База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Тип 4 № 6902 i Из четвёртого предложения первого абзаца текста выпишите слово со значением «медленно ходить, не придерживаясь определённого направления». Подберите и запишите синоним к нему.
- 3. Тип З № 6740 i Почему Геня очень волновался, когда ждал ребят в гости? Запишите ответ.
- 2. Тип 2 № 6823 i Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения: 1 – фонетический анализ слова; 3 – морфологический анализ слова; 4 - синтаксический анализ предложения.
- 1. Тип 1 № 515 i Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препи- нания.
- опыта. Найдите вероятность события А И В. B B опыта. Найдите вероятность события А И В. A B 7. На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте. Звёздочками показаны все равновозможные элементарные события опыта. Найдите вероятность события АО ВB. 8. На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте. Звёздочками показаны все равновозможные элементарные события опыта. Найдите вероятность события АО B. 9. На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте. Звёздочками показаны все равновозможные элементарные события опыта. Найдите вероятность события А ∩ B. B 10. На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте. Звёздочками показаны все равновозможные элементарные события опыта. Найдите вероятность события А UB. A B A B A B
- Преподобные — это особый чин святости в христианстве, монахи, стремившиеся быть подобными Иисусу Христу. Кто из церковных деятелей, упоминаемых в пара графе, удостоился этого чина?
- 1. В каком году произошло событие, о котором пишет автор отрывка? 2. Как историк оценивает значение этого события?
- 1. О каких важнейших результатах деятельности Дмитрия Донского свидетельство- вало его завещание? 2. Какие задачи ставил князь перед своими наследниками?
- Составьте план к рассказу «Барсучий нос»
- 1 Read and complete. 1 watch - watched 2 jump 3 walk 4 talk 5 climb 6 play 2 What did they do last night? 1
- 3. Определите величину сопротивления R4, если общее сопротивление всего участка АВ равно 18 Ом. (рис. 3)
- 5.Найдите длину наименьшего катета.
- Проверочная работа по теме «Бессоюзное сложное предложение» Вариант 2 Задание 1. Спишите предложения, расставьте знаки препинания. Объясните постановку знаков.(схемами) 1. Вдруг чувствую кто-то дёргает меня за рукав. 2. Подул сильный ветер листья зашелестели. 3. Сказал слово дело сделано. 4. Открыл книгу страницы зашептали. 5. Зазвонил телефон я вздрогнул. Задание 2. Преобразуйте бессоюзные предложения в союзные (с союзами и, что, когда, если, потому что). Запишите новые варианты, объясните выбор союза. 1. Придёт весна — зацветут сады. 2. Он посмотрел на часы — было уже поздно. 3. Я услышал шум — кто-то вошёл в комнату. 4. Солнце село — стало прохладно. 5. Она улыбнулась — все вокруг заулыбались. Задание 3. Придумайте и запишите 3 бессоюзных сложных предложения, в которых: • вторая часть указывает на причину того, о чём говорится в первой; • вторая часть раскрывает содержание первой; • части противопоставлены по смыслу. Укажите, какой знак препинания вы использовали и почему.
- Написать предложения 1. 3:45 2.5:30 3. 4:15 4. 2:10 5. 6:25 6. 7:55. 7 8:05
- Перечень событий (процессов) 8) борьба Русе с AWWA В) усиление МоCROBOROro REяжества XIV в. Парождение и становление парламентаризма в Англии Выбранное событие (процесс): укажите букву в перечне). ГУМДУСвой сеткой, в котором полностью или частично происходило выбранное Отметьте штриховкой на контурной карте один четырёхугольник, образованный Вами событие (процесс).
- 3 Read and answer. It's King's Park Day today. There are a lot of people in the park. Look! Jim is playing a game with the clown! Sally is eating an apple and her brother Sam is making a sandcastle. Jenny and Jude are painting their faces. Their mother, Sue, is watching them. Can you see Paul and Tony? They are riding a horse! Everybody is having a great time! 1 Who is playing a game? 2 Who is eating an apple? 3 Who is making a sandcastle? 4 Who is riding a horse?
- Какие внешние признаки позволяют нам сделать вывод о том, что данное животное является хищником? Выберите два варианта ответа.
