База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Практическая работа-исследование «Изучаем механическое движение». Цель: научиться оценивать длину одного шага и скорость движения человека, среднюю скорость, характерную для участников движения, и сравнивать скорости разных участников. Используя рулетку, часы и мел, измерьте длину шага и время движения; оцените расстояние от дома до школы по числу шагов; вычислите скорость движения; повторите измерения, найдите средние значения и сравните результаты с данными одноклассников и средней скоростью человека (≈ 5 км/ч).
- 13. Игральную кость подбрасывают трижды. Найдите количество элементарных событий, при которых в сумме выпадает более: а) 17 очков; б) 16 очков; в) 15 очков.
- 12. Игральную кость подбрасывают трижды. Найдите количество элементарных событий, при которых в сумме выпадает: а) 3 очка; б) 4 очка; в) 2 очка.
- 11. Игральную кость подбрасывают трижды. Сколько элементарных событий в этом эксперименте?
- Вопрос 6. При обнаружении в ране крупного инородного предмета необходимо: 1) Незамедлительно извлечь предмет из раны; 2) Зафиксировать предмет в ране; 3) Промыть рану перекисью водорода; 4) Обработать края раны раствором йода и извлечь инородный предмет.
- 13. Тип 1 № 39632. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании биологической природы человека? Характер; инстинкт; профессия; рефлекс; творчество, образование. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
- 12. Тип 1 № 8265. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании политической сферы общества? Гражданство; факторы производства; товар; закон; мораль. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
- 11. Тип 1 № 8255. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании социальной сферы общества? Страта; доход; власть; демократия; социальная мобильность. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
- 10. Тип 1 № 36512. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании форм (видов) деятельности? Субъект; результат; цель; труд; игра. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
- 9. Тип 1 № 9068. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании политической сферы общества? Федерация; собственность; культура; страна; государство. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них. Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания.
- 8. Тип 1 № 39560. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании духовной сферы общественной жизни? Прибыль; образование; доход; наука; разделение труда. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
- 7. Тип 1 № 8268. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании социальной сферы общества? Деньги; статусный набор; референдум; правоохранительные органы; этническая группа. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
- Задание 42. Вычислите. А. 1) \(\frac{2}{5}\) от 10; 2) \(\frac{2}{9}\) от 18; 3) \(\frac{3}{7}\) от 35; 4) \(\frac{3}{5}\) от 25; 5) \(\frac{5}{8}\) от 16; 6) \(\frac{1}{2}\) от \(\frac{6}{7}\); 7) \(\frac{1}{3}\) от \(\frac{21}{25}\); 8) \(\frac{2}{3}\) от \(\frac{12}{17}\); 9) \(\frac{3}{8}\) от \(\frac{5}{9}\); 10) \(\frac{7}{10}\) от \(\frac{30}{31}\); 11) \(\frac{3}{5}\) от \(\frac{10}{21}\); 12) \(\frac{2}{7}\) от \(\frac{35}{36}\); 13) \(\frac{11}{15}\) от \(\frac{25}{44}\); 14) \(\frac{12}{35}\) от \(\frac{77}{80}\); 15) \(\frac{9}{11}\) от \(\frac{55}{63}\).
- Для массовой культуры характерно. Выберите один вариант ответа: а) анонимность большинства произведений; б) необходимость специальных знаний для восприятия; в) стремление к извлечению коммерческой выгоды; г) сохранение в виде традиции, передающейся из поколения в поколение.
- Задание 7. Отметьте правильный ответ. 7. В утверждении «Согласно законодательству РФ вы имеете право: 1) на досрочное погашение кредита; 2) на досрочное закрытие вклада; 3) на реструктуризацию и рефинансирование кредита» верно: а) только 1; б) 1 и 2; в) 1 и 3; [остальные варианты ответа обрезаны].
- Задание 7. Отметьте правильный ответ. 6. В утверждении «Объектом ипотеки может стать: 1) автомобиль; 2) квартира или дом; 3) коммерческое помещение» верно: а) только 1; б) 1 и 2; в) 2 и 3; г) только 2.
