База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 13 I ________ never late for class. A am not B is C 'm
- 12 I ________ got any free time during the week. A have B haven't C hasn't
- 11 That big grey house is ________. A us B our C ours
- 10 The other coat is ________. A yours B ours C you
- 9 My aunt ________ two dogs and a parrot. A hasn't B have C has got
- 8 My teacher ________ a tall woman with long hair. A she is B is C are
- 7 Can I borrow ________ scissors, please? A your B you C yours
- 6 ________ football practice this afternoon? A Have we B Have we got C Have us got
- 5 He ________ a doctor at the hospital. A is B am C are
- 4 Don't eat that slice of cake. It's ________! A me B my C mine
- 3 Can you help ________ with the washing up, please? A I B me C my
- 2 Pass ________ the sugar, please. A she B me C her
- 1 The children ________ in the front of the TV. A are B isn't C aren't
- 4. Краткая биография Лермонтова в виде таблицы (ПО УЧЕБНИКУ, а не из интернета): 3 столбика: - дата - событие - произведения (в кавычках).
- 3. Заполнить таблицу по роману "Герой нашего времени" (3 и 4 столбики должны раскрывать 2-ой столбик, а не 1-ый! Цифры не писать. Названия повестей – в кавычках!)
- 2. Выписать в ТЕТРАДЬ черты поколения из стихотворения Лермонтова "Дума" (столбиком, по тексту стихотворения, а не по интернету; кратко). Стр. 302-303.
- 3. Объясни пословицы.
- Укажите ряды, в которых в обоих глаголах пишется одна и та же буква. Запишите номера ответов (без пробелов, без запятых).
- 1. Решите уравнение: а) 5(х + 3) = х - 3; б) (х + 8)(3х - 21) = 0. Модуль «Алгебра» 2. а) Постройте график функции у = -3х + 7; б) Принадлежит ли графику функции точка (5; -8)? 3. Упростите выражение: (2х - 5у)² - 6 х(х - 3у). 4. Решите систему уравнений: { x + 2y = 4, { 3x - 4y = 2. Модуль «Геометрия» 5. Выберите верные утверждения: 1) Через любую точку проходит не более одной прямой. 2) В треугольнике АВС, для которого АВ = 3, ВС = 4, АС = 5, угол С наименьший. 3) Сумма острых углов прямоугольного треугольника не превосходит 90°. 4) Если при пересечении двух прямых третьей прямой внутренние накрест лежащие углы равны, то эти прямые параллельны. В ответ запишите номера верных утверждений в порядке возрастания. 6. Решите задачу: В ДАВС проведена биссектриса AL, ZALC = 78°, ∠ABC = 52°. Найдите ДАСВ. Ответ дайте в градусах.
- 2. На каких фотографиях изображены достопримечательности Москвы, а на каких — достопримечательности Санкт-Петербурга?
- 1. Чувства и переживания народа за судьбу родной земли отразились в названии знаменитого древнерусского литературного произведения «Слово о погибели Русской земли». О каком событии идёт речь? А) Битва на Чудском озере Б) Нашествие на Русь монголов во главе с Батыем В) Куликовская битва
- Спишите, вставляя пропущенные буквы. Объясните выбор орфограмм. Над глаголами укажите спряжение. Оплач_вать счет, присутств_вать на занятиях, предсказ_вать будущее, любит команд_вать, рассчит_вать все до мелочей, фотографир_вать друзей, планир_вать свое будущее, гор_вать по родителям.
- Вариант 4. Реши примеры: * 127 * 6 * 485 * 2 * 144 * 5 * 326 * 3 * 157 * 4
- Вариант 3. Реши примеры: * 224 * 4 * 365 * 2 * 139 * 5 * 418 * 2 * 192 * 4
- Вариант 2. Реши примеры: * 294 * 3 * 126 * 7 * 248 * 2 * 162 * 6 * 459 * 2
- Вариант 1. Реши примеры: * 152 * 5 * 249 * 4 * 325 * 3 * 367 * 2 * 165 * 6
- Соедини части.
- Подумай и выбери правильные ответы Выбери верные суждения о причинах социальных конфликтов.
- Выберите правильный вариант ответа и объясните свой выбор: «Для строительства дома привезли красный кирпич» — в слове с пропуском не пишется пишется
- 9. Определите энергию связи ядра изотопа свинца (mp = 1,00728а.е.м., mn = 1,00867 а.е.м., Мя = 206,97587 а.е.м., 1а.е.м. = 1,66×10-27 кг).