- г) -7 6/7 : (-9 3/7) =
- в) -0,325 : 1,3 =
- г) -4 3/8 ⋅ (-4/21)
- b) 0,8 ⋅ (-2,6)
- 1) Выполните умножение: a) -8⋅12= б) -14⋅(-11)= 2) Выполните деление; α) 63;(-21)= δ) -24:(-6)= 3) Решите уравнение: a) 1,8 y = -3,69 δ) x: (-2,3)=-4,6
- Уборка учебных и вспомогательных помещений проводится:
- 136. Прочитайте выразительно. Гололедица Не идётся и не едется, Потому что гололедица. Но зато отлично падается! Почему ж никто не радуется? В. Берестов • Почему стихотворение так называется? • Прочитайте ещё раз и скажите, какие в строках рифмуются. Какое звукосочетание вы те в конце рифмующихся слов? Запомните! На конце глагола не пишется - • Спишите. Проверьте написанное. Подчеркн OSHOT ON REDMI 9 AI QUAD CAMERAУ не.
- 1) (ударил) оз..мь, экстр..мальный, в..нтилятор 2) пр..зидиум, лаур..ат, т..рпеливый (малыш) 3) обл..гчить (состояние), д..фицит (в материалах), б..чевать (пороки) 4) объед..нить (усилия), сум..рки, зав..зировать (документы) 5) посв..тить (стихотворение), тр..сина, недос..гаемый
- 24. Пользуясь таблицей «Размеры яйцеклеток животных», ответьте на вопросы и выполните задание. Размеры яйцеклеток животных Животные Аскарида Моллюски, иглокожие Лососевые рыбы Лягушка Крокодил Курица Страус Кошка Корова Человек Размеры яйцеклеток (в мм) 0,04 1,4 6-9 1,5 50 30 80 0,13 0,15 0,1 1. У какого организма, представленного в таблице, самая маленькая яйцеклетка? 2. Почему размеры яйцеклеток птиц и рептилий составляют десятки миллиметров?
- 23. Верны ли суждения о приспособленности птиц к полёту? А. У птиц в наибольшей степени развиты большие грудные мышцы, опускающие крылья. Б. Кисть птиц имеет три недоразвитых пальца, сокращением числа пальцев достигается компактность верхней конечности. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 22. Расположите в правильном порядке процессы, относящиеся к размножению и развитию птицы, начиная с гнездо- вания. а) откладка яиц и их насиживание самками б) оплодотворение яиц в яйцеводах самки семенной жидкостью самцов в) постройка гнёзд или ремонт ранее использованных г) появление потомства и проявление заботы о нём д) образование у яиц белочной и других оболочек
- 21. Установите соответствие между признаком и организмами, для которых он характерен. ПРИЗНАК А) тело с широко расставленными ногами, редко безногое Б) веки несросшиеся, подвижные В) веки срослись и стали прозрачными Г) все представители не имеют конечностей Д) могут проглатывать крупную добычу благодаря челюстям, спереди соединённым растяжимыми связками ОРГАНИЗМЫ 1) ящерицы 2) змеи
- 20. Верны ли следующие суждения о размножении и развитии земноводных? А. После зимней спячки все земноводные скапливаются в укромных местах под корягами и корнями деревьев, там происходит их размножение. Б. На личиночной стадии развития земноводные имеют двухкамерное сердце и один круг кровообращения. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 19. Верны ли следующие суждения о значении птиц в природе? А. Насекомоядные птицы распространяют плоды и семена растений в природе. Б. Хищные птицы в природе регулируют численность мелких птиц. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 18. Изучите таблицу, в которой приведены две группы птиц: Что из перечисленного ниже было положено в основу разделения (классификации) этих животных в группы? Группа 1 Группа 2 Дятел Кряква Рябчик Цапля Тетерев Выпь а) условия обитания б) размер клюва в) способность плавать г) источник питания
- 17.У представителей какого класса хордовых артериальная и венозная кровь в сердце смешиваются? а) Костные рыбы б) Земноводные в) Птицы г) Пресмыкающиеся
- 6. Прозвище московского князя Ивана «Калита» означает 1) ягоду 2) кошелёк 3) обувь 4) красоту
- 5. После смерти Юрия Даниловича ярлык на великое кня- жение владимирское хан передал 1) брату московского князя Ивану Даниловичу 2) тверскому князю Александру Михайловичу 3) суздальско-нижегородскому князю Дмитрию 4) киевскому князю Юрию
- 4. Московский князь Юрий Данилович в 1317 г. вступил в вооружённый конфликт с тверским князем Михаилом, в результате которого 1) погиб князь Михаил Тверской 2) попала в плен жена Юрия Даниловича 3) был убит московский князь Юрий Данилович 4) погиб хан Золотой Орды Узбек
- 3. Первым князем Московского княжества был 1) Юрий Долгорукий 2) Александр Невский 3) Даниил Александрович 4) Юрий Данилович
- 2. Одним из источников по истории Русского государства XIV- XVII вв. являются завещания, или 1) договорные грамоты 2) духовные грамоты 3) приказы 4) регламенты
- 13. Укажи решение системы неравенств { x + 2 ≥ 3,5, x-3≤1.
