База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- ЗАДАНИЕ 7 (ВПР). Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1 Пытаясь перещеголять друг друга в смелости мы переплыли реку преодолевая течение 2) Мы улеглись на траву утомлённые заплывоми стали болтать о пустяках течение, асто играли в теннис вошедший тогда в моду, есть причь 3) Мы с приятелем часто 4) Любимое мною издание романов Майна Рида находится на верхней полке.
- 444. а) Спишите, вставив пропущенные буквы. Вариант 1 О букашк.., о гордост.., из шерст.., по милост.., по травинк.., из земляник.., о вишн.., в арбуз.., на фуражк.., в колен... Вариант 2 В холод.., из деревн.., о жизн.., по букв.., около изгород.., у вырубк.., по пустын.., к сирен.., на при- пёк.., в фонтан... б) Определите падежи и склонения всех имён существительных. Выделите окончания.
- 14. This warm current provides mild winter in the ________ area. a) coastal b) bank c) beach d) strand
- 13. Brighton, a very popular ________ city is known all over the world. a) bank b) strand c) seaside d) beach
- 12. The pebbles of the seashore, especially worn by waves are called ________ in the UK. a) banks b) strands c) beaches d) sides
- 11. Many English people often go to the ________ in summer. a) bank b strand c) seaside d) beach
- 10. Little children often play with ________ ball at t he seaside. a) bank b) strand c) seaside d) beach
- 9. There were some boys fishing on the ________ of the river. a) bank b) coast c) beach d) seaside
- 8. I here is a little hotel on the sea a) side b) beach c) strand d) shore
- В предложениях 1-3 найдите антонимы (антонимическую пару). Выпишите эти антонимы.
- Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является олицетворение. Запишите номера ответов. 1) На дворе свистит и воет ветер и, плескаясь и разбиваясь о берег, гудят волны... 2) Пол чисто выметен; в печи не потух ещё огонь; на полке блестит посуда. 3) Слышит рыбачка гул волн и рёв ветра. 4) А рядом двое маленьких детей, кудрявых и толстощёких, спят, прижавшись друг к другу белокурыми головками. 5) Рыбак нахмурился; лицо его сделалось серьёзно.
- Задание 7. Чего не следует делать при пищевом отравлении?
- 1) (x+2)² 2) (6-x)² 3) (3m-4)2 4) (5m+3n)² 5) (-2-5x)² 2
- 2 Вариант 1. Решите уравнение: a) 3x²-15 = 0; 6) x² + 7x = 0; в) 12x²-5x-2 = 0; г) x²-6x-16 = 0; д) х²-3х + 11 =0 e) (3x-1)(3x + 1)(x-1)(x + 2) = 8. 2. Найдите сумму и произведение корней х² + 5x-3 = 0. 3. Одна из сторон прямоугольника на 5 см меньше другой, а площадь равна 84 см². Найдите периметр прямоугольника. 4. Число -2 является корнем квадратного уравнения х³ 4x + 1 = 0. Найдите второй корень и значение t.
- зала 10 м. идора 120 Узнай, чему равна ширина к 2) Используя ответ предыдущей задачи рассчитай, сколько метров линолеума ц потребуется, чтобы покрыть полы в зале 190. Два самолёта летели с одинаковой скоро самолёт был в воздухе 4 ч, второй самолет пролетел на 1400 км меньше вт расстояние пролетел каждый самолёт? - 191. На молочной ферме каждой корове в 3 кг сена. Это одна девятая часть всех торые она получала. Сколько всего кило мов давали в сутки 65 коровам? 192. 1 см² - 10 мм² 1 см² - 1 мм² 1 м² - 10 дм² 1 м² - 1000 см² 1 дм² -5 см² 1 дм² - 50 см² 193. Найди ошибки, выполни деление и сдел - 180720/90 242100 30 180 8070 28 240 720 210 720 210 0
- Выберете устройства, которыми должен быть укомплектован компьютер для работы с мультимедийными продуктами
- Last summer, after scrolling through countless TikTok A of people showing their creative skills, I decided it was time to break away from my usual routine and take up a new hobby: painting. Armed with a set of watercolors and B brushes, I set up my little art corner in my bedroom, C the sunlight streamed in just right. At first, I struggled to bring my ideas to life on canvas; my attempts D far from perfect. However, as I continued to experiment and embrace the learning process, I felt a fascinating freedom to express E . This new passion not only unlocked my hidden talents but also became a therapeutic escape from the pressures of school and social life.