- Задание 7. Отметьте правильный ответ. 5. На эффективную процентную ставку по кредиту может оказывать влияние: а) только номинальная ставка, прописанная в контракте; б) только комиссия банка; в) только страхование жизни заёмщика; г) всё перечисленное (может быть включено в расчёт эффективной ставки).
- Задание 7. Отметьте правильный ответ. 4. В утверждении «К организациям, которые могут выдавать кредиты физическим лицам, относятся: 1) ЦБ РФ; 2) коммерческие банки; 3) микрофинансовые организации» верно: а) только 1; б) 1 и 2; в) 2 и 3; г) 1–3.
- Задание 7. Отметьте правильный ответ. 3. Не повышает ваши шансы на получение кредита: а) наличие залога; б) наличие поручителя; в) наличие других действующих кредитов на ваше имя; г) подтверждение стабильного дохода.
- Задание 7. Отметьте правильный ответ. 2. В утверждении «К факторам, которые стоит учитывать при выборе банка для взятия кредита, относятся: 1) процентная ставка; 2) известность банка; 3) срок погашения» верно: а) только 1; б) 1 и 2; в) 1 и 3; г) 1–3.
- Задание 7. Отметьте правильный ответ. 1. Обычно самую низкую ставку имеет: а) ипотечный кредит; б) кредит, полученный в микрофинансовой организации; в) овердрафт по дебетовой карте; г) потребительский кредит.
- 2. Read the text in the Class Book. Circle the wrong words. Write the correct words. 1) Tony has got 60 volleyball stickers. 2) He gives his brother some of his stickers. 3) There are 40 badges in Emily’s collection. 4) Her badges are on a poster on her bedroom wall. 5) Mark and his sister have got a collection of comics. 6) Their dad buys them two new comics every Monday.
- 1. Count and write. There are six ____. 2. There are three ____. 3. There are two ____. 4. There are five ____. 5. There are seven ____. 6. There are four ____. Words: postcards, posters, badges, shells, stickers, comics.
- [Начало задания обрезано] …ое причастие? … использованы краткие причастия. (В задании использованы предложения из произвед… [текст обрезан])
- Выберите правильную стратегию действий при возникновении неисправности вашего смартфона на Android. Первый вариант: при возникновении проблем владелец должен проанализировать экономическую целесообразность ремонта. Второй вариант: проблемы всегда требуют отправки устройства производителю для устранения неисправности.
- 10. Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович вступили в бой с несколькими великанами. Каждый великан получил по 3 удара богатырскими силами, в результате… [текст задания обрезан]
- 9. Вычислите устно: а) 45 : 9 × 20 : 10 × 5; б) 7,2 : 9 + 34,2 : 5 × 0,03; в) 6,3 : 0,9 × 0,5 − 1,6 + 2,1; г) 24,8 − 4,8 × 0,15 − 0,8 : 0,01.
- К какому индийскому городу подошла первая экспедиция под командованием Васко да Гамы? Варианты: Сурат, Каликут, Мадрас, Баласур.
- 31. Вставьте пропущенные буквы: 1) б..гровый, диап..зон, (смотреть) иск..са.
- 30. Вставьте пропущенные буквы: 1) п..лить (из пушки), ур..внение, возр..ст; 2) соб..рать, заж..гать, вин..грет; 3) м..лодец, г..релый, к..снуться; 4) ш..пот, ш..рох, камыш..; 5) м..гучий, зн..мена, зд..ровье.
- 29. Вставьте пропущенные буквы: 1) р..внина, оз..рение, г..ризонт; 2) сн..мать (показания счётчика), ч..стота (помыслов), проницательный; 3) посв..тить (фонариком), инт..ллигенция, обл..чать (ложь); 4) ц..кольный (этаж), крыж..вник, ш..рох; 5) б..скетбол, попл..вок, погл..щение.
- 28. Вставьте пропущенные буквы: 1) р..внение (в строю), непром..каемый (плащ), изл..жение; 2) разбр..ться (в теме), подн..мать (гантели), выч..тание; 3) р..сток, пол..скать (бельё), к..сательная; 4) пом..риться (с другом), с..реневое (платье), (знаменитый) ц..ркач; 5) (красивая) ч..лка, звездоч..т, приш..л (вовремя).
