База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6 кл. ур.31 Основные типы почв. 1. Заполнить таблицу: Вид почвы, Характеристика, Природная зона распространения. Черноземы, Серые лесные, Подзолистые, Дерново-подзолистые, Бурые. 2. Выписать определения: Почва - это ______, Плодородие - это ______, Перегной (гумус) – это ______. 3. Записать схему.
- Решить систему неравенств: $\begin{cases} 0.7x - 3(2x+1) < 0.5x+1 \\ 0.3(1-2x)+0.8x > x+5.3 \end{cases}$
- Составь текст задачи по данной математической модели и реши её: 3-(x+2)+4-(x-2)= 103.
- 4. Выполните вычисление: 5 м³ 3 дм³ + 400 см³.
- 3. На диаграмме указаны виды деятельности, которым отдают предпочтение ребята после занятий в школе. Используя диаграмму, ответьте на вопросы.
- 2. Найдите объём прямоугольного параллелепипеда, если его измерения равны 7 см, 6 см и 5 см.
- 1. Укажите запись, которая обозначает нахождение среднего арифметического чисел \(\frac{1}{8}\) и \(\frac{1}{4}\).
- 8. Период полураспада радиоактивного изотопа кальция составляет 164 суток. Первоначально было 6×10^20 атомов кальция, то сколько их будет через 328 суток? А. 7,5×10^19 атомов; В. 3х10^10 атомов; Б. 3х10^20 атомов; Г. 1,5х10^20 атомов.
- 6. Из приведенного перечня выпишите формулы кислот. Укажите, с какими из данных веществ они будут реагировать: НСІ, Са, KOH, ZnO, S, Н2О. Напишите уравнения возможных реакций, расставьте коэффициенты.
- 5. Допишите уравнение реакции, укажите степени окисления атомов, расставьте коэффициенты методом электронного баланса, укажите процессы окисления и восстановления, окислитель, восстановитель N2 + H2 →
- 4. Определите тип химической связи в соединениях N2, KF, NH3.
- 3. Рассчитайте массы воды и соли, которые нужно взять для приготовления 200г раствора с массовой долей соли 25%.
- 2. Расставьте коэффициенты и укажите тип химической реакции Ag + S→ Ag2S
- 1. Составьте формулы следующих соединений: оксид серы (VI), хлорид железа (ІІІ), сульфид алюминия.
- Укажите разноспрягаемые глаголы. Запишите номера ответов (без пробелов и без запятых).
- 5. В трёх контейнерах привезли 96ц груза. В первом контейнере привезли в 4 раза меньше груза, чем во втором, а во втором — на 1,8ц меньше, чем в третьем. Сколько центнеров грузов привезли в каждом контейнере?
- 4. Поезд шёл 3ч со скоростью 63,2 км/ч и 4ч со скоростью 76,5 км/ч. Найдите среднюю скорость поезда на всём пути.
- 3. Найдите объем куба со стороной 3,6 см
- 2. Решите уравнение: 12 + 8,3x + 1,5x = 95,3
- 1. Найдите значение выражения: 201-(176,4:16,8 +9,68)·2,5 =
- =\(\left(\frac{24}{13} \cdot \frac{12}{5}\right) \cdot \frac{5}{3} + \frac{69}{91} : h\)
- Вычислите значение выражения: \(\frac{1}{3} + \frac{1}{6} - \frac{1}{2}\)
- №2 Нужно выбрать правильную форму глагола (Past Simple или Past Continuous).
- №1 Нужно выбрать правильную форму Present Simple или Present Continuous).
- 8) 8/11 + 2 3/11 .
- 7) 2 - 1 10/13 ;
- 6) 3 4/19 - 2 ;
- 5) 3/4 - 1/4 ;
- 4) 3 11/18 - 1 11/14 ;
- 3) 5 3/7 + 1 3/14 ;
- 2) 2 1/2 + 4 4/7 ;
- 1) 4 7/10 + 5 5/6 ;
- A.R.