- 7 класс Лабораторная работа №13 «Изучение строения бактериальной клетки» Цель: Изучить строение прокариотической клетки Оборудование: учебник микроскоп, готовый микропрепарат 1. Какая наука изучает бактерии? Ход работы: впервые увидел мелкие организмы под микроскопом? -В каких средах обитают бактерии? ? Какой ученый 2. Рассмотрите рис.96 на стр. 129, сделайте обозначения структур бактериальной клетки: -Каких органоидов нет у бактерий - Что входит в состав оболочки бактерии? -Какой цвет может иметь бактериальная клетка? Нет 5. Нет 4. 3. Какие формы бактерий изображены на рисунках? Напишите их названия. N 1. 2. 3. 4. ПНа какие типы по типу питания делятся бактерии? 5. Чем питаютс бактерии каждого типа 6. Как размножа этся бактерии? 7. Для чего бактрия превращается в спору? Вывод: Почему є ктерии относятся к прокариотам?
- 6 класс Возвышение Москвы.docx 13. Расположите события в хронологической последовательности. А) Смерть Ивана Калиты Б) Казнь Александра Тверского в Орде В) Прибытие в Тверь послом Чолхана с отрядом Г) Начало «великой тишины» на Руси (прекращение крупных ордынских набегов) 14. Прочитайте отрывок и определите, о каком историческом деятеле идет речь. «Этот правитель вошел в историю не как воин, но как расчетливый хозяин и дипломат. Он сумел убедить хана в своей преданности, получив право распоряжаться ордынской данью. Его княжество на десятилетия стало островком относительного спокойствия, куда стекались люди и богатства из разоренных земель. Современники и потомки отмечали, что именно при нем был заложен прочный фундамент будущего могущества Москвы».
- Задание 8 Вопрос: Это прямой налог, его величина прямо зависит от конечных финансовых результатов деятельности организации, так как налог начисляется на разницу между доходами и расходами организации. Выберите один из 5 вариантов ответа: 1) налог на доходы физических лиц (НДФЛ) 2) налог на добычу полезных ископаемых (НДПИ) 3) налог на добавленную стоимость (НДС) 4) налог на дополнительный доход от добычи углеводородного сырья 5) налог на прибыль организации
- Задание 7 Вопрос: Это один из налоговых режимов, который подразумевает особый (льготный) порядок уплаты налогов и ориентирован на представителей малого и среднего бизнеса, при соблюдении ими некоторых условий. Выберите один из 5 вариантов ответа: 1) упрощённая система налогообложения 2) патентная система налогообложения 3) налог на профессиональный доход для самозанятых граждан 4) единый сельскохозяйственный налог (ЕСХН) 5) специальный налоговый режим
- Задание 6 Вопрос: К региональным налогам и сборам относятся... Отметьте верные пункты. Выберите несколько из 5 вариантов ответа: 1) налог на имущество физических лиц 2) налог на игорный бизнес 3) земельный налог -4) транспортный налог 5) налог на имущество организации
- Задание 5 Вопрос: Это косвенный налог, налагаемый в момент производства на товары массового потребления внутри страны. Составьте слово из букв, которые приведены ниже. В ответе должно быть одно слово. Например: бизнес Составьте слово из букв: ИКЗЫЦА