- 27. Вставьте пропущенные буквы: 1) возр..ждаться, ок..менеть, насл..ждение; 2) в..новатый, зам..реть, соч..тание; 3) укр..шение, благосл..вение, к..лоссальный; 4) ск..чок, утр..мбовать, п..лисадник; 5) ш..лковый, реш..тка, ш..пот.
- 26. Вставьте пропущенные буквы: 1) оч..ровывать, ор..нжерея, аккомп..нировать; 2) (ровный) ш..в, ч..рствый (хлеб), пиж..н; 3) в..ртуоз, ум..ляться (глядя на ребёнка), прим..тивный (организм); 4) р..вносторонний, олицетв..рять, опл..тить (покупки); 5) (спокойно) подск..чу (на коне к передовой), ум..лять (значение поступка), нар..щение.
- 25. Вставьте пропущенные буквы: 1) подр..внять (дорожку), оз..рение, пром..кать; 2) заж..гать, сн..мать, зам..реть (от восторга); 3) укр..шение, погл..щать, непром..каемый (плащ); 4) тв..рение, к..снуться (руки), подск..чить (от неожиданности); 5) р..сток, ур..внение, (искусный) пл..вец.
- 24. Вставьте пропущенные буквы: 1) пок..рать (обидчика), уд..рение (в слове), (кухонная) утв..рь; 2) обм..кнуть (перо в чернильницу), отр..слевой, ха..тичный; 3) тр..скучий, м..тафорический, ш..рстяной; 4) г..родской, пол..скать (бельё), пл..вчиха; 5) ш..кировать, заш..ренный (человек), (рыбачий) ч..лн.
- В государстве Z состоялись выборы, в которых приняли участие около половины граждан, обладающих правом голоса. Какая информация позволит сделать вывод, что выборы имели демократический характер? Выберите один вариант ответа: 1) Члены правящей партии получили дополнительные голоса на выборах. 2) Избиратели выбирали из нескольких альтернативных кандидатов, предлагающих свои программы. 3) Участвовать в выборах могли только те граждане, кто имеет постоянную работу. 4) Избиратели должны были ориентироваться на мнение властей о каждом из кандидатов.
- 25. Решите уравнение \(3^x-3^{x-2}=8\).
- 24. Упростите выражение и вычислите его значение при \(b=2\): \((b-4)(b^2+4b+16)+64\).
- 23. В прямоугольном треугольнике катеты равны 9 см и 12 см. Найдите высоту, проведенную к гипотенузе.
- 22. Решите неравенство и изобразите множество его решений на числовой прямой: \(\frac{x+3}{x-4}\ge 0\).
- 21. Решите систему уравнений методом Гаусса: \(\begin{cases}2x+y=5,\\x-3y=-10.\end{cases}\)
- Определите температуру по термометру.
- Вопрос 5. Наиболее доступный, быстрый и безопасный метод остановки наружного кровотечения: а) наложение давящей повязки; б) кровоостанавливающий жгут; в) перевязка сосуда в ране; г) прямое давление на рану.
- 1. Выпишите слова, в которых букв больше, чем звуков: аккуратность, ягода, подъезд, ночь, солнце, полёт, бассейн, зверь, лес, снежинка, вьюга, диван.
- В Ногликском заказнике на острове Сахалин ежегодно проводятся оленьи бега. В заповеднике «Курильский» находится самое большое количество морских котиков. А как называется заповедная территория, знаменитая своей темнохвойной тайгой? Выбери ответ. Варианты: заповедник «Поронайский»; заказник «Восточный»; заказник «Малые Курилы»; заповедник «Остров Монерон».
- Задание № 3. Эффективность работы производственной линии по выпуску деталей описывается функцией \(E(t)=\frac{100t}{t^2+25}\), где \(t\) — время работы линии (в часах) с момента её запуска, а \(E(t)\) — процент эффективности. Определите, через сколько часов работы \(t\) эффективность линии будет максимальной?
- 27. Раскрасьте цветными карандашами основные группы клавиш: 1) функциональные клавиши — коричневым; 2) символьные (алфавитно-цифровые) клавиши — синим; 3) клавиши управления курсором — зелёным; 4) специальные клавиши — красным; 5) клавиши дополнительной клавиатуры — жёлтым.