- Повествователь, уделяя внимание бытоописанию, говоря о немолодой кошке, козе, о мышах и тараканах, вольготно живущих в доме Матрёны: Выберите ответ не одобрял неаккуратность хозяйки, хотя и не говорил ей об этом, чтобы не обидеть; подчеркнул, что доброе сердце Матрёны жалело всё живое, и она приютила в доме тех, кто нуждался в её сострадании; показал подробности деревенского житья.
- «Для строительства дома привезли красный кирпич_» — в слове с пропуском ______ , потому что это ______
- «Раздался торжественный клич_» — в слове с пропуском ______ , потому что это ______
- 1. A girl (reading) a book is sitting by the window. 2. The letter (written) yesterday has already been delivered. 3. We saw a dog (running) through the park this morning. 4. The house, (built) five years ago, requires renovation. 5. The man (talking) on the phone lost his keys. 6. The pie (baked) by mom turned out to be very tasty. 7. The child (crying) in the store is tired and wants to go home. 8. The car, (repaired) last week, broke down again. 9. The page (translated) by the student contains several errors. 10. Friends, (inviting) We're going to a party, they live next door.
- В равнобедренном треугольнике с периметром 80 см одна из сторон равна 20 см. Найдите длину основания треугольника.
- Как называется учет доходов и расходов семьи в течение определенного времени?
- В 2. Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти величины определяются. К каждой позиции первого столбца выберите соответствующую цифру из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующей буквой. А. Сила тяжести Б. Плотность вещества В. Потенциальная энергия A Б B 1) m/v 2) mgh 3) mv 4) mg
- В 1. Установите соответствие между физическими величинами и единицами их измерения. К каждой позиции первого столбца выберите соответствующую цифру из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующей буквой. А. Перемещение Б. Работа В. Давление A Б B 1). кг⋅м/с 2). м 3). Дж 4). Па 5). Вт
- ДЗ 48. Доли и дроби. Изображение дробей на координатной (числовой) прямой. ЗАДАНИЕ №4. Единичный отрезок разбили на 11 равных отрезков. Укажите координаты соответствующих точек.
- 5. I always keep my in my purse.
- 4. This jacket is on . It's 50% off!
- 3. A: Can you tell me the B: It's £7.49. of this?
- 2. He always pays with his
- 1. Have you got ? I need it for the ticket machine
- Установите соответствие между функциями и их графиками.
- Симметричный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность события «сумма выпавших очков равна 3, 4 или 5».
- Выберите верные суждения.
- ...доверенности; к их числу относится прежде всего возбуждение дела в арбитражном суде представителем, которое возможно только при наличии у него доверенности.
- 4) записать специальный вопрос (Who) в 8 временах. + РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ ВОПРОС!!!!!!
- м пахнет летом в роще? Выпиши из текста три слова.
- какие песни? Выпиши слово из текста. Хороводные
- 3. Вставь слова в предложения, используя текст.
- -2. Озаглавь текст. Впиши своё название на пустой строчке перед текстом.
- А-1.0 чём этот текст? Напиши.
- В каком варианте ответа правильно указаны морфологические признаки глагола ПОБЛАГОДАРИТЬ. Запишите номер ответа.
- 3. Сколько потребуется железнодорожных цистерн, чтобы перевезти 1000т нефти, если вместимость каждой цистерны 50 м³?
- 2. Если полезная работа при перемещении груза равна 300 кДж, а затраченная работа составила 400 кДж, то чему равен КПД такого механизма?
- 1. Какое давление оказывает на пол ковер весом 200 Н площадью 4 м³?
- 9 Read the article about Kate Middleton. Tick (✔) the topics in the text.
- ({7,6} ∩ {2,1}) ∩ {1,3} =
- ({2, 7} ∪ {4,9}) ∪ {5,9} =
- Которое из утверждений неверно?
- 8. Сравни: 370 ⋅ 120 ? 13
- 7. Реши уравнение: x ⋅ 336 = 0
- 6. Реши уравнение: 229 + x = 125
- 5. Используя цифры 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, запиши: двузначные, трёхзначные, четырёхзначные числа.
- 4. Ваня задумал число. Если к нему прибавить 1080, то получится число, которое в 3 раза больше задуманного. Какое число задумал Ваня?
