___ . Let’s watch something else. 2) A: Everybody likes going to the beach. B: That’s not ___ . I don’t like it. It’s too hot. 3) A: Ankara is the biggest city in Turkey. B: You’re ___ . Istanbul is much bigger. 4) A: English is a very easy language. B: I ___ think ___ . I think it’s difficult.
- Lesson Four. Phonics and Spelling. 2. Look at the pictures. Write a sentence using each word. 1. A rock. 2. Musical notes. 3. A duck. 4. A comic book.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.