База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Основной принцип лидерства в ценах в условиях олигополии – это ...
- Выберите один из нескольких вариантов Choose the correct form of the adjective. It is ______ film of 2023.
- 5. Распределите инструменты на группы: «Симфонический оркестр» и «Электронные инструменты». Заполни таблицу.
- 4. Напишите имя композитора, который написал
- 3. Какие функции выполняет музыка в кино? (обведи несколько вариантов)
- 2. Соедините вид искусства с примером музыкального жанра, который в нем используется:
- 1. Что такое саундтрек?
- Бросают игральный кубик, на гранях которого числа от 1 до 6. Выберите событие, которое является достоверным.
- В магазин завезли картофель, морковь и лук. Картофеля завезли 49 кг, что составило 7/12 от общего количества завезенных овощей. Сколько килограмм лука завезли в магазин, если морковь составила 1/3 от общего количества овощей?
- выбери рисунок, на котором круг лежит после треугольника, между квадратом и пятиугольником:
- 1. В клетках нужно расставить цифры 1, 2, 3. В зоне, которая выделена толстой линией, должны быть все три числа. При этом в зоне, которая выделена пунктиром, сумма чисел должна соответствовать указанному числу.
- There _______ (BE) a lot of people at the party last weekend.
- Файл Информатика.doc хранится на жестком диске в каталоге Урок, который является подкаталогом Школа. Восстановите полное имя файла. Кола, Б, C:, B, Г, E, doc. Информатика, Урок.
- 5. Три клоуна Бим, Бам и Бом вышли на арену в красной, зелёной и синей рубашках. Их туфли были тех же трёх цветов. У Бима цвета рубашки и туфель совпадали. У Бома ни туфли, ни рубашка не были красными. Бам был в зелёных туфлях, а в рубашке другого цвета. Как были одеты клоуны? Имя, Синяя, Красная, Зеленая. Рубашка, Туфли.
- 4. Установите соответствие. Клавиатура, Мышь, Процессор, Жесткий диск, Микрофон, Монитор, Принтер, Сканер, Флэш-память. Устройства ввода, Устройства вывода, Устройства обработки, Устройства хранения.
- 3. От разведчика была получена следующая шифрованная радиограмма, переданная с использованием азбуки Морзе. При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следующие буквы: M H C Y A. Определите текст радиограммы.
- 2. В какой строке единицы измерения информации расположены по возрастанию: гигабайт, мегабайт, килобайт, байт, бит; бит, байт, килобайт, гигабайт, мегабайт; бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт.
- 1. Установите соответствие. Визуальная информация, Аудиальная информация, Тактильная информация, Обонятельная информация, Вкусовая информация. Органы зрения, Вкусовые рецепторы, Органы осязания, Органы слуха, Органы обоняния.
- Являются ли тождественно равными выражения (5а) (66) и (2а + 28а) · 6?
- В школе 1863 учащихся. Округлите до десятков и найдите относительную погрешность.
- Рекомендации по исправлению недочетов:
- Впиши пропущенные слова: При проведении операции по твоему освобождению ни в коем случае [...] навстречу группе могут принять тебя за [...] или от неё, так как они
- Укажите все значения аргумента, при которых значения функции положительны.
- 4. Чацкий вел себя достойно всегда, не боясь относиться к людям так, как они такового заслуживают.
- 3. Позиция автора состоит в том, что человек не должен быть чинопочитателем, не должен проявлять высокомерие, а должен всегда помнить о человеческом достоинстве.
- 2. А русский человек, как показывает Гоголь, к начальству проявляет свое угодничество, если кто-то выше него по чину, он ему угождает во всем...
- 1. Так и Н.В. Гоголь раскрывает перед читателями проблему умения общаться. В этом тексте автор сравнивает умение общаться русского и иностранца.
- 30) My parents (buy) me a new laptop, if I (pass) the exam. They've promised!
- 29) If you (heat) ice, it (melt).
- I wish it ( stop) raining soon! I want to go for a walk.
- 28) I wish I (know) the answer, but I don't.
- 27) I wish I ( not tell) him my secret yesterday.
- Задание 2. Прочитайте отрывок и ответьте на вопросы. Текст «Без гарәп әлифбасын кулланып, бик күп әсәрләр иҗат иткәнбез. Көнбатыш контекстына керү өчен латин әлифбасына күчәбез, әмма халык өчен бу авырлык китерде. Соңрак кириллицага күчү яңа тормыш төзү чоры белән бәйле иде». Вопросы: О каком периоде (алфавите) идет речь в первом предложении? Какую причину перехода на латиницу (Яңалиф) называет автор? С каким историческим периодом (событием) автор связывает переход на кириллицу?
- Задание 1. Заполните пропуски или соотнесите даты и события. 1. Древнетюркская руническая письменность (Культегинские памятники): В каком веке использовалась? 2. На каком материале чаще всего писали древние тюрки? 3. С каким религиозным событием связано появление письменности на основе арабского алфавита у волжских булгар? 4. Термин «Иске имля» (Старая письменность): Какой алфавит называли этим термином?
- 2. Анализ лирического произведения: М. Ю. Лермонтов «Гроза».
- 2. Анализ лирического произведения: М. Ю. Лермонтов «Ангел».