- 26. Отметьте устройства ввода информации в компьютер: клавиатура, жёсткий диск, наушники, микрофон, акустические колонки, процессор, монитор, джойстик, принтер, сканер.
- 1. \((x-\frac{1}{2})=2x+6\)
- 123. Прочитайте. Составьте пословицы: Чучело только; Покорное слово; Чужим умом — гнев укрощает; век не прожить; видом пугает. Запишите составленные пословицы. Объясните их смысл. Подчеркните буквосочетания, в которых надо запомнить написание буквы, обозначающей ударный гласный звук.
- Многие экспонаты были переданы в дар нашему музею потомками предпринимателей дореволюционной России, один из них — портрет Пелагеи Ивановны Тихоновой, супруги московского купца Тихона Федоровича Большакова. Найдите данный портрет и запишите фамилию, имя и отчество потомка, который передал его в дар.
- Соедините фрагмент запроса с элементом, который он задаёт: А) «Признаки подобия треугольников»; Б) «Ученики уже знают, как находить площадь прямоугольника»; В) «Чтобы восьмиклассники сами сформулировали правило»; Г) «Пять заданий, к каждому — короткое пояснение». Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Прочитайте текст и вставьте пропущенные слова/словосочетания, подходящие по смыслу. Мензурка — вид мерной лабораторной посуды в виде стакана с зауженной нижней частью. На наружную стенку нанесена мерная шкала с делениями в мл, мм³ или см³, которая соответствует [пропуск] сосуда. Правильность измерения зависит от умения обращаться с ней. Для снятия показаний сосуд нужно располагать так, чтобы поверхность жидкости оказалась [пропуск] глаз. Поверхность жидкости [пропуск] быть строго горизонтальной. Жидкость у стенок мензурки немного приподнимается, это обусловлено [пропуск].
- Верны ли следующие суждения о правовом государстве? А. Государство определяет нравственные ценности общества. Б. Задача государства — защищать интересы граждан. Выберите один вариант ответа: верны оба суждения; верно только Б; оба суждения неверны; верно только А.
- ТЕСТ DRCOFFEE. Что требуется для осуществления ежедневной автоматической мойки кофемашины DrCoffee? Выберите один вариант: 1) одна таблетка для очистки кофемашины; 2) универсальное жидкое чистящее средство; 3) таблетка для чистки кофейной системы, жидкость для чистки молочной системы, две ёмкости для воды; 4) одна таблетка для чистки кофейной системы, две таблетки для чистки молочной системы.
- Задание 10. На рисунке изображены графики функций вида y = kx + b. Установите соответствие между графиками и знаками коэффициентов. Коэффициенты: А) k < 0, b < 0; Б) k < 0, b > 0; В) k > 0, b > 0. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер графика.
- Задание 9. На рисунке изображены графики функций вида y = kx + b. Установите соответствие между графиками и знаками коэффициентов. Коэффициенты: А) k < 0, b < 0; Б) k < 0, b > 0; В) k > 0, b < 0. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер графика.
- На рисунке представлен параллелограмм KLMN. Периметр четырёхугольника EDCP — 21 см. Найди EP и ED. На рисунке DC = 6,5 см.
- Задание 2. В аптеке проведена инвентаризация имущества по причине смены материально-ответственного лица в рецептурно-производственном отделе (РПО). Остаток товара по отчётным данным на момент инвентаризации составлял 37 тыс. руб. За межинвентаризационный период изготовлено и отпущено экстемпоральных лекарств на сумму 25 тыс. руб., внутриаптечной заготовки — 16 тыс. руб., отпущено ГЛС на сумму 85 тыс. руб. Фактически оказалось в наличии товара на сумму 36 тыс. руб. Сделайте заключение о результатах проведённой инвентаризации. Укажите порядок возмещения недостачи товарно-материальных ценностей.