- Задание 4 Вопрос: Это основной вид прямых налогов. Такой налог взимается с личных доходов граждан, которые они получили в виде денежных средств, в натуральной форме или в виде материальной выгоды. Выберите один из 5 вариантов ответа: 1) налог на прибыль организации 2) налог на дополнительный доход от добычи углеводородного сырья 3) налог на доходы физических лиц (НДФЛ) 4) налог на добавленную стоимость (НДС) 5) налог на добычу полезных ископаемых (НДПИ)
- Задание 3 Вопрос: Это обязательные безвозмездные платежи физических и юридических лиц, установленные государством. Составьте слово из букв, которые приведены ниже. В ответе должно быть одно слово. Например: бизнес Составьте слово из букв: ИГЛНОА ->
- Задание 2 Вопрос: Это документ, подтверждающий право предпринимателя на осуществление коммерческой хозяйственной деятельности в рамках патентной системы налогообложения, при этом его обладатель освобождается от уплаты некоторых видов налогов. Выберите один из 5 вариантов ответа: 1) аттестат 2) купон 3) свидетельство 4) патент 5) коносамент
- Задание 1 Вопрос: Какие бывают налоги Это косвенный налог. Исчисление производится продавцом при реализации товаров (работ, услуг, имущественных прав) покупателю. Выберите один из 5 вариантов ответа: 1) налог на прибыль организации 2) налог на доходы физических лиц (НДФЛ) 3) налог на доходы физических лиц (НДФЛ) 4) налог на добавленную стоимость (НДС) 5) налог на добычу полезных ископаемых (НДПИ)
- Rewrite in plural I saw a red deer, a squirrel, a fox and a mosquito.
- Задание 5. Вставь some или any. 1. Is there __________ fish left for dinner? 2. I'd like __________ eggs on my burger, please. 3. There aren't __________ burgers left. We need to order more. 4. Would you like __________ cake with your coffee? 5. We need to buy __________ meat for the stew 6. Do you have __________ orange juice? I'm thirsty.
- 6 класс Возвышение Москвы.docx 13. Расположите события в хронологической последовательности. А) Смерть Ивана Калиты Б) Казнь Александра Тверского в Орде В) Прибытие в Тверь послом Чолхана с отрядом Г) Начало «великой тишины» на Руси (прекращение крупных ордынских набегов) 14. Прочитайте отрывок и определите, о каком историческом деятеле идет речь. «Этот правитель вошел в историю не как воин, но как расчетливый хозяин и дипломат. Он сумел убедить хана в своей преданности, получив право распоряжаться ордынской данью. Его княжество на десятилетия стало островком относительного спокойствия, куда стекались люди и богатства из разоренных земель. Современники и потомки отмечали, что именно при нем был заложен прочный фундамент будущего могущества Москвы».
- 6.2. Запиши по одному названию произведений К.Г. Па ского и Д.Н. Мамина-Сибиряка. Произведение К.Г. Паустовского – Произведение Д.Н. Мамина-Сибиряка –
- 17. Спишите, раскрывая скобки.
- 16. В каком примере НЕ пишется раздельно? А) какая (не)ряха Б) случилось (не)счастье В) моя (не)внимательность Г) (не)друг, а враг.
- 15. Спишите слова, вставляя пропущенные буквы. Голосоч..к, колокольч..к, дубоч..к, хвост..к, замоч..к, прут..к.
- 14. Спишите слова, вставляя пропущенные буквы. Воз..ик, гон..ик, стекол..ик, груз..ик, барабан..ик, доклад..ик.
- 13. Укажите слова, в которых пишется Ё. А) ш..пот Б) крюч..к В) дириж..р Г) борщ..м Д) собач..нка
- 12. Укажите строку, в которой во всех словах пишется Ь. А) доч.., дич.., из рощ.., мелоч... Б) около дач.., пейзаж.., полноч.., тиш.. В) рож.., роскош.., гореч.., печ.. Г) вещ.., стелла леш.