- E. Sasha spent the nights ... 1) at the hotel. 2) in a country house. 3) in the bus. 4) at the campsite.
- D. Sasha learnt about ... 1) the history of the lake. 2) the climate of the region. 3) the animal and plant life. 4) the landscape of the region.
- C. During the trip the weather ... 1) often changed. 2) was stable. 3) wasn't rainy. 4) was cold and windy.
- B. Choose the TRUE sentence. 1) The lake is rather small. 2) There are mountains around the lake. 3) Birch trees grow near Lake Baikal. 4) The scenery doesn't differ from any other place.
- A. Sasha went to Lake Baikal with ... 1) his sport team. 2) his parents. 3) his grandparents. 4) his classmates.
- Объясните, как антитеза (противопоставление) помогает воссоздать настроение стихотворения.
- 205. 1) Начерти отрезок длиной 8 см. Раздели его на 2 равные части. Какие доли отрезка получились? Сколько их? Раздели каждую половину ещё на 2 равные части. Какие доли отрезка получились? Сколько их в целом отрезке? Сколько четвёртых долей отрезка в его половине?
- 204. Высота футбольных ворот 2 м 40 см, она в 2 раза больше высоты хоккейных ворот. Узнай высоту хоккейных ворот.
- 203. У фермера 4 лошади и 9 коров. Лошади требуется на месяц 135 кг сена, а трём коровам — столько сена, сколько необходимо семи лошадям. Сколько килограммов сена должен расходовать фермер ежемесячно на всех лошадей и коров?
- 202. Двум классам поручено расчистить школьный каток, длина которого 20 м, а ширина 10 м. В одном классе 26 учеников, а в другом 24. Сколько квадратных метров должен расчистить каждый класс, если распределить работу по числу учеников?
- 105 ⋅ 420 521 ⋅ 180
- 201. 456 ⋅ 803 605 ⋅ 102
- 4. Тип 4 № 37092 Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Обособленные уточняющие члены предложения выделяются запятыми. Б) Между главной и придаточной частями сложноподчинённого предложения ставится запятая. В) Обособленное распространённое приложение выделяется запятыми. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Ближе к речке кое-где попадались кусты орешника, буйные заросли которого у самого берега совсем вытеснили мож- жевельник. 2) Невдалеке стояла кучка детей, похожая на распуганную стаю птиц. 3) Он вообще не любил балета и только в угоду приятелю, балетному критику, приехал на этот спектакль. 4) На пустой дом тяжёлыми кусками падало молчание, точно комья земли в огромную могилу. 5) Однажды ночью, в короткую передышку между двумя снежными бурями, они увидали в небе огненный отсвет далёкого вулкана. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б В
- 3. Тип 4 № 43422 Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подбе- рите соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Если обобщающее слово стоит после однородных членов предложения, то перед ним ставится тире. Б) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется. В) Между однородными членами предложения перед второй частью двойного союза ставится запятая. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Портреты И.Н. Крамского отличаются глубиной рас- крытия не только психологии, характера модели, но и её прелести и очарования. 2) Я поднял голову: ни насмешки, ни гнева не было в лице моей собеседницы, а была лишь свежая, весёлая улыбка. 3) «Скорей, скорей в город за лекарствами!» – кричал Владимир. 4) Река, роща, оба берега, деревья и поле – всё было залито ярким солнечным светом. 5) Книги – корабли мысли, странствующие по вол- нам времени, бережно несущие драгоценный груз от поколения к поколению.
- Какой график отображает дискретную информацию?
- Вы получили электронное письмо от Вашего друга по переписке Артура из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. ...I have started to read a new book. What books do you like reading? Who is your favorite writer? Do you buy books or borrow them from your school library? Напишите ему ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма.