- Задание 1. Заполните документы по факту проведения инвентаризации в ООО «Ромашка» в отделе запасов, если известно, что на момент инвентаризации в отделе по документам хранились следующие товары: таблетки раунатина 0,002 № 50 — 12 уп., оптовая цена 500 руб.; таблетки клофелина 0,00015 № 50 — 27 уп., 250 руб.; раствор клотримазола 1% спиртовой, 10 мл — 12 фл., 120 руб.; бромгексин 100,0 — 15 фл., 230 руб. Товар поступил от ЦВ «Фирма Протек» 27.02.2026 по товарной накладной № 256145. При подсчёте фактического наличия выявилось, что 10 упаковок бромгексина повреждены из-за форс-мажорных обстоятельств (затопление помещения).
- Выберите один вариант ответа. Разработать удобный интерфейс приложения — значит сделать продукт, который не только привлекает внимание пользователя своим визуальным оформлением, но и обеспечивает лёгкость и интуитивность в использовании. Создание удобного интерфейса — это сложный и многогранный процесс, который требует понимания пользовательских потребностей, а также знаний в области дизайна, проектирования и разработки. Для чего применяют более крупные элементы интерфейса? Варианты: 1) Такие элементы привлекают больше внимания. 2) Такие элементы легче создать. 3) Такие элементы сложнее повторить разработчикам-конкурентам. 4) Такие элементы сейчас в моде.
- Гражданской дееспособности гражданин может быть лишён. Выберите один вариант ответа: психоневрологическим диспансером; судом; районным отделом внутренних дел; местной администрацией.
- WRITING 2. Write about your perfect school. Answer the questions in Exercise 1 and add anything else you want to say.
- WRITING 1. Read the text about someone’s perfect school. Then match the parts of the text A–G to the questions below. 0 What homework do you have? 1 How long are the holidays? 2 What lessons do you have? 3 Who are the teachers? 4 Where is the school? 5 What do you wear to school? 6 How many students are there at the school?
- LISTENING 2. Listen again and write one word or number for each answer. A. 1 What subject will Mrs Black teach Class 8A? 2 What subject will Mr Hill teach Class 8A? B. 3 Where does Lorna live? On a ___ 4 Who is homeschooled with Lorna? Her ___ 5 What subject does their mum teach the best? C. 6 Where is the best school for Ben’s son? In ___ Street 7 How many students are there at the school? 8 What can’t students wear to the school? 9 How often do students at the school take tests? Every ___
- LISTENING 1. Listen to three people talking about school and learning. Write Mrs Black, Lorna or Ben. 1 ___ is describing a school. 2 ___ is describing a way of learning. 3 ___ is explaining what is going to happen.
- Задание 3. При пересечении двух прямых образовались четыре угла. Один из них равен 70°. Найдите остальные три угла. Варианты: 110°, 70°, 70°; 35°, 70°, 70°; 70°, 110°, 110°; 70°, 35°, 35°.
- Определить показание термометра на изображении.
- 3. Какие примеры зашифрованы: АУ + УА = СОС? Одинаковые буквы обозначают одинаковые цифры, а разные буквы — разные цифры.
- 2. В пятиэтажном доме в каждом подъезде на каждом этаже по 3 квартиры. а) Тебя пригласили на день рождения в квартиру № 38. В какой подъезд и на какой этаж тебе нужно идти? б) В каком подъезде и на каком этаже находится квартира № 100?
- 1. Золушка посадила в огороде несколько тыкв. Между тыквами она посадила по одному кабачку. Между всеми посаженными овощами посадила по одной морковке. Всего она посадила 10 морковок. Сколько тыкв и кабачков посадила Золушка?
- Задание 6. Потоки талой и дождевой воды размывают почву, образуя на равнинах углубления. Со временем эти углубления увеличиваются. Что при этом образуется?
- Задание 5. Ёж — герой многих сказок, в которых много правды и много вымысла. Прочитай утверждения. Определи, верны ли они, и поясни ответ: 1) Ёж питается ягодами, грибами, фруктами. 2) Ёж носит добычу (например, яблоки) на спине, накалывая её на иголки. 3) Ёж — животное, обитающее в наземно-воздушной среде.
- Вопрос 4. К методам временной остановки кровотечения относятся (возможен выбор нескольких вариантов ответа): наложение давящей повязки; перевязка сосуда в ране; наложение кровоостанавливающего жгута; приём кровоостанавливающих препаратов.
- Задание № 3. Узнай, сколько лет человечку. Для этого сложи числа, из которых он состоит.