- 11. Укажите строку, в которой во всех словах пишется Е. А) экипаж. м, гараж..м, массаж..м Б) трикотаж..м, тираж..м, этаж..м В) дач.й, финиш..м, душ..м Г) врач. м. рубеж.м, груш
- 10. Укажите существительное, в окончании которого пишется Е: А) передайте Мари.. Б) к Лиди.. Семеновне В) позвони Ксени.. Г) передача о Софь.. Ковалевской
- 9 Укажите существительное, в окончании которого пишется И: А) бежать по алле.. Б) остановиться на станци... В) подойти к опушк... Г) находиться в галере...
- 8. Укажите существительное, которое имеет форму только единственного числа: А) праздник Б) верхушка В) автомобиль Г) темнота
- 7 Укажите существительное, которое имеет форму только множественного числа: А) вермишель Б) такси В) ворота Г) пальцы
- 6. Укажите существительные общего рода. А) Дядя, Бузевака, В) долина, Г) соня Д)недоучка, Е) мужчина, Ж) старушка.
- 5. Укажите ошибку в определении рода имени существительного. А) стройная лань Б) серая кенгуру В) чёрный кофе Г) красивое колье
- 4. Укажите строку, в которой все существительные женского рода: А) молодежь, картофель, буфет Б) ладонь, простыня, полотенце В) вестибюль, картошка, метро Г) тень, мозоль, потеря
- 3. Укажите разносклоняемое существительное. А) семья Б) знамя В) оттепель Г) санаторий
- 2. Укажите существительное 1 склонения: А) далью Б) ранцем В) на пальце Г) на ромашке
- 1. Имя существительное изменяется по: А) родам Б) числам В) падежам Г) склонениям
- 4. Подготовьте сообщение об одном из героев Куликовской битвы.
- Рассмотри на рисунке 49 изображения детёнышей белки и бобра. Дополни текст.
- Задача 2. На отрезке АВ случайным образом выбирают точку Х. Найти вероятность того, что ✗ B точка Х будет расположена ближе к точке В, чем к точке А.
- Вопрос 3 (5 баллов) Процедура проверки соответствия субъекта и того, за кого он пытается себя выдать, с помощью некой уникальной информации – это
- На рисунке буквами А-Г обозначено расположение на острове четырёх метеостанций. Стрелкой показано направление ветра, преобладающего в течение года. Объясните, почему на метеостанции, обозначенной на рисунке буквой Б, ежегодно фиксируется наибольшее количество выпадающих атмосферных осадков. Укажите две причины.
- 11 Read and match. 1 Marina has got a new bike. 2 Bogdan has got five dogs. 3 This is my cake. 4 You've got a big house. 5 Aleksander and Victor have got new toys.
- 1.2. Три из изображённых на рисунках объектов объединены об- щим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор. Ответ:
- ВАРИАНТ 2 Часть 1 1 Рассмотрите рисунки с изображением различных объектов живой природы. 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: папоротники, покрытосеменные, плауны, мхи.
- Площадь душевых при спортивном зале должна составлять:
- ВАРИАНТ 1 1. Выполните действие: a)-8-12; 6)-63:(-21); в) 0,8 (-2,6); г) -7% :(-9). 2. Найдите значение выражения: a)-21+13+(-50)+(-19) + 37; 7 5 6)3(-): 2,7-(-)--2.7. в) 3. Решите уравнение: а) 1,8y = -3,69; 6) x: (-2,3) = -4,6. 7 4. Представьте числа 15 и 3 2 3 в виде периодических дробей. Запи- ческие дроби до сотых. шите приближённые значения данных чисел, округлив периоди- 5*. Сколько целых решений имеет неравенство |х| < 64?