- 4. Проверьте себя. Впишите в клетки слова-ответы. 1. Жидкий навар из мяса, рыбы или овощей.
- \frac{1}{3} + 0,2 =
- По правилам авиаперевозок, если багаж весит больше 20 кг, то за перевес нужно доплатить. Рассмотри рисунок с багажом туриста и ответь на вопрос: за сколько килограм- мов туристу придётся доплатить? 15кг 9 кг 2 кг
- 19. Из предложений 1-4 выберите такое, которое связано с предыдущим с помощью личного местоимения. Напишите его номер
- 18. Напишите падеж местоимения (к) ним (предложение 2).
- 17. Напишите разряд местоимения которую (предложение 6).
- 16. Напишите падеж местоимения всему (предложение 4).
- 15. Из предложений 5, 6 выпишите определительное местоимение.
- 14. Из предложения 2 выпишите притяжательное местоимение.
- 12. Какое утверждение не соответствует содержанию текста? Напишите его номер. 1) Ежик не боялся детей. 2) Дети переживали исчезновение ёжика. 3) Саша подарил Маше ёжика. 4) Вечером ёжика нашли спящим в ямке. 13. Из предложения 6 выпишите возвратное местоимение.
- только Стаи реже смеется деревьях птиц 3 Стали Прочь Скоро улетаютгрустнее благовонья брусника Птичьегодни море проснется Все уборе синее сердце Поспевает холоднеекрика осень блистают Солнце разноцветном спрос осонья
- A 1) video B 1) few C 1) when D 1) were E 1) mine
- E. Sasha spent the nights ... 1) at the hotel. 2) in a country house. 3) in the bus. 4) at the campsite.
- D. Sasha learnt about ... 1) the history of the lake. 2) the climate of the region. 3) the animal and plant life. 4) the landscape of the region.
- C. During the trip the weather ... 1) often changed. 2) was stable. 3) wasn't rainy. 4) was cold and windy.
- B. Choose the TRUE sentence. 1) The lake is rather small. 2) There are mountains around the lake. 3) Birch trees grow near Lake Baikal. 4) The scenery doesn't differ from any other place.
- A. Sasha went to Lake Baikal with ... 1) his sport team. 2) his parents. 3) his grandparents. 4) his classmates.
- Задание 3 #86632 1балл
- Задание 2 #286683 1 балл Между населёнными пунктами А, В, С, D, Е построены дороги, протяжённость которых (в километрах) приведена в таблице. ABCDE A124 B14 C241 D4 E414 Определите длину кратчайшего пути между пунктами В и D. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице. Каждый пункт можно посетить только один раз.
- Задание 1 #79686 1 балл Определите количество натуральных двузначных чисел х, для которых истинно логическое выражение: НЕ (х чётное) И НЕ (х кратно 5). Ответ
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В период дворцовых переворотов дворяне получили больше возможностей для занятия хозяйственной деятельностью в своём поместье»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) издание жалованной грамоты дворянству 2) ограничение срока обязательной дворянской службы 25 годами 3) освоение территории Крыма Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Фамилия и имя обучающегося Кульметь Дjunc Класс 58 Дата 20-0216. Карточка - пятиминутка по истории на тему: «Степняки - сарматы» тоже здесь были» II Вариант 1. В разных местах и источниках сарматов называли по- разному. Например, персы называли их 2. Сарматы были отменными кочевниками и 3. Согласно Гиппократу 4. ездили верхом, стреляли из лука и метали дротики наравне с мужчинами. B году была найдена серебряная чаша у с. Прохоровка (Шарлыкский район). На ней персидскими мастерами была сделана надпись, означающая «Чаша Атромира». 5. В религиозных представлениях сарматов ведущее место занимал
- Вопрос: Принцип объективности познания и принцип плюрализма познания соотносятся как противоположные подходы, поскольку в них признак познания относится ко всем элементам множества, но в одном из этих принципов признак познания утверждается, а в другом этот же признак отрицается. В этой связи невозможно доказать, что эти принципы не противоречат друг другу. Нет, Десаи неправ. Приведенное изречение является софизмом. Формально изречение кажется правильным, но оно ложно по существу, ибо оно основано на преднамеренно неправильном подборе исходных положений. В княжестве Лихтенштейн ликвидирован институт армии. Внешнеполитическая доктрина данного государства провозглашает отказ от ведения войны и подготовки к ней. Сохраняет ли после этого княжество Лихтенштейн признаки современного государства? Почему? Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Для детского сада купили 45 новых игрушек: машинки, мячи и куклы. Мячей было 17, а машинок – 8. Сколько кукол купили для детского сада?