- 6) 2/3(1/3x - 1/2) = 4x + 2 1/2
- 5) 0,2(7 - 2y) = 2,3 - 0,3(y - 6)
- 4) 3,4 + 2y - 7(y - 2,3)
- 3) (7x + 1) - (9x + 3) = 5
- 2) 5 - 2(x - 1) = 4 - x
- 1) 3(x - 2) = x + 2
- География. 8 класс. Контрольная работа. 2 вариант. Теоретическая часть. 6 баллов. Закончите предложения и тетрадь записывайте только синенны) 1. Крайняя восточная точка России это мыс 2. Самое большое и стубокое из морей, омывающих Россию 3. Самые протяженные горы России 4. Руководитель. Первой Камчатской экспедиции. носит море, против и остров на востоке нашей сраны 5. Климатический пояс, в котором находится большая часть России 6. Доля городского населения и распространение городского образа жизни это. Тестовая часть (выберите верные ответы из перечисленных вариантов) 9 баллов. 1. Россия расположена в полушариях а) только в восточном б) только в северном в) в северном и восточном г) в северном, восточном и западном 2. Самая протяженная сухопутная граница у России с государством: а) Монголия б) Китай в) Казахстан г) Финляндия 3. Крупнейшим по площади островом России является: а) о. Сахалин б) о. Врангеля в) о. Беринга г) о. Новая Земля 4. Самая полноводная река России: а) Обь б) Лена в) Волга г) Енисей 5. В каком из перечисленных субъектов России континентальность климата будет выше: а) Калининградская область б) Псковская область в) Иркутская область г) ХМАО-Югра 6. Самая большая по площади природная зона России: а) тундра б) тайга в) стель г) широколиственный лес 7. Установите соответствие: народ языковая семья 1) русские 2) татары 3) канты 4) чеченцы а) уральско-юкагирская б) индоевропейская в) алтайская г) северокавказская 8. Какое утверждение о населении России является верным: в) численность населения России 320 млн. чел. б) в России наблюдаются высокие показатели естественного прироста населения в) уровень урбанизации в России составляет 74% г) доля титульного населения России составляет менее 50% от всего населения 9. Какой народ по численности населения занимает второе место после русских: а) татары б) чуваши в) евреи г) марийцы. Практическая часть. Задание 1. 7 баллов. Используя санисияническую караку. Какой из перечисленных торков находится в зоне действия: а) Москва б) Новосибирск в) Тюмень г) Салехара 2. В каком из перечисленных городов ожидается существенное потепление: а) Воронеж б) Петрозаводск в) Волгоград г) Москва. Задание 2. 9 баллов. Определите и запишите выделенные на карте географические объекты России. Задание 2. 4 балла. Запишите ответы на вопросы по краеведению. 1. Запишите название субъекта своего проживания, центр субъекта. 2. Запишите название формы рельефа территории своего проживания. 3. Запишите названия крупных рек и озер своего края. 4. Запишите названия природной зоны своего края. Критерии оценивания 14-18 баллов «3» 19-26 баллов «4» 27-30 баллов «б. Желаю удачи!
- 4. Вставьте в пропуски many, much, few, little по смыслу. 1. It was not a secret, very ______ people knew about it. 2. I was a secret, very ______ people knew about it. 3. She ate so ______ apple pie yesterday that she is never going to eat it again. 4. They ate so ______ oranges that they had a stomachache. 5. We can't get into the taxi, we are too ______. 6. They were ______ and decided not to attack. 7. My sister did a lot of shopping and spent ______ money. 8. The old man was poor. He had ______ money to live on. 9. I have so ______ books to read that I don't know which to start with. 10. Nowadays he was very busy and he saw ______ of his old friends.
- Укажите предложения, в которых в обоих глаголах пишется буква Е. Запишите номера ответов (без пробелов, без запятых).
- 59. The writer doesn't like the DVD.
- 58. The west side of the island is very cold in the day.
- 236. have to, had to или will have to? (§ 29)
- Какие элементы и как меняют свою степень окисления в уравнении реакции CaO + 3C → CaC2 + CO? Выбери верные варианты ответа из списков.
- 6) \(\frac{5}{6}(\frac{1}{3}x - \frac{1}{5}) = 3x + 3\frac{1}{3}\)
- 5) \(0,3(8 - 3y) = 3,2 - 0,8(y - 7)\)
- 4) \(2,7 + 3y = 9(y - 2,1)\)
- 3) \((5x+8) - (8x+14) = 9\)
- 2) \(4-6(x+2) = 3-5x\)
- 4. Решите уравнение: 1) \(4(x-3) = x+6\)
- 2) \(\frac{0,2}{x-1} = \frac{0,5}{x+2}\)
- 3. Найдите корень уравнения: 1) \(\frac{x-4}{4} = \frac{3x+2}{10}\)
- Великая Китайская стена
- Золотые горы Алтая
- Абу-Симбел Египет.
- Водопад Виктория Г-ца Замбии Зимбабве.
- Государственное принуждение ... характер
- Прочитайте приведённый отрывок из исторического источника. Какие суждения, относящиеся к семи предложенных, соответствуют содержанию отрывка?