- Задание 3. Напишите 2-ю и 3-ю формы глаголов, соответствующих русскому
- Задание 2. Заполните вторую и третью колонки, написав правильные формы глагола. Образец: to make - made - made 1. to write -- 2. to go -- 3. to see - - 4. to eat - - 5. to speak - - 6. to take 7. to give -- 8. to do 9. to come 10.to know - - 11.to be - - 12.to get - - 13.to have - - 14.to make -- 15.to tell - -
- Задание 1. Заполните пропуски, написав правильную форму глагола (Past Participle) в третьей колонке. Образец: to see - saw - seen 1. to be was/were 2. to begin - began -_ 3. to break - broke -_ 4. to bring - brought - 5. to buy - bought- 6. to catch - caught -- 7. to choose - chose 8. to come - came - 9. to do did - 10.to drink - drank -_ 11.to eat - ate -_ 12.to fall - fell -_ 13.to find - found -_ 14.to get -got-_ 15.to give - gave -_ 16.to go - went -_ 17.to have had - 18.to hear - heard - 19.to know - knew -_ 20.to leave - left-_ 21.to lose lost - 22.to make - made- 23.to meet - met - 24.to pay - paid -- 25.to put - put -_ 26.to read - read - 27.to run - ran - 28.to say - said - 29.to see saw 30.to sell - sold - 31.to send sent - 32.to sing - sang -_ 33.to sit sat - 34.to sleep - slept - 35.to speak - spoke - 36.to spend - spent 37.to swim - swam 38.to take - took -_ 39.to teach - taught -_ 40.to tell - told - 41.to think - thought -_ 42.to throw - threw -_ 43.to understand - understood - 44.to wake - woke - 45.to wear - wore - 46.to win - won -
- Язык и познание мира:
- Напишите самую короткую формулу для ячейки ЕЗ, чтобы она выдала «+», если продажи в обоих месяцах строго больше плана, и «-» в обратном случае
- Синус острого угла А треугольника АВС равен \(\frac{\sqrt{21}}{5}\). Найдите сов А
- Косинус острого угла А треугольника АВС равен \(\frac{\sqrt{51}}{10}\). Найдите sin A
- В треугольнике АВС угол С = 90°. AC=19,6. AB = 28. Найдите sin B
- В треугольнике АВО угол С = 90°, AC = 4,2 BC 7. Найдите toB
- В треугольнике АВС угол С = 90°, BC = 5,2 AB=26. Найдите сов В
- 1 уровень. Найдите значение выражения: -12,9+8,14 14,3+9,23-12,8 + 7,63 Упростить выражение: а +8+ 13 89-8-1 3 3 Выразите 9 в виде периодической дроби. 2 уровень. Найти значение выражения: a) -13,3 +4,9+15,34-26,75 + 18,46-10,95 6) 11 11 5+9,65-7,25-5+7-4 25 18 4 3 20 Упростить выражение: 25 a+ 7-b+4+6-7-2 8 15 8 5 Выразите дробь 2 в виде приближённого значения до 18 сотых с недостатком и с избытком. Ответ запишите в виде двойного неравенства.
- 6 Начерти прямоугольник, площадь которого рав- на 16 см², а длина одной стороны - 8 см. Найди его периметр. Начерти все оси симметрии прямоугольника.
- 5 Поставь, где это нужно, скобки так, чтобы по- лучились верные равенства. 48:16+84=8 48:16+8.4=35 48:16+8.4=1 12+60:6.2 = 17 12+60:6.2 = 24 12+60:6.2 = 32
- 4 6 43 +89 72 25 100 68 84 36 23 32
- Сравнение трёхзначных чисел 3 713 731 804 408 518 185 417 714 656565 448 E 478 635 645 930 903 909990
- Задание 4 ответьте на вопросы: - 1. Почему клетку считают основной единицей живого? 2. Какова роль ядра и цитоплазмы клетки? 3. От чего зависит зеленая окраска растений? 4. Какую функцию выполняют вакуоли в клетке?
- Задание 3 - на рисунке художник перепутал последовательность действий при приготовлении микропрепарата чешуи кожицы лука. Обозначьте цифрами правильную последовательность действий приготовления микропрепарата.
- 5. Найдите два числа, если их сумма равна 26,4, а разность - 7,6.
- 4. Собственная скорость теплохода 20 км/ч, скорость течения реки 3 км/ч. Теплоход шел 3 ч по озеру и 6 ч против течения реки. Найдите среднюю скорость движения теплохода.
- 3. Решите уравнение 66,53 - (18,46 + x) = 28,27.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.