- 12. Укажите вид предложения:
- 11. Укажите вид предложения: Только теперь увидел Фрол, что совсем рассвело, что у синего подножия утёса над Светлихой качаются белые полосы тумана, что камни на берегу стали сизоватыми от утренней росы. (Иванов Α.) 1) Сложноподчинённое предложение с последовательным подчинением 2) Сложноподчинённое предложение с параллельным подчинением 3) Сложноподчинённое предложение с однородным подчинением 4) Сложноподчинённое предложение с однородным и параллельным подчинением
- 10. Укажите вид предложения: Артамонова вдруг обняла скука, как будто пред ним широко открыли дверь в комнату, где всё знакомо и так надоело, что комната кажется пустой. (Горький М.) 1) Сложноподчинённое предложение с последовательным подчинением 2) Сложноподчинённое предложение с параллельным подчинением 3) Сложноподчинённое предложение с однородным подчинением 4) Сложноподчинённое предложение с последовательным и параллельным подчинением
- 9. Определите вид придаточного предложения (например: обстоятельственное условия) А)Пока свободою горим, пока сердца для чести живы, мой друг ,отчизне посвятим души прекрасные порывы. Б) Город Коломна находится там, где река Москва впадает в Оку. В) Все бросились к месту где приземлился самолет. Г) Теплоход остановился у того берега где раскинулась ярмарка. Д)Мы не знали о чем они договорились. Е) Ветер дул с такой силой что стоять на ногах было невозможно.
- 8. Укажите предложение, части которого связаны с помощью союзного слова. 1) Разведчики еще днем выяснили, что на кургане засело десятка полтора гитлеровцев с одним ручным пулеметом. (Алексеев Μ.) 2) По голосу бойца Шахаев понял, что Мальцев чем-то сильно взволнован. (Алексеев М.) 3) Пахло росой, чернобылом, подсолнухами и еще чем-то необъяснимо милым и сладким, что рождает степная зорька. (Алексеев М.) 4) Тимофей был доволен, что, не колеблясь, исправил свою ошибку. (Акимов И)
- Геномные А) Что такое геномные мутации? Б) Как геномные мутации возникают? В) Что происходит при геномных мутациях? Г) Приведите примеры геномных мутаций. Д) Причина геномных мутаций? Е) Какие факторы вызывают мутации?
- Хромосомные А) Что такое хромосомные мутации? Б) Как хромосомные мутации влияют на организм? В) Как хромосомные мутации можно обнаружить? Г) Каковы могут быть последствия хромосомных мутаций.
- Генные А) Что такое генные (точечные) мутации? Б) Как генные мутации влияют на организм? В) Как генные мутации приводят к изменению признаков? Г) Приведите примеры генных мутаций.
- Контрольные вопросы по теме «Основные типы мутаций» Что такое Мутации? Насколько может отрицательно повлиять на организм та или иная мутация?
- Отрезок Марикут координаты Растовине по тбишк промой и микровена Природна Природни Cmpany e зайн Обектин их стоман
- Найдите длину Человек, рост которого 1,6 м, стоит на расстоянии 3 м от уличного фонаря. При этом длина его тени равна 2 м. Определите высоту фонаря (в м).
- 5 Always ............ your hands before you prepare food.
- 4 Let's ............ something special for dinner tonight.
- Где в пустынях и полупустынях развито растениеводство?