- Гражданин К. подарил сыну на день рождения свой автомобиль. Этот пример, прежде всего, иллюстрирует право гражданина К. как собственника в отношении принадлежащего ему имущества. Выберите один вариант ответа: пользоваться; наследовать; владеть; распоряжаться.
- Выберите один вариант ответа. По определению обратная совместимость — это способность программного обеспечения работать со старыми версиями системы. В каком файле необходимо указать минимальную версию Android SDK при настройке обратной совместимости? Варианты: в файле проекта; в файле манифеста; в файле подключаемых ресурсов; в любом файле с расширением java.
- Заполните таблицы значений функции и укажите, какой из графиков I–IV является графиком функции \(y=\frac{1}{x}\).
- В популяции лисиц больной зверь вступает в контакт с восприимчивыми сородичами в среднем раз в трое суток. Период, в течение которого заражённая особь способна передавать вирус, составляет в среднем пять суток. Определите базовое репродуктивное число R₀ для данного заболевания. Ответ округлите до целого числа. Выберите вывод: вспышка будет нарастать или затухнет самостоятельно.
- а) 3 1/3 · (2 3/4 : 5 1/2); б) 2 2/5 : (3 2/5 − 1 11/15).
- В 1974 году началась «стройка века» — строительство железной дороги, которая проходила по территории Хабаровского края. Выбери название этой железной дороги. Варианты: Сахалинская железная дорога; Транссиб (Транссибирская железнодорожная магистраль); РЖД (Российские железные дороги); БАМ (Байкало-Амурская магистраль).
- Е. Путь Паскаля (8 баллов). Для новой версии задачи рассмотрите лабиринт на рис. 4. [Условие о том, какие координаты требуется определить, неразборчиво.]
- Вопрос №5. Многие экспонаты были переданы в дар нашему музею потомками предпринимателей дореволюционной России. Один из них — портрет Пелагеи Ивановны Тихоновой, супруги московского купца Тихона Федоровича Большакова. Найдите данный портрет и запишите фамилию, имя и отчество потомка, который передал его в дар.
- 47. Вставьте пропущенные буквы. Прочитайте текст. После ливня солнце взошло ещё прекраснее. Зной утихал. Зеленее, сочнее выступила из ночн... темноты листва деревьев. Мир обн...вился, ра...цвел, точно прок...тился по нему огромн... высок... бл...гоухаю... волна. Левитан жмур...лся от солнца, жадно дышал и глубоко втяг...вал в себя зап...хи земли. Он любил её в прост...м, скромн... уборе первых дней весны, любил высохш..., измощённ... от июльск... зноя, любил [продолжение текста обрезано].
- 46. Вставьте пропущенные буквы, выделите окончания прилагательных, причастий: Ра...чищен... песчан... берега, вижу согнувш...ся под тяжестью мальчика, густ... желтеющ... ржи, у расст...лающ...ся лесн... болота, в закуривш...ся тумане, больш... волнующ...ся озера, в проснувш...ся лесу, вдоль зад...мивш...ся просеки, в пополнивш...ся водой лесн... озере, надвигающ...ся тучи, у бурливш... горн... реч...нки, стелющ...ся дымом, б...ющ... из земли ключами, об упавш...м листе, падающ... дубов... листка, пахнувш...м сеном, о славящ...мся своими дост...жениями коллективе.
- 150. Квадратичная функция задана формулой: а) \(y=x^2-4x+7\); б) \(y=-2x^2-5x-2\). Найдите координаты вершины параболы. Наметив на координатной плоскости вершину параболы и её ось симметрии, изобразите схематически график.
- Определение коэффициента трения скольжения. Цель работы: экспериментально определить коэффициент трения скольжения и проверить, что сила трения прямо пропорциональна силе нормального давления. Оборудование: деревянный брусок, лабораторный динамометр, набор грузов известной массы, горизонтальная поверхность (доска). Ход работы: заполнить таблицу. № опыта: 1, 2, 3; F (Н): 0,5; 0,7; 0,9. Данные для лабораторной работы: масса 190 г, 290 г, 390 г. Сделать вывод.
- Природу добра и зла исследует область научного знания — выберите один вариант ответа: психология, логика, этика, эстетика.