- 1. И. С. Тургенев. Цикл «Записки охотника» в историческом контексте. Рассказ «Бирюк» Образы повествователя и героев произведения.
- 5. Решить задачу. В 8 часов утра с двух аэродромов, находящихся на расстоянии 3200 км один от другого, вылетели два самолета. В 10 часов утра они пролетели один мимо другого. Скорость одного самолета 850 км/ч. С какой скоростью летел другой самолет? Решение:
- Из стран, ещё не закрашенных вами на карте, выберите любую, в которой вам хотелось бы побывать. Закрасьте её цветом, отличным от уже используемых на карте. Подпишите название этой страны и её столицы. Заполните визитную карточку страны, используя карты атласа.
- Подпишите название одной реки, протекающей по территории нескольких стран. Обозначьте цифрами эти страны и подпишите их названия в легенде.
- Обведите параллель 60° с.ш. Подпишите названия столиц государств, по территории которых она проходит.
- Закрасьте одним цветом территории пяти крупнейших по площади стран мира и подпишите их названия. Выделите штриховкой территории пяти крупнейших по численности населения стран мира и подпишите их названия.
- Подпишите названия стран, обозначенных на карте буквами А, В, С, D, E, F.
- Опишите, как выглядит Солнечная система. Какие небесные тела её составляют? Что такое планеты и почему они движутся по своим орбитам?
- 2. Падкрэслі лішняе слова. Разбяры яго па саставе. 1) падбярозавік, лесавік, падводнік, узлесак 2) карэньчык, пісала, зялёненькі, залез 3) паднос, носіць, нос, насільшчык 4) зямля, зямлёю, на зямле, зямелька 5) мыш, зіма, каменьчыкі, жарабя
- Заполни таблицу значений для функции y = 4x - 3.
- Заполните кроссворд по роману Р.Л. Стивенсона «Остров сокровищ».
- Какой из перечисленных объектов расположен севернее остальных?
- Выпишите названия почв этой территории.
- На каком материке использование земель наиболее разнообразно?
- На каких материках обрабатываемые земли занимают наибольшую площадь?
- На каких материках неиспользуемые и малоиспользуемые земли занимают наибольшую площадь?
- На каких материках леса занимают наибольшую площадь?
- popular places to eat
- the name of the restaurant
- food that causes allergy
- traditional food at their country
- where and when to meet
- special dishes
- the way to get to the embankment
- the restaurant prices
- emotions and feelings
- an opening party
- homework at school
- Допиши названия этих четырёх месяцев.
- Впиши в эти предложения недостающие предлоги
- Найдите значение выражения: 6^3 - 3^4 + 2^5
- Дополнительные рабочие ... (укажите 2 варианта ответа)
- наибольший эффект достигается за счёт скорости. Какой из представленных критериев наиболее точно соответствует условиям, при которых применение новых методов будет оправданным, несмотря на необходимость длительного согласования, как это отражено в программе?
- Гипотенуза ВС прямоугольного треугольника АВС равна 30. Найти длину медианы АМ.
- Напиши, какая погода бывает в разные времена года.
- 3. Сторона равностороннего треугольника равна 10/√3. Найдите радиус окружности, вписанной в этот треугольник.
- 2. Периметр треугольника равен 33, одна из сторон равна 7, а радиус вписанной в него окружности равен 2. Найдите площадь этого треугольника.
- 1. Найдите площадь квадрата, описанного около окружности радиуса 19.
- Заполните таблицу: Природная зона, Месторасположение, Особенности климата, Растительный мир, Животный мир. Заполните следующие природные зоны: Влажные экваториальные леса, Пустыни, Степи, Смешанные и широколиственные леса, Тайга, Арктическая пустыня.
- Choose the correct form of the adjective. It was ______ year ever!
- Кто принимает решение о снятии с воинского учета призывника, достигшего 30-летнего возраста?
- кни числа, которые делятся без оста на 3.
- 6. Сколькими способами можно составить букет из пяти цветков, выбирая цветы из десяти имеющихся?
- 5. Сколькими способами из 16 учащихся класса можно выбрать старосту, физорга и двух членов редколлегии?
- 4. Сколько пятизначных чисел, в которых цифры не повторяются, можно записать с помощью цифр 1, 2, 4,7,9
- 3. Сколько различных трехзначных чисел можно записать с помощью цифр 0,2,4,6,8 (цифры в числе могут повторяться)?
- 2. Найти: а) C; б) A14
- 1. Сократите дробь n! (n+1)!
- 7. Для чего построены египетские пирамиды?
- 6. Пирамида Хеопса находится?
- 5. Отметь возраст Египетских пирамид.
- 4. Каков возраст статуи Свободы?
- 3. Вспомни, какая страна подарила Америке статую Свободы.
- 2. Сколько лет строили Тадж-Махал?
- 1. Укажи страну, в которой находится Тадж-Махал.
- №2. Перечислите параметры, которые изменились при форматировании данного текста:
- №1. Какие приемы редактирования рисунка были применены?
- П.81 Выполните действия:
- П.80 Вычислите:
- П.79 Вычислите значение выражения:
- П.78 Вычислите:
- Какой фактор влияет на размер пенсии в России?
- В школе 1863 учащихся. Округлите до сотен и найдите абсолютную погрешность.
- Какое событие опыта называется достоверным?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.