- В лагере встретились три мальчика — Краснов, Белов и Серов. Белов в разговоре с мальчиком в серой футболке заметил, что фамилии мальчиков и цвета их футболок не совпадают. Какая футболка у каждого мальчика? Для каждой фамилия мальчика укажите цвет его футболки. ИМЕНА А) Краснов Б) Белов В) Серов ЦВЕТ 1) красная 2) белая 3) серая Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Для каждого запроса указан его код — соответствующая цифра от 1 до 4. Расположите коды запросов слева направо в порядке возрастания количества страниц, которые нашёл поисковый сервер по каждому запросу. По всем запросам было найдено разное количество страниц. Для обозначения логической операции «ИЛИ» в запросе используется символ «/», а для логической операции «И» символ «&». Код 1 2 3 4 Запрос Напиток & Кофе & Молоко & Сахар Напиток & Кофе Напиток (Кофе & Молоко) Напиток & Кофе & Молоко Ответ:
- Доступ к файлу mp.txt, находящемуся на сервере table.ru, осуществляется по протоколу ftp. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. 1) / 2) .ru 3) table 4) :// 5) txt 6) mp 7) ftp Ответ:
- Что изображено на этих фотографиях? О каких особенностях Симбирского — Ульяновского края они нам говорят? Как вы думаете, почему для изучения истории родного края необходимо знать особенности его природы, культуры, хозяйства?
- В терминологии сетей TCP/IP маской сети называют двоичное число, которое показывает, какая часть IP-адреса узла сети относится к адресу сети, а какая — к адресу узла в этой сети. Адрес сети получается в результате применения поразрядной конъюнкции к заданному адресу узла и маске сети. Сеть задана IP-адресом 130.104.128.64 и маской сети 255.255.255.248. Сколько в этой сети IP- адресов, у которых в двоичной записи IP- адреса имеется сочетание трёх подряд идущих единиц? В ответе укажите только число без знаков препинания.
- ВПР-2026, английский язык-7: задания, ответы, решения Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов. Zita is twelve years old and she lives in India. She has long dark hair and beautiful eyes. Zita goes to school and studies very hard. She reads A _________ books because she wants to be clever and get a good education. Her parents are very happy with her school results. B _________ are proud of her. Zita is the C _________ student in the class. Zita often thinks about her future. She thinks that she D _________ a doctor when she grows up. She understands how important doctors are because last year she E _________ ill with the flu and had to see a doctor. A kind doctor helped her to get better very quickly. Zita wants to help people too. She is a very kind girl.
- Общая продолжительность использования ЭСО на уроке не должна превышать для интерактивной доски:
- 4) оба суждения неверны Задание 4. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на ме пропусков в тексте. Дыхание растений Процесс дыхания растений протекает постоянно. В ходе этого процесса организм растения потребляет _______(А), а выделяет _______(Б). Ненужные газообразные вещества удаляются из растения. Для этого в листе имеются особые образования — _______(В), расположенные в кожице. Список слов: 1) вода; 2) кислород; 3) углекислый газ; 4) фотосинтез; 5) устьица; 6) чечевичка Задание 5. В каждой живой клетке растения происходит: 1) испарение 3) дыхание и питание 2) фотосинтез 4) оплодотворение
- Задание 160. Выполните действие. 1) 12,7-0,1 = 1,27 6) 3,2 0,1 = 2) 83,6-0,1- 7) 8,12-0,1 = 3) 547,3-0,1 = 8) 10,5 0,01 = 4) 128,4 0,01 - 9) 71,3 0,01 = 5) 267,1 0,01 - 10) 156,21 0,001 = 11) 1,21 0,001 = 12) 6,14 0,001 - 13) 8.0,0001 = 14) 52 0,0001 => 15) 18 0,00001 =
- Задание 152. Найдите произведение. 1) 2,63、10 = 26,3 2) 6,11.10 = 11) 7,384 100 = 12) 0,563 100 = 3) 51,47 10 = 13) 10,005 100 = 4) 1,12 10 = 14) 8,61.100 = 5) 2,1-10= 15) 5,02 100 = 6) 0,54.10 = 16) 6,3 100 = 7) 0,7-10- 17) 0,07 100 = 8) 1,003 10 = 18) 0,301 100 = 9) 0,08.10 = 19) 0,01 100 = 10) 5,2-10= 20) 0,004 100 = (21) 31,1401-1000- 22) 2,032 1000 = 23) 0,0031.1000= 24) 0,006 1000 = 25) 47,001-1000 = 26) 0,00007.1000 = 27) 0,00042.1000 = 28) 0,417 10000 = 29) 0,00008.10000 = 30) 0,3 10000 =
- 5. Решить уравнения: a) 4,68 + a = 32,24; 6) 45,6-b=8,985.