- Вопрос 3. Характеристики артериального кровотечения (возможен выбор нескольких вариантов ответа): кровь тёмно-красная; кровь алого цвета; кровь истекает пульсирующим фонтаном; кровь истекает ровной струёй.
- Определи порядок действий в выражениях, данных равенствами, и впиши числа в «окошки»: а) (3/7 + 8/21) − (5/6 − 2/3) + 3/14 = □; б) 6/7 − 3/14 + (5/6 − 2/3) − 8/21 + 4/7 = □.
- Вставь пропущенные числа: 7 5/9 + 1 4/9 → □ : 5 → □ · □ → 2 − 1 1/3 → □ · □ → 2 2/3.
- B. Choose the word or phrase that produces a grammatically correct sentence. 1. Over one thousand trees ______ on the mountain slope next month. a. will be planted b. will be planting c. will plant d. are being planted. 2. The furniture company ______ the bed late on Saturday night. a. was delivered b. delivered c. was delivering d. will be delivered. 3. Helen ______ a really good job as a marketing manager. a. was offering b. is offered c. offered d. was offered. 4. The animals’ habitat must ______. a. protect b. be protecting c. being protected d. be protected. 5. Because of the strike, we were made ______ at the airport for five hours! a. wait b. to wait c. waiting d. waited. 6. Jack ______ responsible for setting fire to the building. a. thinks that b. is thought c. is thought to be d. thinks to be. 7. ______ it was a sunny day, it was very cold outside. a. Despite b. In spite of c. Although d. Even. 8. ______ of being very tired after work, Maria still volunteers every evening at a local homeless shelter. a. Although b. In spite c. Despite d. Even though.
- A. Choose the word or phrase that most appropriately completes the sentence. 1. He made a(n) ______ profit from selling his house. a. vintage b. handsome c. entire d. financial. 2. Dangerous ______ have been found in the lake. a. toxins b. damage c. pollution d. effects. 3. Who’s ______ charge of the company you work for? a. on b. as c. with d. in. 4. Sarah gave an accurate ______ of the burglar to the police and as a result of this, he was caught the next day. a. solution b. description c. prediction d. creation. 5. The development of new roads is a serious threat ______ the environment. a. for b. on c. in d. to. 6. The roads were closed in the city centre because of the ______ march. a. support b. defend c. protest d. nature. 7. I ______ some old photographs while cleaning the basement. a. turned into b. broke down c. ended up d. came across. 8. The eagle was kept in ______ for three years before it was set free. a. captivity b. environment c. habitat d. safety.
- 3. Кофеварку на распродаже уценили на 10%, при этом она стала стоить 6300 рублей. Сколько рублей стоила кофеварка до распродажи?
- 2. На начало понедельника на складе было 120 холодильников. В конце рабочего дня на складе осталось 75% от первоначального количества холодильников. Определите, сколько процентов от первоначального количества холодильников оказалось на складе после того, как туда завезли ещё 60 единиц товара.
- 1. Тарас взял в долг у приятеля в сентябре. Каждый месяц, начиная с октября, он выплачивает 25% от оставшейся суммы. Определите, какую сумму взял в долг у своего приятеля Тарас, если он заплатил в ноябре 3000 руб.
- На контурной карте красной линией обозначена граница Российской Федерации.
- Расставьте знаки препинания, графически укажите причастный оборот, определяемое слово (как делали в классе): 1. Маленький мальчик увлечённый хоккеем продолжал упорно тренироваться. 2. Водоплавающую птицу привлекает заросшее камышами озеро. 3. Пчёлы весь день собирающие нектар вечером возвращаются в улья. 4. На балконе залитом солнцем стояла девочка и весело смеялась. 5. Отец притворил дверь в прорезанную полосками света комнату.
- Какие действия эффективны в работе с нейросетью? Выберите все подходящие варианты: 1) Составлять запрос вежливыми формулировками; 2) Использовать одинаковый запрос несколько раз, пока не сгенерируется хороший ответ; 3) Просить предложить несколько альтернатив; 4) Составлять запрос с примерами и ограничениями; 5) Объяснять модели, почему ответ не подходит; 6) Заставлять нейросеть проверять саму себя.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.