- На месте каких цифр должны стоять запятые? Запиши в поле ответа последовательность цифр в порядке возрастания, без пробелов и запятых. Например: 123 В наследстве оказались четыре (1) заношенные безвозвратно (2) фуфайки, два старых сертука (3) подбитых мерлушками (4) и незначительная сумма денег. (Н. В. Гоголь) Мать (1) успевшая оправиться (2) первая с беспокойством заметила странное выражение (3) детского лица (4) остававшегося неподвижным и как-то не по-детски серьёзным. (В. Г. Короленко)
- В данном чертеже прямые a и b параллельны. Определите угол, обозначенный знаком вопроса.
- Реши уравнение: 7 · (6 + x) – 5x = 3x – 59.
- 2. Как вы думаете, по какому принципу расположены на клавиатуре русские буквы?
- 1. Как вы понимаете высказывание: «Навык квалифицированного клавиатурного письма сегодня считается социальным, общекультурным»? Нужен ли этот навык лично вам?
- Соотнесите императора с его характеристикой.
- Камень падает из состояния покоя, оторвавшись от скалы. Сопротивление воздуха пренебрежимо мало. Во сколько раз увеличится скорость камня в момент приземления, если высота, с которой падает этот камень, увеличится в 4 раза? Ответ округлите до целого числа.
- Расположите перечисленные субъекты Российской Федерации в порядке убывания в них плотности населения.
- К и М. Определи, как на диаграмме Эйлера изобразить, что событие К наступило, а событие М не наступило. Если событие произошло, то на диаграмме оно показано жёлтым цветом.
- Переведи десятичное число 348 в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления.
- 6. 2 - 3(z + 3x) = 14
- 5. а) 2xy - 6y²; б) a² - 4y²
- 4. а) 70ax⁵ ⋅ (-2a⁴x³); б) (-3x²y)⁵
- 3. y = 2x + 2
- B1.
- Какие функции выполняют деньги в экономике?
- 2. Как вы думаете, по какому принципу расположены на клавиатуре русские буквы?
- 1. Как вы понимаете высказывание: «Навык квалифицированного клавиатурного письма сегодня считается социальным, общекультурным»? Нужен ли этот навык лично вам?
- На коротком плече рычага укреплён груз массой 60 кг. Для подъёма груза на высоту 3 см пришлось совершить работу 24 Дж. Определите КПД рычага.
- 12. В каком глаголе пишется окончание -ЯТ?
- 11. В каком примере оба слова пишутся с ь на конце?
- 10. В окончании какого имени прилагательного на месте пропуска пишется буква И?
- 9. В каком существительном пишется окончание –Е?
- 8. Укажите склонение и падеж существительного около рощицы
- 7. Какое существительное изменяется по числам?
- 6. В каком предложении нет глагола?
- 5. Какое слово не является однокоренным к слову ошибка ?
- 4. В каком примере слово серебряный употреблено в переносном значении?
- 3. В каком трёхсложном существительном звуков больше, чем букв?
- 2. В каком слове есть согласный твёрдый звук [Б]?
- 1. Укажите ошибку в ударении:
- Укажите предложения, в которых в глаголах пишется буква И. Запишите номера ответов (без пробелов, без запятых).
- ЗАДАНИЕ 5. Ответьте на вопросы полными предложениями.
- ЗАДАНИЕ 4. Вставьте в предложение вместо каждой цифры один из слов, приведённых в списке под соответствующим номером, чт предложение получилось правильным по смыслу.
- Задание 3. Используя физическую карту мира, определите, формы рельефа дна океана обозначены на рисунке цифрами
- Задание 2. ПОДПИШИТЕ ЧАСТИ РЕЛЬЕФА ДНА МИРОВОГО ОКЕАНА.
- Задание 1. Заполните пропуски правильными словами.
- 5. Напиши вопросы и ответы о планах ребят по образцу.
- 4. Составь свой план на неделю и напиши предложения.
- 5. Расположите формулы веществ в порядке увеличения степени окисления атома хлора: KClO3, Cl2, HClO4, FeCl3, Ca(ClO)2, ClO3, KClO2.
- 4. Рассчитайте степени окисления атомов химических элементов в веществах: a) Na2S; 6) F2; в) KNO3; г) Ca3P2; д) BF3.
- Было проведено 7 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и t вводились следующие пары чисел (s, t). Выбери ВСЕ пары чисел, для которых программа напечатает "YES". В поле ответа запиши цифры, соответствующие выбранным парам, в порядке возрастания (без пробелов и знаков препинания).
- 5. В первый день велосипедист ехал 8 ч со скоростью 12 км/ч, а во второй — 6 ч со скоростью 15 км/ч. В какой день велосипедист проехал большее расстояние и на сколько километров?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.