- 4. Округлить следующие числа: а) 2,446 - до сотых; 6) 25782 - до тысяч.
- 3. Перевести десятичную дробь в обыкновенную: a) 73,28; 6) 67,45; в) 3,875; г) 2,018.
- 2. Перевести обыкновенную дробь в десятичную: a) б) 18; в) 7 г) 14.
- 2026.03.20. Контрольная работа № 4. Классы: 5-К, 5-P, 5-С. Предмет: математика. Тема: округление, сложение и вычитание десятичных дробей. Вариант 2. 1. Вычислить: a) 756,47 + 837,08-773,9; б) 3,4679-0,23601 +0,01932; в) 78,734,5 +3,74-7,59; г) 33,54 + 9,278 -0,1745+0,09834.
- Перед выполнением выбранное событие (процесс) обозначено в перечне. Указанные в заданиях 15, 16 буквы должны быть одинаковыми. Перечень событий (процессов) А) деятельность Первого ополчения Б) битва при Молодях В) учреждение патриаршества в России Г) Соляной бунт 15. Выбранное событие (процесс), укажите букву в перечне. 15.1. Укажите год (годы), к которому относится выбранное Вами событие (процесс). 15.2. Приведите два любых факта, характеризующих ход этого события (процесса). 16. Выбранное событие (процесс), укажите букву в перечне.
- 19. Откуда черпают народные мастера образы, сюжеты, орнаменты? a) из природы; б) окружающего мира; B) из книг.
- 18. На каком материале выполнялась Мезенская роспись? a) металл; б) керамика; в) береста; г) луб.
- 17. Что такое береста? а) узор; б) деревянная посуда; в) березовая кора.
- 16. Традиционные цвета городецкой росписи. А. белый, голубой, синий Б. желтый, голубой, синий, розовый, красный, зеленый. В. золотой, красный, чёрный
- 15.Из чего делают жостовские подносы? А. железо Б. дерево В. фарфор
- 14. Из чего делали дымковскую игрушку? А. солома Б. глина В. дерево
- 13. В современном производстве при лужении хохломской посуды используют: А. олово Б. серебро В. алюминиевый порошок
- 12. Как называется фабрика, на которой расписывают подносы? А. Жостовский металлоподнос Б. ЗАО Фабрика «Городецкая роспись» В. Фабрика "Гжель"
- 11. Роспись в сине-голубых тонах. А. хохлома Б. Жостово В. гжель
- 10. Родина дымковской игрушки. А. Нижегородская область с. Хохлома Б. Кировская область с. Дымково В. Московская область с. Гжель
- 9. Какие цвета любят использовать в работе дымковские мастера? А. красно-алый, малиновый, темно-синий, золотисто-желтый, фиолетовый, черный Б. белый, голубой, синий В. золотой, красный, чёрный
- 4. Выберите правильный вариант 1.On Mondays her children never ... in time. Therefore they are often late for classes. a) wakes up b) wake up c) woke up d) waking up 2. We seldom ... our grandparents. We are too busy to do it. a) visiting b) are visiting c) visit d) visits 3. I ... on the phone with my friend at the moment! Don't disturb me! a) am talking b) talk c) talked d) are talking 4. He ... now a) works b) is not working c) are working d) work 5. He often ... coffee. a) drinking b) drinks c) is drinking d) drank 6. Does he ... it? a) understands b) understanding c) understand d) understood 7. Why are you so wet? Идет дождь? a) Is it rain? b) Does it rains? c) Is it raining?
- 3. Раскройте скобки, употребляя прилагательное в нужной степени сравнения. 1. Her eyes are (grey) than mine. 2. He was the (fat) man in the village. 3. My sister is the (tall) girl in her class. 4. Who is the (attentive) student in your group? 5. Your handwriting is now (good) than it was last year; 6. Oil is (light) than water.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.