- 3. Вычисли.
- 5. Стороны прямоугольника 2 и 4 см. Начерти этот прямоугольник, вычисли его периметр и площадь.
- 4. Запиши в указанных единицах:
- 3. Реши уравнения:
- 2. Вычисли:
- 1. Задача. Одна бригада рабочих может отремонтировать 15км дороги за 30 дней, а другая за 60 дней. За сколько дней они смогут отремонтировать дорогу, если будут работать вместе?
- Реши уравнение: 4,1x - 2,5 = 1,6x.
- 5. Найдите на физической карте полушарий участки суши, лежащие ниже уровня моря. Нанесите их на карту, обозначив знаком минус высоту относительно уровня Мирового океана.
- 4. Подчеркните зелёным цветом название крупнейшей равнины мира, коричневым цветом название самой протяженной горной системы мира.
- 3. Обозначьте точкой на карте высочайшую вершину Гималаев, подпишите ее название и абсолютную высоту.
- 2. Подпишите названия горных систем, обозначенных на карте. Укажите в легенде, в каком направлении протянулись их хребты.
- 1. Подпишите названия крупнейших равнин мира: Амазонская низменность, Западо-Сибирская равнина, Восточно-Европейская равнина, Среднесибирское плоскогорье, Восточно-Африканское плоскогорье. Названия географических объектов, которые не получаются полностью подписать на карте, обозначайте цифрами. Не забывайте обозначения, применяемые на карте выносить в условные знаки.
- Анализ статистических данных. В ходе социологических опросов совершеннолетних жителей страны Z им предложили определить, знание каких отраслей права больше всего нужно человеку (не юристу по специальности) (можно было дать несколько ответов). Результаты опроса (в % от числа ответивших) представлены на гистограмме. Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняется: а) сходство; б) различие.
- 2) Сочинение по произведению "Евгений Онегин" на тему: "Часть Онегина – рань воде или глубокое внутреннее переживание"
- The user has provided an image with Russian text and icons. Please extract the text and describe the icons.
- 5 Read the dialogue at a restaurant. Circle the correct answer.
- 4 Complete the dialogue with one word in each gap.
- Grammar 3 Complete the sentences with the Past Simple form of the verbs.
- 1. Прачытай. Якім выразам варта закончыць сказ? Адзнач значком "✓". 3 ліпеня ў Беларусі святкуюць...
- Прочитай и выбери правильные варианты ответов. Найдите в приведённом списке черты, характерные для демократии.
- 20 Какое из следующих утверждений верно? 1) Косинус острого угла прямоугольного треугольника равен отношению гипотенузы к прилежащему к этому углу катету. 2) У любой трапеции основания параллельны. 3) Из двух смежных углов один всегда острый, а другой — тупой.
- 19 На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображён треугольник. Найдите его площадь.
- 18 Высота равнобедренной трапеции, проведённая из вершины С, делит основание AD на отрезки длиной 8 и 18. Найдите длину основания ВС.
- 17 Найдите площадь квадрата, описанного около окружности радиуса 18.
- 16 В прямоугольном треугольнике катет и гипотенуза равны соответственно 40 и 50. Найдите другой катет этого треугольника.
- Заполните пустые ячейки таблицы. Рассчитайте естественный прирост и плотность населения России по данным из таблицы (по состоянию на 1 января 2021 года). Показатель плотности населения округлить до десятых.
- Определите время глагола из данного предложения. Вьюги да метели на февраль налетели. 1) настоящее 2) будущее простое 3) будущее составное 4) прошедшее
- Рассказчик — это:
- 2. Охарактеризуйте языковые средства, в первую очередь изобразительно-выразительные. Найдите удачно использованный фразеологизм, оценочные слова, слова-характеристики, удачные синонимы.
- 2) У нас есть пёс Пиф. Он забияка и простофиля. Как-то сорвался он с привязи и убежал на улицу. То в один двор заглянет, то в другой. А в одном из них жила строгая и мудрая овчарка Инга. Схватила она беглеца за обрывок поводка и приволокла его к нам домой. Смешная была картина!
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.